Технические средства информатизации

Министерство образования Российской Федерации

Институт проблем развития среднего профессионального образования

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАТИЗАЦИИ

по специальностям

2202 Автоматизированные системы обработки информации и

управления (по отраслям),

2203 Программное обеспечение вычислительной техники и

автоматизированных систем

(базовый уровень)

Москва 2003

Примерная программа учебной дисциплины «Технические средства информатизации». – М.: Издательский отдел ИПР СПО, 2003. – 20 с.

	Одобрена Учебно-методическим советом по специальностям 2200 Информатика и вычислительная техника.
	Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников для специальности 2202 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) и 2203 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем среднего профессионального образования.
	Управление среднего профессионального образования Минобразования России «29» декабря 2003 г.

Составитель:		–	начальник отдела ИПР СПО
Рецензенты:		– –	преподаватель УГК им. , к. т.н., доцент преподаватель Ростовского-на- Дону государственного колледжа радиоэлектронного приборостроения
Редактор:
Ответственный за выпуск:		–	вед. специалист Управления СПО.

Замечания, предложения и пожелания по программе направлять в ИПР СПО Москва, Волгоградский пр-т, 43.

Ó ИПР СПО Минобразования России, 2003

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Примерная программа учебной дисциплины «Технические средства информатизации» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям 2202 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям), 2203 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем среднего профессионального образования и является единой для всех форм обучения, а также для всех типов и видов образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

Примерная программа служит основой для разработки рабочей программы учебной дисциплины в образовательном учреждении.

Учебная дисциплина ««Технические средства информатизации» является общепрофессиональной дисциплиной, формирующей базовый уровень знаний для освоения специальных дисциплин.

Преподавание дисциплины должно иметь практическую направленность и проводиться в тесной взаимосвязи с другими общепрофессиональными дисциплинами: «Информационные технологии», «Операционные системы и среды», «Архитектура ЭВМ и вычислительных систем», «Компьютерные сети».

В результате изучения дисциплины студент должен

иметь представление:

- о роли и месте знаний по дисциплине при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности;

- о направлениях развития аппаратного и программного обеспечения вычислительной техники;

- о выпускавшихся ранее и новейших технических средствах информации;

знать:

- классификацию и типовые узлы средств вычислительной техники;

- состав типовых технических средств информатизации;

- основные принципы работы и технические характеристики средств информатизации и перспективы их развития;

уметь:

- выбирать и использовать типовые технические средства информатизации;

- конфигурировать технические средства, обеспечивать их аппаратную совместимость;

- выбирать рациональную конфигурацию в соответствии с решаемой задачей.

Настоящая примерная программа учебной дисциплины рассчитана на 60 часов аудиторных занятий, в том числе 20 часов отводится на практические занятия. В содержании учебной дисциплины по каждой теме приведены требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям.

С целью систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений образовательному учреждению рекомендуется в рабочей программе учебной дисциплины предусмотреть самостоятельную работу студентов.

При разработке рабочей программы учебной дисциплины образовательное учреждение в зависимости от профиля и специфики подготовки специалистов при условии обязательного выполнения государственных требований по конкретной специальности может вносить изменения в содержание, уровень знаний и умений, последовательность изучения учебного материала и распределение учебных часов по разделам (темам), а также в перечень практических занятий, не нарушая логики изложения дисциплины и не снижая заявленного в программе уровня.

Для проверки знаний студентов в рабочей программе рекомендуется указывать, по окончании изучения каких разделов следует проводить рубежный контроль. Форму и сроки проведения контроля по дисциплине определяет образовательное учреждение.

Рабочая программа должна рассматриваться предметной (цикловой) комиссией и утверждаться заместителем директора по учебной работе.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ План

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование разделов и тем	Количество аудиторных часов при очной форме обучения
Всего	в т. ч. практ. занят.

	1	2	3
	Введение	2
Раздел 1	Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники (ВТ)	12	2
Тема 1.1	Виды корпусов и блоков питания системного блока персонального компьютера (ПК)	2
Тема 1.2	Системные платы	6	2
Тема 1.3	Центральный процессор	2
Тема 1.4	Оперативная и кэш-память	2
Раздел 2	Периферийные устройства средств ВТ	40	18
Тема 2.1	Общие принципы построения	2
Тема 2.2	Дисковая подсистема	6	2
Тема 2.3	Видеоподсистемы	6	2
Тема 2.4	Звуковоспроизводящие системы	4	2
Тема 2.5	Устройства вывода информации на печать	6	4
Тема 2.6	Манипуляторные устройства ввода информации	2
Тема 2.7	Сканеры	6	4
Тема 2.8	Технические средства сетей ЭВМ	4	2
Тема 2.9	Нестандартные периферийные устройства ПК	4	2
Раздел 3	Использование средств ВТ	6
Тема 3.1	Рациональная конфигурации средств ВТ	2
Тема 3.2	Совместимость аппаратного и программного обеспечения средств ВТ	2
Тема 3.3	Ресурсо - и энергосберегающие технологии использования средств ВТ	2
Всего по дисциплине:	60	20

ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ВВЕДЕНИЕ

Студент должен

иметь представление:

- о роли и месте знаний по дисциплине в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности.

Учебная дисциплина «Технические средства информатизации», ее основные задачи и связь с другими дисциплинами. Состав типовых технических средств информатизации и их классификация. Состав средств вычислительной техники.

Раздел 1 Основные конструктивные элементы

СРЕДСТВ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (ВТ)

Студент должен

знать:

- основные компоненты системного блока ПК;

- типы корпусов и блоков питания ПК;

- типы сетевых фильтров;

- назначение источников бесперебойного питания.

Компоненты системного блока ПК. Типы корпусов и блоков питания ПК, подключение блока питания. Питание ПК: сетевые фильтры, источники бесперебойного питания. Конструктивные особенности высокопроизводительных современных ЭВМ.

Студент должен

знать:

- основные компоненты и типоразмеры системной платы;

- назначение, типы и виды шин;

- назначение и основные характеристики набора микросхем системной платы;

уметь:

- конфигурировать системные платы.

Системные платы: основные компоненты, типоразмеры. Архитектура шины. Функциональное назначение шины. Шина ISA,PCI, AGP, USB, SCSI, IEEE 1397. Набор микросхем системной платы. Система прерываний и конфигурация системной платы. Параллельные и последовательные порты. Обзор современных моделей.

Практическое занятие

Установка конфигурации системы при помощи утилиты CMOS Setup. Тестирование компонентов системной платы диагностическими программами.

Студент должен

знать:

- основные характеристики процессоров;

- типы процессоров;

- основные современные модели.

Характеристики процессоров. Режимы работы. Классификация и типы процессоров. Конструктивное исполнение. Обзор основных современных моделей.

Студент должен

знать:

- основные характеристики оперативной памяти;

- типы памяти;

- конструктивное исполнение модулей оперативной памяти;

- назначение и применение кэш-памяти.

Оперативная память: основные принципы функционирования. Типы памяти. Технические характеристики, конструктивное исполнение. Режимы и технологии работы памяти. Кэш-память: назначение, виды, применение.

Раздел 2 Периферийные устройства средств ВТ

Тема 2.1 Общие принципы построения

Студент должен

знать:

- интерфейсы подключения периферийных устройств ПК;

- общие принципы построения;

- программные средства поддержки периферийных устройств.

Классификация периферийных устройств персонального компьютера. Интерфейсы подключения периферийных устройств. Общие принципы построения. Программная поддержка работы.

Тема 2.2 Дисковая подсистема

Студент должен

знать:

- принцип действия и основные компоненты дисковода FDD;

- характеристики и режимы работы накопителя на жестких магнитных дисках;

- принцип работы приводов магнитооптических и компакт-дисков;

- форматы оптических и магнитооптических дисков;

уметь:

- записывать информацию на различные носители;

- использовать программные средства технического обслуживания жесткого диска.

Накопители на гибких магнитных дисках: принцип действия, технические характеристики, основные компоненты. Накопители на жестких магнитных дисках: форм-факторы, принцип работы, типы, основные характеристики, режимы работы. Конфигурирование и форматирование магнитных дисков. Утилиты обслуживания жестких магнитных дисков. Логическая структура и формат магнитооптических и компакт-дисков. Приводы CD-R (RW), DVD-R (RW), ZIP: принцип действия, основные компоненты, технические характеристики. Магнитооптические накопители, стримеры, флэш-диски. Обзор основных современных моделей.

Практическое занятие

Форматирование магнитных дисков. Работа с программным обеспечением по обслуживанию жестких магнитных дисков. Запись информации на оптические носители.

Тема 2.3 Видеоподсистемы

Студент должен

иметь представление:

- о принципе работы мониторов на основе ЭЛТ;

- о принципе работы жидкокристаллических мониторов;

знать:

- основные характеристики мониторов;

- типы видеоадаптеров;

- основные характеристики видеоадаптеров;

уметь:

- устанавливать режимы работы мониторов;

- конфигурировать видеоадаптеры.

Мониторы на электронно-лучевой трубке, жидкокристаллические мониторы: основные принципы работы, технические характеристики, энергосбережение, защита от излучений. Основные производители мониторов и обзор основных моделей.

Видеоадаптеры: типы, основные компоненты и характеристики. Выбор видеоадаптера.

Устройства захвата и ввода-вывода видеосигнала: основные компоненты и характеристики. Линейный и нелинейный монтаж: функции, средства сжатия. Интерфейс DirectX. Программное обеспечение аппаратных средств ввода-вывода видеосигнала.

Практическое занятие

Работа с программным обеспечением. Запись и воспроизведение видеофайлов.

Тема 2.4 Звуковоспроизводящие системы

Студент должен

знать:

- принципы обработки звуковой информации;

- состав звуковой подсистемы ПК;

- основные характеристики звуковых карт;

уметь:

- подключать и настраивать звуковые подсистемы ПК;

- производить запись звуковых файлов.

Основные компоненты звуковой подсистемы ПК. Принципы обработки звуковой информации. Принцип работы и технические характеристики: звуковых карт, акустических систем. Спецификации звуковых систем. Программное обеспечение. Форматы звуковых файлов. Средства распознавания речи.

Практическое занятие

Подключение звуковой подсистемы ПК. Работа с программным обеспечением. Запись и воспроизведение звуковых файлов.

Тема 2.5 Устройства вывода информации на печать

Студент должен

знать:

- принципы работы устройств вывода информации на печать;

- технические характеристики матричных, струйных и лазерных принтеров;

уметь:

- подключать и инсталлировать принтеры;

- настраивать параметры работы принтеров.

Классификация устройств вывода информации на печать. Принцип работы и технические характеристики: матричных, струйных, лазерных, светодиодных и сублимационных принтеров, плоттеров. Параметры работы принтеров. Правила эксплуатации принтеров. Обзор основных современных моделей.

Практические занятия

Подключение и инсталляция принтеров. Настройка параметров работы принтеров. Замена картриджей.

Тема 2.6 Манипуляторные устройства ввода информации

Студент должен

знать:

- принцип действия клавиатуры;

- принцип работы мыши, трэкбола, джойстика;

- принцип работы дигитайзера.

Принцип работы и технические характеристики: клавиатуры, мыши, джойстика, трекбола, дигитайзера. Параметры работы манипуляторных устройств ввода информации. Настройка параметров работы клавиатуры, мыши.

Тема 2.7 Сканеры

Студент должен

знать:

- классификацию сканеров;

- принцип работы и способы формирования изображения;

- технические характеристики сканеров;

уметь:

- подключать и инсталлировать сканеры;

- работать с программным обеспечением сканера.

Классификация сканеров. Принцип работы и способы формирования изображения. Технические характеристики сканеров. Программный интерфейс, программное обеспечение. Обзор основных современных моделей.

Практические занятия

Подключение и инсталляция сканеров. Настройка параметров работы сканера. Работа с программами сканирования и распознавания текстовых материалов.

Тема 2.8 Технические средства сетей ЭВМ

Студент должен

знать:

- основные компоненты сетевого оборудования;

- принцип работы модема;

- основные протоколы сжатия данных и коррекции ошибок;

уметь:

- подключать и настраивать модемы.

Назначение и краткая характеристика сетевого оборудования: кабельная система, сетевые адаптеры, концентраторы, мосты и коммутаторы, принт-серверы.

Модемы: принцип работы, факс-модем, типы модемов, режимы работы. Протоколы сжатия данных и коррекции ошибок. Установка модема и настройка параметров работы. Обзор основных моделей.

Практическое занятие

Подключение и настройка параметров работы модема.

Тема 2.9 Нестандартные периферийные устройства ПК

Студент должен

знать:

- интерфейсы нестандартных периферийных устройств ПК;

- принцип работы и основные технические характеристики цифровых проекторов, цифровых фото - и видеокамер;

- принцип работы и основные технические характеристики карманных ПК и смартфонов;

уметь:

- подключать нестандартные периферийные устройства к ПК.

Интерфейсы нестандартных периферийных устройств. Комбинированные периферийные устройства ПК. Обзор основных моделей.

Принцип работы и основные технические характеристики: цифровые проекторы, плазменные панели, цифровые фото - и видеокамеры, карманные ПК и смартфоны. Обзор основных моделей.

Практическое занятие

Подключение и работа с нестандартными периферийными устройствами ПК.

Раздел 3 Использование средств ВТ

Тема 3.1 Рациональная конфигурация средств ВТ

Студент должен

знать:

- принципы выбора рациональной конфигурации средств ВТ.

Классификация и необходимые ресурсы задач, решаемых при помощи компьютера. Обоснование и выбор конфигурации ПК с учетом факторов морального и физического старения компонентов компьютера для достижения оптимального соотношения цена-производительность-срок службы. Подбор рациональной конфигурации средств ВТ исходя из экономических возможностей заказчика.

Тема 3.2. Совместимость аппаратного и программного обеспечения средств ВТ

Студент должен

знать:

- условия совместимости аппаратного и программного обеспечения средств ВТ.

Совместимость аппаратного и программного обеспечения средств ВТ. Модернизация аппаратных средств.

Тема 3.3 Ресурсо - и энергосберегающие технологии использования средств ВТ

Студент должен

знать:

- возможности энергосбережения при использовании средств ВТ;

- возможности ресурсосбережения средств ВТ.

Возможности ресурсо - и энергосбережения средств ВТ. Ресурсо- и энергосберегающие технологии использования средств ВТ.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1.2	Установка конфигурации системы при помощи утилиты CMOS Setup. Тестирование компонентов системной платы диагностическими программами
Тема 2.2	Форматирование магнитных дисков. Запись информации на оптические носители
Тема 2.3	Работа с программным обеспечением. Запись и воспроизведение видеофайлов
Тема 2.4	Работа с программным обеспечением записи и воспроизведения звуковых файлов
Тема 2.5	Подключение и инсталляция принтеров
Тема 2.5	Настройка параметров работы принтеров. Замена картриджей
Тема 2.7	Подключение и инсталляция сканеров. Настройка параметров работы сканера
Тема 2.7	Работа с программой сканирования и распознавания текстовых материалов
Тема 2.8	Подключение и настройка параметров работы модема
Тема 2.9	Подключение и работа с нестандартными периферийными устройствами ПК

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Аппаратные интерфейсы ПК: Энциклопедия. – СПб.: Питер, 2002.

Гук М. Аппаратные средства локальных сетей: Энциклопедия. – СПб.: Питер, 2002.

Железо IBM 2001. – М.: МикроАрт, 2001.

, Аппаратные средства РС.– 5-е изд. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004.

Мюллер Скотт. Модернизация и ремонт ПК. – М.: Вильямс, 2002.

Гудман Дж. Персональный компьютер. Аппаратно - программная организация. – СПб.: BHV - Санкт – Петербург, 2000. – Книга 1. Наиболее полное руководство в подлиннике.

Настройка, оптимизация, разгон: Практическое руководство /В. Рудометов, Е. Рудометов. – СПб.:BHV - Санкт – Петербург, 2000.

Ральф Вебер. Сборка, конфигурирование, настройка, модернизация и разгон ПК. – ДиаСофт, 2001.

Сбои компьютера. Диагностика, профилактика, лечение. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2002.

Пояснительная записка...........................................................................	3
Примерный тематический план учебной дисциплины.......................	5
Примерное содержание учебной дисциплины......................................	7
Примерный перечень практических занятий........................................	16
Рекомендуемая литература.....................................................................	17

Примерная программа учебной дисциплины

«Технические средства информатизации»

по специальностям

2202 Автоматизированные системы

обработки информации и управления (по отраслям),

2203 Программное обеспечение вычислительной техники и

автоматизированных систем

среднего профессионального образования

(базовый уровень)

Подписано в печать ……………. Формат 90x88/16. Уч.-изд. л. ………... Усл. печ. л. …………. Тираж ……..… экз.

Институт проблем развития среднего профессионального образования Москва, Волгоградский пр-т, 43

Отпечатано в отделе тиражирования ИПР СПО 4