1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
13 | Речевые коммуникации в деловых переговорах | Подготовка к деловой игре «Переговоры» | Развитие стилевого чутья | 4 | Участие в деловой игре | 13 н | 0,5 |
14 | Языковой аспект коммуникации | Анализ языковых признаков эффективного текста | Развитие аналитических умений. | 2, 3 | Проверка анализа | 14 н | 0,5 |
15 | Современные тенденции в развитии массовой коммуникации Рубежный контроль 2 | Выявление современных тенденций в газетных текстах Подготовка к рубежному контролю 2 | Углубление знаний норм языка Закрепление материала | 4,5,12 | Проверка работы | 15 н | 0,5 |
12.2 График самостоятельной работы студентов
под руководством преподавателя (СРСП):
№ | Темы занятий | Задания на СРСП | Цель и содерж. заданий | Рекомен. литерат. (стр.) | Форма контроля | Сроки сдачи | Макс. балл |
п/п | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1 | Теория коммуникации как наука о речевом воздействии | Подготовка конспекта | Развитие аналитических умений. | 6 | Представление конспекта | 1 н | 1 |
2 | Виды красноречия | Анализ текстов речей | Развитие стилевого чутья | 4,5,8,9,10.11,12 | Проверка анализа | 2 н | 0,5 |
3 | Эффективная коммуникация | Определение причин коммуникативных неудач в текстах | Углубление знаний норм языка | 6 | Проверка | 3 н | 0,5 |
4 | Вербальное и невербальное речевое воздействие | Построение невербального портрета известного журналиста | Развитие стилевого чутья | 6 | Проверка работы | 4 н | 1 |
5 | Подготовка к публичному выступлению | Выбор темы для выступления и её предварительная разработка | Развитие навыков самостоятельной работы | 1,4,5,6,7 | Защита темы | 5 н | 0,5 |
6 | Фатические средства в коммуникации | Работа по выявлению фатических средств | Развитие аналитических умений. | 2,3 | Проверка работы | 6 н | 0,5 |
7 | Поведение оратора в аудитории | Анализ поведения журналиста в телеаудитории Подготовка к рубежному контролю 1 | Развитие аналитических умений. Закрепление материала 1 модуля | 6 | Проверка анализа Коллоквиум Тестирование | 7 н | 1 5 5 |
8 | Поддержание внимания в ходе выступления | Выявление приемов поддержания внимания в тексте | Развитие аналитических умений. | 1,4,5,6 | Проверка работы | 8 н | 0,5 |
9 | Аргументация | Построение систем аргументации | Развитие аналитических умений | 4,6 | Проверка | 9 н | 0,5 |
Продолжение таблицы
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
10 | Пути повышения эффективности выступления | Подготовка конспекта | Развитие навыков | 6 | представление конспекта | 10 н | 1 |
11 | Выступления разных жанров | Подготовка выступления в одном из жанров | Развитие аналитических умений. | 1,4,5,6,7 | Проверка выступления | 11 н | 0,5 |
12 | Использование технических средств в коммуникации | Подготовка мультимедиа-презентации по выбранной теме | Развитие навыков работы с компьютером | 4,12 | Представление презентации | 12 н | 1 |
13 | Речевые коммуникации в деловых переговорах | Подготовка к деловой игре «Переговоры» | Развитие стилевого чутья | 4 | Участие в деловой игре | 13 н | 0,5 |
14 | Языковой аспект коммуникации | Анализ языковых признаков эффективного текста | Развитие аналитических умений. | 2, 3 | Проверкаанализа | 14 н | 0,5 |
15 | Современные тенденции в развитии массовой коммуникации | Выявление современных тенденций в газетных текстах Подготовка к рубежному контролю 2 | Углубление знаний норм языка Закрепление материала 2 модуля | 4,5,12 | Проверка Коллоквиум Тестирование | 15 н | 0,5 5 5 |
13 Рекомендуемая литература
Основная литература
Головин культуры речи. – М.: Высшая школа, 1987. Культура русской речи. – М.: Норма, 2000. Львов . Культура речи. – М.: Академия, 2003. Русский язык и культура речи. – М.: Гардарики. – 2004. Русский язык и культура речи. – М.: Высшая школа. – 2003. Стернин риторика. – М.: Академия. – 2003.Дополнительная литература
9. Бобылев анализ художественного и публицистического текста. - А., 1987.
Ивакина судебной речи. - М., 1995.11. Салагаев делового общения. Деловая риторика. Деловые документы: Учебное пособие. - А.: Раритет, 2000.
, Курдюмова научной речи. – У-Ка, 2000.13.Язык и стиль средств массовой информации и пропаганды: Печать, радио, телевидение, документальное кино. - М.: МГУ, 1990
14 Информация по оценке
В течение изучения курса студент должен набрать максимальное количество баллов - 100, из них 40 – за текущий контроль и 60 – итоговый (экзамен).
15 Политика выставления баллов
1. Составление конспекта – 2 балла
2. Работы по анализу текста – 1 балл
3. Определение причин коммуникативных неудач в текстах – 1 балл
4. Построение невербального портрета известного журналиста – 2 балла
5. Выбор темы для выступления и её предварительная разработка – 1 балл
6. Работа по выявлению фатических средств – 1 балл
7. Анализ поведения журналиста в телеаудитории – 2 балла
8. Выявление приемов поддержания внимания в тексте – 1 балл
9. Построение систем аргументации – 1 балл
10. Подготовка выступления в одном из жанров – 1 балл
11. Подготовка мультимедиа-презентации по выбранной теме – 2 балла
12. Выявление современных тенденций в газетных текстах – 1 балл
13. Участие в деловой игре – 1 балл
14. Коллоквиум – 5 баллов (дополнение – 1 балл)
15. Тестирование – 5 баллов
16 Политика курса
Студент должен выполнять следующие правила:
а) Обязательное посещение занятий;
б) активность во время практических (семинарских) занятий;
в) подготовка к занятиям, к выполнению домашнего задания и СРС;
г) своевременная сдача заданий.
17 Перечень вопросов и тем по формам контроля
1. Теория коммуникации как наука о речевом воздействии
2. Виды красноречия
3. Эффективная коммуникация
4. Вербальное и невербальное речевое воздействие
5. Подготовка к публичному выступлению
6. Фатические средства в коммуникации
7. Поведение оратора в аудитории
8. Поддержание внимания в ходе выступления
9. Аргументация
10. Пути повышения эффективности выступления
11. Выступления разных жанров
12. Использование технических средств в коммуникации
13. Речевые коммуникации в деловых переговорах
14. Языковой аспект коммуникации
15. Современные тенденции в развитии массовой коммуникации
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


