Социология управления (стр. 4 )

17. Современная западная социология: Словарь./ Сост. , , . – М.: Политиздат, 1990.

18. Социальные технологии государственного управления: Учебное пособие. - М., Н. Новгород, 1995.

19. Социальные технологии: Толковый словарь. - М., 1995.

20. Социология управления: учебник/ под ред. – М.: Изд-во РАГС, 2006. – 336 с.

21. Тощенко . Общий курс. М.: Юрайт - М, 2001. – 527 с.

22. Большая манипулятивная игра. – М.: Алгоритм, 2000.

Дополнительная литература.

1. Социальное управление: Словарь-справочник. / [ и др.]; под редакцией , . – М.: изд-во МГУ, 1994.

2. В тени молчаливого большинства, или Конец социального. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2000.

3. Ермаков личностью: Смысл, приемы, последствия. – Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 1995.

4. Крысько психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт). – Мн.: Харвест, 1999.

5. Подшивалкина технологии: проблемы методологии и практики. – Кишинев, 1997. – 352 с.

6. Основы современного социального управления: теория и методология: учебное пособие/ под ред. – М.: Экономика, 2000. – 271с.

7. Социальная инженерия. // Очерки по истории теоретической социологии XIX – нач. XX вв. /Отв. ред. . – М.: Наука, 1994. – С. 212-219.

Формы контроля и отчетности

Итоговая форма контроля по курсу – экзамен.

1. Текущий контроль представляет собой систему индивидуальных заданий (доклады, конспекты первоисточников). Их выполнение является обязательным условием для всех студентов. Внутрисеместровые аттестации проводятся 2 раза в семестр на основе набранных баллов в соответствии с технологической картой.

2. Итоговая форма контроля по курсу и требования к ней: письменная работа по всем темам курса состоит из 10 вопросов, каждый из которых оценивается максимум по 2 балла

Для оценки знаний по дисциплине "Социологии управления" на очном отделении учитываются следующие критерии:

1. Работа на практических занятиях.

2. Конспекты трех базовых источников в соответствии с технологической картой

3. Выполнение итоговой письменной работы по всем темам курса

Для оценки знаний по дисциплине "Социологии управления" на заочном отделении учитываются следующие критерии:

1. Работа на практических занятиях.

2. Курсовая работа по дисциплине

3. Итоговая экзаменационная письменная по билетам, включающим два теоретических вопроса

3. Примерные вопросы для подготовки к экзамену:

1. Возникновение и основные этапы развития социологии управления. Принципы управления обществом и его подсистемами у классиков социологии (сер. XIX – нач. ХХ вв.).

2. Концепция научного менеджмента Ф. Тэйлора.

3. Школа "человеческих отношений" Э. Мейо.

4. Школа административного управления Г. Саймона.

5. Социология бюрократии М. Вебера.

6. Современный этап в развитии социологии управления.

7. Социология управления в России.

8. Социология управления как отрасль науки и практики. Взаимосвязь социологии управления с другими дисциплинами и науками, изучающими процесс управления.

9. Предмет, структура и функции социологии управления.

10. Методология и методы социологии управления. Прикладные социологические исследования проблем управления.

11. Генезис управления и его историческая эволюция.

12. Управление как социальный феномен.

13. Субъект и объект управления. Человеческий фактор в системе управления.

14. Субъект управления: институциональный аспект. Структура и функции органов управления.

15. Управленческий менталитет.

16. Модели социального управления: субординация, реординация, координация.

17. Цели, потребности и интересы в управлении.

18. Внешняя и внутренняя среда управления. Управление в агрессивной среде.

19. Адаптация к внешней среде. Способы адаптации организации к внешней среде.

20. Социальный контроль и социальные санкции как элементы социального управления.

21. Понятие культуры управления. Ценностный аспект культуры управления. Основные элементы и механизмы ее функционирования.

22. Понятие культуры организации. Факторы создания культуры организации. Проявления организационной культуры.

23. Понятие авторитета. Авторитет должности и моральный авторитет. Авторитет и лидерство.

24. Социальная инженерия.

25. Социальные технологии.

26. Социальное проектирование и прогнозирование.

27. Сущность и методы манипулирования.

28. Государство как субъект и объект управления. Структура, функции и формы государственного управления.

29. Государственный интерес: определение, характеристики, механизм разработки. Связь государственного интереса с типом государства.

30. Общество, государство, власть: проблема взаимоотношений и взаимодействия.

31. Социальная роль местного самоуправления.

32. Феномен бюрократии.

33. Государственная служба как социальный институт.

34. Государственные и муниципальные служащие как социально-профессиональная группа.

35. Социальная эффективность деятельности органов государственной власти и местного самоуправления: критерии и оценка.

36. Профессиональная культура и профессионализм чиновников

37. Коррупция в органах власти: социальная природа и динамика развития в условиях современной России

38. Кадровая политика и ее особенности в органах государственной власти и местного самоуправления

4. Темы рефератов, докладов и т. д. для студентов очной формы обучения

Домашние контрольные работы предусмотрены по темам:

· Социальные институты управления и социальные организации

· Социальные потребности, интересы и мотивация в управлении

· Социальные технологии

Три реферата по темам:

1. Государственное регулирование национально-этнических отношений

2. Государственное управление реформированием системы здравоохранения в регионе

3. Деятельность органов государственной власти в сфере социальной защиты населения

4. Анализ освещения деятельности органов власти (федерального, окружного, регионального и местного уровней) в СМИ.

5. Деятельность Федеральной службы занятости населения по регулированию социально-трудовых отношений в современном российском обществе

6. Место и функции органов местного самоуправления в системе общественных отношений

7. Модель муниципального маркетинга в жилищно-коммунальном хозяйстве

8. Работа Администрации муниципального образования с населением: организация и основные направления в современный период

9. Управленческий менталитет государственной службы

10. Социальная эффективность деятельности органов государственной власти

11. Эффективность государственной жилищной политики

12. Реализация государственной молодежной политики в регионе

13. Государственная социально-демографическая политика

14. Социальное партнерство в системе государственного и муниципального управления

15. Социальное планирование как функция органов власти.

16. Социальное прогнозирование как функция органов власти

17. Социальное проектирование в управлении.

18. Социальные функции Администрации муниципального образования

19. Социальный аудит деятельности органов власти

20. Социальный маркетинг в системе местного самоуправления

21. Социальные технологии в деятельности органов власти.

22. Управление в условиях агрессивной среды.

23. Агрессия в деловых коммуникациях и методы ее нейтрализации.

24. Адаптация в организации: управленческий аспект.

25. Особенности управления социальной организацией.

26. Реализация государственной миграционной политики

27. Социальная политика органов власти в регионе

28. Взаимодействие органов власти с общественными организациями

29. Взаимодействие органов власти со средствами массовой информации

30. Манипулирование в управлении социальными отношениями

31. Трансформация имиджа органов власти в региональных СМИ

32. Принципы государственной идеологической доктрины России

33. Государственный служащий в регионе: социальный статус и роль

34. Динамика кадровых перемещений в органах власти

35. Информационная культура государственных и муниципальных служащих

36. Кадровый потенциал органов государственной власти в регионе

37. Кадры государственного и муниципального управления в Уральском Федеральном округе как объект социологического анализа

38. Профессиональная компетентность государственных служащих.

39. Особенности кадровой политики в органах государственной власти и местного самоуправления

40. Проблемы кадровой работы и пути их разрешения в муниципальных органах (на примере…)

41. Профессиональная и социальная компетентность в деятельности государственных (муниципальных) служащих

42. Профессиональная карьера российского чиновника

43. Профессиональная культура государственных (муниципальных) служащих

44. Профессиональная этика чиновника

45. Профессиональные риски государственных и муниципальных служащих

46. Социальная адаптация государственных и муниципальных служащих.

47. Социальная и профессиональная адаптация молодых чиновников

48. Социальная компетентность государственных и муниципальных служащих

49. Социальная ответственность муниципальных служащих

50. Социальный статус и роль государственного служащего в структуре региональных органов власти

51. Социокультурные ориентации государственных и муниципальных служащих

52. Управленческая компетентность руководителя.

53. Управленческая ментальность государственных (муниципальных) служащих

54. Эффективность профессиональной деятельности государственных (муниципальных) служащих

Технологическая карта дисциплины «Социология управления»

	Контрольные работы по пройденным темам	Конспект первоисточников (в баллах) от 0 до 5 баллов за конспект.	Работа на семинарских занятиях (в баллах) доклад – от 1 до 5 баллов, выступление – от 2 до 3 б., дополнение– 1 б.	Оценка преподавателя по итогам работы студента в семестре (в баллах) от 0 до 5 баллов	Творческая работа от 0 до 7 баллов	Письменная итоговая работа: от 0 до 20 баллов
К/р на лекции от 0 до 3 баллов	К/р на семинаре от 0 до 5 баллов
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя	К/р 1 (1-2 тема)		Конспект №1 (блок1)
5 неделя
6 неделя	К/р 2 (3-4 тема)		Конспект №2 (блок2)
Первая текущая аттестация: 14 баллов из 28 возможных
7 неделя
8 неделя	К/р 3 (5-6 тема)		Конспект №3 (блок3)
9 неделя
10 неделя		К/р 1 (1-3 тема)
11 неделя
12 неделя
Вторая текущая аттестация: 28 баллов из 70 возможных
13 неделя		К/р 2 (4-6 тема)
14 неделя
15 неделя
16 неделя		К/р 3 (7-9 тема)
17 неделя
Итого	9	15	15	29	5	7	20

«Отлично» - от 76 баллов и выше.