Агентство «Росмолодёжь» (стр. 2 )

Туризмом также занимается, как это ни парадоксально, Министерство экономического развития. Именно это ведомство ответственно за организацию и проведение конкурсов на создание особых экономических зон туристско-рекреационного типа. В конкурсе принимают участие многие регионы. Вместе с тем эта работа проводится без какой-либо внятной концепции туристического развития страны, исходя из критериев, устанавливаемых МЭРТом, прежде всего чисто экономических – сама концепция закона об этих зонах исходит из идеи привлечения инвесторов.

Проблемы, стоящие перед туристической отраслью в целом – с точки зрения задач Минспорттуризма, а не интересов бизнес-структур, можно разделить на две категории.

1. Проблемы «экскурсионного» туризма.

Здесь необходим ряд мер: создание соответствующей инфраструктуры, что требует ряда инноваций, создания соответствующего государственного ведомства, которое бы курировало этот проект. Также, применительно к развитию именно молодежного туризма, необходимо удешевить расходы именно для молодежи – на проезд (это задача, решаемая, как представляется, только за счет госбюджета) и на проживание в местах экскурсий (здесь можно, к примеру, создать социальную сеть – аналог семейного международного обмена). Необходима также просветительско-рекламная кампания внутреннего туризма по многочисленным достопримечательностям – так, огромные туристические возможности таит в себе огромное количество малых и средних городов в Европейской части России, оказавшихся «вдали от цивилизации» и не входящих в популярные туристические маршруты (в пресловутое «Золотое кольцо»), доступность подробных и качественных «путеводителей». Эти меры, в частности, могут, помимо прочего, помочь хоть немного «оживить» эти города. Это направление работы представляется важным, прежде всего, как действенная мера по повышению интереса к отечественной истории и культуре.

Также перспективным представляется развитие экскурсионного туризма в «мертвые города» - большое количество покинутых поселений в разных регионах страны дает возможность привлечь туристов – как отечественных, так и зарубежных. Устойчивый интерес к подобной «экзотике» отчетливо ощущается как за рубежом, так и внутри страны – и именно в молодежной среде.

Совершенно неразвит в России такой перспективный (как для иностранцев, так и для Россиян) вид туризма, как «этнографический»: например посещение максимально аутентичных поселений малых народов, углубленное знакомство с культурой и обычаями этнических групп, населяющих Россию. Это направление, помимо прочего, может нести очень важную идеологическую нагрузку – знакомство с настоящей культурой других национальностей воспитывает толерантность и снижает «градус национализма». Здесь возможно усвоение опыта стран Северной Европы (где существуют настоящие туристические поселки, в которых можно познакомиться с бытом и культурой северных народов – вплоть до погружения в быт).

2. Проблемы «спортивного туризма» (в терминологии, устоявшейся еще в советское время).

Во-первых, необходимо разделить понятия, и именно «спортивный туризм» вывести в отдельную узкую нишу. В СССР же практически все виды природного туризма искусственным образом оказались загнаны в рамки именно «спортивного туризма», и сейчас остатки структур, занимающихся спортивным туризмом, пытаются насаждать эту же идеологию. Ситуация усугубляется тем, что соотношение «дикого» и организованного природного туризма составляет как минимум 3 к 1, а по некоторым оценкам – 9 к 1, что представляет гигантское поле для деятельности.

За рубежом уже давно развиваются другие сферы «природного» туризма, не имеющие ничего общего со «спортом» в широком смысле этого слова – то есть с преодолением неких препятствий в ходе туристического маршрута. Это туризм просто для отдыха – когда люди идут в необременительный физически поход, просто для того, чтобы полюбоваться видами или побыть «на лоне природы». Это «экологический туризм» - посещение мест, содержащихся в максимально естественном состоянии. Здесь также стоит учесть опыт скандинавских стран (например, Финляндии), где развита сеть природного туризма – с большим количеством оборудованных мест отдыха и ночевок. При целенаправленных вложениях в эту сферу возможно оборудование подобных зон в самых популярных туристических местах (к примеру, в Карелии и на Алтае), с повышенным уровнем безопасности для туристов.

5.Заметки к программе развития самодеятельного спортивного туризма в России.

В пояснительную записку:

Детско-юношеский и молодежный туризм в России существует сегодня в формах, предполагающих активное движение по маршруту (спортивный и экспедиционный туризм) и в формах экскурсионных поездок, организуемых с целью осмотра природных или культурных достопримечательностей каких либо районов страны. В свою очередь спортивный туризм может быть самодеятельным (разработка маршрута, подготовка снаряжения и продуктов питания осуществляется сообща всеми участниками путешествия) и плановым (так в советское время назывался оздоровительный активный туризм, занимаясь которым туристы не принимали участия ни в подготовительных, ни в отчетных мероприятиях, а просто покупали путевку, приезжали на базу, получали продукты и снаряжение и двигались по маршруту в сопровождении инструктора группы, выполняющего также обязанности гида-проводника). Очевидно, что целям оздоровления детей и молодежи, воспитания в них социально востребованных качеств, навыков и умений более всего отвечает самодеятельный спортивный или экспедиционный туризм, как увлечение и одновременно способ получения образования, требующие регулярных занятий, уводящие детей и молодежь «с улицы», всесторонне их развивающие.

Более всего сегодня туризм развит в системе образования, точнее в рамках туристско-краеведческой направленности дополнительного образования детей. Затухание активных форм туризма в составе туристско-краеведческой деятельности, организуемой в образовательных учреждениях, вызвано нахождением в пределах одной и той же направленности как активных, так и «пассивных» форм туризма Активные формы туризма характеризуются высокой степенью включенности детей в занятия туризмом и более разнообразными эффектами оздоровления и воспитания. Но они же являются сравнительно более сложными в организации, предъявляют повышенные требования и к физическим и к психическим кондициям педагогов. Поэтому при отсутствии должного внимания со стороны учредителей образовательных учреждений из туристско-краеведческой деятельности в первую очередь «вымываются» ее более сложные формы, то есть активный туризм. В то же время в молодежном туризме, существующем сегодня практически «на общественных началах», то есть без государственной поддержки, популярностью пользуется именно активный туризм. Молодежные туристско-спортивные клубы существуют и пытаются развиваться, молодежных клубов любителей экскурсий и теоретического краеведения в нашей стране практически нет. Поэтому программа развития детско-юношеского и молодежного туризма должна быть в первую очередь программой развития более востребованных, но и более сложных форм туризма: активных форм, то есть туризма спортивного и самодеятельного.

Самодеятельный активный туризм, занятия которым включают в себя подготовку, совершение и подведение итогов самодеятельных путешествий, а также подготовку и участие в туристских соревнованиях, имеет следующие оздоровительно-образовательные эффекты:

· Оздоровление. Размер оздоровительного эффекта от занятий туризмом зависит от наличия следующих компонентов занятий: физической активности, позитивных эмоций, сбалансированного питания и чистого, богатого фитонцидами воздуха.

· Патриотизм. Совершение путешествий по родной стране являются аутентичным способом воспитания патриотизма. Удачные путешествия, сопровождавшиеся взрывом позитивных, присоединяют районы, по которым путешествия совершались, к пространству, ассоциирующемуся у путешественников с понятием РОДИНА. В аспекте патриотического воспитания особенное значение имеют так называемые дальние путешествия – путешествия, совершающиеся вдали от постоянного места жительства.

· Гражданственность. Участники самодеятельного путешествия в процессе его подготовки, проведения и подведения итогов вступают друг с другом в сложноорганизованные функционально-ролевые взаимоотношения, могущие называться общественными. Самодеятельность путешествия предполагает самоуправление туристских объединений. В такой ситуации любая походная группа может представляться ячейкой гражданского общества, туристский клуб - более крупной и более сложной ячейкой, занятия туризмом – школой гражданственности.

· Социальная адаптация. Развитие адаптивных способностей происходит у путешественников уже в процессе гражданского (межличностного) взаимодействия, но только им не ограничивается. Большую роль играет непривычность походного быта для жителей городов и крупных поселков. Им, адаптировавшимся в урбанизированном социуме, приходится переучиваться, адаптируясь к жизни в природной среде. Наиболее ценной в результате этого процесса оказывается не адаптированность к конкретному образу жизни, а проверенная и протренированная способность переучиваться.

· Профессиональная ориентация. Все результаты занятий туризмом имеют большой утилитарный эффект и высокую конвертируемость. Конкретные навыки и умения ориентируют туриста по спектру полевых экспедиционных специальностей (геофизик, геолог, эколог и т. д.), дают представление о деятельности полевых воинских и гражданских (МЧС и т. д.) подразделений.

Самодеятельный активный туризм является и социально, и биологически востребованным времяпрепровождением жителей больших городов, а как вид спорт – национальным спортом России. Если в развитии экскурсионных видов туризма отечественные туристские организации использовали разработки европейских экскурсионных бюро, то советский спортивный туризм не имеет аналогов в мире. Появление этого вида может объясняться географическим положением нашей страны и проистекающими из него особенностями национального характера обитателей Русской равнины. «Исторически Россия, конечно, не Азия, но географически она не совсем и Европа. Это переходная страна, посредница между двумя мирами. Культура неразрывно связала ее с Европой, но природа положила на нее особенности и влияния, которые всегда влекли ее к Азии, или в нее влекли Азию». (. Курс русской истории). В результате слияния европейских и азиатских влияний мы получили образ жизни азиатских кочевников, оформленный, как европейский вид спорта.

Самодеятельный спортивный туризм развивается в России на протяжении более чем восьмидесяти лет со времени образования Общества пролетарского туризма, председателем которого был нарком юстиции РСФСР, первый главнокомандующий Красной Армии . Под советским (пролетарским) туризмом понималась форма культурной революции, ставившая «своей задачей путем экскурсий, самодеятельных коллективных путешествий поднять политический и культурный уровень трудовых масс Союза ССР, способствовать их военной подготовке, переделывать их в активных участников социалистического строительства и тем содействовать ускорению строительства социалистического общества» (В. Антонов-Саратовский. Беседы о туризме). Впоследствии самодеятельный туризм развивался советскими профсоюзами и государственными образовательными учреждениями как форма воспитания и развития детей и молодежи. Детско-юношеский туризм существует в России более века, за это образовательными учреждениями накоплен огромный педагогический опыт, актуальность которого сегодня не вызывает сомнений, а утрата которого нанесла бы заметный ущерб отечественной педагогике. Детско-юношеский и молодежный туризм пережил изменение общественного строя в России и способен к развитию. Единственное, что было утрачено во времена перестройки, это понимание важности самодеятельного туризма как средства развития и воспитания в структурах государственной власти. Это понимание необходимо вернуть.

Структура самодеятельного спортивного туризма, достигшая своего расцвета в семидесятых – восьмидесятых годах ХХ века, еще не разрушена полностью, но кроме отсутствия внимания государства ее развитию мешают межведомственные перегородки. Детско-юношеский и молодежный туризм развиваются сегодня на федеральном и местном уровне разными агентствами и разными комитетами. Вместе с тем общего в нем больше, чем отличного, и занимающиеся туризмом не должны иметь проблем с продолжением занятий после завершения обучения в школе. Вместе с тем нельзя забывать, что развивающий и воспитательный потенциал занятий туризмом полноценно реализуется именно в системе образования. На сегодняшний день в массовых вариантах в России существует детско-юношеский туризм (в системе образования), студенческий туризм (туристско-спортивные секции, организуемые спортивными кафедрами или студенческими профсоюзными организациями в вузах) и вневедомственно молодежный туризм общественных организаций, объединяемых по преимуществу Туристско-спортивным союзом России. Программа развития детско-юношеского и молодежного туризма должна определить структуру взаимодействия детско-юношеских и молодежных туристских организаций. В сегодняшней обстановке это объединение наиболее реально на основе межведомственных договоров или совместного учредительства центров детско-юношеского и молодежного туризма.

По организационной структуре

самодеятельного спортивного и экспедиционного туризма в России.

Основой организационной структуры детско-юношеского и молодежного туризма должны стать специальные учреждения: центры детско-юношеского и молодежного туризма. Убежден, что детско-юношеский туризм должен остаться образовательным. Чем выше требования, тем лучше люди работают. Требования по организации образовательного процесса выше требований по организации просто досуга. Поддерживать качество занятий туризмом на высоте можно только при наличии требований к этим занятиям и контроля их выполнения. Система требований к качеству занятий туризмом разработана сегодня в форме требований к образовательных программам. Отказ от них был бы шагом назад, медвежьей услугой туризму. Повторяю: чем выше требования, тем лучше работают люди. В этом я убежден так же, в том, что люди лучше работают не за деньги. К тому же отказываться от достижений педагогики туристско-краеведческой деятельности было бы неуважением к усилиям многих педагогов-туристов середины – последней четверти ХХ века.

Другое дело, какое министерство, какое ведомство российского государства займется образовательным спортивным и экспедиционным туризмом. Сама структура управленческих структур Российской Федерации сегодня несовершенна и постоянно преобразовывается. В конечном итоге важно не то, какое ведомство спортивным туризмом займется: ведомство образования, ведомство спорта, ведомство молодежной политики, а то, как он им займется. Перспективней всего, на мой взгляд, выглядела бы межведомственная программа развития самодеятельного спортивного туризма, в котором за детей отвечала бы система образования, за молодежь – структура по молодежной политике, а спортивное ведомство создавало бы условия для развития национального вида спорта спортивный туризм и поддерживало бы работу отделений туризма в детско-юношеских спортивных школах. Усилия ведомств на практике реализовывались бы в работе центров детско-юношеского и молодежного туризма, включающих в себя туристские учреждения дополнительного образования детей (включая детско-юношеские спортивные школы с отделениями туризма и «околотуристских» видов спорта) и молодежные туристские клубы. На базе таких центров должны работать соответствующие федерации спортивного туризма.

Необходимо создать единый календарь туристских соревнований, унифицировать правила, утвердить разрядные требования и возрастные группы по видам туристских соревнований.

В структуре центров детско-юношеского и молодежного туризма должны работать маршрутно-квалификационные комиссии и коллегии судей туристских соревнований, загородные туристские базы. Кроме них в состав региональных и федерального центров туризма должны включаться школы руководителей походов, инструкторов туризма, судей туристских соревнований, а также туристские гостиницы, способные принять участников очных обучающих курсов и семинаров. Центры, проводящие массовые туристские соревнования, должны иметь соответствующий автотранспорт.

По содержанию

самодеятельного спортивного и экспедиционного туризма в России.

Традиционно туристско-спортивная деятельность состоит из трех содержательных блоков: проведение спортивных походов и экспедиций; проведение слетов и соревнований по преодолению трудностей полевого походного быта, преодолению естественных препятствий маршрута, по туристскому ориентированию; подготовка туристских кадров. Все три блока должны присутствовать и в детско-юношеском и в молодежном туризме.

Проведение спортивных походов и экспедиций.

Так или иначе, разрядные требования должны быть утверждены. Но конкурсы и соревнования спортивных походов должны проводиться в максимально очной форме и включать в себя не только совершение путешествия, но и публичное представление отчета о путешествии. Это особенно важно при работе с детьми. Не годится таскать их по категорийным маршрутам «в паровозе» за взрослым руководителем. Районные и городские соревнования спортивных походов должны быть очно-заочными: «заочное» совершение путешествия, «очное» представление отчета о путешествии (коллективное, в устной форме). При этом оцениваться должны все фазы похода: подготовка (включая участие в контрольных соревнованиях), совершение и подведение итогов похода. В отдельной номинации могут и должны соревноваться полевые маршрутные экспедиции.

Стоит также подумать о проведении очных региональных и всероссийских соревнований спортивных походов - туриад: прохождение кольцевых или сходящихся радиальных спортивных маршрутов с представлением отчетов на месте общего сбора, с проведением соревнований походных команд по преодолению трудностей быта и естественных препятствий маршрута.

Соревнования спортивных походов высоких категорий сложности вряд ли когда-нибудь смогут стать очными: слишком мало их проводится, чтобы набрать на городские соревнования. Но судейство чемпионатов России должно быть более открытым, чем это бывает сегодня. На судейство стоило бы приглашать руководителей соревнующихся походов, членам судейской коллегии - общаться с руководителями, предусмотреть в программе проведения чемпионатов право на аппеляцию (создать аппеляционное жюри чемпионата).

Детско-юношеские соревнования стоит проводить для походов первой-третьей категории сложности, «взрослые» соревнования – от «четверки» и выше.

Проведение слетов и соревнований.

Петербургское туристское многоборье является одним из сильнейших в стране. В любое время Петербург может выставить до пяти команд, не затеряющихся на всероссийских соревнованиях. Вместе с тем нельзя не констатировать кризиса туристского многоборья. Оно перестало быть массовым. Успешно выступать на «взрослых» дистанциях четвертого-пятого класса могут лишь молодые люди, прошедшие хорошую школу детско-юношеского туристского многоборья. Сегодня в Петербурге дети успешно выступают на взрослых соревнованиях, и если бы они туда не приезжали, представительство этих соревнований было бы недостаточным, чтобы соревнования состоялись. На сегодняшний день туристское многоборье является видом спорта не массовым, организационно и технически сложным, к тому же практически не практикуемым в ДЮСШ. Этого нельзя не заметить, и с этим нельзя не считаться.

Туристское многоборье нуждается в реформе, причем двусторонней. С одной стороны и техника, и судейство туристского многоборья должно быть по возможности упрощены, с другой стороны туристским многоборьем как спортом должны заниматься в спортшколах, имеющих возможность работать с молодыми людьми до достижения ими возраста 21 года и оплачивающих труд тренеров в зависимости от достижений их подопечных. Объединение детских и «взрослых» соревнований обеспечит «боковой вход» в туристское многоборье: даст возможность молодым людям участвовать в соревнованиях на дистанциях первого-третьего класса и готовиться к более сложным соревнованиям. Объединение соревнований и работа школ судей в совокупности могут поднять уровень судейства туристских соревнований.

Содержательная реформа туристского многоборья может проходить на путях слияния сегодняшних туристского многоборья и ПСР.

Подготовка туристских кадров.

Программ по подготовке туристских кадров написано великое множество и лицензирование образовательной деятельности – не такая уж невыполнимая процедура, как это может показаться со стороны. Особенно выполнимой она будет тогда, когда сверху придет указание: «лицензировать». У меня самого лицензирование прошли две программы для работы со «взрослыми»: программа подготовки инструкторов детско-юношеского туризма и программа курсов повышения квалификации педагогов-туристов. На очереди – программа подготовки судей туристских соревнований. Образовательная деятельность не может вестись без какого-либо контроля качеств (этой цели и служит лицензирование). В противном случае удостоверения руководителей походов, инструкторов, судей начнут выписывать все: и кто готовит, и кто не готовит. Это приведет к дискредитации всей системы подготовки туристских кадров.

Квалификация гид-проводник и такой вид туристского путешествия как спортивный тур не имеют никакого отношения к самодеятельному туризму. Это квалификации в прошлом планового туризма, а теперь туризма коммерческих фирм. Однако, чтобы и государственные учреждения – центры туризма - могли не только рассчитывать на бюджетные поступления, но и зарабатывать самостоятельно, право на подготовку гидов-проводников нужно оставить за ними, как и право заниматься хозрасчетной, а точнее – коммерческой деятельностью. Ограничения этого права в сегодняшнем законодательстве существуют.

6.Федеральная программа развития молодежного туризма в России.

Туризм – это не только спорт, не только путешествие, не только отдых. Туризм – это всё перечисленное и многое-многое другое. Сколько человек из нашего населения в 140 миллионов могут назвать себя туристами? 6 млн. человек, выезжающих в отпуска на «турецкие берега», да порядка 300 тысяч путешествующих с рюкзаками по просторам нашего отечества.

Данная же программа предлагает превратить туризм в образ жизни, сделать туризм модным, превратить его в национальную отрасль. Туризм – как программа может стать по своей значимости в ряд таких национальных программ как «Образование» и «Здоровье».

На итоговом заседании Президиума Совета по реализации приоритетных национальный проектов за 2007 год Дмитрий Медведев отметил, что инвестиции в человеческий капитал оказались одними из самых эффективных за всю нашу историю. Они принесли отдачу не только внутри тех секторов, куда были направлены, но и отдачу для экономики, для развития общества в целом.

Данная же программа предлагает инвестировать средства не просто в человека, а в наше подрастающее поколение, в наше будущее, а значит - в будущее нашей страны.

По статистическим данным 60% молодежи не могут представить свой отдых без алкоголя и наркотиков. Смогут ли данные средства «релаксации» воспитать гармонично развитую личность, достойного гражданина своей страны? Ответ очевиден. Туризм предлагает альтернативу искусственной реальности, заполняющей жизненный вакуум реками пива и клубами дыма. Альтернативу, позволяющую воспитать самостоятельного, умеющего принимать ответственные решения, целеустремлённого, здорового физически и морально юного патриота.

Нельзя узнать и полюбить свою страну через сухие страницы учебников. Только лишь пропустив сквозь пальцы песок балтийских побережий, только лишь набрав пригоршни чистейшего снега кавказских гор, только лишь вдохнув пряный воздух Алтая можно реально прикоснуться к своей Родине, осознать в какой богатой историей, событиями, людьми, стране ты живёшь.

Нам есть, чем гордиться, нам есть, что показать миру! Нельзя забывать, что туризм – это потенциально значимая статья бюджета страны. Вложив в него инвестиции сейчас - значит оказаться в русле современных макроэкономических изменений, успеть за мировым рынком. Сегодня в России выездной туризм превышает въездной – деньги утекают за границу. Протекционная политика государства позволит изменить эту ситуацию. Целенаправленные инвестиции со стороны государства в туристическую инфраструктуру страны позволят увеличить приток иностранных путешественников, а значит увеличить доходные статьи бюджета страны; позволят укрепить положительный образ России в глазах мирового сообщества.

Успех выполнения данной программы целиком зависит от совместных усилий власти, бизнеса и семьи. Государство должно сегодня вложить средства в собственный туризм, собственную молодёжь, в собственные территории. Иначе завтра это будут чужой туризм, чужая молодёжь, чужие территории.

7.РАЗВИТИЕ МОЛОДЕЖНОГО ТУРИЗМА.

Россияне не чувствуют себя единой страной. Почему? К сожалению, государство пока не предлагает своим гражданам таких векторов развития, согласно которым каждый человек осознавал бы себя не только отдельным индивидуумом, но и частью страны в целом.

Общество не готово поставить интересы России превыше собственных, как следствие отсутствует доверие к власти, осознание государственности, патриотизм, гражданское общество. Сегодня отсутствуют или не работают госпрограммы направленные на самосознание Россиянами себя, как единого народа одной страны. Нет национальной идеи. Ситуацию усугубляет засилье на медиа рынке продукта пропагандирующего западный образ жизни, западные ценности, про - западную национальную идею. К сожалению так называемая «американская мечта» близка сегодня Российскому обывателю. Особенно сильно это отражается на молодёжи. Не существует пока инструмента способного влиять на уже сложившуюся ситуацию. Современное гламурное поколение МТВ имеет целый набор базовых псевдо ценностей. Создаётся ощущение, что большинство молодёжи уверенно, что если бездельничать и тусоваться в модных клубах, одеваться в модные вещи то можно очень быстро стать успешным человеком. В самостоятельном поиске нужного вектора развития люди натыкаются на сомнительного качества идеи, самая распространённая из которых, что достаточно только сильно захотеть и всё само упадёт с неба. Как известно, под лежачий камень вода не течёт, зато пропадает воля к развитию, падает общий культурный и интеллектуальный уровень нации, уничтожается институт семьи и т. д.

России срочно необходима программа способная выдернуть нацию из этого застоя. Один из вариантов такой программы - развитие индустрии путешествий или попросту туризм. Если сегодня удастся вовлечь в эту сферу пять процентов населения страны, то через пять лет мы получим совершенно иную социальную картину. Нельзя любить то, чего не знаешь. Когда люди начнут путешествовать по своей стране, знакомиться с согражданами в других городах, заводить знакомства, семьи. Они начнут осознавать себя единым целым. Как результат, во многом решится проблема заселения удалённых регионов, поднимется общий уровень здоровья нации, разовьётся индустрия туризма, сорганизуется инфраструктура туристических объектов, увеличится приток иностранных путешественников, начнутся новые поступления в бюджет, появится дополнительный стимул к развитию малого и среднего бизнеса.

8.Молодежный туризм, как школа направленной социальной активности и деятельного патриотизма.

Молодежь во всяких обществах и во все времена была склонна к бунту и к поиску. При этом в комплексе желаний, побуждающих ее бунтовать и разыскивать, всегда оказывались несогласованные желания, например, желание утвердиться в максимально возможном общественном статусе и желание получить максимальную же свободу общественно значимых действий. Отчасти поэтому и бунт, и поиск отдельно взятого индивидуума обычно заканчивается тем, что молодой человек становится взрослым без какого-либо заметного скачка в личностном развитии и общественном статусе. Другие дело, когда ищущие и бунтующие объединяются, точнее, оказываются объединенными. Сила их бунта не суммируется, а умножается и может быть успешно использована в борьбе за власть (не самой молодежью, а теми, кто ее объединит и направит). Все это является прописной истиной, знание которой использовалось в прошлом веке, как минимум, в Китае и во Франции (во Франции - с меньшим успехом).

Бунтарский потенциал молодежи является надеждой рвущихся к власти и заботой уже имеющих власть. Слишком много энергии накапливается в молодежной среде, и задачей властей является обращение этой энергии на благо существующего строя. Повторюсь, в неорганизованном виде энергия молодых индивидуумов затрачивается на их индивидуальное же взросление, обеспечивает какое-никакое воспроизводство кадров гражданского общества, но не обеспечивает общественного развития.

Опыт существования СССР в числе многих других опытов дал нам и опыт организации работы с молодежью. Структуры и взаимодействие КПСС и ВЛКСМ (считая КПСС общественной организацией лидеров общественно-государственной жизни) продемонстрировали систему поиска и подготовки лидеров государства и общества. Но вместе с молодежным движением лидеров в СССР пышным цветом расцвел и молодежный туризм. Значение молодежного туризма хорошо понималось руководителями Советского государства. Не случайно председателем Общества пролетарского туризма стал первый главнокомандующий Красной Армии, прокурор Советской республики, а впоследствии народный комиссар юстиции . Через год после создания Общества пролетарского туризма новое общество слили с государственным акционерным обществом «Советский турист», что на практике означало передачу в распоряжение «пролетарских туристов» большого недвижимого имущества (турбазы, Дома туристов, летние избушки - приюты). В год слияния ОПТ и ГАО «Советский турист» (1929) в туристско-экскурсионных мероприятиях участвовало 130 000 человек, через год – 661 000 человек, в 1931 году – 2 100 000 человек, в 1932 году – 10 400 000 человек. Зачем же при наличии ВЛКСМ Советскому государству понадобилось так «вкладываться» в самодеятельный молодежный туризм?

Кроме Всесоюзного добровольного общества пролетарского туризма и экскурсий в СССР существовали и другие добровольные общества, в том числе и спортивные. Однако ни одно из них не достигало в своей деятельности такого размаха, как ОПТЭ. Еще один интересный вопрос – почему? Объединим два вопроса и постараемся ответить на вопрос в его итоговой формулировке: почему при наличии ВЛКСМ и множества добровольных обществ в СССР первой половины ХХ века именно самодеятельный, он же – спортивный, туризм развился настолько, что стал заметным явлением в общественной жизни страны, пережившим распад государственного строя, его породившего, и сделавшимся - без преувеличения – национальным видом спорта в России?

С одной стороны, самодеятельный спортивный туризм все время его становления и развития активно поддерживался государством. С другой стороны, активные путешествия и все, что организационно было связано с ними, частью общества востребовалось постоянно («всякий турист когда-нибудь прекращает свои путешествия, но не всем это удается сделать при жизни»), а другой его частью - в период своего созревания (в юности, в молодости), в период возрастного психического «экстремизма». По статистике «оголтелых туристов» (бродяг, «перекати поле», пилигримов, «солдат удачи» и прочее) в любом обществе бывает около 7 – 8 процентов от числа его членов. Эти люди в молодом-зрелом возрасте оказываются представителями экспедиционных и некоторых видов военных профессий. Путешествия им нужны для поддержания своего собственного согласия с окружающим миром, поэтому они путешествовали раньше и будут путешествовать в будущем: организованно или стихийно.

На туризм был спрос – глубинный, биологический, а у представителей Советского государства хватило ума понять, чем этот спрос может быть полезным для государства и общества. Общественная туристская деятельность с одной стороны, гасила энергию анархично настроенной молодежи, выводила ее за пределы энергетически сбалансированной (в принципе) жизни больших городов. С другой стороны эта деятельность могла считаться таким же полем для выращивания общественных лидеров, каким может быть любая реальная (не надуманная, не «высосанная из пальца») деятельность, если в ней удастся нащупать систему, организационные связи, межличностное функционально-ролевое взаимодействие.

В этом смысле даже комсомольская жизнь проигрывала жизни туристской. Комсомол выявлял желающих быть лидерами, но не всегда комсомольская деятельность позволяла выявить реальные качества претендентов на лидерство. Содержанием комсомольской жизни объявлялось построение светлого будущего, выполнение наказов партии по развитию народного хозяйства, но как только исчезли наказы, исчезли и комсомольцы. В двух сравниваемых формах общественной деятельности в СССР первая являлась менее естественной, менее органичной, чем вторая. Первая базировалась на честолюбии и энтузиазме (на который, вообще говоря, опасно рассчитывать), вторая –а честолюбии и неистребимом желании путешествовать.

Туристская общественная деятельность была достаточно сложно организованной, чтобы обеспечивать развитие деловых качеств молодых лидеров. Работа туристских секций, туристских клубов, туристских СМИ базировалась на желании иметь в итоге нечто реальное, а не только канцелярский отчет. Бюрократы в туризме не приживались (сравнительно с другими видами деятельности), и это могло считаться важнейшим параметром качества лидера, выращенного в туристской среде. Самодеятельный туризм по праву считался школой направленной (предметной) социальной активности, а не активности «вообще», обуславливаемой обычно желанием карьерного роста, но не всегда подкрепляемой потенциалом желающей личности.

Ко всему прочему содержание занятий туризмом обуславливали его широко известный образовательный потенциал. Ни одно из увлечений советской молодежи в первой половине ХХ века не могло рассматриваться в качестве формы культурной революции с большим правом, чем активный туризм.