Тема урока «Государственные символы России»

Рабочий лист группы № 1. (Герб)

1.Состав группы: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Руководитель:__________________________________________________________________________________________

Основные требования к работе в группе:

1. Прочтите внимательно задание для группы

2. Распределите роли в группе.

[Пример одного из вариантов распределения ролей в группе: руководитель (администратор), секретарь (статист), аккумулятор идей (выделяет и формулирует идеи), летописец (подробно записывает, как выполняли работу), фотограф, модератор (цензор), разведчик (обследовать экспонаты, находящиеся в том же зале: насколько они могут помочь в выполнении задания группы)].

3. Задачи руководителя: организовать работу в группе, объективно оценивать работу каждого представителя группы.

4. Каждому члену группы оценить свою работу и работу товарищей на уроке.

1. В зале найдите информацию о представленных ниже гербах нашей страны. К какому времени относился каждый из приведенных ниже гербов? Ответ запишите в таблицу. (Стрелками можете указать очередность смены гербов.)

1..

2.

3.

4.

5.Рисунок3

6.

7.

8.

9.

10.

Дата

С 1993

1946–1956

1978–1992 .

1918–1920

1917

XIX век

XVIII век

XVII век

XVI век

XV век

Номер герба

2. Когда и почему на гербе Российского государства появился двуглавый орел?

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3. Когда двуглавый орёл исчез с герба? С какими событиями в истории нашей страны это было связано?

4. Рассмотрите герб без двуглавого орла. Что на нем изображено? Что должны были символизировать, по вашему мнению, отдельные элементы изображения этого герба?

5. Когда двуглавый орёл вновь появился на государственном гербе? С какими событиями в истории нашей страны это было связано?

6. Где уместно использовать изображение государственного герба?

7. На гербах каких стран использовалось изображение двуглавого орла?

8. Ознакомьтесь с описанием Государственного герба Российской Федерации:

герб представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещенного на красном геральдическом щите; над орлом - три исторические короны Петра Великого (над головами - две малые и над ними - одна большего размера); в лапах орла – скипетр (слева) и держава (справа); на груди орла на красном щите – всадник Георгий Победоносец, поражающий копьем дракона.

Каждая деталь государственного герба России имеет своё значение.

 Запишите элементы герба, которые могут иметь следующие значения:

Значение элемента герба

Название элемента герба

Символ суверенитета (независимости, самостоятельности страны) как всей Российской Федерации, так и ее частей, субъектов Федерации.

Олицетворение государственной власти.

Символ единого государства.

Древний символ борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.

Символ того, что Россия – одна из немногих стран мира, расположенных сразу в двух частях света – Европе и Азии.

9. Прослушав отчеты групп, приведите примеры использования официальной государственной символики.