Учебно-методический комплекс (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С. АМАНЖОЛОВА

ИНСТИТУТ естественных наук

и экологии

Кафедра анатомии и физиологии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по________Анатомия человека________

(дисциплина)

для специальности: 050113 «Биология»

форма обучения дневная

Усть-Каменогорск, 2005

Составитель старший преподаватель кафедры анатомии и физиологии

УМК обсужден на заседании кафедры анатомии и физиологии

Протокол № _____ от «_____» ___Января___ 2005 г.

УМК одобрен на методическом Совете института естественных наук и экологии

Протокол № ____ от «_____» ___________ 2005 г.

Аннотация Учебно-методического комплекса:

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальности «Биология». Он содержит тезисы лекций, тематический план курса, задания для выполнения работы с преподавателем во время занятий и самостоятельной работы студента, тематику рефератов и контрольных работ, список рекомендуемой литературы, тестовые задания для самоконтроля, перечень экзаменационных вопросов.

Учебно-методический комплекс поможет студенту ориентироваться в курсе «Анатомия человека», во многом облегчит усвоение изучаемого материала и сэкономит затрачиваемый труд при освоении дисциплины.

Учебно-методический комплекс по курсу «Анатомия человека» для студентов специальности «Биология».

Составитель: – Усть-Каменогорск: Изд-во, 2005. –

Восточно-Казахстанский государственный университет им. С. Аманжолова, 2005

1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

1. Общие сведения:

1.1 Название дисциплины: ____ Анатомия человека _____

1.2. Кафедра анатомии и физиологии

1.3. Ф. И.О. преподавателя: Калиакперова Нурлыхан Заманбековна

1.4. Контактная информация: (рабочий), (домашний); время пребывания на кафедре согласно расписания.

1.5. Место проведения: Учебный корпус № 4

1.6. Количество кредитов _____2_____

1.7. Выписка из учебного плана:

Курс	Семестр	Кредиты	Лекции	СРСП	СРС	Всего
1	2	2	30	30	30	90

1.8. Пререквизиты курса: Перед изучением дисциплины «Анатомия человека» студент должен знать базовый минимум по дисциплинам «Анатомия человека», «Зоология» «Ботаника».

1.9. Знания по дисциплине «Анатомия человека» в будущем будут применяться при изучении дисциплин: «Физиология человека и животных», «Патофизиология», «БИР», «Гистология».

2. Краткое описание курса «Анатомия человека»

2.1. Цель курса:

– Курс анатомии ставит целью дать студентам знания о строении организма человека с учетом его исторического развития во взаимосвязи с внешней средой, возрастных и индивидуальных возможностей и особенностей и тех изменений, которые происходят в связи с занятиями физической культурой и спортом.

В системе подготовки специалистов по физическому воспитанию человека анатомия является одной из фундаментальных наук среди дисциплин медико-биологического цикла, обеспечивающая студентов знаниями объекта их практической деятельности. Организм человека изучается как целостная система со специфической материальной основой и связью структурных компонентов на всех уровнях его организации – клеточном, тканевом, органов и систем.

3

При этом большое внимание уделяется глубокому изучению опорно-двигательного аппарата –материального субстрата двигательной деятельности человека к тем изменениям, которые возникают внем при систематическом применении физических упражнений и занятиях спортом.

2.2.Задачи курса:

В курсе анатомии человека решаются следующие задачи:

а) обеспечение знаний о форме, строении и развитии человек во взаимодействии его с окружающей средой;

б) развитие навыков и умений в использовании полученных по анатомии в практической деятельности (при анализе физических упражнений индивидуализации спортивной тренировки, построении учебно – тренировочных занятий и т д.)

в) подготовка к изучению дисциплин медико-биологического цикла (физиологии, биомеханики, спортивной медицины, спортивного массажа, врачебного контроля и др.)

г) углубление и расширение общетеоретической и биологической, методической подготовки студентов;

д) формирование у студентов материалистического мировоззрения озакономерностях развития человека, природы и общества.

2.3. Содержание курса:

Студент после завершения курса овладевает:

–практическими навыками микрокопирования;

–умением читать и описывать гистологические препараты, микрофотографии и электроннограммы;

–умением идентифицировать основные виды тканевых систем и клеточных популяций;

–умением различать нормальные и патологические изменения клеток и тканей, а также различать артефакты.

Каждый студент-выпускник специальности сможет применять полученные знания по дисциплине в своей научно-практической деятельности и в повседневной жизни.

4

3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине содержит:

№	Виды работ	Цель и содержание задания	Рекомендуемая литература	Продолжительность выполнения	Баллы	Форма контроля	Сроки сдачи
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Реферат	Формирование самостоятельного подхода к выполнению индивидуального задания	Подбор материала из рекомендуемой литературы	2-3 недели	10	Защита	6,10 недели
2	Лабораторные, практические занятия.	Овладение навыками микроскопирования: изучение строения клеток и тканей, морфологии, гистогенеза.	Методические разработки к лабораторным занятиям.	Еженедельно по расписанию занятий	5	Отчет о проделанной лабораторной работе.	Еженедельно
3	Контрольная работа	Контроль знаний по темам	Сбор материала из рекомендуемой литературы и лекционных записей.	1 неделя	10	Проверка к рубежному контролью	после каждой темы.
4	Промежуточный рубежный контроль № 1	Контроль знаний по модулям	Лекционные записи и личные записи по лабораторным занятиям	1-7 неделя	15	Тестирование	7-ой недели
5	Промежуточный рубежный контроль № 2	Контроль знаний по модулям	Лекционные записи и личные записи по лабораторным занятиям	8– 15 неделя	15	Тестирование	15 – ой недели

3.1.Список рекомендуемой литературы.

3.1.1. Основная

1. Анатомия человека. Л., Медицина. 1969.

2. Анатомия человека. Сапин пособие. М., «Просвещение». 1995.

3. Атлас анатомии человека. В 3-х томах, М., «Медицина»,1974.

4. Методические указания к лабораторным занятиям по анатомии (нервная система и органы чувств). Алма-Ата. 1985.

3.1.2. Дополнительная

1. Анатомия человека. Учебник для студентов институтов физической культуры. Под. ред. М., ФиС, 1978.

2. Анатомия человека. Учебник для институтов физической культуры. Под. ред. Никитюка М. Ф. М., ФиС, 1985.

3. Анатомия человека. Учебник. Под. ред. М., ФиС, 1984.

4. Анатомия человека. Иваницкий : 1,2. М., ФиС, 1965, 1966.

5. Анатомия человека. Методическое указание для студентов заочного обучения. М., 1980.Движение человеческого тела. Иваницкий пособие. М., ФиС, 1988.

6. Анатомия и спортивная морфология (практикум). Учебное пособие для институтов физической культуры. . . ФиС, М., 1989.

7. Практикум по анатомии человека. Ч. 1. М., ФиС., 1969.

3.2. Рейтинговая шкала – В течение всего периода обучения предусмотрены следующие формы контроля: текущий, рубежный (промежуточный) контроль и итоговый.

6

Текущий – в течение всего периода обучения; рубежный 7, 15-ое неделя; итоговый – экзамен.

Рейтинг-шкала

Форма контроля	Баллы
Текущий	40
Рубежный (промежуточный)	20
Итоговый	40
Всего:	100

3.3.Шкала оценивания различных видов работ:

№

Форма контроля

Ба ллы

Недели

итого

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1

Посещение занятии

0,2

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

3

2

Конспект лекций

0,2

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

3

3

СРСП

0,3

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

5

4

СРС

0,7

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

10

5

Домашнее задание

0,4

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

4

6

Текущий контроль

5

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

10

7

Реферат

1,4

*

*

*

*

*

*

*

10

8

Рубежный контроль

15

15

9

Итоговый контроль

60

60

10

Экзамен

40

40

Итого

100

100

4. Политика курса: Обязательное посещение всех видов занятий и активное участие в учебном процессе. Аккуратное ведение лекционных и лабораторных записей. Подготовка к каждому занятию. Не опаздывать, отключать сотовый телефон на занятии.