Урок развития речевого этикета.
Тема: « Я среди людей, здравствуйте».
Цель:
- познакомить с формулами приветствия, используемыми в определённой ситуации;
- формировать у учащихся навыки употребления этикетных слов в повседневной жизни;
- воспитывать культуру поведения, доброжелательное отношение к людям.
Элементарная, казалось бы, привычка
приветствовать при встрече друг друга
имеет глубокий смысл, означая радость,
что видишь человека здоровым, выражение
расположения, симпатии и т. д. и не случайно
у многих народов приветствие представляет
собой ритуал, церемонию.
Словарь по этике.
1 Вступительное слово учителя. (Чтение стихотворения В. Солоухина)
- Здравствуйте! –
Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хоть были совсем не знакомы.
- Здравствуйте! –
Что особого тем мы друг другу сказали?
Просто « здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку сделалась радостней жизнь?
- Формулы приветствия связывают нас друг с другом, укрепляют контакты, приближают к радости человеческого общения. Это прекрасно выразил Владимир Солоухин. Общество людей давно выработало совокупность правил поведения, касающихся внешнего проявления отношения к людям, - (фр. Etiguette « ярлык, этикет»). Такая система ритуалов и особых словесных формул обслуживает и речевое общение. Это речевой этикет – правила речевого поведения. Цель его – установить контакт с собеседником, поддержать доброжелательную тональность общения. Этикетные слова вроде бы не передают никакой информации, но, тем не менее, они обладают особой значимостью. Ведь люди небезразличны к тому, кто, как и в какой последовательности их приветствует, обращается к ним с просьбой или приказывает, благодарит за услугу или воспринимает её как должное, просит прощения даже за невольный ущерб. Иногда доброе слово, улыбка, букет цветов может сделать человека счастливым.
- Я предлагаю в подтверждение моих слов просмотреть фрагмент мультфильма « Просто так». ( Демонстрируется мультфильм).
2. Повторение изученного.
Задание 1.Вспомните и расскажите по схеме о том, каким бывает общение.
 |
голос
Какие средства несловесного общения относятся к устной, а какие – к письменной речи? Что нового узнали из этой схемы?
голос |
С чего начинается общение?
3. Изучение нового материала.
Итак, тема нашего занятия: « Я среди людей, здравствуйте!»
Задание 2. Кто здоровается первым, если встретились: младший и старший?
Мальчик и девочка?
Два мальчика?
И кстати, кто подаёт первым руку?
(Первым здоровается младший со старшим, мальчик с девочкой, но руку они первыми не подают. Из двух людей одного возраста первым здоровается тот, кто лучше воспитан).
По этикету, приветствовать человека нужно словами:
«.Здравствуйте!», « Доброе утро!», « Добрый день!», « Добрый вечер!»
Что важно в приветствии?
Интонация. Очень важный элемент приветствия! Приветствие, высказанное грубым или сухим тоном, может обидеть человека, с которым вы здороваетесь. Приветствовать людей нужно тепло и дружелюбно.
Улыбка. "Добавленная" к приветствию улыбка улучшит общее настроение.
Жесты. Приветствие принято сопровождать поклоном, кивком головы, рукопожатием, объятиями, поцелуем руки.
Но уклониться от приветствия или не ответить на него считается верхом невоспитанности и неуважения к окружающим. Ведь в поклоне, в коротких словах привета заключено очень большое и важное содержание: « Я тебя вижу, человек. Ты мне приятен. Знай, что я тебя уважаю и хочу, чтобы и ты ко мне хорошо относился. Я желаю тебе всего самого доброго: здоровья, мира, веселья, счастья». Вот что означает простое, обыкновенное ЗДРАВСТВУЙТЕ.
- А каково же значение этого слова?
Этикетное слово « здравствуй» буквально означает « будь здоров» и представляет собой форму 1 – го лица ед. ч. глагола здравствовать –
« приветствовать, желать здоровья». Такое же приветственное значение имело когда – то слово» целовать». Обычное для нас значение этого слова возникло позднее, в связи с обычаем при встрече не только приветствовать, но и целовать – « желать быть целым, невредимым, здоровым». (Запись в тетрадь).
- В русском языке существуют десятки способов прощания, приветствия.
Как вы полагаете, зачем нужно так много выражений для передачи одного и того же смысла? Чем отличаются речевые формулы друг от друга?
4. Закрепление изученного.
Задание 3: Определить, когда употребляются данные речевые формулы:
- Здравствуйте! - Рад вас приветствовать! - Добро пожаловать! - Я так вам рад! - Доброе утро! - Добрый день! - Добрый вечер! - Здорово, браток! - Привет! | - Легок на помине! - Приветствую вас! - Моё почтение. Салют! - Позвольте поприветствовать вас! - Наше вам! - Доброго здоровьица! - Наше вам с кисточкой! - Хелло! - Сколько лет, сколько зим! |
Задание 4. Рассмотрите рисунок. Вы, наверное, сразу догадались, рада ли хозяйка гостям. А теперь расскажите о мимике, жестах гостей и хозяйки.
Какое приветствие, на ваш взгляд, предпочтут гости? Как ответит им хозяйка?
· Привет! · Здравствуйте! · Рады вас видеть! | · Милости просим! · Добро пожаловать! · Я вас ещё не ждала! |
5. Практическое занятие.
Задание 5. ( Ученики работают в парах, составляя диалоги по данным ситуациям). А теперь, используя формулы приветствия, с которыми вы сегодня познакомились, поприветствуйте:
· маму, приехавшую из командировки;
· заболевшего товарища, которого вы навестили дома;
· любимую бабушку, которую вы давно не видели;
· классную руководительницу, которую вы встретили на пороге школы;
· девочку (мальчика), которая (- ый) нравится вам;
· закадычного друга;
· новенького, который пришёл в ваш класс и сел рядом с вами;
· соседа, который вам не совсем приятен;
· друзей, пришедших к вам на день рождения.
Вывод учащихся: выбирая ту или иную формулу приветствия необходимо учитывать возраст собеседника, степень родства или знакомства, ситуацию, при которой происходит ваша встреча.
6. Заключительное слово учителя.
- Самый общий принцип применения знаков этикета – это вежливость, доброжелательность. Поэтому, пожалуй, ничто в человеческом поведении не сочетается с ними так часто, как доброжелательная улыбка. Это то, чего мы больше всего ищем .
« Самое важное невесомо…Часто улыбка и есть главное. Улыбкой благодарят. Улыбкой вознаграждают. Улыбкой дарят жизнь. И есть улыбка, ради которой пойдёшь на смерть. Эта особенная улыбка освобождала от гнетущей тоски наших дней, оделяла уверенностью, надеждой и покоем…»,- написал Сент – Экзюпери в « Письме к заложнику».
Добрая улыбка становится символом человечности и согласия.
7. Домашнее задание.
Выписать из произведений формулы приветствия, определить, в каких ситуациях они употребляются?
Использованная литература:
1. Гольдин и этикет.- М.: Просвещение, 1983.
2. Формановская этикет в нашем общении.- М.: Знание, 1987,1989.
3. Львова в речевом общении.- М.: Просвещение,1992.
4. ж. « Русский язык в школе».- № 5,1993.
5. Рукавчук этикета.- С – П.:МиМ-Экспресс,1996.
