Рабочая учебная программа (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра «Терапии интернов №1»

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по научной и

клинической работе ЮКГФА

к. м.н., доцент

____________________________

«______»_______________2013 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Специальность «Невропатология, в том числе детская»

Дисциплина «Нутрициология в неврологии»

Объем учебных часов 36

Шымкент, 2013 г.

Рабочая учебная программа составлена на основании Государственного общеобразовательного стандарта образования 2009 г. для резидентуры по специальности «Невропатология». типовой учебной программой, утвержденной приказом и. о. министра здравоохранения

РК № 000 от 23 ноября 2010 г.

Рабочая учебная программа составлена ассистентом под руководством к. м.н., доцентом

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Терапии интернов №1»

Зав. кафедрой, к. м.н., доцент .

Протокол № ____ от «__»________2013г.

Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании Цикловой методической комиссией клинических дисциплин

Председатель, к. м.н., доцент .

Протокол № ____ от «__»________2013г.

Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании Клинического Совета Южно-Казахстанской государственной фармацевтической академии

Протокол №_____ от «______» ______________ 2013 г.

2. Программа:

1. Характеристика дисциплины

Преподавание нутрициология в неврологии осуществляется в объеме 36 ч. Освоение основы принципов нутрициологии при типичных формах заболеваний внутренних органов и неврологических систем; закрепление и совершенствование практических навыков. Изучение показание, цели назначение и общей характеристики диеты при различных заболеваниях внутренних и нервных болезней, приобщение диеты к индивидуализированному подходу и лечению больных. Резиденты должны познать тонкости врачебной этики и деонтологии, а также дифференциального подхода к диеты в сложных сочетанных случаев внутренней патологии. Привитие умение выбора метода диеты и лекарственных препаратов с учетом возраста больного и индивидуальной переносимости им продуктов питание.

2. Цель дисциплины

Подготовка врачей по специальности врач-неропатолог для самостоятельного осуществления квалифицированной врачебной помощи в клиниках, поликлиниках города и сельской местности, обеспечивающего специализированную медицинскую помощь отдельным лицам, семьям, населению, независимо от возраста, пола.

Надлежащая подготовка и обучение резидентов-невропатологов является решающим элементом оказания интегрированных, всеобъемлющих медицинских услуг.

По окончании резидентуры врач должен уметь самостоятелно работать и осуществлять квалифицированную медицинскую помощь.

3. Задачи

· Подготовка врача-невролога, владеющего современными теоретическими знаниями о болезнях внутренних органов, принципами и методами рационального питания, лечения, профилактики внутренних болезней;

· Обучение резидентов коммуникативным навыкам, знаниям, умениям и практическим навыкам по медицинской психологии деонтологии;

· Обучение знаниям, умениям и практическим навыкам для проведения манипуляций;

· Обучение резидентов санитарно-просветительной работы по воспитанию населения, формированию здорового образа жизни;

· Обучение современным методам ведения текущей медицинской и учетно-отчетной документации.

4. Краткое содержание дисциплины

№	Тема	Содержание
1	Основы нутрициологии при заболеваниях сердечно-сосудистой системы	Основы организации рационального и индивидуального сбалансированного питания больным с патологией сердечно-сосудистой системы. Анализ эффективности лечебного питания. Принципы лечебного питания при патологии сосудистой системы и сопутствующих заболеваниях.
2	Основы нутрициологии при заболеваниях желудочно-кишечного тракта	Основы организации рационального и индивидуального сбалансированного питания больным с патологией желудочно-кишечного тракта. Анализ эффективности лечебного питания. Принципы лечебного питания при патологии желудочно-кишечного тракта и сопутствующих заболеваниях.
3	Основы нутрициологии при заболеваниях почек	Основы организации рационального и индивидуального сбалансированного питания больным с патологией почек. Анализ эффективности лечебного питания. Принципы лечебного питания при патологии почек и сопутствующих заболеваниях.
4	Основы нутрициологии при болезнях обмена веществ	Основы организации рационального и индивидуального сбалансированного питания больным с болезнями обмена веществ. Анализ эффективности лечебного питания. Принципы лечебного питания при патологии обмена веществ и сопутствующих заболеваниях.
5	Основы нутрициологии при аллергических заболеваниях	Основы организации рационального и индивидуального сбалансированного питания больным с аллергическими заболеваниями. Анализ эффективности лечебного питания. Принципы лечебного питания при аллергических и сопутствующих заболеваниях.

5. Методология преподавания

· Лекции: обзорные.

· Практикческие занятия: ведение медицинской документации, разбор тематических больных, участие в обходах, работа в малых группах, тестирование, дискуссии, разбор клинических случаев, презентации, работа в парах, моделирование, обратная связь, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий

· Самостоятельная работа резидента (СРР): участие во внутрибольничных и патологоанатомических конференциях, в лечении больных при неосложненных состояниях в приемных отделениях и отделениях интенсивной терапии, дежурства по больнице (клинике), участие на консилиумах, консультация тяжелых больных, написание историй болезни, подготовка рефератов и докладов, работа в библиотеке, в интернете, участие в научных и практических конференциях, работа по пропоганде здорового образа жизни, формирование портфолио.

6. Тематический план занятий

6. 1. Тематический план лекций

№ п/п	Темы	Форма проведения	Продолжительность лекции
1	Основы нутрициологии при заболеваниях сосудистой системы;	Обзорные	1
2	Основы нутрициологии при заболеваниях почек	Обзорные	1
3	Основы нутрициологии при заболеваниях желудочно-кишечного тракта;	Обзорные	1
4	Основы нутрициологии при болезнях обмена веществ;	Обзорные	1
	Итого		4

6.2. Тематический план практических занятий

№ п/п	Темы	Форма проведения	Продолжительность занятия
1	Общее понятие о нутрициологии. Принципы организаций лечебного питания. Калорийность и методы ее расчета	Участие в курации больных, участие в обходах, ведение медицинской документации, расчет калорийности и химического состава пищи обратная связь.	6
2	Лечебное питание при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.	Курация больных, ведение медицинской документации, назначение соотвествующей диеты, работа в малых группах, тестирование.	4
3	Лечебное питание при заболеваниях мочевыводящей системы.	Курация больных, ведение медицинской документации, составление приблизительное меню для клинических случаев, обратная связь.	4
4	Лечебное питание при заболеваниях желудочно-кишечного тракта.	Курация больных, участие в обходах, ведение медицинской документации, дискуссии по теме, обратная связь.	4
5	Лечебное питание при болезнях обмена веществ	Курация больных, ведение медицинской документации, работа в малых группах, тестирование	4
6	Основы нутрициологии при аллергических заболеваниях.	Курация больных, ведение медицинской документации, работа в малых группах, тестирование	6
	Итого		32

7. Задания самостоятельной работы

№ п/п	Темы	Форма проведения	Продолжительность занятия
1	Общее понятие о нутрициологии. Принципы организаций лечебного питания. Калорийность и методы ее расчета	Расчет калорийности и химического состава пищи	3
2	Лечебное питание при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.	Составить приблизительное меню	3
3	Лечебное питание при заболеваниях мочевыводящей системы. Лечебное питание при болезнях обмена веществ	Работа в интернете	3
4	Лечебное питание при заболеваниях желудочно-кишечного тракта.	Составить приблизительное меню	3
5	Лечебное питание при болезнях обмена веществ	Подготовка рефератов	3
6	Основы нутрициологии при аллергических заболеваниях.	Участие в научных и практических конференциях	3
	Итого		18