а) из-за поиска жизненных удобств;
б) в связи с потерей странами независимости;
в) чтобы печатать здесь свои труды;
г) их привлекала жизнь в России.
91. Какая книга была напечатана первой в Москве в VXI в.?
а) «Повесть временных лет»;
б) «Стоглав»;
в) «Апостол»;
г) «Задонщина».
92. Почему в памятниках XV – XVI вв. появляются новые написания слов типа слънце, пръвое, врьста и под.? Откуда такое написание?
а) старославянские;
б) польские;
в) древнерусские;
г) общеславянские.
93. Какова судьба книжно-славянского типа языка в период 2-го южнославянского влияния?
а) исчезает;
б) остается столь же влиятельным;
в) его роль еще более возрастает;
г) трудно сказать определенно.
94. Укажите период 2-го южнославянского влияния?
а) X – XII вв.
б) XIII – XIV вв.
в) XV – XVI вв.
г)XVII – XVIII вв.
95. По подсчетам , соотношение неполногласий и полногласий в памятниках XIV в. составляло 4:1, а в XVI в. – 10:1. Почему?
а) больше заимствовалось текстов церковнославянского характера;
б) русских памятников стало меньше;
в) результат 2-го южнославянского влияния;
г) различение этих форм не имело никакого значения.
96. Каковы были цели архаизации русского языка в период XV – XVI вв., создания пышного риторического стиля «плетения словес»?
а) утверждение московского абсолютизма;
б) желание властей сделать литературно-письменный язык удаленным от повседневной народной разговорной речи;
в) обогатить стилистику высоких стилей.
97. Как бы вы оценили в целом роль 2-го южнославянского влияния на русский язык?
а) положительно;
б) ничего фактически не изменилось;
в) отрицательное влияние;
г) и положительно и отрицательно.
98. Соответствовали ли написания, возникшие под 2-м южнославянским влиянием, закону устранения у славян «зияния»: призыва, служащаа; от словесе похваление събираа, и приобретаа, окаанного.
а) да;
б) нет.
99. Какие стороны русского языка более всего реформировались в период «2-го влияния»?
а) графика;
б) лексика;
в) словообразование;
г) морфология.
100. Какова роль документально-делового стиля в формировании литературного языка Московской Руси?
а) способствовал обеспечению информационных целей в государстве;
б) играл ведущую роль в формировании русского литературного языка Московской Руси;
в) был источником выразительных возможностей литературного языка.;
г) не играл существенной роли.
101. Назовите характерную особенность «Хождения за три моря» Афанасия Никитина (XV в.):
а) широкое использование церковнославянского языка;
б) преобладание делового стиля;
в) соединение русской деловой речи с элементами русской художественной;
г) художественная речь.
102. В чем особенности языка «Домостроя» (XVI в.)? В нем:
а) типично деловой язык;
б) отражение живого русского языка, разговорно-бытовой речи;
в) написан на церковно-книжном языке;
г) деловая речь соединена с элементами художественности, с полемической литературой.
103. Завершите перечень основных признаков процесса формирования нации: исторически сложившаяся общность людей, общность языка, территории, экономической жизни, …
104. Какая тенденция со 2-й половины XVII века начинает превалировать в русском литературном языке? Тенденция к:
а) появлению переходных говоров;
б) единообразию норм;
в) возникновению инверсивного порядка слов;
г) исчезновению орфоэпии.
105. Появление русской демократической литературы заметно изменяет роль элементов книжно-славянского типа языка. В чем вы видите это изменение? Церковнославянизмы:
а) уменьшают сатиру;
б) создают контраст народно-разговорной лексике и фразеологии;
в) получают принципиально новые возможности высокости к чисто жтитейским порокам людей;
г) взаимопроникновение книжно-славянских и народно-литературных элементов совмещают старые и новые тенденции развития литературного языка.
106. В чем суть «просторечия» протопопа Аввакума? В:
а) усилении роли церковнославянского языка;
б) смешении церковнославянского письменного языка московского извода с живым просторечием и севернорусской диалектной речью;
в) отгораживании речи от проникновения в нее простонародных элементов;
г) следовании за западнорусской письменной культурой.
107. избрал юго-западный вариант культуры для его распространения в России?
а) украинская и белорусская культура в этот период находилась под влиянием польской и литовской культуры;
б) полонизмы в XVI – XVII в. были широко распространены в России;
в) юго-западное просвещение и культура достигли в это время большого прогресса в культуре и просвещении;
г) Петр воспитывался в этой культуре.
108. Что в реформе Петра Великого обусловило изоляцию церковнославянского языка в сфере церковной литературы?
а) приближение языка к речи русского народа;
б) реформа графики касалась только светской литературы, не затрагивая церковные сферы разной тематики;
в) обилие заимствований из европейских языков.
109. Для какого языка преимущественно была предназначена «теория трех штилей» ?
а) литературного;
б) делового;
в) языка художественной литературы;
г) диалектного.
110. На принципах какого литературного направления основывалась теория ?
а) романтизм;
б) реализм;
в) сентиментализм;
г) классицизм.
111. В чем заключалась главная мысль учения о трех стилях?
а) каждому жанру соответствуют свои языковые средства;
б) указание на то, что «российский язык» должен быть основой русского национального языка;
в) русский литературный язык образуется «старательным и осторожным употреблением… славенского языка купно с российским»;
г) русский язык велик.
112. В чем заключалась главная цель создания «Российской грамматики» (1755)? Эта цель заключалась в:
а) описании русской грамматики середины XVIII века;
б) создании учебника по русскому языку;
в) нормализаторской ее миссии;
г) перечне устаревшего и актуального языкового материала.
113. Расставьте правильно примеры. Какие языковые приметы низкого стиля вы обнаруживаете в отрывке из послания «Зубницкому»: «Но плюем мы на страм твоих поганых врак: Уже за тридцать лет ты записной дурак». Перечислите слова: плюем, страм, врак, поганых, …
114. Чем объяснить распад в последней трети XVIII в. Ломоносовской системы «трех штилей»?
а) сильным воздействием классицизма;
б) приходом новых литературных направлений: предромантизма и сентиментализма;
в) влиянием французского языка на русский.
115. Во II половине XIII века большая часть просторечных слов теряет свой статус: вполне, давеча, даром, наверное. Во что же она переходит? Переходит в:
а) жаргон;
б) литературное просторечие;
в) нейтральный слой литературного языка;
г) полудиалект.
116. Почему особенно много отступлений от норм формо - и словоупотребления наблюдалось в поэзии XVIII в.? Чем это объясняется?
а) рифма и размер стиха диктовали выбор слов и форм;
б) стих более произволен, чем проза;
в) в поэзии было больше вариантов;
г) проза не была столь развита.
117. Каковы цели использования книжной архаики?
а) Создание юмора;
б) Воспевание прошлого русской истории;
в) Передача гнева честных граждан неустроенностью жизни российских крестьян;
г) Для создания нейтрального стиля изложения.
118. Какой новый жанр литературы был создан ?
а) гражданской патетики;
б) путешествий;
в) революционной публицистики;
г) крестьянских плачей и воплей.
119. На каком основании можно назвать одним из непосредственных предшественников ?
а) свободно сочетал высокий стиль с элементами других стилей;
б) использовал старославянизмы;
в) вводил речевые элементы западноевропейского типа;
г) широко использовал слова и формы народной речи.
120. В чем общность прозы , и ? Общность в:
а) ироничном, сатирическом отношении к действительности;
б) юморе текста;
в) стилистической нейтральности текста.
121. К кому ближе ? К:
а) Карамзину;
б) Крылову;
в) Дмитриеву;
г) Лафонтену.
122. Что характерного для Крылова видите вы в его басне. Ср. его текст (басня «Обезьяны»): Когда перенимать с умом, тогда не чудо И пользу от того сыскать; А без ума перенимать. И боже сохрани, как худо».
а) эллипсис;
б) диалектные слова;
в) общий разговорный характер;
г) заимствование.
123. Каких языковых средств выражения требовало новое литературное направление сентиментализм?
а) диалектизмов;
б) разговорной речи;
в) архаизмов;
г) средств описания внутреннего мира человека.
124. Продолжите требования : «писать, как говорят, и говорить, …».
125. Как относился к церковнославянизмам? Он ратовал за их:
а) полное устранение;
б) неполное устранение;
в) превращение в особый стиль языка;
г) сохранение в прежних размерах.
126. Каково отношение к французскому языку?
а) стремится уподобить русский язык французскому;
б) требует изгнать галлицизмы из языка;
в) настаивает на переосмыслении французских слов в русском языке;
г) положение французского в русском языке оставляет прежним.
127. Кому принадлежат слова о : «Он презрел идиомами русского языка, не прислушивался к языку простолюдинов и не изучал вообще родных источников»?
а) ;
б) ;
в) ;
г) .
128. Кто до придерживался близкой ему идеи «писать так, как говорят, и говорить так, как пишут...»?
а) ;
б) ;
в) ;
г) .
129. Какое общество противостояло обществу ?
а) «Парнас»;
б) «Арзамас» (1814);
в) «Вольное общество любителей словесности…» ();
г) «Беседа любителей русского слова» (1811).
130. На разговорную речь каких слоев общества ориентировался ?
а) крестьянских;
б) мещанских;
в) дворянской верхушки;
г) французских салонов.
131. Каких сторон языка коснулись преобразования ? Назовите две стороны:
а) орфоэпии;
б) графики;
в) лексики;
г) синтаксиса.
132. Какую функцию выполняют славянизмы в исторических сочинениях («История государства Российского»), повестях?
а) сатиры;
б) юмора;
в) колорита эпохи;
г) не используются.
133. Что нового характерно для басенного языка , видите вы в лексике его басни «Крестьянин и Овца»?
«Крестьянин позвал в суд Овцу; Он уголовное взвел на бедняжку дело; Судья – Лиса: оно в минуту закипело. Запрос ответчику, запрос истцу…»?
а) разговорный язык;
б) юридическая терминология;
в) перенос ударений в словах;
г) инверсия.
134. К чьей речевой практике ближе язык ? К:
а) ;
б) ;
в) ;
г) .
135. Кому принадлежат слова о языке «Горя от ума»: «О стихах не говорю: половина войдет в пословицы»?
а) ;
б) ;
в) ;
г) .
136. Какая главная речевая задача стояла перед в его работе над комедией?
а) развитие стиха церковнославянского языка;
б) синтезировать книжные и разговорно-просторечные элементы литературного языка;
в) устранять «неправильности» русской разговорной речи»;
г) совершенствовать книжный стиль литературного языка.
137. Для чего используется в пьесе в репликах всех персонажей частица – с («словоерс»)? [Молчали:] Два-с: Умеренность и аккуратность; [Фамусов:] Сергей Сергеич, к нам сюда-с». Используется для:
а) выражения гнева;
б) передачи почтительности, подобострастия;
в) показа равнодушия;
г) выражения беззащитности.
138. Чьи слова: «При имени Пушкина тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте»?
а) ;
б) ;
в) ;
г)
139. С какой целью используются церковнославянизмы в поэзии его лицейского периода?
а) по традиции, инерции;
б) в версификационных целях;
в) без каких-либо причин;
г) в подражание .
140. Наиболее обширна концентрация книжных лексических средств в стихотворении Ленского «Блеснет заутра луч денницы…». Почему?
а) Ленский – поэт;
б) Ленский – поэт – романтик;
в) рассказчик относился к Ленскому иронично;
г) автор ироничен по отношению к стилю Ленского.
141. В чем общность подхода к отбору разговорно-просторечных слов и выражений у Пушкина с Крыловым и Грибоедовым?
а) использовал жаргон дворянских салонов;
б) включал в литературные тексты только общепонятные слова, отбирая их в городском просторечии и крестьянской бытовой речи;
в) использовал грубое просторечие, диалектизмы и жаргонизмы.
142. В чем принципиальная разница подходов и к использованию простонародных элементов в книжной речи?
а) в органическом слиянии простонародного и книжного языка в единой литературной речи у Пушкина;
б) во включении в книжную художественную речь просторечия как средства стилизации;
в) в использовании простонародного, просторечного материала как стилевой приметы общепонятности изложения;
г) в использовании этого материала как средства борьбы с подражанием иноземному.
143. Какими достоинствами, с позиции , должна характеризоваться проза? Вставьте пропущенное слово в высказывание поэта: «Точность и … - вот первые достоинства прозы».
144. В рамки какого литературного направления вписывалась пушкинская литературно-языковая деятельность?
а) классицизма;
б) сентиментализма;
в) романтизма;
г) критического реализма.
145. Какой функциональный стиль языка имел в виду когда писал, что «метафизического языка у нас вовсе не существует»?
а) язык художественной литературы;
б) публицистический стиль;
в) научный стиль;
г) официально-деловой стиль.
146. Кому принадлежат слова: «Дивишься драгоценности нашего языка, что ни звук, то подарок»?
а) Ломоносову;
б) Гоголю;
в) Пушкину;
г) Державину.
КЛЮЧ
1. 45. а 89. г
2. в 46. б 90. б
3. в 47. б 91. в
4. не строго 48. а 92. а
5. худож. литературы 49. б 93. в
6. вариативность 50. г 94. в
7. в 51. в 95. в
8. национальный период 52. б 96. б
9. великорусской 53. а 97. г
10. г 54. а 98. а
11. современный язык 55. б 99. а
12.. г 100. б
13. в 57. в 101. в
14. г 58. коросота 102. г
15. извода 59.. культуры
16. б 60. г 104. б
17. русский 61. а 105. в
18. в 62. в 106. б
19. б 63. в 107. в
20. сосуществование 64. б 108. б
21. мастерами 65. б 109. в
22. иноземное 66. в 110. г
23. справочниках 67. в 111. б
24. г 68. в 112. в
25. б 69. в 113. дурак
26. а 70. в 114. б
27. книжная 71. б 115. в
28. национальный 72. в 116. а
29. б 73. в 117. в
30. в 74. в 118. в
31. языка 75. а 119. а
32. г 76. б 120. а
33. в 77. б 121. б
34. г 78. а 122. в
35. церковной 79. б 123. г
36. книжно-славянского 80. б 124. как пишут
37. б 81. цоканьем 125. б
38. б 82. б 126. а
39. в 83. в 127. в
40. в 84. б 128. в
41. б 85. б 129. б
42. г 86. б 130. в
43. г 87. в 131. в, г
44. г 88. в 132. в
133. б
134. б
135. в
136. б
137. б
138. б
139. б
140. б
141. б
142. а
143. краткость
144. г
145. в
146. б
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
