Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Содержание тем учебного курса:

Раздел 1. Не теряйся! (8ч.)

 

Школьная вежливость. Развитие техники чтения.

Повторите, пожалуйста. Развитие диалогической речи.

Прочитай внимательно. Развитие монологической речи. Тестирование.

Кто сказал «Мяу»? Развитие техники чтения.

: - ) J или : - ( L ? Развитие навыков написания письма.

Перезвони! Развитие диалогической речи.

Проверь себя. Не теряйся!

Проект «Языковая игра»

Раздел 2. На старт, внимание, марш! (8ч.)

 

В спортивном центре. Развитие устной речи.

Познакомьтесь с чемпионкой. Конструкция would like

Почему я прогуливаю физкультуру? Развитие монологической речи.

Футбольная горячка. Развитие техники чтения.

Добро пожаловать на СИМ! Развитие навыков аудирования.

Ты олимпийский болельщик? Развитие техники чтения.

Проверь себя. На старт, внимание, марш!

Проект: Дебаты.

Раздел 3. Вот это музыка. (10ч.)

 

Наши музыкальные предпочтения. Развитие навыков аудирования.

 

Юные музыканты. Развитие навыков аудирования.

 

Юные музыканты. Практика техники чтения.

 

Познакомьтесь с музыкантами. Настоящее завершённое продолжительное время.

 

Как давно вы вместе? Развитие навыков чтения и письма.

 

Хит - парад. Практика техники чтения.

 

Хит - парад. Развитие навыков написания письма.

 

Проверь себя. Вот это музыка.

 

Проект: Фан клуб.

 

Проект: Фан клуб.

 

Раздел 4. Звезды и полосы. (11ч.)

 

От Калифорнии до Нью-Йорк. Развитие навыков чтения.

Школьная дипломатия. Развитие устной речи.

Деловые подростки. Развитие монологической речи.

Деловые подростки Развитие навыков написания письма.

Как появились джинсы. Время past passive.

Торнадо. Развитие навыков чтения.

С днём рождения, Америка! Практика техники чтения.

С днём рождения, Америка! Развитие диалогической речи.

Проверь себя. Звезды и полосы.

Проект: что я знаю об Америке.

Проект: что я знаю об Америке.

Раздел 5. На экране. (11ч.)

 

Любимые фильмы. Развитие диалогической речи.

Отзыв на фильм. Настоящее пассивное простое время.

Отзыв на фильм. Развитие навыков чтения.

Только для маленьких. Развитие навыков написания письма.

Что такое storyboard? Практика техники чтения

На скале Дьявола. Развитие навыков аудирования.

Пишем сценарий. Развитие навыков написания письма.

Пишем сценарий. Развитие устной речи.

Проверь себя. На экране.

Проект: Свет, камера, начали!

Проект: Свет, камера, начали!

Раздел 6. Я в этом мире. (11ч.)

 

Какой я на самом деле? Развитие диалогической речи.

Как найти друга? Развитие устной речи.

Как всё началось. Развитие техники чтения.

Как всё началось. практика техники чтения.

Настоящий друг. Изучение настоящего завершенного простого времени.

Как быть, если тебя дразнят? Развитие навыков аудирования.

Проигравших нет. Развитие монологической речи.

Проигравших нет. Развитие навыков чтения.

Проверь себя. Я в этом мире.

Проект: ток – шоу: Под маской.

Проект: ток – шоу: Под маской.

Раздел 7. Из прошлого в будущее. (11ч.)

 

Вещи из прошлого. Практика техники чтения.

 

Вещи из прошлого. Развитие навыков написания письма.

 

Посмотри глазами историка. Развитие монологической речи.

 

Хорошие манеры. Развитие диалогической речи.

 

Расскажи, как это было. Косвенные утверждения.

 

Что день грядущий нам готовит. Развитие монологической речи.

 

Какой была школа. Развитие навыков чтения.

 

Какой была школа. Развитие навыков написания письма.

 

Проверь себя. Из прошлого в будущее.

 

Проект: Прошлое, настоящее и будущее.

 

Проект: Прошлое, настоящее и будущее.

 

Раздел 8. Исследования. (11ч.)

 

Найти ключ к решению загадки. Развитие навыков 05.03аудирования.

 

Найти ключ к решению загадки. Развитие диалогической речи.

 

Сочини загадочную историю. Развитие навыков написания письма.

 

Тайна реки - Тунгуски. Развитие навыков чтения.

 

Тайна реки - Тунгуски. Развитие навыков аудирования.

 

Необъяснимое. Практика техники чтения.

 

Кто построил пирамиды? Развитие техники чтения.

 

Кто построил пирамиды? Практика техники чтения.

 

Проверь себя. Исследования.

 

Проект: проведём расследование.

 

Проект: проведём расследование.

 

Раздел 9. Космос зовёт. (11ч.)

 

Наша солнечная система. Развитие диалогической речи.

 

Наша солнечная система. Развитие навыков написания письма.

 

Что такое МКС? Развитие навыков чтения.

 

Жизнь в космосе. Развитие навыков аудирования.

 

Пройти отбор. Развитие устной речи.

 

Выходные на орбите. Развитие техники чтения.

 

Космические города. Практика техники чтения и диалогическая речь.

 

Космические города. Развитие навыков написания письма.

 

Проверь себя. Космос зовёт.

 

Проект: Наш космический дом.

 

Проект: Наш космический дом.

 

Раздел 10. Добро пожаловать в Россию. (10ч.)

 

Прекрасная и удивительная. Развитие навыков чтения.

 

Люди, которыми мы гордимся. Развитие монологической речи.

 

Легенды и история. Развитие навыков аудирования.

 

Мой город славиться Развитие диалогической речи.

 

Традиции и праздники. Развитие диалогической и монологической речи.

 

Хорошего отдыха! Развитие техники чтения.

 

Хорошего отдыха! Развитие навыков написания письма.

 

Проверь себя. Добро пожаловать в Россию.

 

Проект: Программа визита.

 

Проект: Программа визита.

 

Раздел 11. Повторение материала. Добро пожаловать в Россию. (3ч.)

 

Перечень литературы (основной и дополнительной):

Основная литература - УМК:

1. Книга для учащихся - и др., “New Millenniunm English-7”- учебник английского языка для общеобразовательных учреждений.- Обнинск; Титул, 2007

2. Рабочая тетрадь; др. рабочая тетрадь к учебнику., “New Millenniunm English-7”- учебник английского языка для общеобразовательных учреждений.- Обнинск; Титул, 2007

Дополнительная литература

1. Аудиоприложение к учебнику английского языка «Английский язык нового тысячелетия» для 7 кл. под ред. и др. - Обнинск: Титул, 2007

2. Книга для учителя. . . Книга для учителя к учебнику., “New Millenniunm English-7”- учебник английского языка для общеобразовательных учреждений.- Обнинск; Титул, 2007

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2