Рабочая учебная программа по специальной дисциплине «Оценка изменчивости экосистем на основе моделирования» (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

Дальневосточный государственный технический

рыбохозяйственный университет

(ФГБОУ ВПО «ДАЛЬРЫБВТУЗ»)

УТВЕРЖДЕНО

Проректор по НР

от ________________2011 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по специальной дисциплине

«Оценка изменчивости экосистем на основе моделирования»

к ОПП послевузовского профессионального образования.

Научная специальность 25.00.36

Геоэкология

(географические науки)

Владивосток 2011

Рабочая программа разработана в соответствии с Основной Образовательной программой и соответствует целям и задачам, поставленным перед аспирантами, обучающимися по специальности 25.00.36 «Геоэкология».

Рабочая программа разработана д. г.н., профессором кафедры «Экология и природопользование»

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры

Протокол № 1 от 26 сентября 2011 г.

Зав. кафедрой _____________

СОДЕРЖАНИЕ

1.Цель и задачи дисциплины………………………………………………………...4

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины………………………4

3. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………..5

4. Содержание дисциплины………………………………………………………….6

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий……………………………………….6

4.2. Содержание разделов дисциплины………………………………………….7

5. Лабораторный практикум…………………………………………………………7

6. Практические занятия……………………………………………………………...7

7. Самостоятельная работа аспиранта \ соискателя……………………………..….8

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………….9

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины………………………..….9

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины……..…9

Лист ознакомления

Лист учета периодических проверок документа

Лист изменений

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью преподавания курса «Оценка изменчивости экосистем на основе моделирования» является ознакомление аспирантов (соискателей) специальности «Геоэкология» с основными принципами математического, имитационного и статистического моделирования для решения прикладных задач экологии и подготовки к эффективному использованию методов моделирования и современных информационных технологий для решения актуальных задач, возникающих в охране окружающей среды.

Основными задачами данной дисциплины являются освоение аспирантами (соискателями) основных методов моделирования, численных алгоритмов и пакетов программ, используемых для решения актуальных задач, возникающих в экологии и охране окружающей среды, а также изучение студентами современных информационных технологий, используемых для решения прикладных задач экологии.

2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины аспирант (соискатель) должен:

Иметь представление:

- о понятии математической технологии и математического моделирования;

- о элементах методологии системного анализа;

- о экологическом прогнозировании.

Знать:

- корреляционные и выборочные методы;

- метод наименьших квадратов.

Иметь практические навыки:

- применения основных медов моделирования для решения прикладных задач экологии.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, что эквивалентно 180 часам.

А) для очной формы обучения (3 года)

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр(ы)
Общая трудоемкость 5 ЗЕТ	180	2
Аудиторные занятия	72	2
Лекции	72	2
Практические занятия	-	2
Самостоятельная работа	108	2
Вид промежуточного контроля	Зачет	2

Б) для заочной формы обучения (4 года)

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр(ы)
Общая трудоемкость 5 ЗЕТ	180	2
Аудиторные занятия	72	2
Лекции	72	2
Практические занятия	-	2
Самостоятельная работа	108	2
Вид промежуточного контроля	Зачет	2

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

А) для очной формы обучения (3 года)

№ п/п	Раздел дисциплины	Всего часов
Лекции	ПР	СР
1	Экология и экологические системы. Понятие математической технологии и математического моделирования.	11	-	18
2	Элементы методологии системного анализа. Простейшие модели однородных популяций.	15	-	20
3	Закон Мальтуса. Принцип Либиха и L-системы. Понятие экологического прогнозирования.	15	-	20
4	Элементы теории случайных величин. Выборочные методы.	15	-	25
5	Применение метода наименьших квадратов. Применение корреляционных и выборочных методов в экологии.	16	-	25
	Итого:	72	-	108

Б) для заочной формы обучения (4 года)

№ п/п	Раздел дисциплины	Всего часов
Лекции	ПР	СР
1	Экология и экологические системы. Понятие математической технологии и математического моделирования.	11	-	18
2	Элементы методологии системного анализа. Простейшие модели однородных популяций.	15	-	20
3	Закон Мальтуса. Принцип Либиха и L-системы. Понятие экологического прогнозирования.	15	-	20
4	Элементы теории случайных величин. Выборочные методы.	15	-	25
5	Применение метода наименьших квадратов. Применение корреляционных и выборочных методов в экологии.	16	-	25
	Итого:	72	-	108

4.2. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Экология и экологические системы. Понятие математической технологии и математического моделирования.

Биосфера. Природа и поведение экологических систем. Понятие об экологических стратегиях. Оценка экологических стратегий. Экологическая индикация. Мониторинг. Замкнутость и непротиворечивость модели. Общие принципы построения математической модели для неживой, живой и мыслящей материи

Раздел 2. Элементы методологии системного анализа. Простейшие модели однородных популяций.

Установление иерархии целей и задач. Имитационное моделирование. Имитационная система. Основные свойства. Имитационное моделирование. Регуляция численности популяций. Общая модель хищник-жертва (модель Колмогорова). Сообщества N видов

Раздел 3. Закон Мальтуса. Принцип Либиха и L-системы. Понятие экологического прогнозирования.

Постановка задачи экологического прогнозирования. Процесс экзогенной сукцессии