Учебно-методический комплекс (стр. 2 )

Заочная форма обучения

Наименование разделов и тем	Всего часов по учеб-ному плану	Виды учебных занятий	СРС
Ауд. занятия, в том числе
Лек-ции	Прак. сем. занятия
Тема. Основы предпринимательской деятельности Предпринимательство как экономическая категория. Сущность и основные черты предпринимательской деятельности, её правовая основа и место в системе рыночной экономики. Предмет и метод основ предпринимательской деятельности. Формы осуществления предпринимательской деятельности, виды предпринимательства. Функции предпринимательства. Права и обязанности предпри­нимателя. Деловые качества предпринимателя. Налоговая, адми­нистративная и уголовная ответственность предпринимателя. Предпринимательская среда. Субъекты и объекты предпринима­тельской среды. Анализ внешней предпринимательской среды: характер и состояние рыночных отношений, хозяйственные связи фирмы, общеэкономические и политические факторы, регулирова­ние предпринимательской деятельности, роль антимонопольного законодательства в деятельности фирмы.	10	0,6	1,2	8,2
Тема. Малое предпринимательство Сущность малого предпринимательства. Субъект малого предпринимательства. Критерии отнесения предприятий к малым. Мес­то и роль малого предпринимательства в экономике страны. Факто­ры, влияющие на развитие предпринимательства. Государственная поддержка развития малого предпринимательства. Формы госу­дарственной поддержки. Инструменты реализации государствен­ной политики по поддержке малого бизнеса. Индивидуальное пред­принимательство. Регистрация индивидуального предпринимате­ля. Использование предпринимателем труда наемных работников. Денежные расчеты предпринимателя с населением. Взаимоотноше­ния субъектов малого бизнеса с банками. Налогообложение субъек­тов малого бизнеса. Сущность традиционной и упрощенной систем налогообложения. Порядок и формы отчетности индивидуального предпринимателя. Банкротство индивидуального предпринимате­ля. Порядок удовлетворения требований кредиторов. Взаимоотно­шения субъектов малого бизнеса с внебюджетными фондами.	10	0,6	1,2	8,2
Тема. Государственное регулирование предпринимательства Государственное регулирование. Формы и методы государствен­ного регулирования в сфере предпринимательской деятельности. Факторы, обусловливающие необходимость государственного ре­гулирования экономики. Государственная антимонопольная де­ятельность. Антимонопольное законодательство. Механизм реа­лизации государственной антимонопольной политики. Правовая база предпринимательства, регулирующая деятельность в области налоговой политики и трудовых отношений.	10	0,6	1,2	8,2
Тема. Предпринимательский успех Предпринимательский успех. Самостоятельность и ответствен­ность предпринимателя. Формирование идеи создания собствен­ного дела. Характер и последовательность основных этапов созда­ния собственного дела. Наиболее существенные факторы успеха собственного дела. Основные причины, определяющие неудачу в создании предприятия, их анализ.	10	0,6	1,2	8,2
Тема. Управление финансами Введение в область управления финансами: Финансовый менеджмент: цели и задачи. Эволюция целей финансового менеджмента. Система управления финансами на предприятии. Основные финансовые отчеты: баланс, отчет о финансовых результатах, отчет о движении денежных средств. Основные принципы и методология анализа финансового состояния предприятия. Система показателей оценки финансового состояния предприятия.	10	0,6	1,2	8,2
Тема. Основы финансового планирования Прогнозирование финансового развития предприятия: модели вычисления роста и вероятного банкротства. Основные понятия и значение финансового планирования. Методы финансового планирования. Составление и управление кассовым бюджетом.	10	0,6	1,2	8,2
Тема. Определение стоимости финансовых активов Понятие требуемой и ожидаемой нормы прибыли. Значение определения стоимости финансовых активов. Методика определения текущей стоимости облигаций. Понятие временной структуры процентной ставки. Доходность к погашению, основные понятия и расчет.	10	0,6	1,2	8,2
Тема. Планирование инвестиций Определение ожидаемого прироста денежных средств. Количественные методы оценки эффективности инвестиционных проектов: период окупаемости, чистая дисконтированная стоимость, внутренняя норма прибыли, индекс рентабельности. Методы анализа инвестиционных проектов с учетом риска. Учет влияния прочих факторов при составлении сметы капиталовложений: эрозия и цикличность замещения основных средств, инфляция, налоговые аспекты. Анализ чувствительности.	10	0,6	1,2	8,2
Тема. Управление структурой капитала и дивидендной политикой Основы теории структуры капитала. Факторы, определяющие выбор структуры капитала. Структура капитала и финансовая устойчивость предприятия. Структура капитала и финансовые результаты предприятия. Определение оптимальной структуры капитала. Основные теоретические концепции дивидендной политики. Практика выплаты дивидендов. Определение оптимальной дивидендной политики. Капитализация и дробление акций. Покупка акций.	10	0,6	1,2	8,2
Тема. Определение стоимости предприятия Основные концепции определения стоимости предприятия. Стоимость основных источников капитала. Стоимость предприятия и риск. Производственный и финансовый риск. Средневзвешенная и предельная стоимость капитала.	10	0,6	1,2	8,2
Всего	100	6	12	82

Материалы для итогового контроля знаний

Вопросы к зачету

1. Товарищества (характеристика).

2. Дайте сравнительную характеристику унитарных предпри­ятий на праве хозяйственного ведения и оперативного управле­ния.

3. Виды обеспечения исполнения обязательств предприятия.

4. Индивидуальное предпринимательство. Ответственность предпринимателя.

5. Формы некоммерческих организаций.

6. Являются ли понятия «предпринимательская среда» и «вне­шняя среда организации» равнозначными?

7. Порядок ликвидации предприятия.

8. Государственный реестр юридических лиц и лиц без образо­вания юридического лица.

9. Коммерческая тайна предприятия.

10. Учредительные документы. Что включает в себя это поня­тие?

11. Факторы успеха и причины неудачи собственного дела в Рос­сии.

12. Хозяйственные общества (характеристика).

13. Функции предпринимательства.

14. Сведения, которые не могут составлять коммерческую тайну.

15. Аутсорсинг.

16. Франчайзинг.

17. Лизинг.

18. Назовите источники финансирования некоммерческих ор­ганизаций, например, общественных объединений, учреждений.

19. Что означают перечисленные ниже понятия: «местонахож­дение организации», «физическое лицо», «индивидуальный пред­приниматель», «недоимка», «налоговые агенты»?

20. Поясните, что предполагает упрощенная схема регистрации средних и малых предприятий, так называемая регистрация «в одно окно».

21. Назовите основной способ ограничения предприниматель­ской деятельности в РФ и поясните с какой целью вводится это ог­раничение.27

22. В чем состоит сущность начального капитала и каковы ос­новные источники его формирования?

23. Кто может и кто не может быть субъектом предпринима­тельской деятельности в России?

24. Финансово-промышленные группы (ФПГ).

25. Холдинги.

26. В чем состоит сущность экономической свободы субъектов экономической деятельности?

27. Какова правовая база предпринимательства в России?

28. Какие этапы нужно пройти при создании собственного дела? Какие формы создания предприятий применяются в РФ?

29. В чем состоит назначение уставного фонда предприятия и какие формы взносов учредителей и участников допустимы?

30. Каковы важнейшие показатели отнесения предприятий к разряду малых в РФ?

31. Какие формы поддержки субъектов малого бизнеса вы зна­ете?

32. Каковы основные методы государственного регулирования предпринимательской деятельности?

33. Основные финансовые отчеты: отчет о прибылях и убытках.

34. Основные финансовые отчеты: бухгалтерский баланс.

35. Основные методы анализа финансового состояния предприятия.

36. Показатели финансовой устойчивости предприятия.

37. Показатели ликвидности предприятия.

38. Показатели рентабельности предприятия

39. Показатели эффективности использования активов предприятия

40. Расчет финансового цикла

41. Переменные и постоянные затраты предприятия. Точка безубыточночти (критический объем производства)

42. Маржинальный доход предприятия и его связь с прибылью от продаж. Запас финансовой прочности

43. Производственный леверидж фирмы

44. Отчет об источниках и использовании денежных средств. Его значение и особенности

45. Понятие кассового бюджета и порядок его составления

46. Составление предварительного отчета о прибылях и убытках (на примере)

47. Предварительный баланс предприятия и его составление на примере

48. Модели достижимого роста

49. Модели возможного банкротства

50. Постоянный и переменный оборотный капитал. Виды стратегии финансирования текущих активов

51. Наиболее экономичный размер заказа. Расчет величины общих затрат на содержание и восполнение запасов

52. Управление дебиторской задолженностью

53. Определение оптимального уровня денежных средств. Модель Баумоля и Миллера-Орра

Темы семинарских занятий

Начинается семинар со вступительного слова преподавамин.). Педагог называет тему семинара, цель и задачи обучающихся, выбирая такие формулировки, которые будут мотивировать студентов для активной работы на занятии. При этом истинные задачи семинара могут не оглашаться. Преподаватель обращает внимание на узловые проблемы для обсуждения, указывает форму проведения занятия и порядок работы в ней. По форме вступительное слово должно быть лаконичным, логически стройным. В содержании его наряду с другими вопросами, преподаватель должен обязательно подчеркнуть связь темы с будущей деятельностью выпускника института, с современной жизнью.

Важнейшей частью семинарского занятия является обсуждение вопросов. В зависимости от формы занятия преподаватель, сформулировав вопрос, предлагает выступить желающим или сделать сообщение (фиксированное выступление), заранее подготовленное студентом. Необходимо создавать на семинаре атмосферу творческой дискуссии, живого, заинтересованного обмена мнениями. В ходе семинара важно, чтобы студенты внимательно слушали и критически оценивали выступления коллег. Для этого преподавателю не следует сразу после выступления студента самому указывать на допущенные ошибки. Лучше предоставить эту возможность участникам семинарского занятия. После обсуждения очередного вопроса преподаватель должен подвести краткий итог обсуждения, указав на обнаружившиеся проблемы и ошибки в знаниях студентов.

Важным этапом семинара является заключительное слово преподавателя. В заключительном слове в конце семинара преподаватель:

а) дает общую оценку прошедшего занятия (уровень подготовленности обучающихся к семинару, активность участников, степень усвоения проблемы);

б) осуществляет анализ и оценку выступлений, соблюдая при этом объективность и исключительную корректность;

в) кратко раскрывает вопросы, не получившие глубокого освещения на семинаре;

г) дает задание на дальнейшую самостоятельную работу.