МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный университет имени

Географический факультет

УТВЕРЖДАЮ

___________________________

"__" __________________2010 г.

Рабочая программа дисциплины

ХИМИЯ С ОСНОВАМИ ГЕОХИМИИ

Направление

022000 Экология и природопользование

Профиль подготовки

Природопользование

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Саратов,

2010 год

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Химия с основами геохимии» являются: изучение строения и свойств неорганических соединений на основе современных представлений о химической связи в неорганических соединениях; научить студентов простым расчетам химических процессов, приобретение навыков при работе с химическим оборудованием химическими приборами и использование данных знаний в своей специализации, иметь общие представления о внутренних и внешних факторов миграции химических элементов в ландшафтах, оценивать подвижность химических элементов в различных обстановках зоны гипергенеза.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная дисциплина входит в состав естественнонаучного цикла. Она логически связана с дисциплинами «Математика», «Информатика», «Физика», «География». Освоение данной дисциплины как предшествующей желательно для изучения некоторых других дисциплин: «Основы экологии», «Учение о сферах Земли», «Геоэкология», «Прикладное ландшафтоведение», «Геофизика ландшафта», «Ландшафты России», «Экологический мониторинг», «Техногенные системы и экологический риск».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Химия с основами геохимии»

ОК – 6. Иметь базовые знания в области информатики и современных геоинформационных технологий, владеть навыками использования программных средств и работы в компьютерных сетях, умением создавать базы данных и использовать ресурсы Интернета, владеть ГИС-технологиями; уметь работать с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач;

ОК – 7. Обладать базовыми знаниями основ педагогики и психологии, позволяющими освоить методики преподавания и понять психологические особенности межличностных взаимоотношений.

ПК – 1. Обладать базовыми знаниями в области фундаментальных разделов математики в объеме, необходимом для владения математическим аппаратом экологических наук, для обработки информации и анализа данных по экологии и природопользованию;

ПК – 2 (частично). Обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• основные понятия общей и неорганической химии;

• правила составления уравнений реакций;

• теории строения неорганических соединений (МВС);

• термодинамическую и кинетическую устойчивость неорганических соединений;

• классификацию растворов по разным признакам;

• способы выражения количественного состава растворов;

• свойства разбавленных растворов неэлектролитов и электролитов;

• физические и химические свойства неорганических соединений;

• о внутренних и внешних факторов миграции химических элементов в ландшафтах.

Уметь:

• записывать электронные конфигурации основного состояния атомов и ионов элемента;

• с помощью квантовых чисел рассчитывать количество подуровней орбиталей электронов на данном уровне;

• строить электронные формулы элементов и ионов;

• определять положение элементов в периодической системе на основании его электронной формулы;

• сопоставлять различные свойства элементов, руководствуясь их положением в периодической системе;

• использовать теории строения неорганических соединений для оценки физических и химических свойств соединений, нахождение в природе в виде минералов;

• производить расчет состава раствора любым из рассмотренных способов;

• предсказывать возможность образования осадка малорастворимого соединения в заданных условиях;

• составлять ионно-молекулярные уравнения реакций диссоциации, обмена и гидролиза;

• предсказывать среду (рН) растворов солей с учетом гидролиза;

• оценивать подвижность химических элементов в различных обстановках зоны гипергенеза.

Владеть:

• писать окислительно-восстановительные реакции с помощью метода электронного баланса;

• навыками самостоятельной работы со специализированной литерату­рой;

• навыками выбора метода анализа;

• навыками работы с аппаратурой и приборами (рН-метром, иономе­ром, кондуктомером, аналитическими, весами, фотоэлектро-колориметром, рефрактометром, поляриметром);

• приемами составления стабильных коллоидных систем, очищать их oт примесей;

• определять знак заряда частиц;

• навыками, позволяющими отличать коллоидные растворы от истинных растворов;

• приемами и навыками использования законов химии при решении конкретных задач.

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).

Часть 1. Химия

№

п/п

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Формы промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Семинары

практические

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Тема 1. Вводная лекция. Основные классы неорганических соединений.

1

1

2

2

Тема 2. Теория строения атома.

1

2

2

2

Тестовый контроль

3

Тема 3. Теория химической связи

1

3- 4

4

2

1

Тестовый контроль

4

Тема 4. Периодический закон и физико-химические характеристики атомов

1

5-6

4

2

Тестовый контроль

5

Тема 5. Учение о направленности химических процессов

1

7

2

2

2

Тестовый контроль, коллоквиум по разделам 1-4

6

Тема 6. Учение о скорости химических процессов

1

8

2

2

Тестовый контроль

7

Тема 7 Дисперсные системы. Растворы.

1

9-

10

4

2

2

Тестовый контроль

8

Тема 8. Окислительно-восстановительные реакции.

1

11

2

2

2

Контрольная

работа

9

Тема 9. Водород. Кислород.

1

12

2

2

2

10

Тема 10. Галогены и их свойства

1

13

2

11

Тема 11. Сера

1

14

2

2

12

Тема 12 Азот и фосфор

1

15

2

13

Тема 13. Углерод, кремний

1

16

2

2

2

Контрольная

работа

14

Тема 14. Общие свойства металлов

1

17

2

4

2

15

Тема 15. Железо и его соединения

1

18

2

2

Написание рефератов

Всего:

36

18

18

экзамен

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3