Анализ МО учителей русского языка и литературы за учебный год МКОУ СОШ №10 (стр. 2 )

Приняли участие в конкурсах:

Стали победителями районного конкурса «Имею право» учащиеся 7В класса: (учитель ).

Учащиеся 6Б класса: Астраданцев В, – участники районного конкурсачтецов прзаических отрывков «Живая классика». заняла – 2м. Она же представляла район в краевом конкурсе «Живая классика» и получила грамоту за участие (учитель ).

(11Акл.) приняла участие в краевом этапе XI Всероссийского конкурса «Лучший урок письма» (Сочинение «Россия – Родина моя…» (учитель ). Результаты ждем.

Проводилась Неделя русского языка и литературы 11.03.13. по гг.

Дата	Мероприятия	Время	Ответственные
11.03.13.	1. Открытие недели русского языка и литературы. (5А, 6Б, 11А)	12.50 Зал
	2. Выставка тематических газет		Учителя русского языка
12.03.13.	1. Звёздный час. (7А, 7Б, 7В)	13.20 К - 310
	2. Экскурсия в антропонимический музей. (11А)	13.20 К - 313
	3. «Живая классика». ( 6 Б)	К - 313
13.03.13.	1. Лингвистический КВН (6 Б, 6В)	12.35 К - 310
	2. Турнир знатоков русского языка.	12.35 К - 205
	1. Брейн – ринг среди 5-х классов.	12.35 К - 310
	2. Урок литературы. . Слово о поэте. Поэма «Василий Тёркин». Р/к. Произведения писателей и поэтов Ставропольского края. (8 Б)	11.05 К – 312
	3.Смотр знаний по русскому языку в 4 классах.	12.35 К - 308
	1. Веселый ЕГЭ по литературе. (9 кл.)	13.20 К - 306
	2. Конкурс стихотворений «Образ женщины в поэзии разных лет» (5-11 кл.)	13.35 К - 308
	3. Как получить «5» ? Викторина. ( 5-7 кл.)
16.03. 13	Закрытие Недели русского языка и литературы.		Уч. русского языка.

План мероприятий Недели знакомит нас с разнообразием форм.

В торжественной, доброжелательной обстановке прошло открытие Недели в актовом зале школы. Мы постарались довести до сознания детей, что именно русский язык "формирует общее гражданское, культурное, образовательное пространство". Знать его, причем на высоком уровне, должен каждый гражданин Российской Федерации.

Праздником души, любви к женщине, уважения, взаимопонимания стал конкурс стихотворений «Образ женщины в поэзии разных лет», который подготовила и провела на высоком методическом уровне .

Викторина, смотр знаний, «Веселый ЕГЭ по литературе», турнир знатоков русского языка, «Звездный час», Брейн-ринг, экскурсия в антропонимический музей, встреча с классикой проводились в увлекательной и занимательной форме. Детям очень понравилось.

Все мероприятия объединяет одна тема Недели – «Язык. Культура. Нравственность».
Органично влился в Неделю урок литературы в 8Б классе по поэме

«Василий Тёркин», где главной целью было воспитание патриотических чувств, любви к Родине, привлечение внимания учащихся к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры и науки. Материалы урока отличаются разнообразием, здесь и инсценировки, дискуссия, малая научная конференция, выставки книг и рисунков, музыкальное сопровождение, поэтическая гостиная. Урок провела .
Очень важно, что в празднике принял участие все учителя русского языка и литературы: собирались декорации, подбиралось соответствующее световое, музыкальное и мультимедийное оформление. Поэтому праздник получился не только наполненным глубоким содержанием, но и ярким, костюмированным, что доставило всем его участникам истинное наслаждение. Интересно было как детям всех возрастов, так и их родителям и педагогам.

Неделя русского языка и литературы проводилась с целью повышения профессиональной компетентности учителей в рамках плана методической и научно-методической работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.

В апреле месяце , , провели открытые уроки, посвященные Дню славянской письменности и культуры.

Задачи предметной недели были выполнены:

- совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку,

организацию и проведение внеклассных мероприятий;

- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность,

повышение их интереса к русскому языку и литературе;

- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению русского языка и литературы.

В конце Недели подведены итоги: все ребята получили грамоты, а некоторые из них – медали и сладкие призы.

Систематически проводились конкурсы на лучшую тетрадь, проверка техники чтения в 5-8 классах, конкурсы чтецов к знаменательным датам (23 февраля, 8 марта, 9 мая).

Не упускалась из виду и работа по региональному компоненту: 10% учебного плана отведено материалу как по русскому языку, так и по литературе.

Помимо внутришкольной деятельности была членом комиссии районной олимпиады по русскому языку в 11 классе. представляла наше МО на районном семинаре учителей русского языка и литературы г. Нефтекумска («Развитие педагогического потенциала учителей словесности как одно из условий, обуславливающих реализацию ФГОС второго поколения: экзамены без проблем») и краевом семинаре г. Ставрополя («Достижение предметных, метапредметных и личностных результатов образования средствами УМК по русскому и литературе издательства «ДРОФА»).

ёва и прошли модульные курсы «Преподавание русского языка в системе непрерывного образования», курсы СКИРО ПК и ПРО «Функционирование русского языка как государственного языка РФ» и защитили

I квалификационную категорию 24.04.2013г.

прошла дистанционные курсы Рос НОУ (г. Москва) «Русский как неродной. Профессиональная сфера общения». (29.04

Вся деятельность методического объединения строилась на технологии сотрудничества, толерантности, на воспитании национально-культурных, этнических воззрений с учетом многонационального состава учащихся; на привитии культуры межнационального общения, развитии национального самосознания, уважения и любви к русскому языку и литературе.

Использование активных форм обучения в урочной и внеурочной деятельности ориентирует учителей на поиск новых способов преподавания, опирающихся на самостоятельную познавательную активность и направленных на развитие способности решать проблемы в коллективной работе, групповой дискуссии, проектной деятельности.

Все задачи МО решались на высоком уровне.

Задачи методической работы ШМО на учебный год

В новом учебном году методическое объединение выделяет несколько наиболее важных направлений в своей работе по устранению недостатков с целью достижения лучших результатов в педагогической деятельности:

1. Продолжить работу над темами по самообразованию педагогов, создать проблемные группы по следующим направлениям: гуманизация и гуманитаризация учебного процесса; дифференцированный подход к обучению; современные технологии на базе развивающего обучения.

2.Организовать взаимопосещение уроков с последующим анализом и обобщением опыта работы педагогов.

3.Регулярно проводить заседания ШМО с целью обсуждения методических проблем педагогов и новых направлений в методике преподавания.

4.Продолжить работу по оснащению кабинетов дидактическим материалом.

5.Продолжить работу по использованию современных технологий на базе развивающего обучения.

6.В учебном году МО русского языка и литературы будет работать по новой теме «Повышение эффективности и качества обучения на основе новых подходов в условиях модернизации российского образования »

Задачи по совершенствованию образовательного процесса.

1.Продолжить поиск новых форм и методов урочной и внеклассной деятельности, способствующей формированию всесторонне развитой личности.

2.Воспитывать уважение и любовь учащихся к русскому языку и литературе.

3.Систематически анализировать качество обучения учащихся по итогам посещения уроков и мероприятий.

4.Провести традиционный предметный месячник русского языка и литературы.

5.Продолжить работу по оформлению кабинетов.

6.Продолжить работу по созданию видеотеки экранизаций произведений худ. литературы.

7.Совершенствовать работу с одаренными учащимися через кружки, факультативы, олимпиады, творческие конкурсы.

8.Организовать работу с детьми-олимпиадниками, провести школьные олимпиады, подготовить учащихся для участия в городских предметных олимпиадах.

9.Проводить открытые уроки, семинары, выпускать газеты о русском языке 1 раз в четверть, по литературе посвящать выпуски поэтам и писателям – юбилярам, систематически обновлять стенд « Готовься к ЕГЭ».