Теория и история изучаемых языков (стр. 3 )

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.1	1.2	2.1	2.2	3.1	3.2
1.	Практический курс 1-го иностранного языка	+	+	+	+	+	+
2.	Практикум по культуре речевого общения	+	+	+	+	+	+
3.	Теория и история изучаемых языков. Лексикология	+	+	+	+	+	+
4.	Теория и история изучаемых языков. История языка и введение в спецфилологию	+	+	+	+	+	+
5.	Теория и история изучаемых языков. Стилистика	+	+	+	+	+	+
4.	Теория и история изучаемых языков. Теоретическая грамматика	+	+	+	+	+	+

5. Содержание дисциплины

1. Предмет, цели и задачи лингвостилистики английского языка. Общие проблемы стилистики. Стилистика как раздел общей лингвистики. Цели и задачи. Взаимосвязь с другими лингвистическими науками. Стилистика языка и речи. Стилистика кодирования и декодирования. Лингвистическая стилистика и литературоведческая стилистика. Стилистика и прагматика. Понятие функции в стилистике Проблемы нормы и стилистической функции.

2. Стилистические средства звуковой организации высказывания. Стилистическая фонетика и морфология. Фонетические выразительные

средства и стилистические приемы. Аллитерация, звукоподражания, рифма, ритм. Стилистическое использование графических средств. Соотношение графики и звучания. Пунктуация. Звуковое оформление текста. Аллитерация, ассонанс, ономатопея. Ритм и рифма. Повторение и расширение валентности на морфемном уровне стилистического анализа.

3. Вариативность современного английского языка в стилистическом ракурсе. Общенародный и литературный английский язык, устные и письменные разновидности английского языка, официальные и неофициальные регистры, диалекты и социолекты. Вариативность современного английского языка в стилистическом ракурсе.

Раздел 4. Стилистическая классификация словарного состава английского языка. Понятие нейтрального, общелитературного и общеразговорного словаря. Литературно-книжная лексика: термины, поэтизмы, архаизмы и историзмы, варваризмы и иностранные слова, литературно-книжные неологизмы. Разговорная лексика (собственно разговорная лексика, сленг, жаргонизмы, профессионализмы, диалектные слова, вульгаризмы, неологизмы). Лексико-фразеологические выразительные средства и стилистические приемы. Стилистическая фразеология. Фразеологические единицы и их стилистическая функция. Авторская фразеология.

5. Стилистическая семасиология. Лексические стилистические приемы. Методы лингвистического анализа. Теория тропа и образа, их стилистическая функция. Лексические стилистические приемы: метафора, метонимия, зевгма, ирония, каламбур, сравнение, гипербола, эпитет, оксюморон, антономазия, перифраза, эвфемизм, аллюзия, сентенция, цитация. Виды классификаций. Структурные, семантические и прагматические параметры стилистических приемов. Методы лингвистического анализа: структурно-семантический, функциональный, когнитивный. Структурные, когнитивные и прагматические параметры стилистических приемов. Виды классификации. Конвергенция стилистических приемов.

6. Структурно-синтаксические выразительные средства и стилистические приемы. Стилистическая инверсия, обособление, параллельные конструкции, хиазм, повторы, перечисление, нарастание, антитезы, ретардация. Синтаксические связи и их стилистические возможности: асидентон, полисидентон, присоединение. Стилистические возможности разговорных конструкций: эллипсис, апосиопеза, вопросы в повествовании, несобственно-прямая речь.

7. Морфологические выразительные средства и стилистические приемы. Стилистическое использование существительных, прилагательных, глаголов, наречий, местоимений, категорий числа, падежа, времени, залога, наклонения. Сверхфразовое единство и абзац. Стилистические приемы: риторический вопрос, литота. Стилистическая грамматика и словообразование. Транспозиция и стилистическая функция лексико-грамматических вариантов имени существительного. Словообразование и его стилистический потенциал. Родовые и падежные формы существительного. Артикли и их стилистическая функция. Стилистическая функция личных и притяжательных местоимений. Имя прилагательное: стилистическая функция степеней сравнения. Стилистическая функция глагольных форм. Наречия и их стилистическая функция.

8. Функциональные стили английского языка. Соотношение вариативных разновидностей и функционального стиля английского языка. Стилистические ресурсы современного английского языка. Замкнутость и взаимопроникновение функциональных стилей английского языка. Принципы и основы их классификации. Ведущие и вторичные дифференциальные признаки функциональных стилей. Функциональная стилистика. Функционально-стилевая дифференциация английского языка. Классификация функциональных стилей. Основные стилистические функции (познавательная, побудительная, эмотивная, эстетическая, эмфатическая).

Стиль языка художественной литературы. Понятие художественности. Язык поэзии, язык прозы, язык драмы. Основные сведения по истории становления этих подстилей. Художественный текст.

Язык поэзии и его дифференциальные признаки. Поэтическая система английского языка. Типы стихосложения. Открытые и закрытые формы. Понятие силлаботонического, свободного и акцентного стиха. Метр и ритм. Строфа. Поэтический словарь. Язык поэзии и его отличия от языка художественной прозы.

Язык художественной прозы. Дискурсивная структура художественного текста. Типы повествования. Теория точек зрения. Речевые формы художественного текста.

Язык драмы. Дискурсивная структура текста драмы. Теория речевых актов. Речевая характеристика персонажей. Понятие стилизации речи. Соотношение авторских ремарок и речи персонажей. Проблема монолога и диалога в тексте драмы.

9. Публицистический стиль. Общее понятие о публицистическом стиле, его связь со стилем художественной прозы, стилем газеты и стилем научной прозы. Жанровые разновидности публицистического стиля: журнальные статьи, ораторская речь и ее виды, эссе. Основные языковые и прагматические характеристики, средства реализации информативной функции и функции воздействия в текстах публицистического стиля. Деспециализация. Специализация. Краткость. Оценочность и эмотивность. Образность. Тональность. Директивность.

10. Газетный стиль и его жанровые разновидности. Краткие информационные сообщения, информационные статьи, проблемные статьи, объявления. Структура газетных текстов: заголовки, зачины, развернутое изложение. Передовые статьи как промежуточное звено между публицистическим и газетным стилями. Основные языковые и прагматические характеристики. Средства реализации информативной функции и функции воздействия в текстах газетного стиля.. Ориентация на знания адресата. Актуальность. Стандартизация. Краткость. Оценочность и эмотивность. Образность. Тональность. Директивность. Язык рекламы.

11. Стиль научной прозы и его жанровые разновидности. Язык научной статьи и монографии, язык учебников. Популярная научная проза. Понятие популяризации.

Стиль официальных документов и его жанровые разновидности. Язык деловых документов, язык юриспруденции, язык военных документов.

12. Текст как объект интерпретации. Семантические и прагматические аспекты текста. Понимание и интерпретация. Понимание на уровне языковой компетенции, когнитивном и прагматическом уровнях. Интерпретация как аналитическая деятельность. Понятия «текст», «дискурс», «речевое произведение», «диалогическое единство».

Семантические и прагматические аспекты текста. Предложение и высказывание. Текст и речевые акты. Текст как единица коммуникации. Коммуникативная ситуация, адресант и адресат в приложении к тексту. Текст как языковая сущность. Языковая природа текста. Единицы языка как материальная субстанция текста. Языковая природа текста. Языковые закономерности организации текста. Предложение, сверхфразовое единство.

Коммуникативная функция и коммуникативная структура текста. Текст как коммуникативная сущность. Высказывание как базовая единица. Прагматический аспект текста. Основные понятия лингвистической прагматики.

Текст и стиль. Текст и функциональный стиль. Текст и индивидуальный стиль. Стиль текста. Предложение и высказывание. Текст и речевые акты. Текст как единица коммуникации. Коммуникативная ситуация, адресант и адресат в приложении к тексту. Текст как языковая сущность. Языковая природа текста. Единицы языка как материальная субстанция текста.

13. Текстовая структура: формальная и содержательная («макроструктура»). Архитектоника и композиция. Типы членимости текста: объемно-прагматическое и контекстно-вариативное членение. Формальная и информационная связность текста.

Коммуникативные типы и некоторые типовые модели структуры текста. Коммуникативные типы текстовой структуры. Авторская речь: повествование, описание, рассуждение. Чужая речь: прямая, косвенная, несобственно-прямая, цитация. Формальные структурные модели: линейная, радиальная, параллельная, спиральная (рондо), рамочная. Языковые закономерности организации текста. Предложение, сверхфразовое единство.

Коммуникативная функция и коммуникативная структура текста. Текст как коммуникативная сущность. Высказывание как базовая единица. Прагматический аспект текста. Основные понятия лингвистической прагматики.

Основные содержательные и формальные категории текста: информативность, модальность, когезия, интеграция. Виды информации в текстах различных стилей. Объективная и субъективная модальность.

14. Тесты по основным разделам стилистики.

6. Планы семинарских занятий

1. Стилистическая функция. Стиль. Различные направления стилистики. Концептуальный аппарат лингвостилистики. Понятие стиля, функционального стиля, стилистической маркированности, экспрессивности, образности, эмотивности, оценочности. Понятие выдвижения, выразительного средства, стилистического приема, теория отклонений.

2. Фонетические и морфологические экспрессивные средства и стилистические приемы.

3. Стилистическая дифференциация словарного состава. Классификации: литературный, нейтральный и нелитературный регистры словарного состава английского языка. Термины, архаизмы, иностранные и заимствованные слова, неологизмы. Сленг, жаргон, вульгаризмы, диалектные слова. Синонимы: идеографические, стилистические, эмотивно-экспрессивные.

4. Разговорная лексика (собственно разговорная лексика, сленг, жаргонизмы, профессионализмы, диалектные слова, вульгаризмы, неологизмы). Лексико-фразеологические выразительные средства и стилистические приемы. Стилистическая фразеология. Фразеологические единицы и их стилистическая функция. Авторская фразеология. Фразеологические экспрессивные средства и стилистические приемы (вставка, замещение, пролонгация).

5. Семантическая структура слова.

Денотативное и коннотативное значение слова (эмотивный, экспрессивный, стилистический, оценочный компоненты коннотации). Именное, эмотивное и контекстуальное значение. Стилистическая семасиология. Теория тропа и образа, их стилистическая функция. Метафорические и метонимические тропы. Эпитеты, их структура, дистрибуция, виды и их стилистическая функция. Тропы и фигуры речи. Стилистическое сравнение, оксюморон, эпитет, гипербола. Антономазия, перифраз, ирония, нарастание (градация).

6. Структурно-синтаксические выразительные средства и стилистические приемы: стилистическая инверсия, обособление, параллельные конструкции, хиазм, повторы, перечисление, нарастание, антитезы, ретардация. Синтаксические связи и их стилистические возможности: асидентон, полисидентон, присоединение.

Стилистические возможности разговорных конструкций: эллипсис, апосиопеза, вопросы в повествовании, несобственно-прямая речь.

7.Стилистическая функция имен существительного, прилагательного, глагола, наречия. Стилистическая грамматика и словообразование.

Транспозиция и стилистическая функция лексико-грамматических вариантов имени существительного. Словообразование и его стилистический потенциал.

Родовые и падежные формы существительного. Артикли и их стилистическая функция. Стилистическая функция личных и притяжательных местоимений. Имя прилагательное: стилистическая функция степеней сравнения. Стилистическая функция глагольных форм. Наречия и их стилистическая функция.

8. Классификация функциональных стилей. Основные стилистические функции (познавательная, побудительная, эмотивная, эстетическая, эмфатическая). Стиль научной прозы, его основные черты, подвиды и регистры. Газетный стиль, его лингвистические и экстралингвистические характеристики и стилистическая функция. Научный и газетный функциональные стили. Анализ текстов научного и газетного стилей.

Стиль языка художественной литературы. Понятие художественности. Язык поэзии, язык прозы, язык драмы. Основные сведения по истории становления этих подстилей. Художественный текст.

9. Общее понятие о публицистическом стиле, его связь со стилем художественной прозы, стилем газеты и стилем научной прозы. Жанровые разновидности публицистического стиля: журнальные статьи, ораторская речь и ее виды, эссе. Деспециализация. Специализация. Краткость. Оценочность и эмотивность. Образность. Тональность. Директивность.

10. Структура газетных текстов: заголовки, зачины, развернутое изложение. Передовые статьи как промежуточное звено между публицистическим и газетным стилями. Основные языковые и прагматические характеристики. Средства реализации информативной функции и функции воздействия в текстах газетного стиля.

11. Язык научной статьи и монографии, язык учебников. Популярная научная проза. Понятие популяризации. Язык деловых документов, язык юриспруденции, язык военных документов.

12. Текст и стиль. Текст и функциональный стиль. Текст и индивидуальный стиль. Текст и речевые акты. Текст как единица коммуникации. Коммуникативная ситуация, адресант и адресат в приложении к тексту. Текст как языковая сущность. Языковая природа текста. Единицы языка как материальная субстанция текста. Комплексный лингвостилистический анализ текста.

13. Языковые закономерности организации текста. Предложение, сверхфразовое единство.

Коммуникативная функция и коммуникативная структура текста. Текст как коммуникативная сущность. Высказывание как базовая единица. Прагматический аспект текста. Основные понятия лингвистической прагматики.

Комплексный лингвостилистический анализ текста.

14. Комплексный лингвостилистический и лингвопоэтический анализы текста.

The general scheme of linguo-stylistic analysis:

I. The taxonomic stage of linguo-stylistic analysis (LSA):

1. What functional style does the text under analysis belong to?

2. What kind of text is it (a poem, a story, an article, etc.)?

3. What types of narration & compositional forms are used in the text (the author’s narrative, entrusted narrative, dialogue, etc)?

II. The content-grasping stage of LSA:

1. Give a brief essence (summary) of the contents.

2. Find out the logical parts, key words & sentences expressing the main thought.

III. The semantic stage of LSA:

1. The semantic structure of the words in the interrelation of the denotative & connotative meaning of words.

2. Polysemy, synonymy, phraseology & their stylistic function.

3. The stylistic differentiation of the vocabulary (literary, neutral & non-literary layers).

4. The signification of the various sentences & SPU.

IV. The stylistic stage of LSA:

The usage of EM & SD on the lexical, grammatical, syntactical, phonetic levels to portray the tonality (mood), the characters, the author’ concepts.

V. The functional stage of LSA:

1. The author’s outlook & the main idea.

2. The peculiarities of composition & individual style of the author.

3. The problems raised & their social & aesthetic relevance. (CCI).

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

Лабораторные работы не предусмотрены учебным планом.

8. Примерная тематика курсовых работ

Курсовые работы не предусмотрены учебным планом.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Самостоятельная работа включает ряд тем, предполагаемых для дополнительного изучения и обсуждения на семинарах, коллоквиумах и презентациях (в качестве докладов).

Темы для самостоятельной работы:

1.Семантическая структура слова.

2. Денотативное и коннотативное значение слова (эмотивный, экспрессивный, стилистический, оценочный компоненты коннотации). 3. Именное, эмотивное и контекстуальное значение.

4. Стилистическая семасиология:

а) теория тропа и образа, их стилистическая функция.

б) метафорические и метонимические тропы.

в) эпитеты, их структура, дистрибуция, виды и их стилистическая функции.

5. Методы лингвистического анализа: структурно-семантический, функциональный, когнитивный.

6. Структурные, когнитивные и прагматические параметры стилистических приемов. Виды классификации.

7. Конвергенция стилистических приемов. Явление стилистической полифонии. Понятие политропа.

8. Стилистические возможности разговорных конструкций: эллипсис, апосиопеза, вопросы в повествовании, несобственно-прямая речь.

9. Стилистическое использование существительных, прилагательных, глаголов, наречий, местоимений, категорий числа, падежа, времени, залога, наклонения.

10. Язык поэзии и его отличия от языка художественной прозы.

11. Дискурсивная структура текста драмы. Теория речевых актов. Речевая характеристика персонажей. Понятие стилизации речи. Соотношение авторских ремарок и речи персонажей. Проблема монолога и диалога в тексте драмы.

12. Жанровые разновидности публицистического стиля: журнальные статьи, ораторская речь и ее виды, эссе. Основные языковые и прагматические характеристики, средства реализации информативной функции и функции воздействия в текстах публицистического стиля.

13. Средства реализации информативной функции и функции воздействия в текстах газетного стиля.

Темы для доклада:

1. Дискурсивная структура художественного текста. Типы повествования. Теория точек зрения. Речевые формы художественного текста.

2. Текст и речевые акты. Текст как единица коммуникации. Коммуникативная ситуация, адресант и адресат в приложении к тексту.

3. Текст как языковая сущность. Языковая природа текста. Единицы языка как материальная субстанция текста.

4. Текст как коммуникативная сущность. Высказывание как базовая единица. Прагматический аспект текста. Основные понятия лингвистической прагматики.

5. Виды информации в текстах различных стилей. Объективная и субъективная модальность.

Итоговый контроль

Тестирование. По окончании курса предусмотрено тестирование. 14 семинарских занятий являются практическим закреплением теоретических проблем, представленных в лекциях. На семинарских занятиях студенты применяют полученные теоретические знания на практике в процессе стилистического анализа текста. Требования, предъявляемые студенту на тестировании: студент должен владеть методологическим и терминологическим аппаратом данной области лингвистики; обладать навыками работы с текстами различной функциональной принадлежности, уметь применять полученные знания на практике в форме лингвостилистического и лингвопоэтического анализа текста по предложенной схеме. Данный вид тестирования проверяет как теоретические знания курса стилистики, так и практическое применение этих знаний в форме полного лингвостилистического анализа.

Вопросы к тестированию:

1. Stylistics as a branch of linguistics, its aims and tasks. Different branches of stylistics.

2. Language as a system. The notion of the "norm". Stylistic function(s).

3. Semantic structure of a word. The interrelation of different meanings as a factor of style.

4. Stylistic differentiation of the English vocabulary. Literary and non-literary layers, stylistic functions of different groups of literary, neutral and non-literary layers.

5. Stylistic phraseology; usual and occasional PU, their stylistic functions in the text.

6. Stylistic semaciology. Tropes and figures of speech. Stylistic functions of imagery.

7. Lexical stylistic devices based on the interrelation of 2 logical meanings.

8. Lexical SD: interrelation of logical and emotive meanings.

9. Lexical SD: interrelation of logical and nominal meaning.

10. Lexical SD: interrelation of logical and phraseological meaning.

11. Syntactical SD (economy of lg. elements).

12. Syntactical SD (redundancy of lg. elements).

13. Syntactical SD (replacement of lg. elements).

14. Lexico-syntactical SD (analogy and recurrence of lg. elements).

15. Lexico-syntactical SD (contrast and recurrence of lg. elements).

16. Stylistic grammar. Transposition of LGC as a factor of style.

17. Stylistic functions of articles, plural number and genetive case of a noun.

18. Stylistic functions of the categories of an adjective.

19. Stylistic functions of the categories of a verb.

20. Stylistic functions of an adverb.

21. Types of narration and compositional forms.

22. The functional stylistics and the functional styles, general definition, different classifications of FS. The FS arousing discussion and controversy.

23. The Belles Lettres Style (different registers, lg. markers, stylistic functions).

24. The Scientific Functional Style (different registers, lg. markers, stylistic functions).

25. The Publicist Functional Style (different registers, lg. markers, stylistic functions).

26. The Style of Official Letters (different registers, lg. markers, stylistic functions).

27. The Newspaper Style (different registers, lg. markers, stylistic functions).

28. Colloquial speech; its main stylistic markers and functions. Different points of view on colloquial speech.

29. Phonetic stylistics: sound instrumentation of the text; phonetic EM and SD. English versification.

30. Graphic EM and SD.

31. The morphemic level of stylistic analysis; different means of morphemic

foregrounding.

32. Text in speech communication; its categories and features.

33. Semantic structure of the text; text categories.

34. A paragraph and a supraphrasal unity.

35. Speech characterization; different lg. means of character drawing; "round and flat characters".

36. Aspects of the comic in the text.

37. Tragic elements in the texts of modern literature.

Оценка

Стилистический анализ и знания теории тестируются по следующей шкале. Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50 баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету 28 баллов.

86 баллов и более - "отлично" (отл.);

71-85 баллов - "хорошо" (хор.);

55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);

54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).

10. Образовательные технологии

В процессе освоения дисциплины предполагается использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (разбор конкретных ситуаций, привлечение аудио и видео материалов) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебного курса предусмотрены встречи с представителями зарубежных университетов, ученых-лингвистов, занимающихся интерпретацией текста, мастер-классы экспертов и специалистов в данной области.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1. Основная литература:

1. Гальперин английского языка: учеб. пособие для студентов вузов / . – М.: Либроком, 2012. – 336 с.

2. Знаменская английского языка: основы курса: учеб. пособие / . – М.: ЛКИ, 2008. – 224с.

11.2. Дополнительная литература:

1. Crystal David. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. – London, 2009.

2. English Stylistics: учеб. пособие/ . – М.: Флинта: Наука, 20с.

3. Galperin I.R. Стилистика английского языка. M. УРСС, 1977.

4. Maltsev V. A. “Introduction to Linguistic Poetics”. London; 2010.

5. Арнольд . Современный английский язык. М.:Флинта: Наука, 200с.

6. Бабенко анализ художественного текста. Теория и практика: Учебник; Практикум/ , . – М.: Флинта: Наука, 2004. – 496 с.

7. Брандес анализ. М., Высшая школа, 2008. – 200с.

8. Избранные труды. – М.: Высшая школа, 2005. – 255 с.

9. Гальперин как объект лингвистического исследования. М. Комкнига – 2005.

10. Практикум по стилистическому анализу: учеб. пособие/ . – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 2004. – 45 с..

11. Стилистическая интерпретация текста: пособие по англ. яз. : [для ин-тов и фак. ин. яз.]/ , . – М.: Высшая школа, 1991. – 143 с.

12. Ивашкин английского языка. М.: Изд-во «Наука, 2007. – 112с.

13. Косоножкина стилистика английского языка: анализ художественного текста : учеб. пособие для студ. фак. ин. яз. и неяз. вузов гуман. профиля/ . – М.; Ростов-на-Дону: МарТ, 2004. – 192 с.

14. Лингвостилистика современного английского языка: учеб. пособие / . – М.: Флинта: Наука, 2007. – 128 с.

15. Практикум по стилистике английского языка: учеб. пособие для филол. фак. ун-тов, ин-тов и фак. ин. яз./ . – М.: Высшая школа, 1986. – 144 с.

16. Скребнев стилистики английского языка: Учебник для вузов (на английском языке). – М.: Астрель; Аст, 1994 – 224 с.

12. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины

Лекционный класс, компьютерный класс.

Технические аксессуары для представления лекционного материала: широкий экран, компьютер.