Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» на год для 2 класса по программе «Школа России» (стр. 2 )

№ урока	ТЕМА	Домашнее задание
1	Речь - главный способ общения людей.	Упр.8, стр. 10
2	Понятие о тексте.	Упр. 13, стр. 10
3	Повествовательные предложения.	Упр. 17, стр. 14
4	Предложения вопросительные.	Упр. 22, стр. 16
5	Восстановление деформированного текста «Медвежата».
6	Предложения побудительные.	С. 21 упр. 27
7	Составление рассказа – миниатюры на тему: «Осень».	С. 22 упр.29
8	Обобщение знаний о видах предложений.	Рассказ о домашних питомцах
9	Контрольное списывание	Упр. 38, стр. 27
10	Речь и предложение. Зачёт по теме.	Упр. 23стр. 18
11	Проверочная работа. Речь и предложение.
12	Работа над ошибками. Гласные и согласные звуки.	С.30 упр.3
	Звуки и буквы
13-	Гласные и согласные звуки и буквы.	. с. 35 упр.10
14	Перенос слов. Деление слов на слоги.	Упр. 25стр. 45
15-16	Перенос слов	Упр. 25, стр. 45
17	Слогообразующая роль гласных.	С.50 упр.34
18	Ударение.	С.53 упр.42
19	Ударение	С.57. упр. Упр.48
20	Закрепление изученного.	С.58 упр.50
21	Перенос слов. Ударение
22	Повторение изученного.	С.57 упр.45
23	Диктант. Звуки и буквы.
24	Работа над ошибками.	С.60 упр.51
25	Произношение и обозначение на письме согласных.	Упр60стр. 65
29	Звонкие и глухие согласные.	Упр. 96стр. 68
30-31	Парные и непарные согласные.	Упр. 95, стр. 84, упр. 72, стр. 53
32	Сочинение «Опять двойка»
33	Работа над ошибками
34	Буквы и, й и звуки, которые они обозначают	Записать 3-4 пословицы
35	Различие букв й и и	Упр. 105, стр. 90
36	Ударные и безударные гласные в слове	Упр. 112, стр. 95
37	Произношение ударных и безударных гласных в корне	Упр. 118,стр.99
38	Правописание безударных гласных
39	Слова с непроверяемыми безударными гласными	Стр. 34 карточка №1
40	Изложение
41	Работа над ошибками	Упр.46,с 40
42	Проверяемые безударные гласные в корне слова	Карточка №4
43	Контрольное списывание
44	Работа над ошибками
45	Диктант
46	Обобщение изученного материала. Работа над ошибками.
47	Правописание парных и непарных согласных.	Упр. 134, стр. 108
48	Обучающее изложение.	Упр. 138, стр. 110
49	Правописание парных согласных на конце слова.	Упр. 52, стр. 43
50	Сочинение «Первый снег»	Упр. 54, стр. 44
51-52	Правописание парных согласных	Упр. 147, стр. 116, упр. 56, стр. 45
53	Изложение повествовательного текста	Упр. 151, стр. 118
54-55	Написание слов с парными согласными в середине слова	Карточка № 5, карточка № 3
56	Проверочная работа
57	Повторение
58	Правописание жи, ши	Упр. 158, стр. 122
59	Правописание жи, ши, цы, ци	Упр. 161, стр. 124
60-61	Правописание ча, ща	Упр. 167, стр. 127, упр. 174, стр. 131
62	Правописание чу, щу	Упр. 86, стр. 58
63	Правописание чн, чк, щн	Упр. 181, стр. 135
64	Обучающее изложение
65	Работа над ошибками
66	Повторение. Твердые и мягкие согласные звуки.	Рассказ «Моя любимая телепередача»
67	Диктант.
68	Работа над ошибками.
69-73	Разделительный ь знак.	Упр. 187, стр. 139, упр. 191, стр. 141, упр. 102, стр. 66, карточка № 4
74	Контрольное списывание.
75	Повторение. Звуки и буквы.
76	Общее понятие об имени существительном.	Упр. 6 , стр. 6
77	Изменение имен существительных по числам.	Упр. 3, стр. 69
78	Одушевленные и неодушевленные существительные.	Упр. 18, стр. 13
79	Род имен существительных	Карточка № 2
80	Свободный зрительно-слуховой диктант.	Упр. 11, стр. 73
81	Заглавная буква в именах.	Упр. 27, стр. 17
82	Заглавная буква в кличках.	Упр. 32, стр. 19
83	Заглавная буква в географических названиях.	Упр. 37, стр. 23
84	Особенность написания названий книг, журналов и газет.	Упр. 38, стр. 24
85	Изложение.
86	Работа над ошибками.
87	Обобщение слов с заглавной буквы.	Упр. 17, стр. 77
88	Диктант.
89	Зачет по теме: «Имя существительное».
90	Общее понятие о глаголе.	Упр. 43, стр. 28
91	Неопределенная форма глагола.	Написать 5 глаголов
92	Изменение глаголов по числам.	Упр. 51, стр. 33
93	Изменение глаголов по временам.	Упр. 55, стр. 36
94	Сочинение «Четыре времени года в русском лесу».
95	Работа над ошибками. Изменение глаголов.	Упр. 35, стр. 87
96	Обобщение знаний о глаголе.	Упр. 59, стр. 38
97	Прилагательное.	Упр. 65, стр. 43
98	Связь имени прилагательного с существительным.	Упр. 69, стр. 45
99	Прилагательные близкие и противоположные.	Упр. 72, стр. 47
100	Число имени прилагательных.	Упр. 76, стр. 49
101	Имена прилагательные близкие и противоположные по значению.	Упр. 82, стр. 53
102-103	Род имени прилагательных.	Упр. 53, стр. 96, упр. 56, стр. 98
104	Упражнение в написании имен прилагательных.	Карточка № 6
105	Изложение «Старшие друзья».
106	Работа над ошибками. Обобщение.	Написать 5 пословиц
107	Понятие о предлоге.	Упр. 88, стр. 56
108	Упражнение в написании предлогов.	Упр. 62, стр. 102
109	Значение предлогов в речи.	Упр. 67, стр. 104
110	Списывание с грамматическим заданием.	Упр. 65, стр. 104
111	Употребление предлогов в речи.	Упр. 68, стр. 105
112	Диктант.
113	Работа над ошибками.
114	Окончание и основа.	Написать предложение со словом компьютер
115	Понятие о корне слова.	Упр. 5, стр. 62
116	Понятие о родственных словах.	Упр. 3,стр. 107
117	Однокоренные слова.	Упр. 11, стр. 65
118	Корень слова, однокоренные слова.	Рассказ о домашних обязанностях
119	Изложение «Длиннохвостые разбойники».
120	Работа над ошибками. Корень слова.	Карточка № 8
121	Списывание текста.
122	Обобщение. Корень слова.	Карточка № 4
123	Диктант.
124	Работа над ошибками
125	Однокоренные слова.	Карточка № 9
126	Правописание безударных гласных.	Упр. 17, стр. 69
127	Проверяемые и непроверяемые безударные гласные.	Упр. 22, стр. 71
128-130	Проверяемые безударные гласные в корне.	Упр. 23, стр. 54, упр. 34, стр. 79, упр. 36, стр. 80
131	Письмо по памяти.	Сочинение «Весна»
132	Безударная гласная в корне слова.	Упр. 42, стр. 83
133	Изложение «Птичка».
134	Работа над ошибками.	Упр. 24, стр. 116
135-138	Правописание парных согласных в корне.	Упр. 54, стр. 90, упр. 54, стр. 90, упр. 62, стр. 94, упр. 67, стр. 49
139	Проверочная работа.
140	Работа над ошибками.	Карточка № 8
141	Предложение. Связь слов в предложении.	Рассказ «Однажды вечером»
142	Связь слов в предложении.	Упр. 9, стр. 99
143-149	Главные члены предложения.	Упр. 14, стр. 102, упр. 22, стр. 106, упр. 28. стр. 110, упр. 32, стр. 112, сочинение «Я – пешеход», упр. 37, стр. 115
150	Словарный диктант. Словосочетание.	Упр. 12, стр. 126
151	Восстановление деформированного текста.
152	Главные члена предложение.	Упр. 40, стр. 116
153	Диктант.
154	Работа над ошибками.	Упр. 19, стр. 129
155	Главные члены предложения.
156-157	Повторение. Предложение.	Упр. 7, 8, стр. 120
158	Проверочная работа.
159	Правописание безударных гласных.	Упр. 18, стр. 126
160	Правописание звонких и глухих согласных.	Упр. 16, стр. 125
161	Правописание гласных и согласных, стоящих в слабой позиции.	Упр. 19, стр. 127
162	Правописание безударных гласных. непроверяемых ударением.	Упр. 24, стр. 130
163	Способы проверки.	Письмо по памяти
164	Контрольное списывание.
165	Работа над ошибками.
166-167	Правописание орфограмм в корне слова.	Сочинение «О чем я мечтаю»
168	Диктант.
169	Работа над ошибками
170	Обобщение знаний.