C) Интерпретация.
D) Реинтерпретация.
E) Эксперимент.
$$$ 173
Одним из авторов «Русского ассоциативного словаря» является:
A) .
B) .
C) .
D) .
E) .
$$$ 174
Определите вид поля, представленный в следующем примере: Студент, вечный, бедный, веселый, стипендия, экзамен, мученик, институт, молодой:
A) Функционально-семантическое поле.
B) Лингвокультурологическое поле.
C) Идеографическое поле.
D) Ассоциативное поле.
E) Семантическое поле.
$$$ 175
Метод психолингвистики, используемый в целях получения количественных показателей для оценки отношения к определенным объектам:
A) Метод ассоциативного эксперимента.
B) Метод семантического дифференциала.
C) Метод шкалирования.
D) Метод дополнения.
E) Опрос.
$$$ 176
Система ассоциативной связки между значениями слов и реалиями окружающего мира определяет:
A) Функционально-семантические поля.
B) Ментальный лексикон.
C) Пропозициональную структуру.
D) Тематическую группу.
E) Парадигматический ряд.
$$$ 177
Психологическая трактовка сущности языка, характеризующая употребление языка как систему стимулов и реакций, определяется как:
A) Структурализм.
B) Когнитивизм.
C) Антропоцентризм.
D) Бихевиоризм.
E) Компаративизм.
$$$ 178
Переход в план внутреннего сознания личности элементов внешней действительности:
A) Перекодирование.
B) Интерпретация.
C) Делимитация.
D) Интериоризация.
E) Концептуализация.
$$$ 179
Метод изучения языковых явлений, основывающийся на индивидуальном опыте и наблюдении:
A) Интроспекция.
B) Иллюстрирование.
C) Дивергенция.
D) Эксперимент.
E) Делимитация.
$$$ 180
Нарушение речевых функций в связи с травмами головного мозга:
A) Конситуация.
B) Афазия.
C) Лакунизация.
D) Стресс.
E) Фоссилизация.
$$$ 181
Языковые явления, распространенные в большинстве языков, определены термином:
A) Заимствования.
B) Фреквенталии.
C) Изоглоссы.
D) Профессионализмы.
E) Диалектизмы.
$$$ 182
Направление лингвистических исследований, ориентированное на описание и систематизацию универсальных явлений на содержательном уровне языка:
A) Контенсивная типология.
B) Сравнительно-историческое языкознание.
C) Прагмалингвистика.
D) Теория языковых контактов.
E) Синхроническая социолингвистика.
$$$ 183
Языковые явления, наблюдаемые во всех языках мира:
A) Абсолютные универсалии.
B) Трансформы.
C) Фреквенталии.
D) Субституции.
E) Коррелляции.
$$$ 184
Статистический метод в лингвистической типологии был внедрен в концепции:
A) Л. Блумфилда.
B) Д. Гринберга.
C) Л. Ельмслева.
D) Н. Хомского.
E) Э. Сепира.
$$$ 185
Китайский язык с точки зрения фонетической типологии относится к:
A) Флективным.
B) Тоническим.
C) Агглютинативным.
D) Инкорпорирующим.
E) Центробежным.
$$$ 186
Языки с преимущественным составом гласных фонем:
A) Консонантные.
B) Вокалические.
C) Центростремительные.
D) Центробежные.
E) Инкорпорирующие.
$$$ 187
Английский язык с точки зрения фонетической типологии является:
A) Консонантным.
B) Вокалическим.
C) Изолирующим.
D) Тоническим.
E) Слоговым.
$$$ 188
Создателями типологии звуковой организации языков являются представители:
A) Когнитивной лингвистики.
B) Структурализма.
C) Психолингвистики.
D) Пражского лингвистического кружка.
E) Социолингвистики.
$$$ 189
Какому языковому уровню соответствует "фонема" как языковая единица:
A) Фонематическому.
B) Морфологическому.
C) Словообразовательному.
D) Лексическому.
E) Синтаксическому.
$$$ 190
Язык, в котором ударение является фиксированным:
A) Английский.
B) Русский.
C) Немецкий.
D) Французский.
E) Латинский.
$$$ 191
Ударение в английском языке является:
A) Тоническим.
B) Динамическим.
C) Количественным.
D) Придыхательным.
E) Повышенным.
$$$ 192
Морфологическая классификация языков впервые разработана:
A) Ф. Шлегелем.
B) Б. Ли Уорфом.
C) Э. Сепиром.
D) Ф. Боппом.
E) Л. Ельмслевым.
$$$ 193
Фузионная техника соединения морфем характеризует:
A) Флективные языки.
B) Агглютинативные языки.
C) Изолирующие языки.
D) Инкорпорирующие.
E) Вокалические языки.
$$$ 194
В качестве основного критерия морфологической классификации определяется:
A) Система спряжения.
B) Система склонения.
C) Морфологическая техника.
D) Деривационные процессы.
E) Синтаксические связи.
$$$ 195
Объединение автономных по лексическому значению и грамматически неоформленных корней определяет:
A) Полисинтетические языки.
B) Аналитические.
C) Флективные.
D) Агглютинативные.
E) Инкорпорирующие.
$$$ 196
К синтетическим способам выражения грамматических значений относится:
A) Порядок слов.
B) Интонация.
C) Редукция.
D) Внутренняя флексия.
E) Способ служебных слов.
$$$ 197
К аналитическим способам выражения грамматических значений относится:
A) Аффиксация.
B) Ударение.
C) Интонация.
D) Внешняя флексия.
E) Супплетивизм.
$$$ 198
В трудах какого лингвиста морфологическая классификация языков представляет собой последовательные стадии развития языка:
A) Ф. Шлегель.
B) А. Шлегель.
C) А. Шлейхер.
D) Э. Сепир.
E) Г. Штейнталь.
$$$ 199
Каким грамматическим способом выражено грамматическое значение вида в следующем примере - «I go» – «I went»:
A) Сложением.
B) Ударением.
C) Способом служебных слов.
D) Аффиксацией.
E) Способом супплетивизма.
$$$ 200
С помощь какого грамматического способа выражено грамматическое значение падежа в следующем примере "Я - МЕНЯ":
A) Аффиксации.
B) Супплетивизма.
C) Редупликации.
D) Порядка слов.
E) Сложения.
$$$ 201
Охарактеризуйте английский язык с типологической точки зрения:
A) Агглютинативный.
B) Изолирующий.
C) Аморфный.
D) Флективный.
E) Полисинтетический.
$$$ 202
Охарактеризуйте казахский язык с типологической точки зрения:
A) Агглютинативный.
B) Изолирующий.
C) Аморфный.
D) Флективный.
E) Полисинтетический.
$$$ 203
Стадиальная теория в области синтаксической типологии разработана:
A) Ф. де Соссюром.
B) .
C) Н. Хомским.
D) Л. Блумфилдом.
E) Д. Харрисом.
$$$ 204
Синтаксическая стадия в историческом развитии языков, представленная инкорпорирующими языками:
A) Активная.
B) Эргативная.
C) Пассивная.
D) Номинативная.
E) Генеративная.
$$$ 205
Языки, в которых весь строй предложения направлен на максимальное различение субъекта действия и его объекта:
A) Номинативного строя.
B) Эргативного строя.
C) Активного строя.
D) Нейтрального строя.
E) Тождественного строя.
$$$ 206
Для языков агглютинативного типа характерен:
A) Строгий порядок слов.
B) Свободный порядок слов.
C) Твердый порядок слов при синтаксическом словопорядке.
D) Правильный порядок слов.
E) Точный порядок слов.
$$$ 207
К языкам номинативного строя относятся:
A) Чукотско-камчатские.
B) Иберийско-кавказские языки.
C) Индоевропейские языки.
D) Эскимосско-алеутские языки.
E) Языки североамериканских индейцев.
$$$ 208
К языкам эргативного строя относятся:
A) Языки китайско-тибетской семьи.
B) Языки Южной Америки.
C) Кавказские языки.
D) Языки Западной Африки.
E) Языки тюркской семьи.
$$$ 209
Паспорт к базе тестовых заданий
по дисциплине «Общее языкознание»
для специальности «050205 - Филология: иностранная филология»
для отделений с русским языком обучения
Номер вопроса | Номер темы | Номер подтемы | Курс | Семестр | Уровень сложности | Правильный ответ (A,B,C,D,E) |
1 | 1 | 1. 1. | 2 | 4 | 1 | D |
2 | 1 | 1. 1. | 2 | 4 | 2 | A |
3 | 1 | 1. 2. | 2 | 4 | 3 | A |
4 | 1 | 1. 2. | 2 | 4 | 1 | A |
5 | 1 | 1. 2. | 2 | 4 | 2 | C |
6 | 2 | 2. 1. | 2 | 4 | 2 | A |
7 | 2 | 2. 1. | 2 | 4 | 2 | C |
8 | 2 | 2. 1. | 2 | 4 | 3 | C |
9 | 2 | 2. 1. | 2 | 4 | 1 | E |
10 | 2 | 2. 2. | 2 | 4 | 1 | C |
11 | 2 | 2. 2. | 2 | 4 | 1 | B |
12 | 2 | 2. 2. | 2 | 4 | 2 | C |
13 | 2 | 2. 2. | 2 | 4 | 2 | C |
14 | 2 | 2. 2. | 2 | 4 | 2 | A |
15 | 2 | 2. 2. | 2 | 4 | 2 | E |
16 | 2 | 2. 2. | 2 | 4 | 1 | B |
17 | 2 | 2. 2. | 2 | 4 | 2 | C |
18 | 2 | 2. 2. | 2 | 4 | 3 | A |
19 | 2 | 2. 3. | 2 | 4 | 2 | A |
20 | 2 | 2. 3. | 2 | 4 | 3 | A |
21 | 2 | 2. 3. | 2 | 4 | 2 | B |
22 | 2 | 2. 3. | 2 | 4 | 2 | C |
23 | 3 | 3. 1. | 2 | 4 | 2 | C |
24 | 3 | 3. 1. | 2 | 4 | 3 | B |
25 | 3 | 3. 1. | 2 | 4 | 3 | A |
26 | 3 | 3. 1. | 2 | 4 | 3 | A |
27 | 3 | 3. 1. | 2 | 4 | 3 | C |
28 | 3 | 3. 1. | 2 | 4 | 2 | B |
29 | 3 | 3. 1. | 2 | 4 | 3 | A |
30 | 3 | 3. 1. | 2 | 4 | 2 | B |
31 | 3 | 3. 1. | 2 | 4 | 2 | C |
32 | 3 | 3. 1. | 2 | 4 | 1 | B |
33 | 3 | 3. 1. | 2 | 4 | 1 | D |
34 | 3 | 3. 2. | 2 | 4 | 2 | A |
35 | 3 | 3. 2. | 2 | 4 | 2 | B |
36 | 3 | 3. 2. | 2 | 4 | 2 | C |
37 | 3 | 3. 2. | 2 | 4 | 3 | A |
38 | 3 | 3. 2. | 2 | 4 | 1 | D |
39 | 3 | 3. 2. | 2 | 4 | 2 | B |
40 | 3 | 3. 2. | 2 | 4 | 3 | C |
41 | 3 | 3. 2. | 2 | 4 | 3 | C |
42 | 3 | 3. 3. | 2 | 4 | 1 | D |
43 | 3 | 3. 3. | 2 | 4 | 2 | A |
44 | 3 | 3. 3. | 2 | 4 | 2 | A |
45 | 3 | 3. 3. | 2 | 4 | 2 | A |
46 | 3 | 3. 3. | 2 | 4 | 3 | C |
47 | 3 | 3. 3. | 2 | 4 | 2 | D |
48 | 3 | 3. 3. | 2 | 4 | 2 | A |
49 | 3 | 3. 3. | 2 | 4 | 2 | B |
50 | 4 | 4. 1. | 2 | 4 | 2 | A |
51 | 4 | 4. 1. | 2 | 4 | 3 | A |
52 | 4 | 4. 1. | 2 | 4 | 3 | A |
53 | 4 | 4. 1. | 2 | 4 | 2 | A |
54 | 4 | 4. 1. | 2 | 4 | 1 | A |
55 | 4 | 4. 1. | 2 | 4 | 2 | D |
56 | 4 | 4. 1. | 2 | 4 | 2 | D |
57 | 4 | 4. 1. | 2 | 4 | 3 | A |
58 | 4 | 4. 1. | 2 | 4 | 2 | A |
59 | 4 | 4. 1. | 2 | 4 | 3 | A |
60 | 4 | 4. 2. | 2 | 4 | 3 | B |
61 | 4 | 4. 2. | 2 | 4 | 3 | A |
62 | 4 | 4. 3. | 2 | 4 | 1 | C |
63 | 4 | 4. 3. | 2 | 4 | 2 | D |
64 | 4 | 4. 3. | 2 | 4 | 1 | C |
65 | 4 | 4. 3. | 2 | 4 | 2 | B |
66 | 4 | 4. 3. | 2 | 4 | 3 | B |
67 | 4 | 4. 3. | 2 | 4 | 3 | A |
68 | 4 | 4. 3. | 2 | 4 | 2 | E |
69 | 5 | 5. 1. | 2 | 4 | 3 | B |
70 | 5 | 5. 1. | 2 | 4 | 3 | A |
71 | 5 | 5. 1. | 2 | 4 | 3 | A |
72 | 6 | 6. 1. | 2 | 4 | 2 | A |
73 | 6 | 6. 1. | 2 | 4 | 2 | E |
74 | 6 | 6. 1. | 2 | 4 | 2 | C |
75 | 6 | 6. 1. | 2 | 4 | 2 | C |
76 | 6 | 6. 1. | 2 | 4 | 2 | E |
77 | 6 | 6. 1. | 2 | 4 | 3 | B |
78 | 6 | 6. 2. | 2 | 4 | 1 | B |
79 | 6 | 6. 2. | 2 | 4 | 2 | A |
80 | 6 | 6. 2. | 2 | 4 | 1 | D |
81 | 6 | 6. 2. | 2 | 4 | 3 | C |
82 | 6 | 6. 2. | 2 | 4 | 3 | A |
83 | 6 | 6. 2. | 2 | 4 | 2 | E |
84 | 6 | 6. 2. | 2 | 4 | 2 | A |
85 | 6 | 6. 3. | 2 | 4 | 2 | D |
86 | 6 | 6. 3. | 2 | 4 | 2 | E |
87 | 6 | 6. 3. | 2 | 4 | 3 | D |
88 | 6 | 6. 3. | 2 | 4 | 3 | A |
89 | 6 | 6. 3. | 2 | 4 | 2 | D |
90 | 6 | 6. 3. | 2 | 4 | 2 | E |
91 | 6 | 6. 3. | 2 | 4 | 3 | A |
92 | 6 | 6. 3. | 2 | 4 | 2 | D |
93 | 6 | 6. 3. | 2 | 4 | 3 | D |
94 | 6 | 6. 3. | 2 | 4 | 2 | C |
95 | 6 | 6. 4. | 2 | 4 | 2 | A |
96 | 6 | 6. 4. | 2 | 4 | 2 | B |
97 | 6 | 6. 4. | 2 | 4 | 2 | D |
98 | 6 | 6. 4. | 2 | 4 | 3 | B |
99 | 7 | 7. 1. | 2 | 4 | 2 | A |
100 | 7 | 7. 1. | 2 | 4 | 3 | A |
101 | 7 | 7. 1. | 2 | 4 | 2 | D |
102 | 7 | 7. 1. | 2 | 4 | 3 | B |
103 | 7 | 7. 2. | 2 | 4 | 2 | C |
104 | 7 | 7. 2. | 2 | 4 | 2 | C |
105 | 7 | 7. 2. | 2 | 4 | 2 | E |
106 | 7 | 7. 3. | 2 | 4 | 3 | A |
107 | 7 | 7. 3. | 2 | 4 | 2 | B |
108 | 7 | 7. 3. | 2 | 4 | 3 | A |
109 | 7 | 7. 3. | 2 | 4 | 2 | B |
110 | 7 | 7. 3. | 2 | 4 | 2 | B |
111 | 7 | 7. 4. | 2 | 4 | 2 | A |
112 | 7 | 7. 4. | 2 | 4 | 2 | B |
113 | 8 | 8. 1. | 2 | 4 | 2 | A |
114 | 8 | 8. 2. | 2 | 4 | 3 | C |
115 | 8 | 8. 2. | 2 | 4 | 2 | E |
116 | 8 | 8. 2. | 2 | 4 | 2 | B |
117 | 8 | 8. 2. | 2 | 4 | 2 | C |
118 | 8 | 8. 2. | 2 | 4 | 2 | D |
119 | 8 | 8. 2. | 2 | 4 | 2 | D |
120 | 8 | 8. 2. | 2 | 4 | 2 | B |
121 | 8 | 8. 2. | 2 | 4 | 3 | B |
122 | 8 | 8. 3. | 2 | 4 | 3 | D |
123 | 8 | 8. 3. | 2 | 4 | 2 | C |
124 | 8 | 8. 3. | 2 | 4 | 2 | B |
125 | 9 | 9. 1. | 2 | 4 | 2 | C |
126 | 9 | 9. 1. | 2 | 4 | 3 | B |
127 | 9 | 9. 1. | 2 | 4 | 2 | B |
128 | 9 | 9. 1. | 2 | 4 | 2 | D |
129 | 9 | 9. 3. | 2 | 4 | 3 | C |
130 | 9 | 9. 3. | 2 | 4 | 2 | D |
131 | 9 | 9. 3. | 2 | 4 | 3 | A |
132 | 9 | 9. 3. | 2 | 4 | 3 | C |
133 | 9 | 9. 3. | 2 | 4 | 2 | C |
134 | 9 | 9. 3. | 2 | 4 | 2 | A |
135 | 9 | 9. 3. | 2 | 4 | 2 | E |
136 | 9 | 9. 3. | 2 | 4 | 2 | B |
137 | 9 | 9. 4. | 2 | 4 | 3 | A |
138 | 9 | 9. 4. | 2 | 4 | 2 | E |
139 | 10 |
| 2 | 4 | 2 | A |
140 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | E |
141 | 10 |
| 2 | 4 | 2 | E |
142 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | D |
143 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | E |
144 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | A |
145 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | C |
146 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | C |
147 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | B |
148 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | A |
149 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | B |
150 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | D |
151 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | B |
152 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | B |
153 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | A |
154 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | A |
155 | 10 |
| 2 | 4 | 3 | B |
156 | 10 |
| 2 | 4 | 2 | D |
157 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | E |
158 | 11 |
| 2 | 4 | 2 | E |
159 | 11 |
| 2 | 4 | 2 | C |
160 | 11 |
| 2 | 4 | 2 | C |
161 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | A |
162 | 11 |
| 2 | 4 | 2 | B |
163 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | С |
164 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | A |
165 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | B |
166 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | B |
167 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | A |
168 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | E |
169 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | E |
170 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | C |
171 | 11 |
| 2 | 4 | 2 | D |
172 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | E |
173 | 11 |
| 2 | 4 | 2 | D |
174 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | D |
175 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | C |
176 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | B |
177 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | D |
178 | 11 |
| 2 | 4 | 3 | D |
179 | 11 |
| 2 | 4 | 2 | A |
180 | 11 |
| 2 | 4 | 2 | D |
181 | 12 | 12. 1 | 2 | 4 | 2 | B |
182 | 12 | 12. 1 | 2 | 4 | 3 | A |
183 | 12 | 12. 1 | 2 | 4 | 2 | A |
184 | 12 | 12. 1 | 2 | 4 | 2 | B |
185 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | B |
186 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | B |
187 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | B |
188 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | D |
189 | 12 |
| 2 | 4 | 1 | A |
190 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | D |
191 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | B |
192 | 12 |
| 2 | 4 | 3 | A |
193 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | A |
194 | 12 |
| 2 | 4 | 3 | C |
195 | 12 |
| 2 | 4 | 3 | E |
196 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | D |
197 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | C |
198 | 12 |
| 2 | 4 | 3 | C |
199 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | E |
200 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | B |
201 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | D |
202 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | A |
203 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | B |
204 | 12 |
| 2 | 4 | 3 | C |
205 | 12 |
| 2 | 4 | 2 | A |
206 | 12 |
| 2 | 4 | 3 | A |
207 | 12 |
| 2 | 4 | 3 | C |
208 | 2 |
| 2 | 3 | C | |
Составитель: старший преподаватель к. ф. н.
кафедры классической и русской филологии
___________________
Зав. кафедрой классической
и русской филологии:
д. ф. н.
____________________
Дата составления: 2007г.
Предназначение: пробное тестирование ПГК
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


