Титульный лист программы обучения по дисциплине

(Syllabus)

Форма

Ф СО ПГУ 7.18.3/37

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Факультет гуманитарно-педагогический

(наименование факультета)

Кафедра психологии и педагогики

(наименование кафедры)

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(Syllabus)

Методика воспитательной работы в школе

для студентов специальности (ей) 5В010300 –педагогика и психология

(шифр и название специальности (ей))

Павлодар

Титульный лист программы обучения по дисциплине

(Syllabus)

Форма

Ф СО ПГУ 7.18.3/37

УТВЕРЖДАЮ

Декан ГПФ

(наименование факультета)

_______________

(подпись) (ФИО)

«____» _____________ 20 __г.

Составитель: __ст. преподаватель__

(должность, ученая степень, звание, подпись) (ФИО)

Кафедра психологии и педагогики

(наименование кафедры)

Программа обучения по дисциплине (Syllabus)

Методика воспитательной работы в школе

(полное наименование дисциплины по рабочему учебному плану)

для студентов____очной___формы обучения специальности(ей)

___5В010300 – педагогика и психология_______

(шифр и полное наименование специальности (ей))

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утвержденной «____» _____________ 20 __г.

Рекомендовано на заседании кафедры от «___»__________ 20 __г.

Протокол № ____ .

Заведующий кафедрой _________ «___»__________ 20 __г.

(подпись) (Ф. И.О.)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Одобрена Учебно-методическим советом _____ГПФ_______ факультета

(наименование факультета)

«___»__________ 20 __г. Протокол № ___.

Председатель УМС _________ «___»__________ 20 __г.

(подпись) (Ф. И.О.)

СОГЛАСОВАНО*

Заведующий кафедрой _________ «___»__________ 20 __г.

(подпись) (Ф. И.О.)

1. Сведения о преподавателях и контактная информация

Ф. И.О.

Ученая степень, звание, должность магистр педагогики, ст. преподаватель

Кафедра психологии и педагогики находится в А корпусе

(адрес), аудитория А-149 , контактный телефон 678

2. Данные о дисциплине

наименование Методика воспитательной работы в школе

количество кредитов 3

специальность: 5В010300 «Педагогика и психология»

место проведения по установленному расписанию ВУЗа

3. Трудоемкость дисциплины

Семестр

Количество кредитов

Количество контактных часов по видам аудиторных занятий

Количество часов самостоятельной работы студента

Формы контроля

всего

Лек ции

Практи ческие

Лабора торные

Студий ные

Индиви дуаль ные

всего

СРСП

4

3

135

30

15

90

45

Экз, КР

Всего

3

135

30

15

90

45

Экз, КР

4. Цель и задачи дисциплины

Целью дисциплины является формирование профессионально-педагогической компетенции будущего учителя в области методики и технологии воспитательной работы с учащимися.

Задачи дисциплины:

- развитие у студентов установки на овладение профессионально-педагогическими знаниями и умениями в области методики и технологии воспитательной работы с учащимися;

- расширение и углубление у студентов знаний общей теории воспитания;

- формирование у студентов профессионально-педагогических знаний в области методики и технологии воспитательной работы с учащимися;

- вооружение студентов общепедагогическими и специальными умениями, необходимыми в воспитательной работе со школьниками: диагностическими, целеполагания, проектировочными, организаторскими, коммуникативными, аналитическими.

- развитие у студентов ответственного и творческого отношения к организации и проведению воспитательной работы со школьниками как одному из важнейших факторов социализации и становления личности ребенка.

- обеспечение теоретического осмысления студентами практической воспитательной работы с учащимися.

- формирование у студентов потребности в профессионально-педагогическом саморазвитии.

5. Требования к знаниям, умениям и навыкам

В результате изучения данной дисциплины студенты должны:

знать:

- уровни воспитанности и развития ученического коллектива с использованием комплекса психологических методов;

- разнообразные формы, методы, средства организации и воспитания ученического коллектива и отдельных учащихся;

-особенности деятельности учителей, родителей, общественности в воспитании детей;

уметь:

- аргументировано выдвигать конкретные воспитательные задачи с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и детского коллектива;

- планировать разнообразные формы, методы, средства организации и воспитания ученического коллектива и отдельных учащихся;

- координировать деятельность учителей, родителей, общественности в воспитании детей;

- устанавливать педагогически целесообразный стиль отношений с детьми, родителями, учителями.

6. Пререквизиты

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки приобретённые при изучении следующих дисциплин: «Педагогика», «Общая психология», «Введение в специальность».

7. Постреквизиты

Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин: «Педагогический менеджмент», «Педагогическое мастерство».

8. Тематический план

№ п/п

Наименование тем

Количество контактных часов по видам занятий

лекции

практи-ческие (сем)

лабора-торные

студий-ные

индиви-дуаль-ные

СРС

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Общие основы «Методики воспитательной работы». Предмет и задачи курса «Методики воспитательной работы»

2

1

-

-

-

6

2

Цель и принципы воспитания в современной школе

2

1

-

-

-

6

3

Методы и формы воспитания

2

1

-

-

-

6

4

Школа как воспитательная система. Организаторы воспитательной работы в школе – субъекты воспитательной системы.

2

1

-

-

-

6

5

Учет возрастных и индивидуальных особеностей учащихся в процессе воспитания

2

1

-

-

-

6

6

Характеристика деятельности классного руководителя

2

1

-

-

-

6

7

Воспитательная система класса как составляющая воспитывающей и развивающей среды. Организация классного коллектива

2

1

-

-

-

6

8

Целеполагание и планирование в воспитательной работе со школьниками.

2

1

-

-

-

6

9

Диагностика в воспитательной работе со школьниками

2

1

-

-

-

6

10

Организация воспитательной работы со школьниками. Организация классных часов

2

1

-

-

-

6

11

Внеклассная и внешкольная воспитательная работа.

2

1

-

-

-

6

12

Организация внеклассной воспитатаельной работы со школьниками. Летние пришкольные лагеря

2

1

-

-

-

6

13

Методика организации и проведение воспитательных мероприятий во внешкольных учреждениях

2

1

-

-

-

6

14

Организация свободного времени учащихся в летних загородных оздоровительных лагерях

2

1

-

-

-

6

15

Анализ и самоанализ в воспитательной работе со школьниками

2

1

-

-

-

6

Итого: 135 часов

30

15

-

-

-

90

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3