Программа по изучению дисциплины для студентов (силабус) дисциплины Рекреационная география (стр. 1 )

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Факультет химических технологий и естествознания

Кафедра географии и туризма

ПРОГРАММА ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ (СИЛАБУС)

дисциплины Рекреационная география

для студентов специальности 050902–Туризм

Павлодар

УТВЕРЖДАЮ

______________

«___»_____________200 __ г.

Составитель: ст. преподаватель __________

Кафедра географии и туризма

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

дисциплины Рекреационная география

для студентов специальности 050902–Туризм

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утвержденной «____» _________200 г.

Рекомендована на заседании кафедры «____»__________________200_г.

Протокол №____

Заведующий кафедрой ______________________

Одобрена учебно-методическим советом факультета ХТиЕ

«____»_________200_г. Протокол №_____

Председатель УМС_____________________

 

Данные о преподавателе:

Кафедра Географии и туризма

Факультет химических технологий и естествознания

ст. преподаватель

Приёмные часы вторник – с 900 до 1200 № ауд.313а

Данные о дисциплине:

Дисциплина изучается в 7 семестре продолжительностью 15 недель. Общая трудоемкость дисциплины 90 часов, из них 30 часов отведены на занятия в аудитории, в т. ч., по 15 час. - отведено на лекционные и практические занятия, и 60 часов – на СРСП и СРС. Распределение аудиторного времени по видам занятий приведено в календарном плане.

 

Цели и задачи дисциплины:

Внимание студентов в процессе изучения дисциплины «Рекреационная география» будет сконцентрировано на следующих направлениях: рассмотрение и анализ основных теоретических концепций науки, обзор основных понятий и терминов, связанных с такими явлениями, как рекреция и туризм, анализ значения международных туристских связей и определение основных зон притяжения туризма в отдельных странах мира.

Цель преподавания дисциплины: ознакомление студентов с рекреационными ресурсами, туристской освоенностью и перспективами развития туризма в различных регионах мира, а также с основными теоретическими концепциями и терминологическим аппаратом науки.

Задачи изучения дисциплины:

- изучение и усвоение основных теоретических положений курса и ключевых понятий;

- изучение территориальных рекреационных систем и принципов рекреационного районирования;

- оценка современного состояния развития туризма в регионах и прогноз их дальнейшего рекреационного освоения.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

- основные теоретические положения и базовые понятия и термины курса;

- основы рекреационного и туристского природопользования;

- особенности современной организации рекреационной деятельности.

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

- анализировать и давать оценку рекреационных ресурсов;

- определять и оценивать факторы, влияющие на размещение туристских центров мира;

- анализировать континентальные, национальные и региональные ососбенности развития туризма, проводить обзор взаимодействия рекреации и туризма с окружающей средой.

Пререквизиты: основы туризмологии, инфраструктура туризма

Тематический план дисциплины Ф СО ПГУ 7.18.1/14

ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ
№ п/п	Наименование тем	Количество часов
Лекц.	Прак.	СРС
1	2	3	4	6
Тема 1	Введение. Объект, предмет и методы рекреационной географии	1	1	3
Тема 2	Понятие о рекреации. Рекреация и отдых. Основные функции рекреации	1	1	3
Тема 3	Ресурсный потенциал рекреационной деятельности. Природные рекреационные ресурсы и их оценка	2	2	6
Тема 4	Культурно-исторические рекреационные ресурсы	1	1	4
Тема 5	Учение о территориальных рекреационных системах	1	1	5
Тема 6	Рекреационная сеть и инфраструктура. Учреждения лечебно-оздоровительного отдыха	1	2	6
Тема 7	Рекреационное и туристское природопользование. Рекреационная емкость	1	1	5
Тема 8	Рекреационные нагрузки на природные комплексы и методика их определения	1	1	6
Тема 9	Особо охраняемые природные территории: классификация и рекреационное использование	1	1	5
Тема 10	Экологический туризм	1	1	4
Тема 11	Рекреационная деятельность: особенности и принципы организации. Классификация рекреационной деятельности	2	1	4
Тема 12	Основы рекреационного проектирования. Принцип	1	1	4
Тема 13	Рекреационное районообразование и районирование	1	1	5
	Итого	15	15	60
Всего по дисциплине	90

Содержание теоретического курса

Тема №1. Введение. Объект, предмет и методы рекреационной географии

Рекреационная география — часть блока гуманитарных географических дисциплин. Она тесно связана с остальными гуманитарными географическими дисциплинами, а также с естественно-географическими и теоретико-методологическими географическими дисциплинами. Объектом исследования рекреационной географии являются объекты и субъекты рекреации в различных социокультурных образованиях.

Тема №2. Понятие о рекреации. Рекреация и отдых. Основные функции рекреации.

Рекреация есть совокупность явлений и отношений, возникающих в процессе использования свободного времени для оздоровительной, познавательной и культурно-развлекательной деятельности людей на специализированных территориях, находящихся вне населенного пункта, являющегося местом их постоянного проживания. Выделяют три основные группы функций: медико-биологическая, социально-культурная, экономическая.

Тема №3. Ресурсный потенциал рекреационной деятельности. Природные рекреационные ресурсы и их оценка. Важнейшей составной частью рекреационного потенциала являются рекреационные ресурсы, под которыми понимаются компоненты природной среды, объекты хозяйственной деятельности, обладающие уникальностью, оригинальностью, эстетической привлекательностью, целебно-оздоровительной значимостью, которые могут быть использованы для организации различных видов и форм рекреационных занятий. Существуют 3 основных типа оценивания природных ресурсов: медико-биологический, психолого-эстетический и технологический.

Тема №4. Культурно-исторические рекреационные ресурсы. В комплексе рекреационных ресурсов особое место занимают культурно-исторические ресурсы, представляющие собой наследие прошлых эпох общественного развития. Они служат предпосылкой для организации культурно-познавательных видов рекреационных занятий, оптимизируют рекреационную деятельность в целом.

Тема №5. Учение о территориальных рекреационных системах. В отечественной рекреационной географии обоснована теория территориальных рекреационных систем как предмета научного исследования и одной их форм организации отдыха и туризма. Учение о рекреационных системах, разработанное профессором еще в 60-е годах 20 века. Рекреационная система состоит из взаимосвязанных подсистем: отдыхающих, туристов, природных комплексов, материальной базы и рекреационной инфраструктуры, обслуживающего персонала и органа управления.

Тема №6. Рекреационная сеть и инфраструктура. Учреждения лечебно-оздоровительного отдыха. Рекреационная сеть — совокупность расположенных в стране рекреационных учреждений. К ним относятся учреждения лечебно-оздоровительного отдыха, спортивного и познавательного туризма. Старейшей и наиболее развитой суботраслью являются учреждения лечебно-оздоровительного отдыха. К ним относятся санатории, санатории-профилактории, пансионаты с лечением, дома отдыха, базы отдыха.

Тема №7. Рекреационное и туристское природопользование. Рекреационная емкость. Туристское природопользование можно определить как область теории и практики, связанную с поиском оптимальных режимов использования природных ресурсов в туристских целях. При этом функциональная модель туристского природопользования концентрируется вокруг природного комплекса. Земли рекреационного назначения — выделенные в установленном порядке участки земли, предназначенные и используемые для организованного массового отдыха и туризма населения.

Тема №8. Рекреационные нагрузки на природные комплексы и методика их определения. Непрерывно возрастающий процесс вовлечения все большего числа людей в циклы рекреационных занятий обусловливает постоянное расширение территорий, охваченных в той или иной степени рекреационной деятельностью. В этой связи возникла проблема оптимизации рекреационных нагрузок на природные комплексы в целях предотвращения их деградации и сохранения комфортных условий рекреационной деятельности. Сущность этой проблемы сводится к обоснованию экологической нагрузки на природные комплексы путем установления нормативов рекреационного воздействия на них.

Тема №9. Особо охраняемые природные территории: классификация и рекреационное использование. ООПТ относятся к объектам общенационального достояния и представляют собой участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое прироодохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны.

Тема №10. Экологический туризм. В последние годы в связи с ухудшением состояния окружающей среды идет поиск альтернативных направлений является экологический туризм, который активно развивается во всем мире. Доходы от экопутишествий составляют около 10% от доходов, приносимых международным туризмом. Бурный рост экотуризма в мире объясняется ухудением окружающей среды в городах, перенасыщенностью традиционных популярных районов отдыха - горных курортов, побережий теплых морей и т. д., а также ростом благосостояния людей, увеличением количества свободного времени.