Дорожная карта по подготовке к введению федерального государственного стандарта основного общего образования (стр. 2 )

ДОРОЖНОЙ КАРТЫ ПО ВВЕДЕНИЮ ФГОС

План-график мероприятий по обеспечению введения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

на г. г.

№ п/п	Мероприятие	Сроки реализа - ции	Ожидаемые результаты	Ответственные
1. Создание организационно-управленческих условий внедрения ФГОС ООО
1.1	Создание рабочей группы по подготовке введения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования	Сентябрь 2012 г	Создание и определение функционала рабочей группы	директор школы
1.3	Разработка и утверждение плана-графика мероприятий по подготовке и реализации направлений ФГОС основного общего образования	Сентябрь 2012г. Май 2013г.	Система мероприятий, обеспечивающих введение ФГОС ООО	директор школы зам. директора по УВР
1.4	Определение необходимых изменений в способах и организационных механизмах контроля образовательного процесса и  оценки его результатов	До октября 2013 г.	Создание механизмов контроля образовательного процесса и  оценки его результатов  в соответствии с ФГОС ООО	Методический Совет, рабочая группа
1.5	Предварительный анализ ресурсного обеспечения в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования	Апрель-июнь 2012г.	Осуществление необходимого для реализации ООП обеспечения	Заместитель директора по АХР библиотекарь
1.6	Создание проекта образовательной программы (ООП ООО)	До октября 2012г.	Разработка ОПП ООО	Рабочая группа
1.7	Внесение изменений и дополнений в документы, регламентирующие деятельность школы в связи с подготовкой к введению ФГОС ООО. Разработка новых положений, принятие приказов, новых должностных инструкций педагогических работников, иных документов	До мая 2013г.	Регистрация изменений и дополнений в Устав, переработанная нормативно-правовая база	Администра - ция школы
1.8	Организация курсовой подготовки на базе ПИППКРО по проблеме введения ФГОС основного общего образования Внутриорганизационное обучение по вопросам введения ФГОС ООО	В течение , уч. гг	Подготовка педагогических кадров к введению ФГОС ООО	зам. директора по УВР
1.9	Рассмотрение вопросов подготовки и введения ФГОС августовском педагогическом совете, кафедрах учителей основной школы.	Август 2012г.	Информирование педколлектива по вопросам введения ФГОС ООО	директор школы зам. директора по УВР
1.10	Проведение инструктивно-методических совещаний и обучающих семинаров по вопросам введения ФГОС для учителей  основных классов, участие в вебинарах	В течение ,, уч. гг	Разрешение вопросов, возникающих в ходе подготовки к введению ФГОС ООО Создание единого образовательного пространства реализации ФГОС ООО	зам. директора по УВР руководитель кафедры учителей начальных классов
1.11	Проектирование части ООП ООО, формируемой участниками образовательного процесса (30% каждого структурного компонента ООП ООО)	уч. г.	Пояснительная записка, планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО, система оценки достижения планируемых результатов, Программа  воспитания и социализация обучающихся, программа развития УУД, программы отдельных учебных предметов, курсов, программа коррекционной работы, учебный план ООО	Зам. по УВР, рабочие группы по введению ФГОС
Разработка (на основе БУП) и утверждение учебного плана школы	До  мая 2013 г	Учебный план	зам. директора по УВР
Разработка  и утверждение программы воспитания и социализации обучающихся	До мая 2013г.	Программа воспитания и социализация обучающихся, включающая следующие направления: духовно-нравственное развитие и воспитание, социализация и профессиональная ориентация, формирование экологической культуры, культуры экологического и безопасного образа жизни	рабочие группы по введению ФГОС
Разработка и утверждение рабочих программ учебных предметов	До мая 2014 г	Рабочие программы учебных предметов	рабочие группы по введению ФГОС
1.14	Разработка, утверждение модели внеурочной деятельности. Разработка сетевого взаимодействия с другими социальными партнерами	До августа 2013	Модель внеурочной деятельности	рабочие группы по введению ФГОС
1.15	Проведение внешней и внутренней экспертизы ООП ООО.	До августа 2013.	Экспертные заключения	зам. директора по УВР, рабочие группы по введению ФГОС, ШМК
1.16	Утверждение основной образовательной программы ООО	Август –сентябрь 2013	ООП ООО	рабочие группы по введению ФГОС
1.17	Организация индивидуального консультирования педагогов по вопросам психолого-педагогического сопровождения введения ФГОС	В течение , уч. г	Разрешение вопросов, возникающих в ходе Подготовки к введению ФГОС	рабочие группы по введению ФГОС
2. Создание кадрового  обеспечения  внедрения ФГОС ООО
1.2	Подача заявки для прохождения персонифицированного повышения квалификации педагогов	В рамках комплекса мер модернизации общего образования Приморского края, по плану ПИППКРО	Подготовка педагогических  и управленческих кадров к введению ФГОС ООО	зам. директора по УВР
2.2	Обеспечение поэтапного повышения квалификации всех учителей основной школы и членов администрации ОУ по вопросам ФГОС ООО	В течение , уч. г	Подготовка педагогических и управленческих кадров к введению ФГОС ООО	зам. директора по УВР
2.3	Ознакомление с деятельностью пилотных площадок введения ФГОС основного общего образования субъектов РФ	В течение, уч. г.	Обмен опытом с работниками пилотных школ	зам. директора по УВР
2.4	Ознакомление с деятельностью пилотных площадок введения ФГОС основного общего образования	В течение 2013 -  2014 уч. г.	Обмен опытом с работниками пилотных школ	зам. директора по УВР
3.Создание  финансового обеспечения введения ФГОС ООО
1.3	Внесение изменений в нормативно - правовые акты, определяющие (устанавливающие): оплату труда педагогических и руководящих работников; стимулирование труда; заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками в связи с изменениями условий труда	До сентября 2013 г.	Создание нормативно-правовой базы, регламентирующей финансирование введения ФГОС	директор школы
4. Создание материально-технического обеспечения внедрения ФГОС ООО
4.1	Обеспечение оснащённости школы в соответствии с требованиями ФГОС минимальной оснащенности учебного процесса и оборудованию учебных помещений.	В течение , уч. г	Оснащенность школы в соответствии с требованиями ФГОС ООО	директор школы завхоз
4.2	Обеспечение соответствия материально-технической базы реализации ООП санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.	В течение , уч. г	Приведение в соответствие материально-технической базы реализации ООП требованиями ФГОС ООО	директор школы завхоз
4.3.	Обеспечение укомплектованности библиотеки печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ООП ООО.	До 1 августа 2013 г.	укомплектованность библиотеки ОУ по всем предметам учебного плана ООП ООО	библиотекарь
4.4	Обеспечение доступа учителям, реализующим ФГОС ООО,  к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных.	В течение  , уч. г.	Использование ЭОР при реализации ООП ООО	учитель информатики
4.5	Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет	В течение  , уч. г.	Ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами обучения и воспитания	учитель информатики
5. Создание организационно-информационного обеспечения внедрения ФГОС ООО
5.1	Проведение диагностики готовности школы  к введению ФГОС ООО	Май-июнь 2013 г., май-июнь	Определения уровни готовности ОУ к введению ФГОС ООО  на основании заполнения карт самооценки	рабочие группы по введению ФГОС
5.2	Заключение договоров с учреждениями дополнительного образования  с целью обеспечения организации внеурочной деятельности	В течение  , уч. г.	Обеспечение вариативности  внеучебной деятельности обучающихся	зам. директора по УВР
5.3	Размещение на сайте школы информации о введении ФГОС ООО	Январь 2013г.	Широкое информирование общественности (в том числе и педагогической) по вопросам перехода на ФГОС ООО	зам. директора по УВР, учитель информатики, системный администратор
5.4	Обеспечение публичной отчетности школы о ходе и результатах введения ФГОС ООО	Декабрь 2012г., июнь  2013 г	Включение в публичный доклад директора школы  раздела, отражающего ход введения ФГОС ООО	рабочие группы по введению ФГОС
5.5	Информирование общественности через СМИ о подготовке к введению и порядке перехода основной школы на новые ФГОС	Май-декабрь 2013 г.	Информирование общественности (в том числе и педагогической) по вопросам перехода на ФГОС ООО	рабочие группы по введению ФГОС

РЕАЛИЗАЦИЯ ШАГА № 5

ДОРОЖНОЙ КАРТЫ ПО ВВЕДЕНИЮ ФГОС

Контроль реализации запланированных изменений

в образовательной системе школы

Объект контроля	Субъект контроля	Сроки контроля	Методы сбора информации
сроки	% выполн.
Степень освоения педагогами новой Образовательной программы	Педагоги	В течение уч. года	100	Собеседование с педагогами, изучение документации, тестирование
Степень обеспеченности необходимыми материально – техническими ресурсами	Материально-технические ресурсы	В течение уч. года	80	Изучение документации
Проект Образовательной программы	Образовательный процесс	В течение уч. года	100	Изучение документации, семинар, педсовет, собеседования
Приведение нормативной базы школы в соответствие с требованиями ФГОС ООО	Устав ОУ, локальные акты	сентябрь 2013 г.	100	Изучение документации
Определение метапредметных навыков обучающихся по итогам каждой четверти	Диагностические работы	В соотв. с планом диагностики	100	Изучение документации, собеседование
Разработка индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся на основе результатов диагностического мониторинга	Обучающиеся	В течение уч. года	100	Изучение документации, собеседование
Мониторинг сформированности навыков обучающихся по результатам каждой четверти	Обучающиеся	В течение уч. года	100	Тестирование
Организация работ по внесению изменений в локальные акты, регламентирующих установление заработной платы.	Локальные акты	Сентябрь 2013 г.	100	Изучение документации
Проведение работ по укреплению материально-технической базы школы	Оснащенность материально-техническими ресурсами	В течение уч. года	В соотв. с графиком поставки учебного оборудования	Постоянно

Учебно-методические пособия

1.Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 48 с. – (Стандарты второго поколения).

2.Фундаментальное ядро содержания общего образования / Рос. акад. наук, Рос. акад.; образования; под ред. , . – 4- е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011. – 79с. – (Стандарты второго поколения).

3.Данилюк духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования / , . – М.: Просвещение, 2012. – 32 с. – (Работаем по новым стандартам).

4.Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников. Методические рекомендации. Пособие для учителей общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч.1 / [, , ёнок и др.]; под ред. . – М.: Просвещение, 2011. – 127 с. – (Работаем по новым стандартам).

5.Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников. Методические рекомендации. Пособие для учителей общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч.2 / [, , ёнок и др.]; под ред. . – М.: Просвещение, 2011. – 142 с. – (Работаем по новым стандартам).

6.Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа / [сост. ]. – М.: Просвещение, 2011. – 342 с. – (Стандарты второго поколения).

7.Примерные программы начального общего образования. В 2 ч. Ч.1. – М.: Просвещение, 2008. – 317 с. – (Стандарты второго поколения).

8. Примерные программы начального общего образования. В 2 ч. Ч.2. – М.: Просвещение, 2008. – 232 с. – (Стандарты второго поколения).

9.Программы дополнительного профессионального педагогического образования (повышения квалификации). Достижения личностных, метапредметных и предметных результатов образования средствами линий УМК издательства «Дрофа». Особенности предметного содержания и методического обеспечения.- М.: Дрофа, 2012. – 256 с. – (Стандарты второго поколения).

10.Бердашкевич стандарты и непрерывное образование / , // Народное образование. – 2011. - № 2.- с.16

11.Горшкова внедрения ФГОС в системе среднего профессионального образования. // Профильная школа. – 2012. - № 2. – с.31

12.Данилов образовательные стандарты и учебники отечественной истории // Педагогика. - № 4. – с.64

13.Демидова нового в стандартах второго поколения по естественно-научным дисциплинам / // Народное образование. – 2010. - № 5. – с.154

14.Долгих внедрения регионального компонента в процессе информатизации образования в условиях внедрения ФГОС СПО третьего поколения. // Информатика и образование. – 2012. - №1. – с.1

15.Душина о новых подходах к планированию урока географии в условиях введения образовательных стандартов нового поколения. // География в школе. – 2012. – № 3. – с.29

16.Зотова ИПК и ППРО ОГПУ по сопровождению внедрения ФГОС начального общего образования на региональном уровне. // Методист. – 2011. - № 4. – с.2

17. О целеполагающей функции государственного образовательного стандарта в области обучения иностранному языку. // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2009. - № 1. – с.53

18. ФГОС основного общего образования и содержания обучения биологии. // Биология в школе. – 2012. - № 5. – с.29

19.К вопросу об организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях в условиях введения ФГОС / , , и др. // Методист№ 8. – с.4

20.Кирдянкина образования как условие эффективности управления образовательным учреждением в контексте компетентностного подхода. // Управление современной школой. Завуч. – 2010. - № 6. – с.23

21. ФГОС и подготовка учителя. // Педагогика. – 2010. - № 5. – с.18

22.Кочерова требований ФГОС нового поколения к информационно-образовательной среде образовательного учреждения на региональном уровне. // ИНФО. – 2012. - № 4. – с.29

23.Кузнецов второго поколения: замысел, исполнение, трудности, внедрение. // ОБЖ. Основы безопасности жизни.- 2011.- № 6. – с.14

24.Кузьменко потенциал учителя физической культуры как условие реализации ФГОС. // Физкультура в школе. – 2012. - № 5. – с.12

25.Либеров обеспечение реализации образовательного стандарта нового поколения. // Педагогика. – 2011. - № 4. – с.29

26.Липкина на ФГОС: достижение образовательных результатов на личностном, метапредметном и предметном условиях с УМК по географии «Полярная звезда». // География в школе. – 2012. - № 3. – с.52

27.Мордкович в образовании: работаем по новым ФГОС. // Математика в школе. – 2012. - № 4. – с.21

28.Найдёнов образовательные стандарты как средство развития учащихся. // Физика в школе. – 2012. - № 5. – с.20

29.Полевщиков в системе подготовки педагогов по физической культуре. // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2007. - № 1. – с.38

30.Разумовский ФГОС и научной грамотности школьников или новый стандарт образования в действии: обучение и воспитание творчески мыслящей личности на уроках физики. // Физика в школе. – 2012. - № 5. – с.3

31. ОБЖ в новом стандарте. // ОБЖ. Основы безопасности жизни. – 2011. - № 2. – с.12

32.Стандарты второго поколения. Примерная программа основного общего образования по истории. // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2010. - № 5. – с.31

33. Стефаненко нового поколения и реальные потребности младших школьников. // Начальная школа. – 2012. - № 7. – с.4

34.Цейтлина образовательных стандартов нового поколения: объединяем усилия. // Методист. – 2010. - №10. – с.16

35. ФГОС как инструмент модернизации системы образования. // Химия в школе. – 2012. - № 6. – с.12

директор МБОУ школы № 1 с. Анучино М, Н. Слепцова