Тема 1 «Студент и его окружение» на базе ОСО 10/20 (стр. 2 )

Тема 2 «Мой рабочий день. Досуг, интересы и увлечения, хобби» на базе ОСО 10\20

Тема урока	час.	Цели	Языковой материал. Упражнения, литература	Задания к практическим занятиям	Виды контроля ПЗ	час.	Виды СРО	Задания по видам СРО	Виды контроля
Мой рабочий день. Досуг. Интересы и увлечения, хобби.	1	Введение лексико-грамматического материала по теме Mein Arbeitstag. Развитие умений и навыков аудирования.	Аудирование упр. 1,2,3 С. 49 [20] Лексический минимум: der Termin, der Kollege, die Pause, der Kaffee, der Kalender, der Moment u. a. С. 49 дополнительно С. 59-60 [20]	Аудирование Работа над тематическим словарем	Устный опрос	1-2	Учить тематический словарь	Учить тематический словарь	Устный контроль воспроизведение наизусть
Uhrzeiten. Ein Tagesablauf von Petra Weber.	2	Развитие умений и навыков аудирования. Совершенствование лексико-грамматических умений навыков (Trennbare und untrennbare Verben, sich-Verben), усвоения временного измерения.	Uhrzeiten см. упр. 1,2 С. 50 [20] Аудирование см. упр. 3 С. 50 [20] Диалоги см. упр.4 С. 50 [20] Аудирование диалога упр.5 С.51 [20] Ein Tagesablauf von Petra Weber: Bildgeschichte см. упр. 6 С. 51 [20] Упр. 7 С. 52 [20]	Устное или письменное выполнение лексических упражнений. Выполнение заданий на аудирование. Инсценируйте диалоги. Заполнение таблицы см. упр. 6 С. 51 [20]	Устный опрос	3-4	Учить тематический словарь.	Упр. 8 С. 52 [20] Упр. 9 С. 52 [20] Упр.10 С. 52 [20]	Устный контроль воспроизведение наизусть
Tageszeiten: ein Tag in der Familie Klein.	3	Совершенствование умений и навыков изучающего чтения, говорения.	Tageszeiten: см. упр. 14 С. 53 упр. 15 С. 53 [20] Упр. 1 С. 56 [20] Упр. 2 С. 56 [20] Vergleichen Sie die Öffnungszeiten: см. упр. 3 С. 56 [20] Текст «Ein Tag in der Familie Klein» Упр. 4 С. 57 [20] Упр. 5 С. 57 [20]	Устное или письменное выполнение лексических упражнений. Составьте диалоги см. Упр. 2 С. 56 [20] Чтение текста Что Вы узнали о распорядке дня Александра?	Устный опрос	5-6	Учить тематический словарь. Расскажите, что делает Александр в понедельник и в другие дни? см. упр. 16 С. 53 [20] Составление диалога см. упр. 20 С. 53 [20]	упр. 16 С. 53 упр. 19 С. 53 упр. 20 С. 53 [20] Напишите записку для членов Вашей семьи, чтобы знать, где и когда Вас можно найти. см. упр. 6 С. 57[20]	Устный контроль воспроизведение материала Проверка письменной работы
Alle europäischen Länder kennen Sommer - und Winterzeit, dennoch ist ihr Tagesrhythmus denkbar verschieden.	4	Совершенствование умений и навыков изучающего чтения, говорения.	Текст «Alle europäischen Länder kennen Sommer - und Winterzeit, dennoch ist ihr Tagesrhythmus denkbar verschieden». С. 26 [2] Uhrzeit: Um wieviel Uhr beginnt Ihr Arbeitstag? Um wieviel Uhr klingelt der Wecker? Упр. 2.15 С. 27 [2]	Чтение и перевод текста Работа над тематическим словарем Выполнение лексических упражнений	Устный опрос	7-8	Устное или письменное выполнение лексико-грамматических упражнений Напишите Ваш распорядок дня.	Упр. 2.16 С. 27 Упр. 2.17 С. 27 Упр. 2.18 С. 27 [2] Wie ist Ihr Tagesablauf? см. Упр. 13 С. 53 [20]	Устный контроль воспроизведение наизусть проверка письменной работы
Zahlen	5	Совершенствование умений и навыков усвоения количественных числительных, временного измерения. Развитие умений и навыков аудирования.	Zahlen Упр. 1, 2 С. 73 [20] Упр. 3 С. 74 [20] Wie spät ist es?/Который час? Упр. 1 С.74 [20] Аудирование см. упр. 2 С. 75 [20] Упр. 3 С. 75 [20]	Выполнение лексических упражнений Аудирование Выполнение задания на аудирование Paararbeit	Устный опрос	9-10	Устное или письменное выполнение лексико-грамматических упражнений.	Упр. 4-5 С. 74 [20]	Устный контроль воспроизведение наизусть
Die Projektaufgabe	6	Закрепление изученной лексики с употреблением грамматического материала. Составление расписания рабочего дня или плана рабочей недели с употреблением модальных конструкций.	Üben Sie Wenn-Sätze см. упр. 15 С. 59 [12] Üben Sie Weil-Sätze см. упр. 17 С. 60 [12] упр. 2.37 С. 33 [2] Spielen Sie kleine Dialoge см. упр. 16 С. 59 [12] Die Projektaufgabe см. упр. 2.19 С. 27 [2]	Выполнение грамматических упражнений Составление микродиалогов Paararbeit	Устный опрос.	11-12	Устное или письменное выполнение лексико-грамматических упражнений. Составление собственного недельного плана	Schreiben Sie eigenen Wochenplan см. упр. 2.19 С. 27 [2]; упр. 2.22 С. 29 [2]	Устный контроль воспроизведение наизусть или проверка письменной работы
Die Freizeitaktivitäten.	7	Развитие умений и навыков аудирования. Совершенствование грамматических умений и навыков (Steigerungsformen).	Аудирование Упр. 1,2,4 С. 131 Упр. 3, 4,5 С. 131-132 [20] Beliebteste Freizeitaktivitäten hier und dort: упр. 1 С. 132 [20] «Was machen Sie am Wochenende am häufigsten?» см. упр. 4 С. 134 [20] Упр. 2,3 С. 133 [20] Упр. 5,6 С. 134 [20] Аудирование упр. 8 С. 134 Аудирование упр. 9 С. 135 Упр. 10 С. 135 Упр. 11 С. 136 [20]	Аудирование Работа над лексикой с употреблением степени сравнительной и превосходной степени прилагательных. Составление диалога «Was machen Sie am Wochenende am häufigsten?» Gruppenarbeit Выполнение заданий на аудирование.	Устный опрос.	13-14	Устное или письменное выполнение лексико-грамматических заданий и упражнений	Сделайте рекомендации для выходных в конце рабочей недели для семи Шнейдеров. см. Упр. 7 С. 134 [20]	Устный контроль воспроизведение наизусть или проверка письменной работы
Freizeit nach meinem Geschmack.	8	Совершенствование умений и навыков устной диалогической речи	Тексты «Freizeit nach meinem Geschmack» Упр. 1 С. 137 [20] Упр. 2, 3 С. 137 Диалог «Hobbys und Freizeit» Упр. 2.20 С. 27 [2] Вопрос - ответ С. 28 [2] Bildbeschreibung Упр. 2.21 С. 29 [2]	Чтение текстов Выполнение заданий на понимание содержания прочитанного материала. Чтение диалога Работ над тематическим словарем Контроль понимания содержания	Устный опрос.	15-16	Составление собственного диалога	Составить диалог по теме «Was machen Sie am liebsten ?» Erzählen Sie über Ihre Hobbys und Interessen.	Устный контроль воспроизведение наизусть
Hobbys und Freizeit.	9	Совершенствование умений и навыков говорения.	Тексты Упр. 2.23 С. 30 [2] Упр. 2.24 С. 31[2] Упр. 2.25 С. 31[2] Was machen Sie in Ihrer Freizeit gern? см. упр. 2.26 С. 31[2]	Чтение текстов Работа над лексикой Выполнение заданий на понимание содержания Составление монолога	Устный опрос.	17-18	Устное или письменное выполнение лексико-грамматических упражнений	Упр. 2.27 С. 31 Упр. 2.28 С. 31 Упр. 2.29 С. 32 [2]	Устный контроль воспроизведение наизусть или проверка письменной работы
Тематический тест	10	Проверка уровня сформированности лексико-грам. навыков по изученным темам	Лексико-грамматический тест; Рубежный контроль 1	Повторение	письменная проверка	19-20		Текущий контроль; Рубежный контроль 1	Повторение