Рабочая программа и методические указания по организации и проведению учебной практики (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт социологии и права

Кафедра права

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образовательной политике

____________

«__» ______________ 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Правоведение и правоохранительная деятельность»

профилизаций: «Правозащитная деятельность», «Гражданско-правовое регулирование в сфере образования», «Административное право»

Екатеринбург

РГППУ

2012

Рабочая программа и методические указания по организации и проведению учебной практики. Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012. 42 с.

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

Автор:	ст. преподаватель
Рецензент:	д. ю.н., доцент

Одобрены на заседании кафедры права. Протокол от 24 января 2012 г.
№ 4.

Заведующая кафедрой права

Рекомендованы к печати методической комиссией Института социологии и права РГППУ. Протокол от 20 февраля 2012 г. № 7.

Председатель методической комиссии ИСП
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ
Начальник отдела практик УМУ

© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012

© , 2012

1. ЦЕЛЬ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Цель учебной практики – закрепление теоретических знаний и практическое знакомство с деятельностью правоохранительных органов путем отработки профессиональных знаний и умений по профилю направления.

Учебная практика студентов является составной частью учебного процесса и одной из важнейших форм профессиональной подготовки к трудовой деятельности бакалавра по данному направлению.

Практика организуется кафедрой права согласно учебному плану и настоящей программе, соответствующей федеральному государственному образовательному стандарту.

2. Задачи учебной практики

Задачами учебной практики являются:

- углубление и закрепление теоретических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин направления;

- наблюдение за работой правоохранительных органов, а так же органов, учреждений и организаций непосредственно связанных с правовой деятельностью;

- приобретение первичных навыков правоохранительной и консультативной деятельности.

Учебная практика проводится на базе правоохранительных органов, органов управления образованием, учреждений системы образования.

Воспитательная роль определяется тем, что она способствует расширению кругозора студента, закладывает основы юридической практики, на основе ранее полученных теоретических знаний. Формирует личность с высоким уровнем правосознания.

3. МЕСТО учебной практики В СТРУКТУРЕ ООП бакалавриата

Для прохождения практики необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в вузе по таким дисциплинам, как «Теория государства и права» и «Правоохранительные органы».

Соответствующие правовые дисциплины позволяют профессионально ставить задачи перед практикантом и юридически грамотно интерпретировать полученные результаты.

4. МЕСТО и время проведения учебной практики

Учебная практика преимущественно проводится в правоохранительных органах и на базе юридических отделов предприятий и организаций.

Практику в органах внутренних дел и их подразделений, а также в прокуратуре студент проходит у следователей, прокурора и его помощников. Основное внимание он должен уделить работе следователя.

Учебная практика проводится на первом курсе второго семестра обучения студентов.

5. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции:

1. Осознает культурные ценности, понимает роль культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);

2. Осознает ключевые ценности профессионально-педагогической деятельности (демонстрирует глубокое знание всех ключевых ценностей профессии (КЦП), проявляет понимание их смыслов и значений, свободно интерпретирует все КЦП, высказывает свое отношение к каждой КЦП положению, демонстрирует системность, целостность представлений о ценностных отношениях к человеку (обучающемуся)) (ОК-2);

3. Готов к самооценке, ценностному социокультурному самоопределению и саморазвитию (ОК-7);

4. Готов к позитивному, доброжелательному стилю общения (ОК-8);

5. Владеет правовыми и нравственными нормами экологического поведения (ОК-12);

6. Владеет способами защиты чести, достоинства, прав личности будущего рабочего (специалиста) (ОК-13);

7. Способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности (ОК-15);

8. Владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты (ОК-18);

9. Готов участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-37).

10. Готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-38).

11. Готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-39).

12. Готов обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок (ПК-40).

13. Готов уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-41).

14. Готов выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-42).

15. Готов осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-43).

16. Способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-44).

17. Способен толковать различные правовые акты (ПК-45).

18. Готов участвовать разработке нормативно-правовых и локальных актов, реализуемых в правоприменительной деятельности (ПК-47).

По итогам прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести практические навыки работы с сотрудниками правоохранительных органов и правовыми документами. Практикант приобретает знания о системе и структуре правоохранительных органов, об основных нормативных правовых документах, регламентирующих деятельность того или иного правоохранительного органа, об основных принципах деятельности правоохранительных органах и о правах и обязанностях должностных лиц, являющихся сотрудниками этих правоохранительных органов.

В процессе прохождения практики студент должен уметь быть готовым принимать участие в работе по решению задач, стоящих перед правоохранительными органами, уметь грамотно знакомится с общими принципами организации и деятельности правоохранительных органов и их структурных подразделений, активно принимать участие в процессе принятия решений по правовым вопросам руководителями и сотрудниками подразделений правоохранительных органов, иметь общее представление о правовой основе и механизме правовой защиты государственных интересов, личных прав и свобод граждан в процессе правоохранительной деятельности государственных и негосударственных органов, а также их должностных лиц на примере деятельности организаций и учреждений, являющихся принимающей стороной в проведении учебной практики, уметь грамотно осуществлять сбор материалов для подготовки курсовых работ, научных публикаций и проведения иных исследований в рамках студенческой научно-исследовательской работы.

6. СТРУКТУРА и содержание учебной практики

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единиц,
108 часа в течение 2 недель.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Семестр	Неделя семестра	Виды деятельности и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Практическая деятельность	СРС	Консультации
С руководителем	С преподавателем
1.	Организационное собрание	2	1	2	2	-	Еженед.	Собеседование
2.	Знакомство с нормативными правовыми актами, регламентирующих деятельность правоохранительного органа	2	1-2	1	-	3	Еженед.	Записи в дневнике прохождения практики
3.	Знакомство с основными направлениями деятельности организации	2	1-2	2	1	3	Еженед.	Записи в дневнике прохождения практики
4.	Участие в конкретных видах деятельности	2	1-2	26	2	24	Еженед.	Записи в дневнике прохождения практики
5.	Оформление и составление правовых и процессуальных документов	2	2	16	2	16	Еженед.	Записи в дневнике прохождения практики и приложение копий правовых и процессуальных документов
6.	Составление отчета по итогам прохождения практики	2	2	1	1	4	Еженед.	Отчет о прохождении практики
7.	Защита отчета по итогам прохождения практики	2	2	-	2	-	Еженед.	Защита практики с представлением отчета и дневника ее прохождения
Итого за 2 семестр	48	10	50		Защита отчета о прохождении практики
108

6.1. Система организации учебной практики

Учебная практика проводится в течение трех недель в соответствии с графиком учебного процесса.

За четыре недели до начала практики начинаются процедуры по ее организации. Организация и проведение учебной практики осуществляется кафедрой права. Для проведения практики студентов назначаются руководители:

- от кафедры – руководитель-организатор и методический руководитель – преподаватели кафедры;

- от организации (учреждения), в котором непосредственно проходит практика – организатор и руководитель – специалисты организации (учреждения), которые назначаются руководителем учреждения (базы практики).

Руководитель-организатор практики от кафедры обязан:

- определить базы практики;

- подготовить и заключить договоры (совместно с учебным отделом РГППУ) о приеме студентов на практику;

- подготовить проект распоряжения о направлении студентов на конкретные базы практики;

- подготовить пакет документов для студентов, направляемых на практику (направление на практику, форму отчета);

- составить расписание консультаций по практике;

- подготовить и провести организационное собрание со студентами и методическими руководителями накануне практики.

Методический руководитель практики от кафедры обязан:

- присутствовать на организационном собрании;

- провести консультации накануне практики в соответствии с расписанием;

- обеспечить студентов необходимыми методическими материалами;

- сопроводить студентов на места прохождения учебной практики, организованные кафедрой права;

- организовать встречу студентов-практикантов с руководителями практики от учреждения;

- неоднократно посещать практикантов во время их работы в организации (учреждении) и получать справки об их деятельности;

- заполнить необходимые позиции в отчете по практике.

- назначить и провести защиту по учебной практике.

Организатор практики от организации (учреждения) обязан подготовить приказ о закреплении студентов за методическими руководителями практики от организации (учреждения).