Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus) |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/37 |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Гуманитарно-педагогический факультет
Кафедра иностранной филологии
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Syllabus)
Кегль 14, буквы строчные, кроме первой прописной
«История и литература страны изучаемого языка (англ.)»
для студентов заочного отделения специальности
5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка»
Павлодар
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/38 |
УТВЕРЖДАЮ Декан ГПФ ___________ «___»_____________201_г. |
Составитель: ст. преподаватель ___________
Кафедра иностранной филологии
Программа обучения по дисциплине (Syllabus)
Кегль 14, буквы строчные, кроме первой прописной
«История и литература страны изучаемого языка (англ.)»
для студентов заочной формы обучения специальности 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка»
Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утверждённой «____» _________201_г.
Рекомендована на заседании кафедры от «___»____________201_г.
Протокол №_____.
Заведующий кафедрой
иностранной филологии __________ «____» ________201__г
Одобрена методическим советом Гуманитарно-педагогического факультета
«___»______________201_г. Протокол №____
Председатель МС ______________ «____» ________201__г
1 Сведения о преподавателях и контактная информация
, старший преподаватель кафедры «Иностранная филология», магистр филологии. Е-мейл - julia_g@777mail.ru
Кафедра иностранной филологии находится в главном корпусе по адресу
, аудитория А-422, контактный телефон , доб. 11-33.
2 Данные о дисциплине
На овладение знаниями по данному курсу отведено 180 часов, из них 24 часа аудиторной работы (15 практических занятия) и 156 часов самостоятельной работы студента. Знания оцениваются экзаменом в конце семестре в виде открытого теста.
3 Трудоемкость дисциплины
Семестр | Количество кредитов | Количество часов по дисциплине | Количество контактных часов по видам аудиторных занятий | Количество часов самостоятельной работы студента | Формы контроля | ||
Всего аудиторных | практические | СРС | СРСП | ||||
4 | 4 | 12 | 12 | 78 | |||
5 | 4 | 12 | 12 | 78 | Экз |
4 Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины - систематизация знаний студентов о важнейших историко-литературных процессах и творчестве крупнейших писателей стран изучаемого языка, представляющих собой серьёзный вклад не только в культуру страны изучаемого языка, но и в мировую культуру.
Задачи дисциплины -
1) познакомить студентов с литературой стран изучаемого языка, уделяя существенное внимание национальному своеобразию литературы Великобритании;
2) познакомить студентов с характерными особенностями развития литературы на разных исторических этапах;
3) ознакомить студентов с проблемами направлений и методов в литературе страны изучаемого языка с момента её возникновения и до наших дней;
4) дать студентам необходимые сведения об идейном содержании и индивидуальных особенностях творчества крупнейших писателей литературы страны изучаемого языка;
5) научить студентов самостоятельно анализировать произведения в единстве формы и содержания; интерпретировать, выявлять общечеловеческие ценности, определять эстетический, нравственный, воспитательный потенциал произведений;
6) осуществлять межкультурную коммуникацию с учётом национально-культурной специфики страны изучаемого языка.
5 Требования к знаниям, умениям и навыкам
В результате изучения данной дисциплины студенты должны:
иметь представление:
- об основных этапах развития литературы Англии, эволюции и современном состоянии литературы страны изучаемого языка
- о литературных направлениях, течениях и школах страны изучаемого языка;
- о специфике художественной литературы страны изучаемого языка;
- об идейном содержании и индивидуальных особенностях творчества крупнейших писателей литературы страны изучаемого языка.
уметь:
- самостоятельно анализировать произведения в единстве формы и содержания,
- работать со справочной литературой,
- работать с критической литературой.
- интерпретировать, выявлять общечеловеческие духовные ценности;
- определять эстетический, нравственный, воспитательный потенциал произведений.
приобрести практические навыки:
- чтения неадаптированной литературы
Пререквизиты:
Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, приобретенные при изучении следующих дисциплин: философия, история языка, иностранный язык для специальных целей (основной, уровень С1), стилистика.
Постреквизиты
Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины, необходимы для освоения иностранного языка для специальных целей (основной, уровень С1– С2).
5 Тематический план
№ п/п | Наименование тем | Количество контактных часов по видам занятий | |
семинарские | СРС | ||
4 семестр | |||
1 | Предмет и задачи курса истории английского языка | 1 | 10 |
2 | Основные исторические события древнего периода | 2 | 10 |
3 | Основные исторические события среднего периода | 2 | 10 |
4 | Эволюция английского языка с точки зрения его фонетической системы | 2 | 10 |
5 | Словарный состав языка и его развитие | 2 | 10 |
6 | Эволюция синтаксического строя английского языка | 1 | 10 |
7 | Распространение английского языка в мире | 2 | 10 |
5 семестр | |||
8 | Ранняя английская литература | 2 | 10 |
9 | Литература Средних Веков | 2 | 10 |
10 | Литература Эпохи Возрождения | 2 | 10 |
11 | Литература XVII века | 1 | 10 |
12 | Литература Просвещения | 1 | 10 |
13 | Литература XIX века | 2 | 10 |
14 | Литература XX века | 1 | 10 |
15 | Литература XXI века | 1 | 16 |
ИТОГО: | 24 | 156 |
6 Компоненты курса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |



