ОЦЕНКИ

КАЛЕНДАРНЫЙ РЕЙТИНГ-План по дисциплине

Лекции

16

«Отлично»

А+

96 – 100 баллов

«Стилистика русского языка и культура речи»

Практ. занятия

32

А

90 – 95 баллов

для студентов специальности 035701 Перевод и переводоведение

Лаб. занятия

–

«Хорошо»

В+

80 – 89 баллов

Всего ауд. работа

48

В

70 – 79 баллов

СРС

32

«Удовл.»

С+

65 – 69 баллов

ИТОГО

80

С

55 – 64 баллов

2013/2014 учебный год, 3 семестр

Итог. контроль

Зачет

Зачтено

D

больше или равно 55 баллов

Преподаватели: В.,

Неудовлетворительно / незачет

F

менее 55 баллов

Результаты обучения по дисциплине:

РД1

Владеть стилистическими ресурсами языка

РД2

Выделять функциональные стили русского литературного языка, распознавать их особенности и разграничивать область применения

РД3

Оперировать средствами, способами и приемами выражения заданного смысла

РД4

Нормативно и целесообразно использовать языковые средства в процессе построения выразительной речи во всех областях речевой деятельности

РД5

Проводить стилистический анализ текстов различной стилевой принадлежности

РД6

Продуцировать тексты любого функционального стиля в его различных жанрах в устной или письменной формах

Оценивающие мероприятия

Кол-во

Баллы

ИДЗ

3

15

Контрольная работа

3

45

Коллоквиум

2

40

100

Неделя

Дата начала недели

Результат обучения по дисциплине

Вид учебной деятельности по разделам

Кол-во часов

Оценивающие мероприятия

Кол-во баллов

Технология проведения занятия (ДОТ)*

Информационное обеспечение

Ауд.

Сам.

Реферат

Выступление

Защита отчета по ЛР

Контр. раб.

ИДЗ

Коллоквиум

Учебная

литература

Интернет-ресурсы

Видео-ресурсы

Раздел 1. Основные понятия и категории стилистики

1

02.09.13

РД

1, 3, 4

ЛК 1. Вводное занятие. Язык и речь. Функционирование языка как основа стилистики

2

ОСН 1-3

ДОП 1,3

ИР 1–4

ПР 1. Нарушение литературной нормы. Речевые ошибки

2

СРС

2

2

09.09.13

РД

1, 3, 4

ОСН 1-3

ДОП 1,3

ИР 1–4

ПР 2 Нарушение литературной нормы. Речевые ошибки

2

СРС

2

3

16.09.13

РД

1, 3, 4

ЛК 2. Стиль. Стилистические средства. Стилевая норма

2

ОСН 1-3

ДОП 1,3

ИР 1–4

ПР 3. Нарушение литературной нормы. Речевые ошибки

2

СРС

2

4

23.09.13

РД

1, 3, 4

ОСН 1-3

ДОП 1-3

ИР 1–3

ПР 4. Стилистические ресурсы словообразования

2

15

15

СРС

2

5

30.09.13

РД

1, 3, 4

ЛК 3. Функциональная стилистика

2

ОСН 1-4

ДОП 1-3

ИР 1–3

ПР 5. Стилистические ресурсы лексики

2

СРС

2

6

07.10.13

РД

1, 3, 4

ОСН 1-3

ДОП 1,3

ИР 1–3

ПР 6. Стилистические ресурсы лексики

2

СРС

2

7

14.10.13

РД

1, 3, 4

ЛК 4. Характеристика научного стиля РЛЯ

2

ОСН 1-4

ДОП 1-3

ИР 1–4

ПР 7. Стилистические ресурсы фразеологии

2

СРС

2

8

21.10.13

РД

1, 3, 4

ОСН 1-3

ДОП 1-3

ИР 1–3

ПР 8. Стилистические ресурсы морфологии

2

15

15

СРС

2

9

28.10.13

РД

1, 3, 4

Конференц-неделя 1

Коллоквиум

10

10

Всего по контрольной точке (аттестации) 1

24

16

30

10

40

Раздел 2. Функциональная стилистика

10

04.11.13

РД

1, 2,

4, 5

ПР 9. Закономерности употребления языковых средств в

ОСН 1-4

ДОП 1-3

ИР 1–3

текстах научного стиля

2

СРС

2

11

11.11.13

РД

1, 2, 4, 5

ЛК 5. Характеристика официально-делового стиля РЛЯ

2

ОСН 1-4

ДОП 1-3

ИР 1–4

ПР 10. Закономерности употребления языковых средств в текстах официально-делового стиля

2

СРС

2

5

12

18.11.13

РД

1, 2, 4, 5

ОСН 1-4

ДОП 1-3

ИР 1–3

ПР 11. Закономерности употребления языковых средств в текстах публицистического стиля

2

СРС

2

5

13

25.11.13

РД

1, 2, 4, 5

ЛК 6. Характеристика публицистического стиля РЛЯ

2

ОСН 1-4

ДОП 1-3

ИР 1–4

ПР 12. Закономерности употребления языковых средств в текстах художественного стиля

2

СРС

2

14

02.12.13

РД

1, 2, 4, 5

ОСН 1-4

ДОП 1-3

ИР 1–3

ПР 13. Закономерности употребления языковых средств в текстах церковно-религиозного стиля

2

СРС

2

15

09.12.13

РД

1, 2, 4, 5

ЛК 7. Характеристика художественного стиля РЛЯ

2

ОСН 1-4

ДОП 1-3

ИР 1–4

ПР 14. Закономерности употребления языковых средств в текстах разговорного стиля

2

СРС

2

16

16.12.13

РД

1, 2

4–6

ОСН 1-4

ДОП 1-3

ИР 1–4

ПР 15. Анализ текстов, относящихся к разным функциональным стилям РЛЯ

2

СРС

2

5

17

23.12.13

РД

1, 2

4–6

ЛК 8. Характеристика церковно-религиозного и разговорного стилей РЛЯ

2

ОСН 1-4

ДОП 1-3

ИР 1–4

ПР 16. Анализ контрольной работы. Подготовка к конференц-неделе

2

15

СРС

2

18-19

30.12.13

06.01.14

РД
1–6

Конференц-неделя 2

Коллоквиум

30

30

Всего по контрольной точке (аттестации) 2

24

16

15

15

30

60

Общий объем работы по дисциплине

48

32

45

15

40

100

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Информационное обеспечение:

№ (код)

Основная учебная литература (ОСН)

№ (код)

Название интернет-ресурса (ИР)

Адрес ресурса

ОСН 1

Купина Н.А., Матвеева  современного русского языка: учебник для бакалавров. – М.: Юрайт, 2013. – 415 с.

ИР 1

Голуб русского языка

http://www. *****/e-books/xbook028/01/title. htm

ОСН 2

Лыткина О. И. и др. Практическая стилистика русского языка: учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2009. – 206 с.

ИР 2

Найдён лекций по дисциплине «Стилистика русского языка и культура речи»: презентация

http://portal. *****/SHARED/n/NAIDEN/learn

ОСН 3

Стилистика и литературное редактирование: учебное пособие для вузов / [и др.]. – Томск: Изд-во ТПУ, 2009. – 116 с.

ИР 3

Культура письменной речи

http://www. *****.

ОСН 4

Филиппова  стили русского языка. – Томск: Изд-во ТПУ, 2011. – 138 с.

ИР 4

Райская язык и культура речи

http://e-le. lcg. *****/webct/public/home. pe (доступ по паролю).

№ (код)

Дополнительная учебная литература (ДОП)

№ (код)

Видеоресурсы (ВР)

Адрес ресурса

ДОП 1

Голуб И. Б. Культура письменной и устной речи: учебное пособие: учебное пособие для вузов. – М.: КноРус, 2010. – 264 с.

ВР 1

ДОП 2

Гончарова Е. А. Теория и практика стилистического анализа: учебное пособие для вузов. – Москва: Академия, 2010. – 352 с.

ВР 2

ДОП 3

Есакова М. Н. и др. Русский язык и культура речи. Нормы современного русского языка: учебное пособие для переводчиков. – М.: Флинта: Наука, 2012. – 279 с.

Доцент каф. РЯЛ _______________________ ён

Зав. кафедрой РЯЛ _______________________