Республика Коми – северная пустыня или основа могущества России. Исследовательская работа (стр. 2 )

1.3. Политическая и культурная сферы жизни республики Коми.

В наши дни республика Коми - это демократическое правовое государство в составе Российской Федерации. Носителем суверенитета и единственным источником государственной власти Республики Коми является ее многонациональный народ - неотъемлемая часть народа Российской Федерации. Народ Республики Коми осуществляет свою власть непосредственно, а также через систему государственных органов и самоуправление.

Высшим непосредственным выражением власти народа является референдум Республики Коми и выборы, предусмотренные Конституцией Республики Коми. Источником государственности Республики Коми является коми народ. Политика государства направлена на поддержание и развитие его языка, культуры и жизненного уклада.

Земля, водные, лесные и другие природные ресурсы используются и охраняются в Республике Коми как основа жизни и деятельности народа. Республика Коми самостоятельно определяет систему органов государственной власти республики в соответствии с основами конституционного строя, общими принципами организации представительных и исполнительных органов государственной власти Российской Федерации и законодательством Республики Коми, самостоятельно решает вопросы своего внутреннего административно-территориального устройства в соответствии с действующим республиканским законодательством.

Государственная власть в Республике Коми осуществляется на основе разделения законодательную, исполнительную и судебную. Ее осуществляют Государственный Совет Республики Коми, Глава Республики Коми, Конституционный суд Республики Коми, а также система судебных органов в соответствии с Конституцией Российской Федерации. Органы государственной власти Республики Коми действуют самостоятельно в пределах своей компетентности.

Республика Коми располагает развитой сетью учреждений культуры и искусства, включающей: пять театров, филармонию, 369 библиотек, 395 учреждений культурно-досугового типа, 104 киновидеоустановки, из них 12 кинотеатров, 20 музеев. Функционируют 49 учреждений дополнительного образования, три средних специальных учебных заведения.
Основными театрально-концертными организациями в Республике Коми являются: Государственный театр оперы и балета Республики Коми; Государственный ордена Дружбы народов академический театр драмы им. В. Савина Республики Коми; Национальный музыкально-драматический театр Республики Коми; Воркутинский государственный драматический театр; Коми республиканская филармония.

Из 369 публичных библиотек 274 находятся в сельской местности, четыре библиотеки – республиканского значения: Национальная библиотека Республики Коми, Коми республиканская юношеская библиотека, Национальная детская библиотека Республики Коми им. , Коми республиканская специальная библиотека для слепых им. Л. Брайля. Библиотечным обслуживанием охвачено около 45% населения республики.
В Республике Коми работают 20 музеев, в том числе два музея – республиканского значения (Национальная галерея Республики Коми и Национальный музей Республики Коми). Десять музеев находятся в городской местности, десять – в сельской. Из всех музеев 17 – историко-краеведческие, по одному – художественный, мемориальный и театральный.
Основной фонд государственных и муниципальных музеев к началу 2010 года насчитывал единиц хранения, имеется собственная база по реставрации музейных предметов.
В республике развиты народные промыслы: резьба и роспись по дереву, художественная обработка бересты, плетение (лоза, корень), ткачество, узорное вязание, кружево-плетение, обработка глины, кожи, меха, вышивка, изготовление народной куклы.
Всего в РК в 2009 году насчитывалось 1 355 объектов культурного наследия. Состоит на государственной охране 397 объектов, из них 71 – федерального значения. 904 – выявленные объекты культурного наследия, большую часть которых составляют памятники археологии (880 единиц) и 54 объекта недвижимости, обладающих признаками объектов культурного наследия.

Подготовка квалифицированных специалистов со средним специальным профессиональным образованием в области культуры и искусства осуществляется в средних специальных учебных заведениях: Колледже искусств Республики Коми, Коми республиканском колледже культуры им. ёва, Воркутинском музыкальном училище.
В системе Министерства культуры Республики Коми в 2009 году работало 49 муниципальных образовательных учреждении дополнительного образования детей, в которых обучался 8 341 человек, работали 732 преподавателя.

Выводы:

1. История республики Коми начинается с глубокой древности, что подтверждено археологическими раскопками.

2. Письменный, то есть известный период истории республики Коми начинается с XIII – XIV веков.

3. На территории республики Коми издревле проживало множество финно-угорских племен.

4. Вхождение Коми в состав России связано с деятельностью православного миссионера Стефана Пермского, который создал пермский алфавит и обратил в православие местные племена.

5. После этого началось переселение сюда русских крестьян и интенсивное освоение края.

6. В дореволюционной России край был основным источником поступления пушнины на внутренний рынок страны, значительная ее часть вывозилась за рубеж. Кроме того, здесь велись лесозаготовки в промышленных масштабах.

7. В советское время в республике Коми развиваются целлюлозно-бумажные комбинаты, строятся железные дороги, начинается добыча газа, нефти и других природных ресурсов. В годы Великой Отечественной войны край давал стране необходимую продукцию, так как западные районы СССР были оккупированы вражескими войсками.

8. В наши дни в республике Коми по-прежнему добывается львиная доля природных ресурсов, которые дают возможность работать российским заводам и пополнять золотовалютные запасы страны.

9. Республика Коми – демократическое правовое государство в составе России.

10. Республика Коми обладает развитой сетью культурных объектов: библиотек, театров, музеев, высших и средних учебных заведений. Более того, по их количеству край превосходит отдельные российские регионы.

11. В этой северной республике как во многих других российских регионах существует множество проблем: маленькие зарплаты, плохие дороги, отсутствие перспектив развития. Это заставляет многих людей уезжать в центральную Россию.

12. Однако, несмотря на вышеуказанные проблемы, республика Коми обладает огромным потенциалом. Республика Коми – это не северная пустыня, а основа могущества России.

Глава II. Экспериментальное исследование, посвященное значению республики Коми в составе Российской Федерации

2.1. Организация и методы исследования

В данном исследовании были сформулированы следующие задачи:

û Узнать о роли республики Коми, о ее удельном весе в составе России.

û Провести анкетирование для получения мнения учащихся и учителей о республике Коми.

û Создать продукт работы – сравнительную таблицу показателей республики Коми и других регионов России на базе сайта РОССТАТА.

База проведения моего исследования: учащиеся 9-11 классов и учителя школы «Росинка».

В исследовании применены следующие нижеперечисленные методы.

Анкетирование – ответы на вопросы, поставленные в форме опросного листа – анкеты, с целью выявления мнения учащихся, касающихся республики Коми. Использование разработанной анкеты (См.: Приложение 1).

Для реализации задач исследования была определена следующая последовательность действий:

1. Анкетирование на базе эксперимента с целью выявления мнения учащихся и учителей, касающихся республики Коми.

2. Обработка анкетных данных.

3. Написание первичных выводов (наиболее значимых результатов исследования).

4. Апробация результатов (подтверждение или опровержение гипотезы).

5. Создание таблицы сравнения республики Коми и других регионов

России.

6. Написание окончательных выводов.

При описании результатов исследования были применены следующие формы записей:

û Для анкетирования: таблица обработки данных анкеты.

Первичная обработка данных исследования состояла из внесения полученных результатов исследования в соответствующие формы записей, схематического, графического, иллюстративного представления результатов (подготовка приложений), написания выводов.

Апробация результатов исследования проходила в ходе создания презентации «Республика Коми – важнейший регион России».

2.2. Описание и анализ результатов исследования

Данное исследование, в котором принимали участие 15 человек – педагоги и ученики 9-11 классов, проводилось на базе школы «Росинка». Результаты проведённого исследования были занесены в таблицу, которая представлена ниже.

Таблица 1

Результаты анкетирования.

№	Вопросы анкеты	Ответы
	«+» - мнение автора «-» - ответ, несовпадающий с мнением автора	Да (Или ответ, совпадающий с позицией автора в случае нескольких вариантов ответа)	Нет (Или ответ, несовпадающий с позицией автора в случае нескольких вариантов ответа	Другие ответы
1.	Бывали вы в республике Коми? А) да; Б) нет.	14 (93%)	1 (7%)	-
2.	Назовите столицу республики Коми? А) Сыктывкар;(+) Б) Воркута;(-) В) Чита;(-) Г) Новосибирск.(-)	%)	1 (7%)	-
3.	Как вы думаете, что больше по размеру территории: Германия или республика Коми? А) Германия;(-) Б) Коми;(+) В) затрудняюсь ответить(-)	9 (60%)	3(20%)	3(20%)
4.	Кем издревле была населена территория республики Коми? А) тунгусами;(-) Б) куманами;(-) В) тюрками;(-) Г) финно-уграми.(+)	4 (27%)	%)	-
5.	Как вы думаете, где расположена республика Коми? А) северо-восток Европейской части Российской Федерации;(+) Б) юго-запад Азиатской части Российской Федерации;(-) В) северо-запад Европейской части Российской Федерации;(-) Г) юго-запад Европейской части Российской Федерации.(-)	9 (60%)	6 (40%)	-
6.	Стефан Пермский - это … А) местный вождь, князь;(+) Б)известный путешественник и географ;(-) В) православный монах – миссионер, создавший алфавит для народов Коми;(+) Г) российский геолог.(-)	%)	5 (33%)
7.	В России этот край (республика Коми) всегда был одним из основных источников поступления этих товаров на внутренний рынок страны. Речь идет о … А) алюминии и никеле;(-) Б) зерне и муке;(-) В) пушнине и лесе;(+) Г) нефти и газе.(-)	9 (60%)	6 (40%)
8.	Разделяете ли Вы мнение о том, что республики Коми – это северная земля в составе России, у которой нет перспектив для развития? А) да;(-) Б) нет;(…) В) дело не в климате, а в подходах к вопросу и людях, которые населяют Республику Коми;(+) Г) иное мнение(…)	%)	2 (13%)	1 (7%)
9.	Согласны ли Вы с тем, что значение республики Коми возрастает по мере обострения борьбы разных стран за ресурсы Северного Ледовитого океана? А) да;(+) Б) нет;(-) В) иное мнение(-)	%)	1 (7%)	4 (26%)