Самостоятельная работа: Натюрморт из темных предметов различных по форме, на светлом фоне.
9. Тема. Цветовая гармония.
Задача: Понятие «Дополнительные цвета». Этюд фруктов или овощей на дополнительных цветах.
Материал: Акварель, гуашь, бумага формат А4.
Самостоятельная работа: Этюд фруктов.
10. Тема. Трехцветная и многоцветная гармония.
Задача: Поиск цветовых отношений. Понятие трехцветной и многоцветной гармонии. Этюд цветов в декоративно плоскостном варианте.
Материал: Акварель, гуашь, бумага формат А4, А3.
Самостоятельная работа: натюрморт из цветов трех цветной гармони.
11. Тема. Гармония по общему цветовому тону.
Задача: локальный цвет и оттенки цвета на свету, в тени и на рефлексах. Натюрморт из фруктов и овощей на нейтральном фоне.
Материал: Акварель, гуашь, бумага формат А3
Самостоятельная работа: натюрморт из бытовой утвари.
12. Тема. Гармония по общему цветовому тону.
Задача: Влияние цветовой среды на предметы. Передача формы предмета с учетом изменения цвета от освещения. Натюрморт с простым предметом быта с фруктами в холодной гамме при теплом освещении.
Материал: Акварель, гуашь, бумага формат А3.
Самостоятельная работа: аудиторное задание по памяти.
13. Тема. Гармония по общему цветовому тону.
Задача: Влияние цветовой среды на предметы. Несложный натюрморт в теплой гамме при холодном освещении на нейтральном фоне.
Материал: Акварель, гуашь, бумага формат А3.
Самостоятельная работа: натюрморт из бытовой утвари.
14. Тема. Цветовой контраст.
Задача: Влияние цветовой среды на предметы. Понятие «Цветовой контраст. Натюрморт( Серый чайник с фруктами на красном фоне)
Материал: Акварель, гуашь, бумага формат А3.
Самостоятельная работа: аудиторное задание по памяти.
15. Тема. Цветовой контраст.
Задача: Влияние цветовой среды на предметы. Передача цветом предметов с учетом изменения цвета в зависимости от фона. Натюрморт на контрастном цветовом фоне.
Материал: Акварель, гуашь, бумага формат А3.
Самостоятельная работа: аудиторное задание по памяти.
16. Тема: Контрастная гармония.
Задача: Применение различных приемов акварели. Лепка формы предмета с учетом цветовых и тоновых отношений. Натюрморт на контрастном цветовом фоне.
Материал: Акварель, гуашь, бумага формат А3.
Самостоятельная работа: аудиторное задание по памяти.
17. Тема. Гармония по общему цветовому тону.
Задача: Тонкие цветовые отношения. Понятия «Цветовая гамма», «колорит». Натюрморт из трех предметов в сближенной цветовой гамме на цветном фоне.
Материал: Акварель, гуашь, бумага формат А3.
Самостоятельная работа: натюрморт из бытовой утвари.
18. Тема фигура человека.
Задача: ознакомление с изображением человеческой фигуры, передача пропорций. Передача силуэтом характера модели. Этюды с натуры человека.
Материал: Акварель, гуашь, бумага формат А3.
Самостоятельная работа: этюды фигуры человека.
Содержание учебного предмета
2 года обучения
1. Тема. Гармония цвета.
Задача: Передача оттенков локального цвета. Этюд ветки с плодами рябины, винограда, яблок и тд., на нейтральном фоне. Развития навыка умения работы акварелью.
Материал: Акварель, бумага формат А3.
Самостоятельная работа: этюды листьев, цветов.
2. Тема. Контрастная гармония. Этюд овощей или грибов на контрастном фоне.
Задача: Развитие представлений о влиянии цветовой среды на предмет. Лепка формы предметов с учетом цветовых отношений.
Материал: Акварель, бумага формат А3
Самостоятельная работа: этюды фруктов на контрасте.
3. Тема. Натюрморт из 2-3-предметов насыщенного цвета разной материальности на светлом фоне.
Задача: Развития навыков в передаче цветовых отношений. Выражение характера формы силуэтом.
Материал: Акварель, бумага формат А3
Самостоятельная работа: этюд несложных предметов.
4. Тема. Этюд с чучело птиц.
Задача: изучения понятий пространственной среды и силуэта. Передача характера формы прополощи различных приемов в живописи.
Материал: Акварель, бумага формат А3
Самостоятельная работа: эскизы домашних животных.
5. Этюд двух предметов контрастных по форме и цвету.
Задача: Единство многообразия цветовых оттенков. Связь предметов с
окружающей средой. Лепка формы цветом (свет, тень, полутон, блик, рефлекс)
Материал: Акварель, бумага формат А3
Самостоятельная работа: Этюд чайника на контрастном фоне.
6. Гризайль.
Задача: передача светотеневых отношений и тональная передача объема. Найти различие тонов предметов и драпировки.
Материал: Акварель, бумага формат А3
Самостоятельная работа: этюды комнатных растений.
7. Натюрморт из 2-предметов различных по форме и цвету.
Задача: Передача светотеневых отношений, моделировка формы предметов. Передача локального цвета предметов в многообразии цветовых оттенков в связи с окружающей средой.
Материал: Акварель, бумага формат А3
Самостоятельная работа: этюды комнатных растений.
8. Фигура человека.
Задача: Формирование навыков создания целостности образа и колорита в этюде. Поиск композиционного решения, определение основных цветовых отношений.
Материал: Акварель, бумага формат А3
Самостоятельная работа: этюды фигуры человека.
9. Этюд стеклянного кувшина на цветном фоне.
Задача: Развития умения передавать цветовые и тональные отношения. Передача прозрачности стекла.
Материал: Акварель, бумага формат А3
Самостоятельная работа: этюд банки с водой.
10. Натюрморт с кувшином и фруктами на темном фоне без складок.
Задача: Композиционное решение листа. Передача световоздушной среды. Колористическая цельность.
Материал: Акварель, бумага формат А3
Самостоятельная работа: этюд фруктов на темном фоне.
11. Натюрморт с корзиной и грибами на светлом теплом фоне без складок.
Задача: Передача тоном и цветом нюансов родственных цветов.
Материал: Акварель, гуашь бумага формат А3
Самостоятельная работа: этюды с хлебопекарными изделиями.
12. Натюрморт с предметом из стекла.
Задача: закрепления навыков передачи материальности прозрачных предметов.
Материал: Акварель, бумага формат А3
Самостоятельная работа: Этюды предметов из цветного стекла.
13. Натюрморт из контрастных по цвету предметов.
Задача: Влияние света на предметы, влияние предметов друг на друга. Композиционное решение.
Материал: Акварель, гуашь бумага формат А3
Самостоятельная работа: этюды металлических предметов.
14. Натюрморт из 3-х предметов с металлическим чайником.
Задача: Передача материальности.
Материал: Акварель, гуашь бумага формат А3
Самостоятельная работа: этюд металлического предмета.
Содержание учебного предмета
3 года обучения
1. Натюрморт на осеннюю тематику с контрастными цветовыми отношениями.
Задача: Развитие колористического видения. Поиск цветовых отношений.
Материал: Акварель, гуашь бумага формат А3
Самостоятельная работа: этюд овощей и фруктов.
2. Натюрморт из нескольких предметов различных по форме и цвету на нейтральном фоне.
Задача: Развитие о представлении, о сочетании цвета. Лепка формы цветом предмета. Ритмическое построение цветовых пятен.
Материал: Акварель, гуашь бумага формат А2
Самостоятельная работа: Этюд предметов домашней утвари.
3. Натюрморт из предметов быта, контрастных по тону и цвету с различными по фактуре поверхностями.
Задача: Достижение цветового единства. Передача материальности предметов. Решение пространства в натюрморте.
Материал: Акварель, гуашь бумага формат А2
Самостоятельная работа: этюды различных предметов разной фактуры.
4. Этюд фигуры человека
Задача: Передача характера движения. Обобщенная передача формы цветом.
Материал: Акварель, гуашь бумага различных форматов.
Самостоятельная работа: фигура в движении
5. Натюрморт из предметов быта против света
Задача: Тонкие цветовые отношения. Моделирование формы в тени.
Материал: Акварель, гуашь бумага формат А3
Самостоятельная работа: копирование натюрмортов
6. Натюрморт в теплой цветовой гамме.
Задача: Цельность колористического решения. Выявление композиционного и живописного центра натюрморта, передача фактуры предметов.
Материал: Акварель, гуашь бумага формат А2
Самостоятельная работа: копирование птиц.
7. Натюрморт с крупными предметами на контрастном фоне
Задача: Цветовые и тональные отношения. Различные приемы акварели.
Материал: Акварель, бумага формат А2
Самостоятельная работа: копирование натюрморта по памяти.
8. Натюрморт из атрибутов искусства.
Задача: Поиск живописного решения. Передача формы предметов и пространства в натюрморте с учетом освещения. Ритмическое построение цветовых пятен.
Материал: Акварель, гуашь бумага формат А2
Самостоятельная работа: этюды отдельных предметов искусства.
9. Декоративный натюрморт.
Задача: Композиционное решение натюрморта. Ритм цветовой строй, стилизация.
Виды декоративного натюрморта.
Материал: гуашь бумага формат А2
Самостоятельная работа: стилизованные предметы.
Содержание учебного предмета
4 года обучения
1. Натюрморт из живых цветов, овощей и фруктов и предметов на контрастном фоне. Задачи: Цельность и декоративность колористического решения. Развитие навыков и умений работы гуашью и акварелью.
Материал: акварель, гуашь бумага формат А3
Самостоятельная работа: этюды живых цветов.
2. Натюрморт в различных техниках из предметов быта со сложными по фактуре и цвету драпировок с ведением гипса.
Задачи: Грамотное сочетание цветовых отношений. Лепка формы предметов, передача световоздушной среды.
Материал: акварель, гуашь бумага формат А2
Самостоятельная работа: копирование картин натюрмортов известных художников.
3. Натюрморт с крупными предметами быта, фруктами и овощами.
Задачи: Последовательность введения длительных постановок. Применение
различных приемов работы.
Материал: акварель, гуашь бумага различного формата
Самостоятельная работа: этюд драпировки.
4. Этюд натюрморта на фоне пейзажа
Задачи: Применение на практике полученных знаний. Лепка формы цветом. Передача материальности.
Материал: акварель, гуашь бумага различного формата
Самостоятельная работа: этюды отдельных предметов.
5. Эскизы натюрмортов в интерьере.
Задачи: Передача глубины пространства. Создание эскиза с разных мест. (Венский стул, виолончель, ткань со складками)
Материал: акварель, гуашь бумага различного формата
Самостоятельная работа: копирование репродукций картин художников.
6. Тематический натюрморт различных по фактуре предметов
Задачи: (домашняя утварь, инструменты, «Искусство», «Музыка»). Выделение в композиции центр светом. Ритмичное построение цветовых пятен.
Материал: акварель, гуашь бумага А2
Самостоятельная работа: этюды цветов
7. Натюрморт с чучелом птицы
Задачи: грамотное последовательное ведение длительных постановок. Поиск живописного решения.
Материал: акварель, гуашь бумага А2
Самостоятельная работа: этюды с репродукций анималистов.
8. Этюд фигуры человека
Задачи: Развития навыков и умений рисования фигуры с индивидуальными особенностями. Решение формы при помощи цвета. (За рукоделием, за чтением)
Материал: акварель, гуашь бумага А3
Самостоятельная работа: этюд фигуры человека разной профессии.
9. Живописно-образное решение декоративного натюрморта
Задачи: Добиться цельности, декоративности колористического решения.
Материал: акварель, гуашь бумага А2
Самостоятельная работа: декоративное решение натюрморта через эскиз.
Содержание учебного предмета
5 года обучения
1. Этюды на тему осени
Задачи: Цельность, колористическое решение. Передача фактуры предметов.
Материал: акварель, гуашь бумага А3
Самостоятельная работа: копии репродукции натюрмортов
2. Осенний натюрморт с ведением фрагмента интерьера
Задачи: Грамотное ведение длительной работы. Связь натюрморта с пространством интерьера.
Материал: акварель, гуашь бумага А2
Самостоятельная работа: этюд из плодов и овощей
3. Натюрморт из 3-4 предметов различных по цвету в темной цветовой гамме.
Задачи: Определение общего цветового строя и тона, фактуры и материала
предметов.
Материал: акварель, гуашь бумага А3
Самостоятельная работа: фрагмент домашнего интерьера
4. Фрагмент интерьера
Задачи: Поиск интересной композиции интерьера. Передача пространства. Фрагмент интерьера с растением.
Материал: акварель, гуашь бумага А3
Самостоятельная работа: наброски домашних животных
5. Тематический натюрморт бытового жанра
Задачи: определение общего цвета предмета по трем его характеристикам.
Материал: акварель, гуашь бумага А2
Самостоятельная работа: этюды
6. Натюрморт с гипсовым орнаментом
Задачи: Грамотное построение цветовых и тональных отношений. Передача «большой формы», пространство в натюрморте.
Материал: акварель, гуашь бумага А2
Самостоятельная работа: этюд белых предметов на различном фоне
7. Натюрморт из предметов сложной формы и разной материальности, но близких по цвету. Задачи: Сближенные отношения, цветовые нюансы. Использование в работе ограниченных цветов
Материал: акварель, гуашь бумага А2
Самостоятельная работа: копии репродукции натюрморта
8. Живописно-образное решение декоративного натюрморта
Задачи: разнообразить технические приемы работы в декоративном натюрморте. Живой принцип цветопластики.
Материал: акварель, гуашь бумага А2
Самостоятельная работа: тематический натюрморт «игрушки»
9. Натюрморт из предметов различной материальности
Задачи: Сложный натюрморт, состоящий из разных по цвету и фактуре предметов,
драпировка со складками. Решение всех задач учебной работы по живописи; методически правильно вести работу; определение цвето-тоновых отношений, детальная проработка предметов натюрморта и приведение их к общему целому (общий тон, общий цветовой строй).
Материал: акварель, гуашь бумага А2
3.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Результатом освоения программы «Живопись» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:
· знание свойств живописных материалов, их возможностей и эстетических качеств;
· знание разнообразных техник живописи;
· знание художественных и эстетических свойств цвета, основных закономерностей создания цветового строя;
· умение видеть и передавать цветовые отношения в условиях пространственно-воздушной среды;
· умение изображать объекты предметного мира, пространство, фигуру человека;
· навыки использования основных техник и материалов;
· навыки последовательного ведения живописной работы.
4.ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ, СИСТЕМА ОЦЕНОК
Контроль знаний, умений и навыков обучающихся обеспечивает управление учебным процессом и выполняет обучающую, проверочную функцию. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет в виде проверки самостоятельной работы обучающегося, обсуждения этапов работы над композицией, выставление оценок.
Формы промежуточной аттестации
· зачет - творческий просмотр ( проводится в счет аудиторного времени);
· экзамен - творческий просмотр (проводится вне аудиторное время).
· Промежуточный контроль успеваемости обучающихся проводится в счет аудиторного времени. Предусмотренного на учебный предмет в виде творческого четвертного просмотра. Оценки ученикам выставляются по окончании четверти.
Критерии оценки:
5 (отлично) – если соблюдены и выполнены все критерии учебного задания;
4 (хорошо) – при условии невыполнения одного или двух пунктов данных критериев;
3 (удовлетворительно) при невыполнения трех-четырех пунктов критериев;
При оценивании работ учащихся учитывается уровень умений и навыков:
· Грамотно компоновать изображение в листе;
· Грамотно передавать основные пропорции предметов;
· Грамотно передавать цветовые и тональные отношения предметов к фону;
· Грамотно передувать объем предметов;
· Свободно владеть передачей материальности различных предметов.
Требование к экзамену
Экзамен рекомендуется проводить в виде самостоятельной работы учащегося над натюрмортом. Выполняется этюд постановки по выбору учащихся акварелью или гуашью на формате А3 в течении 4 учебных часов. Натюрморт состоит из различных по форме и цвету предметов (3-4 предмета и несложные по цвету драпировки).
Для успешного выполнения задания и получения отличной оценки обучающиеся должны:
· грамотно расположить предметы на листе:
· точно передать пропорции предметов:
· поставить предметы на плоскость:
· правильно строить цветовую гармонию;
· умело использовать приемы акварели или гуаши;
· передать с помощью цвета объем предметов, пространство и материальность;
· добиться цельности в изображении натюрморта
5. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Методические рекомендации преподавателям
Предложенные в программе темы заданий по живописи следует рассматривать как рекомендательные. Обучение построено на рисовании с натуры. Задания по натюрморту предусматривают наличие натурного фонда, и иллюстративного материала. Программа предлагает следующую структуру этапов выполнения задания:
· Изучение основ цветоведения.
· Анализ натюрмортов с цветовым решением у художников классиков.
· Выбор техники исполнения.
· Варианты цветовых эскизов с разным композиционным решением.
· Выполнение работы в формате и в материале.
Для учащихся усвоения материала программой предусмотрены занятия для самостоятельного обучения, которые включают:
· Посещение выставок.
· Чтение дополнительной литературы.
· Выполнение коротко временных этюдов в домашних условиях.
· Копирование шедевров мирового искусства.
Для реализации данной программы необходимы: хорошо освещенный класс, мольберты, стулья, софит, доска, натюрмортный фонд, содержащий предметы, необходимые в постановках, шкафы для хранения реквизита и работ учащихся, раковина, подборка репродукций произведений различных художников.
6. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Методическое обеспечение:
Материалы и инструменты
· Бумага формат А3, А4, А2.
· Акварель, гуашь, темпера
· Кисти беличьи, щетинные
Демонстрационные пособия
· Изделия хохломские, дымковские
· Модели для рисования гипсовые
· Набор муляжей «овощи», «фрукты»
· Предметы быта, драпировки
· Натурный столик
· Палитры пластмассовые и стаканы для воды
· Мольберты
Наглядные пособия
· Таблицы по «Цветоведению»
· Таблицы «Композиция в живописи»
· Таблицы «Рисование и живопись с натуры»
· Таблицы «Последовательность выполнения изображения натюрморта»
· Таблицы «Последовательность выполнения этюда фигуры человека»
· Таблицы «Последовательность выполнения этюда головы»
· Таблицы «Последовательность изображения пейзажа»
· Иллюстративный материал по изобразительному искусству
Аудиовизуальные пособия
· Видеофильмы
· Слайд-фильмы
· Учебные кинофильмы
· Аудио записи
·
7. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Композиция в живописи. М., 1940.
2. Бесчастнов растительных мотивов. М.: Гуманитарный издательский центр «Владос», 2004.
3. Волков школьников к творчеству: из опыта работы. М.: Просвещение, 1982.
4. Выготский и творчество в детском возрасте. СПб.: СОЮЗ, 1997.
5. Давыдов развивающего обучения. М.: Интор, 1996.
6. , Савенков творчество детей, учебное пособие. М.: Российское педагогическое агентство, 1980.
7. Кузин нового учебника по изобразительному искусству – требование времени /начальная школа. №С. 65-68.
8. Логвиненко композиция. М.: Владос, 2006.
9. Проблемы композиции. М.: Изобразительное искусство, 2000.
10. Программа интегрированного курса «Искусство» / Рук. . М.: Рекорд. 1997.
11. Рылова искусство в школе. Ижевск, 1992.
12. Сокольникова композиции. Обнинск, 1996.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
