Рабочая программа по информатике и ИКТ (стр. 3 )

 13. Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:

1. некоторую область оперативной памяти файл-сервера;

2. область на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя;

3. часть памяти на жестком диске рабочей станции;

4. специальное электронное устройство для хранения текстовый файлов.

 14. Web-страницы имеют расширение:

1. *.htm; 2. *.txt; 3. *.web; 4. *.exe; 5. *.www

15. HTML (HYPER TEXT MARKUP LANGUAGE) является:

1. язык разметки web-страниц;

2. . системой программирования;

3. текстовым редактором;

4. системой управления базами данных;

5. экспертной системой.

 16. Служба FTP в Интернете предназначена:

1. для создания, приема и передачи web-страниц;

2. для обеспечения функционирования электронной почты;

3. для обеспечения работы телеконференций;

4. для приема и передачи файлов любого формата;

5. для удаленного управления техническими системами.

 17. Компьютер предоставляющий свои ресурсы в пользование другим компьютерам при совместной работе, называется:

1. адаптером;

2. коммутатором;

3. станцией;

4. сервером;

5. клиент-сервером.

18. Теоретически модем, передающий информацию со скорость 57600 бит/с, может передать 2 страницы текста (3600 байт) в течении:

1. 0.5 ч;

2. 0.5 мин;

3. 0.5 с;

4. 3 мин 26 с.

Контрольная работа № 5

по теме: "Техническое обеспечение информационных технологий"

Вопрос №1: Какое устройство предназначено для обработки информации?

1. Сканер 2. Принтер 3. Монитор 4. Клавиатура 5. Процессор

Вопрос №2: Где расположены основные детали компьютера, отвечающие за его быстродействие?

1. В мышке 2. В наушниках 3. В мониторе 4. В системном блоке

Вопрос №3: Для чего предназначена оперативная память компьютера?

1.Для ввода информации 2. Для обработки информации 3. Для вывода информации 4. Для временного хранения информации 5. Для передачи информации

Вопрос №4: Какое устройство предназначено для передачи информации?

1. Сканер 2.Принтер 3. Модем 4.Клавиатура 5.Процессор

Вопрос №5: Какие из устройств предназначены для ввода информации?

1. Сканер 2.Принтер 3. Модем 4.Клавиатура 5.Процессор

Вопрос №6: Какие из устройств предназначены для вывода информации?

1. Сканер 2.Принтер 3.Монитор 4.Клавиатура 5.Процессор

Вопрос №7: Какое из устройств компьютера не относится к основным?

1. Системный блок 2.Клавиатура 3.Монитор

Укажите порядок следования вариантов ответа:

1.модем

2.наушники

3. жесткий диск

4. сканер

Карточки по вариантам:

Вариант 1

1. Составить таблицу истинности для следующих выражений (А+В) · С ; А·В+А·В

2. Являются ли следующие предложения высказываниями: алгоритм – последовательность действий (план); все кошки серы.

3. Приведите примеры простых высказываний.

4. В чем состоит принцип открытой архитектуры?

5. Как вы понимаете принцип конвейерной обработки информации?

Вариант 2

1. Составить таблицу истинности для следующих выражений А^В+А·В; (А + В+С) · С

2. Являются ли следующие предложения высказываниями: в гелиоцентрической системе все планеты вращаются вокруг Земли; она красива.

3. Приведите примеры сложных высказываний.

4. Что такое принцип программного управления?

5. Как вы понимаете принцип параллельной обработки информации?

Контрольная работа № 6

в виде теста за курс информатики и ИКТ 9 класс

1)  Чему равен 1 Кбайт?

1. 1000 бит байт бит  4. 1024 байт

2)  Какое устройство обладает наибольшей скоростью обмена информацией?

1.CD-ROM дисковод 

 2.Жесткий диск

3.Дисковод для гибких дисков 

4.Микросхемы оперативной памяти

   

3)  В целях сохранения информации гибкие диски необходимо оберегать от…

1. холода 

2. загрязнения

3. магнитных полей   

 4. перепадов атмосферного давления

4)  Системная дискета необходима для…

1. первоначальной загрузки   2. систематизации 

операционной системы    файлов

3. хранения важных файлов  4. “лечения” компьютера  от вирусов

5)  Информационной моделью организации учебного процесса в школе является…

1. правила поведения учащихся 

  2. список класса

3 расписание уроков

4 перечень учебников

6)  Каково будет значение переменной Х после выполнения операций присваивания:

Х:=5 ;   Х:=Х+1

1.  5  2.  6  3.  1  4.  10

7)  В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются…

1. гарнитура, размер, начертание 

2. отступ, интервал

3. поля, ориентация

 4. стиль, шаблон

8)  Чтобы сохранить текстовый файл (документ) в определенном формате необходимо задать…

1. размер шрифта 

2. тип файла

3. параметры абзаца 

4. размеры страницы

  9)  В электронных таблицах нельзя удалить…

1. столбец 

2. строку 

3. имя ячейки

  4. содержимое ячейки

10)  Результатом вычислений в ячейке С1 будет:

	А	В	С
1	5	= А1*2	=СУММ(А1:В1)

1.  5  2.  10  3. 15  4. 20

11)  Тип поля (числовой, текстовой и др.) в базе данных определяется…

1. названием поля 

 2. шириной поля

3. количеством строк 

4. типом данных

Практическая работа №1

«Моделирование в среде графического редактора»

Нарисуйте российский флаг, состоящий из трех прямоугольников одинакового размера, но разного цвета. Отразите название страны, установив шрифт Courier New Cyr.
Какими инструментами панели инструментов вам пришлось воспользоваться?
Сколько раз пришлось вставить скопированный прямоугольник? Какой размер шрифта вы подобрали для своей надписи?

Практическая работа №2

«Моделирование в среде графического редактора»

Задание 1

Нарисуйте мухомор и разместите рядом с ним текстовое предупреждение о несъедобности этого гриба. Опишите процедуру тиражирования элемента (методом Копировать - Вставить).

Задание 2

Нарисуйте светофор и рядом с ним разместите плакат, предупреждающий о том, как переходить улицу (правильные геометрические фигуры получаются при нажатой клавише Shift).

1. Какой элемент вам пришлось копировать?

2. Какими пунктами горизонтального меню воспользовались в процессе работы?

3. Какой шрифт использовали для плаката?

Практическая работа №3

«Моделирование в среде графического редактора»

Задание 1

Нарисуйте грузовик по образцу (при необходимости воспользуйтесь ластиком).

1. Из скольких и каких геометрических фигур состоит кабина?

2. Какими инструментами панели инструментов вам пришлось воспользоваться?

3. Какой элемент копировали?

Задание 2

Изобразите радугу. Для первой линии используйте инструмент "Дуга". Остальные получите методом Копировать - Вставить и разместите со сдвигом относительно предыдущей. Края радуги "поместите" в облака (чтобы при заливке краска не проливалась). Недостающие цвета получите при помощи команды Редактирование цветов меню Параметры.

Практическая работа №4

«Моделирование в среде графического редактора»

Задание 1

Изобразите диск телефонного аппарата, разместите на нем цифры.

1. Сколько раз вы вставили скопированный элемент?

2. Какой размер шрифта подобрали для ввода текста (цифр)?

3. Каким образом получили окружности?

Задание 2

Нарисуйте палитру художника (дощечку, на которой смешивают краски) и рядом с каждой краской подпишите ее цвет.

1. Перечислите инструменты, которыми вам пришлось воспользоваться.

2. Каким шрифтом вы воспользовались для своих надписей?

3. Опишите процесс копирования рисунка.

Практическая работа №5

«Моделирование в среде графического редактора»

Задание 1

Нарисуйте "старый дедушкин будильник".

1. Перечислите инструменты, которыми вам пришлось воспользоваться и команды меню.

2. Сколько раз вы вставили скопированный элемент?

3. Какой размер шрифта подобрали для написания чисел?

Задание 2

Начертите план класса, в котором вы сейчас находитесь, и подпишите, кто где сидит.

Практическая работа №6

«Движение ученика от дома до школы»

Создайте в графическом редакторе план вашего пути до школы.

Практическая работа №7

«Моделирование в среде графического редактора»

Задание 1

Изобразите все фишки домино, в которые входит тройка. Опишите самый оптимальный (на ваш взгляд) способ выполнения задания.

Задание 2

Схематично изобразите фасад дома, в котором вы живете, и подпишите свое окно.

Практическая работа №8

«Моделирование в среде текстового процессора»

Выберем для моделирования объект «человек». Человека можно рассмотреть с различных точек зрения: как отдельного индивида и как человека вообще. Если иметь в виду конкретного человека, то можно построить модель, которая представлена в таблице: Информационная модель ученика.

Фамилия, имя Дата рождения Школа Класс Средний балл

Иванов Петр 15.06.,6

Создайте текстовые модели своих одноклассников

Практическая работа №9

«Классификация животных или птиц»

Смоделируйте в текстовом редакторе таблицу с классификацией животных или птиц.

Практическая работа № 10

«Моделирование в среде текстового процессора»

Смоделируйте поздравительную открытку

Практическая работа №11

«Редактирование текстового документа»

1. Наберите с клавиатуры текст.

Резюме

Резюме – это документ о личностных и профессиональных данных. Его составляют для приема на работу. Особенностью такого документа является краткость (его объем, как правило, не превышает одной страницы). В резюме информация о профессиональной деятельности и образовании представлена в обратном хронологическом порядке.

Графа «Дополнительная информация» содержит информацию о навыках или достижениях в какой-нибудь отрасли, например, сведения о владении иностранными языками и навыками работы на компьютере, умении управлять автомобилем, участии в научных конференциях, наличии печатных работ, общественной деятельности, интересах претендента и т. д.

В резюме можно определить цель – должность (работу), на которую претендует автор, и желаемую заработную плату.

1. Выполните команду Файл \ Параметры страницы;

2. Откройте вкладку Поля;

3. Введите значения полей: левое поле –2,5 см, правое – 1,5 см, снизу и сверху – 2 см;

4. Выберите ориентацию страницы – Книжная;

5. Откройте вкладку Размер бумаги;

6. Выберите размер бумаги А5;

7. Нажмите ОК.

1. Выделите текст;

2. Выполните команду Формат \ Шрифт;

3. Откройте вкладку Шрифт;

4. Выберите шрифт Times New Roman, размер –14;

5. Нажмите ОК.

1. Выполните команду Формат \ Абзац;

2. Откройте вкладку Отступы и интервалы;

3. Выберите в списке Выравнивание — по ширине: левой кнопкой мыши щелкните на кнопку , в открывшемся списке выберите – по ширине;

4. Нажмите ОК.

2 уровень (I часть):

1. Включите панели инструментов Стандартная и Форматирования и линейку. Задайте вид документа – Разметка страницы.

2. Во введенном Тексте 1 добавьте параметры страницы: ориентация – Альбомная, зеркальные поля, переплет – 1 см.

3. Измените шрифт текста и его размер —Courier New, 14.

4. Проверьте, заданы ли параметры: Автоматически проверять орфографию и Всегда предлагать замену.

5. Задайте единицы измерения на линейке – сантиметры.

6. Задайте режим – показывать границы области текста.

7. Выберите язык для проверки правописания – украинский или русский.

10. Задайте режим автоматического переноса слов.

11. Задайте отступ первой строки абзаца – 1 см.