Тема 1 «Студент и его окружение» на базе ОСО 10/20 (стр. 4 )

Тема 4 «Система высшего и среднего образования в РК и в стране изучаемого языка» на базе ОСО 15\30

Тема практического занятия, вида СРО	час.	Цели практического занятия, вида СРО	Языковой материал, упражнения, литература	Задания к практическим занятиям	Виды контроля ПЗ	час.	Виды СРО	Задания по видам СРО	Виды контроля
«Das Bildungswesen in Kasachstan»	1	Ознакомление с системой образования Республики Казахстан	Das Bildungswesen der PK: Fakten und Zahlen C. 47 [ 2] Упр. 4.2 С. 49 [2]	Учить тематический словарь	устный опрос	1-3	Рассказать о системе образования Республики Казахстан	учить тематический словарь Упр. 4.3 С. 50 [2]	устный контроль, воспроизведение наизусть
«Das Bildungssystem der PK»	2	Совершенствование умений и навыков говорения	Tекст «Das Bildungssystem der Republik Kasachstan» C. 50 Упр. 4.5 С. 50 [2]	Чтение текста Выполнение заданий к тексту. [2]	Устный опрос	4-6	Аннотация данного текста	Упр. 4.6 С. 50[2]	устный контроль
“Hochschulen in Kasachstan”	3	Развитие умений синтезировать и анализировать полученную информацию.	Текст «Die Hochschulen» C. 51 Лексический минимум С. 51 Упр. 4.8 С. 52 [2] Die Projektaufgabe Упр. 4.11 С. 53 [2]	Чтение и перевод текста Выполнение задания на понимание текста Сделать сравнительный анализ системы образования РК	Устный опрос	7-9	Учить тематический словарь Выполнение лексико-грамматических упражнений	Учить тематический словарь Упр. 4.9 С. 52 Упр. 4.10 С. 53	устный контроль, воспроизведение наизусть
Das Bildungswesen der BRD	4	Ознакомление с системой образования Германии.	Was koennen Sie ueber das Schulsystem in der BRD erzaehlen? см. Упр. 4.12 С. 53[2] Упр. 4.13 С. 55 [2] Упр. 4.15 С. 57 Упр. 4.16 С 57	Обсуждение системы образования Германии. Выполнение речевых заданий. Работа над лексикой	Устный опрос	10-13	Учить тематический словарь чтение и перевод текста	Текст «Das Schul - und Bildungssystem der BRD» С. 55-56 [2]	устный контроль воспроизведение наизусть
Аудирование Manfred Zehner, Realschueler	5	Расширение страноведческих знаний Совершенствование умений и навыков аудирования	Manfred Zehner, Realschueler Упр. 3 С. 27 Nebensaetze (wenn, dann u. a.) Gespraech C. 28 [7] Тематический словарь	Ознакомление с речевой ситуацией Аудирование Выполнение грамматических упражнений см. упр. 3 С. 27 Работа над лексикой	Устный опрос	14-16	Учить тематический словарь Подготовить сообщение о системе образования в Казахстане	Упр. 2.С. 27 [7]	устный контроль
»	6-7	Развитие лексико-грамматических умений и навыков (сложносочиненные и сложноподчиненные предложения )	Текст « Obwohl junge Leute heute eine bessere schulische Ausbildung als frueher haben, finden Sie schwerer eine Lehrstelle» С. 28 [7] Упр. 1 С. 29 [7]] Упр. 478-481 С. 228-232 [8]	Чтение текста Работа над лексикой Устное и письменное выполнение грамматических упражнений	Устный опрос Проверка тетрадей	17-20	Устное и письменное выполнение грамматических упражнений	Упр. 482-485 С. 232-234 [8]	устный опрос, воспроизведение наизусть Проверка тетрадей
“Das Studium in Deutschland”	8-9	Совершенствование умений и навыков говорения. Расширение страноведческих знаний	Текст Die Europa-Universitaet Упр. 1 С. 60 Упр. 2. С 60 [2] Упр. 4.35 С. 69 [2] Спецтекст № 1 [4]	Чтение текста Выполнение послетекстовых заданий Выполнение грамматических упражнений Работа над спецтекстом №1.	Устный опрос	21-23	Учить тематический словарь Составление собственных отзывов о своем университете см. упр. 2 С. 60 [2] Выполнение грамматических упражнений Аннотация текста по специальности Выполнение заданий к тексту	Упр. 4.23 С.60 [2] Упр. 4.24 С.61-62 [2] Упр. 4.36-4.44 С. 69-72 [2]	устный контроль воспроизведение наизусть
Аудирование	10-11	Совершенствование умений и навыков аудирования.	Antonio Vargas lebt schon seit zwei Jahren in der BRD. Текст см. упр. 1. С. 54 [16] Спецтекст № 2 [4]	Чтение текста Ознакомление с речевой ситуацией Работа над лексикой Аудирование Аннотация спецтекста [4]	Устный опрос	24-25	Учить тематический словарь Аннотация текста по специальности	Чтение и перевод текстов С. 54 [16]	устный контроль воспроизведение материала
Аудирование	12-13	Совершенствование умений и навыков аудирования.	Аудирование диалога см. упр. 2 С. 55 [16]	Ознакомление с речевой ситуацией Аудирование диалога Выполнение задания по аудированию.	Устный опрос	26-27	Выполнение лексико-грамматических упражнений	Упр. 1,2 С. 53 [16]	устный контроль воспроизведение материала
Сходства и различия в системе образования РК и Германии.	14	Развитие умений синтезировать и анализировать полученную информацию. Развитие умений высказывать аргументировать свое мнение	Текст «Das deutsche und oesterreichische Schulsystem» Упр. 4.25 С. 62 [2] Упр. 4.26 С. 63 [2] Диалог Упр. 4.31 С. 65 [2] Упр. 4.32 С. 66 [2]	Чтение текста в группах Работа над тематическим словарем Чтение диалога Выполнение речевых заданий в группах	Устный опрос	28-29	Подготовка ролевой игры см. Упр. 4.28 С. 63 [2]	Упр. 4.28 С. 63 [2] Составление сравнительной таблицы «Система образования РК и странах изучаемого языка» см. упр. 4.33 С. 66-67 [2]	устный контроль воспроизведение материала
Тематический тест	15	Проверка уровня сформированности лексико-грам. навыков по изученным темам	Лексико-грамматический тест; Рубежный контроль 2	Повторение	письменная проверка	30	Текущий контроль; Рубежный контроль 2	Повторение	Работа над ошибками

Тема 5 «Казахстан. Германия. Страны изучаемого языка. Географическое положение. Культура, политическое устройство государства. Обычаи и традиции, праздники» на базе ОСО 15\30