|
Учебный план организованной образовательной деятельности
МБДОУ ЦРР детский сад №5 «Золотой ключик»
Пояснительная записка
к образовательному (учебному) плану МБДОУ ЦРР детский сад №5 «Золотой ключик»
реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования
на учебный год
Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – Центр развития ребенка детский сад №5 «Золотой ключик»разработан в соответствии:
ü Федеральным законом «Об образовании Российской Федерации» от 01.01.2001 ;
ü Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утверждённым постановлением Правительства Российской федерации от 01.01.2001 3 666;
ü Санитарно-эпидемиологических правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 от 01.01.2001 г.
ü Положением о лицензировании образовательной деятельности, утверждённым Постановлением Правительства Российской Федерации .
Приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;
ü Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» от 01.01.2001г. № 000;
Настоящий учебный план МБДОУ ЦРР детский сад № 5 «Золотой ключик»является нормативным актом, устанавливающим перечень непрерывной непосредственно образовательной деятельности и продолжительность времени, отводимого на проведение непрерывной образовательной деятельности с детьми: основную и дополнительную /инвариантную и вариативную/.
Соотношение между инвариантной (не менее 80% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования) и вариативной (не более 20% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования) частями учебного плана;
Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной Образовательной программы муниципального дошкольного образовательного учреждения МБДОУ ЦРР детский сад №5 «Золотой ключик, разработанной на основе:
ü Комплексной программы развития и воспитания «Детство» ;
1. II младшая группа №2 «Брусничка»
2. Старшая группа №2 «Ягодка»
ü « Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. ;
1. Группа детей раннего возраста «Клубничка»
2. I младшая группа №1 «Колокольчик»
3. I младшая группа №2 «Родничок»
4. I младшая группа №3 «Пчелка»
ü Программыразвития и воспитания дошкольников в образовательной системе «Школа 2100 (Детский сад 2100)» ;
1. II младшая группа №1 «Рябинка»
2. Средняя группа №1 «Капелька»
3. Средняя группа №2 «Одуванчик»
4. Старшая группа №1 «Радуга»
5. Подготовительная к школе группа №1 «Солнышко»
6. Подготовительная к школе группа №2 «Росток»
Реализация приоритетных направлений МБДОУ: эколого-краеведческое, физкультурно - спортивное и художественно - эстетическое развитие дошкольников осуществляется за счёт частичной интеграции парциальных и авторских программ:
ü Программа ТРИЗ-РТВ для детей дошкольного возраста «Росток» ;
1. Подготовительная группа №2 «Росток»
ü Авторской программы «Маленькая родина Стрежевой» воспитателя – эколога
;
1. II младшая группа №1 «Рябинка»
2. II младшая группа №2 «Брусничка»
3. Средняя группа №1 «Капелька»
4. Средняя группа №2 «Одуванчик»
5. Старшая группа №1 «Радуга»
6. Старшая группа №2 «Ягодка»
7. Подготовительная к школе группа №1 «Солнышко»
8. Подготовительная к школе группа №2 «Росток»
ü Программа «К здоровой семье через детский сад»;
1. II младшая группа №1 «Рябинка№
2. II младшая группа №2 «Брусничка»
3. Средняя группа №1 «Капелька»
4. Средняя группа №2 «Одуванчик»
5. Старшая группа №1 «Радуга»
6. Старшая группа №2 «Ягодка»
7. Подготовительная к школе группа №1 «Солнышко»
8. Подготовительная к школе группа №2 «Росток»
ü «Музыкальные шедевры» ;
1. II младшая группа №1 «Капелька»
2. II младшая группа №2 «Пчелка»
3. Средняя группа №1 «Радуга»
4. Средняя группа №2 «Ягодка»
5. Старшая группа №1 «Солнышко»
6. Старшая группа №2 «Росток»
7. Подготовительная к школе группа №1 «Рябинка»
8. Подготовительная к школе группа №2 «Одуванчик»
ü «Здоровый дошкольник»
1. II младшая группа №1 «Капелька»
2. II младшая группа №2 «Пчелка»
3. Средняя группа №1 «Радуга»
4. Средняя группа №2 «Ягодка»
5. Старшая группа №1 «Солнышко»
6. Старшая группа №2 «Росток»
7. Подготовительная к школе группа №1 «Рябинка»
8. Подготовительная к школе группа №2 «Одуванчик»
9.
Инвариантная часть реализуется через непосредственно образовательную деятельность, в соответствии с расписанием по всем возрастным группам, разработанным в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к максимально допустимому объёму недельной образовательной нагрузки для дошкольников.
Учебный план составлен на основе четырех линий развития, обеспечивающих: познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей. Каждому направлению соответствуют определённые образовательные области:
- познавательно-речевое направление – «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»;
- социально-личностное направление – «Безопасность», «Социализация», «Труд»;
- художественно-эстетическое направление – «Художественное творчество», «Музыка»;
- физическое направление – «Физическая культура», «Здоровье».
Образовательный процесс организуется с учетом принципа интеграции образовательных областей и детских видов деятельности в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
основывается на комплексно – тематическом принципе построения учебно-воспитательного процесса.
Каждой образовательной области соответствуют различные виды деятельности, название и содержание которых определяются методическими рекомендациями комплексных образовательных программ:
«Познание»:
- через образовательную деятельность по ознакомлению с окружающим, развитие элементарных математических представлений, развитие сенсорной культуры - во всех возрастных группах;
«Коммуникация»:
- через образовательную деятельность по развитие речи и подготовке к обучению грамоте – во всех дошкольных группах;
-через образовательную деятельность по риторике - начиная с подготовительной к школе группе;
«Чтение художественной литературы»:
-через образовательную деятельность по введению ребенка в мир художественной литературы - во всех возрастных группах;
«Социализация»:
-через курс «познаю себя», беседы по этикету и ситуациям общения, ознакомлению с миром, который окружает ребёнка - во всех возрастных группах;
«Труд»:
- через образовательную деятельность по ознакомлению дошкольников с трудом взрослых, «Ребенок трудится» - во всех возрастных группах;
«Безопасность»:
- через образовательную деятельность по ознакомлению с основами безопасности жизнедеятельности дошкольников – начиная о средней группы;
«Музыка»:
- через образовательную деятельность по приобщению ребенка к музыкальному искусству - во всех возрастных группах;
«Художественное творчество»:
- через образовательную деятельность по рисованию, лепке, аппликации - во всех возрастных группах;
«Физическая культура»:
- через образовательную деятельность по физическому развитию в спортивном зале и на улице - во всех возрастных группах;
Во всех группах дошкольного возраста содержание образовательных областей «Здоровье», «Труд», «Социализация», «Безопасность», «Художественная литература» интегрируется с образовательными областями: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание», «Физическая культура» и реализуются как в ходе непосредственной образовательной деятельности, так и в процессе профилактической и оздоровительной работы, при проведении режимных моментов.
Реализация курса «Познаю себя» в Образовательной системе «Школа 2100» осуществляется с младшей группы. С младшими дошкольниками работа проводится в форме индивидуальных и подгрупповых бесед, игровых упражнений в ходе самостоятельной деятельности и режимных моментах.. С детьми средней группы игры и упражнения проводятся путем включения их в в другие виды занятий по курсам «Окружающий мир» и «Музыкальное воспитание» и «Художественное творчество».
В средних, старших, подготовительных к школе группах художественно-творческая деятельность лепка, аппликация проводится в рамках самостоятельной деятельности дошкольников и интегрируется во все образовательные области.
В учебном плане групп раннего возраста, содержание образовательных областей «Социализация», «Труд», «Безопасность», «Здоровье» интегрируются с областями «Коммуникация», «Познание», «Физическая культура» и реализуются через все режимные моменты, совместные дидактические, сюжетно-ролевые игры, проблемные ситуации, совместную трудовую деятельность взрослых и детей.
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей обеспечивается за счет сбалансированного режима пребывания детей в дошкольном учреждении.
Во всех дошкольных группах образовательная деятельность по физическому развитию согласно СанПин 2.4.1.2660-10 проводится во всех группа дошкольного учреждения. С детьми второго и третьего года жизни занятия проводятся по подгруппам 2-3 раза в неделю. С детьми второго года занятия проводятся в групповом помещении, а с детьми третьего года - в групповом илив физкультурном зале. С детьми от 3 до 7 лет занятия по физической культуре организуются з раза в неделю. Длительность занятий составляет:
в младшей группе - 15 мин,
в средней группе - 20 мин,
в старшей группе - 20-25 мин,
в подготовительной - 25-30 мин,
Третье физкультурное занятие проводиться на открытом воздухе, через организацию подвижных игр.
Вариативная (модульная) часть учебного плана занимает не более 20% от общего нормативного времени основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения, обеспечивает вариативность образования, отражает приоритетное направление деятельности ДОУ и расширение области образовательных услуг для воспитанников.
Реализуется на основе функционирования бесплатных кружков и секций, которые организуются и проводятся педагогами ДОУ.
В рамках приоритетного направления функционирует экологический кружок «Натуралист» в средних, старших, подготовительных к школе группах
Для осуществления физкультурно-оздоровительной деятельности детей в детском саду отведено дополнительное время для проведения спортивной секции «Школа мяча» в средних, старших и подготовительных группах.
В целях создания в ДОУ условий для развития самостоятельной творческой деятельности у детей введено дополнительное время для проведения занятий в кружках художественного творчества «Волшебная кисточка», музыкально-ритмического развития «Соловушка» и «Танцевальная мозаика»в средних, старших и подготовительных группах.
В целях исключения превышения предельно допустимой нормы нагрузки на ребёнка за счёт вариативной части учебного плана введены следующие правила:
- ребенок, охваченный дополнительными услугами, посещает занятие (в кружке/секции) не более одного раза в неделю (средняя группа), не более двух раз в неделю (старшая, подготовительная группа);
- продолжительность дополнительного образования соответствует продолжительности обязательного учебного занятия в соответствии с возрастными нормами.
Все кружки (секции) проводятся во второй половине дня, без ущерба для прогулок и в свободно нерегламентированной деятельности.
ü Общий объём образовательной нагрузки инвариантной и вариативной частей плана по всем направлениям развития в течение недели определен в соответствии с СанПиН, утвержденным постановлением Главного государственного санитарного врача. 2.4.1.3049-13 от 01.01.2001 г.
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности:
ü в группе раннего возраста - 8-10 мин,
ü в младшей группе - 15 мин,
ü в средней группе - 20 мин,
ü в старшей группе - 20-25 мин,
ü в подготовительной - 25-30 мин,
Для детей раннего возраста от 1.5 до3 лет непрерывно образовательная деятельность осуществляется в первую и во вторую половину дня. При благоприятных погодных условиях осуществляется на игровой площадке во время прогулки.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дняв младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной -45 и 1ч.30мин соответственно.
Реализация физического и художественно-эстетического направлений занимает не менее 50% от общего объема времени образовательной деятельности (без учёта вариативной части):
ü в группе раннего возраста - 60 % от общего объема времени
ü в младшей группе - 75 % от общего объема времени
ü в средней группе - 75 % от общего объема времени
ü в старшей группе - 70 % от общего объема времени
ü в подготовительной - 70% от общего объема времени
Непосредственно образовательная деятельность проводится фронтально и по подгруппам в первую половину дня. Непосредственно образовательная деятельность в старшей и
подготовительной к школе группе проводится и во второй половине дня, после дневного сна. Её продолжительность составляет не более 25-30 минут в день. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводится физкультминутка. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Непосредственно образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводится в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомляемости детей она сочетается с образовательной деятельностью, направленной на физическое и художественно-эстетическое развитие детей.
В середине учебного года (февраль) для воспитанников дошкольных групп организуются недельные каникулы, во время которых проводят образовательную деятельность только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, физкультурные, изобразительного искусства).
В дни каникул и летний период, учебные занятия не проводятся. В режиме дня увеличивается количество подвижных игр, музыкально-физкультурных праздников, развлечений; проводятся экскурсии; увеличивается продолжительность прогулок.
В Учреждении функционирует логопункт с целью осуществления коррекционной работы учителем - логопедом. Коррекционная деятельность учителя-логопеда, проводится малыми подгруппами или индивидуально и выводится за пределы учебного плана. Количество занятий и состав групп определяется Письмом Министерства образования РФ от 01.01.2001 «Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения».
Учебный план непосредственной образовательной деятельности
для групп, реализующих комплексную программу «Школа 2100 (Детский сад 210)
уч. год
1.Базовая часть (инвариантная) / федеральный компонент/ | |||||
Образовательная область | Вторая младшая группа 3-4 года | Средняя группа 4-5 лет | Старшая группа 5-6 лет | Подготовительная к школе группа 6-7 лет | Интеграция образовательных областей |
Познавательно-речевое направление развития | |||||
«Познание». -Формирование целостной картины мира, расширение кругозора. Развитие познавательно-исследовательской и продуктивной /конструктивной/ деятельности. - Формирование элементарных математических представлений. Сенсорное развитие | 1 раз в неделю 15 мин. 1 раз в неделю 15 мин
| 1 раз в неделю 20мин. 1 раз в неделю 20мин. | 1 раз в неделю 25мин. 1 раз в неделю 20мин. | 1 раз в неделю 30 мин. 1 раз в неделю 30 мин. | «Физическая культура», «Здоровье», «Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Безопасность», «Художественная деятельность» «Чтение художественной литературы», |
«Коммуникация». -Развитие речи - Обучение грамоте; - Риторика | 1 раз в неделю 15 мин. | 1 раз в неделю 20мин | 1 раз в неделю 25мин. 1 раз в неделю 20мин. | 1 раз в неделю 30мин. 1 раз в неделю 30мин. 1 раз в неделю 30мин. | «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы», «Здоровье», «Музыка», «Безопасность»,«Труд» «Физическая культура», |
Чтение художественной литературы - Чтение художественной литературы | - | - | - | - | «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», |
Всего: | 45мин. | 60мин | 1ч.30мин. | 2ч.30мин. | |
Социально-личностное направление развития | |||||
Социализация - Познаю себя | - | - | 1 раз в неделю 20мин. | 1 раз в неделю 30мин. | «Познание», «Безопасность», «Физическая культура», «Труд», «Коммуникация», |
Труд - Ознакомление с трудом взрослых | - | - | - | - | «Познание», «Безопасность», «Физическая культура», «Коммуникация», «социализация» |
Безопасность | - | - | - | - | «Познание», «Социализация», «Здоровье», «Труд» «Физическая культура», |
Всего: | - | 20мин. | 30мин. | ||
Художественно-эстетическое направление развития | |||||
Музыка Музыкальное занятие | 2 раза в неделю х15мин. | 2 раза в неделю х20мин. | 2 раза в неделю х25мин. | 2 раза в неделю х30мин. | «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Физическая культура», |
Художественное творчество - Рисование - Лепка; - Аппликация | 1 раз в неделю 15 мин. 1 раз в 2 недели 15 мин. 1 раз в 2 недели 15 мин. | 1 раз в неделю х20 мин. | 2 раза в неделю х25 мин. | 2 раз в неделю х30 мин. | «Познание», «Чтение художественной литературы», «Здоровье», «Музыка», «Безопасность», «Труд» «Физическая культура», |
Всего: | 45мин. | 40мин. | 1ч.40мин. | 2ч. | |
Физическое направление развития | |||||
Здоровье | - | - | - | - | «Познание», «Социализация», «Коммуникация» |
Физическая культура: -Физкультурные занятия - прогулка повышенной двигательной активности /ППДА/ | 3 раза в неделю х15мин. | 3 раза в неделю х20мин. | 3 раза в неделю х25мин. | 3 раза в неделю х30мин. | «Познание», «Социализация», «Здоровье», «Музыка», «Труд» |
Всего: | 45 | 60 | 1ч.15мин. | 1ч.30мин. | |
Объем учебной нагрузки инвариантной части | 2ч.30мин. | 3ч.20мин. | 5ч. | 6ч.30мин. | |
2.Вариативная часть /региональный компонент/ | |||||
Туристко – краеведческое | 1 раз в неделю 15 мин. | 2 раза в неделю х20 мин. | 2 раза в неделю х20 мин. | 2 раза в неделю х30 мин. | «Физическая культура», «Здоровье», «Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Художественная деятельность» |
Дополнительное образование Кружок «Соловушка» Кружок «Школа мяча» Кружок «Волшебная кисточка» Кружок «Натуралист» | - | 1 раз в неделю х20 мин. | 2 раза в неделю 25 мин. | 2 раза в неделю х30 мин. | «Физическая культура», «Здоровье», «Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Художественная деятельность» |
Объем учебной нагрузки вариантной части | 15мин. | 60мин. | 1ч. 30мин. | 2часа | |
Общий объем учебной нагрузки: | 2ч. 45мин. | 4ч. | 6ч. 15мин. | 8ч.30мин. |
Учебный план непосредственной образовательной деятельности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
