Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Замечания и предложения:

Общее впечатление о лекции (нужное подчеркнуть):

очень хорошее, хорошее, удовлетворительное, не вполне удовлетворительное, плохое

Развернутый план проведения лабораторно-практического занятия, дидактический материал, самоанализ лабораторно-практического занятия

ДАТА:

Дисциплина_______________

СЕМИНАР по теме: __________________________________________________

* * *

№

Оцениваемые элементы семинара

Оценки

0

1

2

3

4

5

1.

Четкое определение цели семинара

2.

Умение сосредоточить внимание студентов на обсуждении узловых вопросов

3.

Постановка вопросов, требующих творческого под хода студентов

4.

Создание атмосферы свободного обсуждения без боязни ошибиться

5.

Умение ставить вопросы, вызывающие плодотворную дискуссию

6.

Высокая требовательность к содержанию и форме

выступлений студентов

7.

Способность мобилизовать аудиторию на коллективный поиск правильного ответа на возникший

вопрос

8.

Побуждение студентов к применению теоретичес­ких знаний для анализа вопросов, выдвигаемых

современной практикой

9.

Активность студентов в обсуждении вынесенных на

семинар вопросов

10.

Формирование у студентов умения отстаивать свою

точку зрения

11.

Полнота раскрытия темы в соответствии с планом

семинара

12.

Умение вызвать у студентов стремление применить

полученные знания по смежным дисциплинам

13.

Использование преподавателем и студентами техни­ческих и других средств наглядности

14.

Умение постоянно поддерживать у студентов высокий уровень внимания и активную мыслительную деятельность

15.

Умение делать заключение по семинару

16.

В какой мере проявился интерес студентов к семинару?

17.

В какой мере семинар побудил студентов к

дальнейшей самостоятельной работе над проблемой?

18.

В чем состояло воспитательное воздействие

семинара?

Краткая характеристика положительно проявившихся элементов:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Замечания и предложения:

Общее впечатление о семинаре (нужное подчеркнуть):

очень хорошее, хорошее, удовлетворительное, не вполне удовлетворительное, плохое

Тесты для промежуточного контроля, результаты тестирования и их анализ

* * *

Материалы для итоговой конференции по научно-педагогической практике

* * *

Приложение 2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОМСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра педагогики, психологии и социальной работы

ОТЧЕТ

О ПРОХОЖДЕНИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

в период с «__»_____________ г. по «__»_____________ г.

в ____________________________________________________

(место прохождения практики)

Выполнил магистр, очной формы обучения _____________

Научный руководитель практики ___________________________

Дата защиты ____________________ Оценка________________

Омск

2012

В отчёте магистр должен указать:

1) цели и задачи практики,

2) краткую характеристику кафедры,

3) контингента, с которым пришлось работать,

4) описание выполненных мероприятий в общей форме,

5) практические умения и навыки, которыми удалось овладеть на практике,

6) возникшие в ходе прохождения практики трудности;

7) самоценка эффективности собственной самостоятельной деятельности.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4