План самостоятельной работы студентов технических специальностей бакалавриата по дисциплине «Физика-2» (стр. 2 )

Вопросы из Л37(Колебания и волны, №64-87)

Занятие №8 -1ч.

Геометрическая и волновая оптика

Номера задач по Л, 15.43)

Вопросы из Л37(Интерференция № 42-56, дифракция № 57-72)

Задание для СРС

Вопросы из Л37 (Геометрическая оптика и фотометрия, № 1-13, поляризация № 14-41)

Занятие №9 -1ч.

Тепловое излучение.

Вопросы из Л37(Квантовая оптика № 1-34)

13

Задание для СРС

Вопросы из Л37(Квантовая оптика № 1-34)

Занятие №10 -1ч.

Фотоэффект. Эффект Комптона.

Вопросы из Л37(Квантовая оптика № 35-53)

Задание для СРС

Вопросы из Л37(Квантовая оптика № 35-53)

Занятие №11 -1ч.

Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношение неопределенностей.

Вопросы из Л37(Волновые свойства микрообъектов….№1-11, 26-30)

Задание для СРС

Вопросы из Л37(Волновые свойства микрообъектов… №1-11, 26-30)

Занятие №12 -1ч.

Корпускулярно-волновой дуализм. Формула де Бройля.

Вопросы из Л37(Волновые свойства микрообъектов… №1-11, 26-30)

Задание для СРС

Вопросы из Л37(Волновые свойства микрообъектов… №1-11,26-30)

14

Занятие №13 -1ч.

Уравнение Шредингера.

Вопросы из Л37(Волновые свойства микрообъектов… №11-25, атом водорода…№1-44)

Задание для СРС

Вопросы из Л37(Волновые свойства микрообъектов… №11-25)

Занятие №14 -1ч.

Атом и молекула в квантовой теории.

Вопросы из Л37(Элементы физики атомного ядра…№1-29, атом водорода… №1-45)

Задание для СРС

Вопросы из Л37(Элементы физики атомного ядра…№1-29, атом водорода… №1-45)

Занятие №15 -1ч.

Итоговое занятие.

ВСЕГО-15 часов для практических занятий

15

3 Лабораторные занятия*

Занятие №1-1ч.

Вводное: знакомство с учебным планом; вопросы техники безопасности; требования к оформлению отчетов.

Задание для СРС

Повторить эти вопросы по МУ-21, 41**

Занятие №2 -1ч.

Вводное: обработка результатов измерений; выдача маршрутов.

Задание для СРС

Согласно МУ-41 повторить обработку результатов измерений.

Занятие №3 -1ч.

Лабораторная работа № 48 ”Определение горизонтальной составляющей напряженности магнитного поля Земли”. Допуск.

Задание для СРС

Л5 т2 с114-127; МУ21**

Контрольные вопросы:

§ Цель работы.

§ Как определить горизонтальную составляющую любого вектора?

§ Что понимают под напряженностью магнитного поля? От чего она зависит и в каких единицах в СИ он измеряется?

§ Методика определения горизонтальной составляющей напряженности магнитного поля в данной работе.

§ Что такое индукция магнитного поля?

§ От чего зависит и в каких единицах в СИ вектор магнитной индукции?

Основные определения физических величин и законы, изучаемые при

_____________________________________________

* В зависимости от специальности студентам могут быть предложены другие лабораторные работы.

** Условное обозначение методических указаний к лабораторным работам по физике на страницах 35-36

16

выполнении этой работы: электромагнитное поле, магнитное поле, сила Лоренца, заряд, напряженность магнитного поля, магнитная индукция, сила тока, закон Ампера, момент силы, магнитный момент контура с током, закон Био-Савара-Лапласа, правило буравчика, магнитное поле Земли, магнитная проницаемость среды, магнитный поток, теорема Остроградского-Гаусса. .

Занятие №4 -1ч.

Лабораторная работа № 48 “Определение горизонтальной составляющей напряженности магнитного поля Земли”. Выполнение работы.

Л5 т2 с114-127; МУ21

Занятие №5 -1ч.

Лабораторная работа № 48 “Определение горизонтальной составляющей напряженности магнитного поля Земли”. Защита работы.

Задание для СРС

Л5 т2 с114-127; МУ21

Контрольные вопросы:

§ Цель работы.

§ Методика определения горизонтальной составляющей напряженности магнитного поля в данной работе.

§ Что понимают под напряженностью магнитного поля? От чего он зависит и в каких единицах в СИ он измеряется?

§ Электромагнитное, магнитное поля.

§ Сила Лоренца.

§ Магнитная индукция и напряженность магнитного поля, сила тока.

§ Закон Био-Савара-Лапласа и его применение к расчету магнитного поля.

§ Момент силы, магнитный момент витка с током.

§ Магнитная проницаемость среды.

17

§ Действие магнитного поля на движущийся электрический заряд, элемент тока, контур с током.

§ Магнитное поле прямолинейного проводника с током.

§ Магнитное поле кругового тока.

§ Вихревой характер магнитного поля.

§ Закон полного тока (циркуляция вектора магнитной индукции) для магнитного поля в вакууме и его применение к расчету магнитного поля бесконечно длинного соленоида.

§ Контур с током в магнитном поле.

§ Магнитный поток, теорема Остроградского-Гаусса.

§ Работа перемещения проводника с током в магнитном поле.

§ Магнитное поле Земли.

Занятие №6 -1ч.

Лабораторная работа №41”Определение индуктивности катушки”. Допуск.

Задание для СРС

Л5 т2 с87-91, с92-95; МУ20

Контрольные вопросы:

§ Цель работы.

§ Методика определения индуктивности катушки в данной работе.

§ Что понимают под индуктивностью катушки? От чего она зависит и в каких единицах в СИ она измеряется?

§ Формула индуктивности бесконечно длинного соленоида.

§ Основные определения физических величин и законы, изучаемые при выполнении этой работы: электрический ток и его характеристики, напряжение, омическое (активное) сопротивление, закон Ома для цепи

18

§ переменного тока, самоиндукция, магнитный поток, индуктивное сопротивление, вихревые токи, правило Ленца, ЭДС индукции (закон Фарадея).

Занятие №7 -1ч.

Лабораторная работа №41”Определение индуктивности катушки”. Выполнение работы.

Л5 т2 с87-91, с92-95; МУ20

Занятие №8 -1ч.

Лабораторная работа № 41”Определение индуктивности катушки”. Защита работы.

Задание для СРС

Л5 т2 с87-91, с92-95; МУ20

Контрольные вопросы:

§ Цель работы.

§ Методика определения индуктивности катушки в данной работе.

§ Что понимают под индуктивности катушки? От чего он зависит и в каких единицах в СИ он измеряется?

§ Явление самоиндукции.

§ Индуктивность. Индуктивность бесконечно длинного соленоида.

§ Электрический ток и его характеристики, напряжение, омическое (активное) сопротивление, магнитный поток, индуктивное сопротивление.

§ Явление взаимной индукции, взаимная индуктивность.

19

§ Энергия магнитного поля.

§ Объемная плотность энергии магнитного поля.

§ Вихревые токи.

§ Правило Ленца.

§ ЭДС индукции (закон Фарадея).

Занятие №9 -1ч.

Рейтинг: зачетный блок Л1

Занятие №10 -1ч.

Рейтинг: зачетный блок Л1

Занятие №11 -1ч.

Лабораторная работа № 43”Изучение работы электронного осциллографа”. Допуск.

Задание для СРС

МУ27

Контрольные вопросы:

§ Цель работы.

§ Методика получения фигур Лиссажу в данной работе.

§ Устройство и назначение осциллографа.

§ Наблюдение эпюр напряжения на осциллографе:

а) для гармонических электрических колебаний с частотой 50 Гц;

б) на выходе однополупериодного выпрямителя;

в) на выходе двухполупериодного выпрямителя.

20

§ Принцип работы электронно-лучевой трубки.

§ Электромагнитные колебания и их характеристики: форма, круговая частота, частота, амплитуда, фаза, начальная фаза.

§ Сложение взаимно перпендикулярных колебаний, фигуры Лиссажу.

Занятие №12 -1ч.

Лабораторная работа №43”Изучение работы электронного осциллографа”. Выполнение работы.

МУ27

Занятие №13 -1ч.

Лабораторная работа № 43”Изучение работы электронного осциллографа”. Защита работы

Задание для СРС

МУ27

Контрольные вопросы:

§ Цель работы.

§ Методика получения фигур Лиссажу в данной работе.

§ Устройство и назначение осциллографа.

§ Принцип работы электронно-лучевой трубки.

§ Сложение взаимно перпендикулярных колебаний, фигуры Лиссажу.

§ Частота, период, фаза электромагнитных колебаний.

§ Методика градуировки генератора тока синусоидальной формы.

Занятие №14 -1ч.

Лабораторная работа №66 "Определение радиуса кривизны линзы с помощью колец Ньютона". Допуск.

21

Задание для СРС

Л5 т2 с350-361; МУ32

Контрольные вопросы:

§ Цель работы.

§ Методика определения интерференции в данной работе.

§ Что такое интерференция? Какие волны называются когерентными? С чем связана малая длина когерентности большинства источников?

§ Чем отличается геометрическая длина пути от оптической? Почему условия интерференции в проходящем и отраженном свете не одинаковы?

§ Как связаны разность фаз и оптическая разность хода? Какие лучи называются таутохронными?

§ Какие соотношения между интенсивностями в максимальных и минимальных интерференционных картинах? Чем это объяснить?

§ Что такое полосы равной толщина и равного наклонения? Приведите примеры их наблюдения.

§ Выведите условия возникновения интерференционного максимума.

§ Объясните радужный цвет мыльных пузырей и пленки бензина или масла на поверхности воды.

§ Если центр интерференционной картины на экране сместится в какую-либо сторону от объектива, то о чем это говорит?

§ Выведите расчетную формулу

Занятие №15 -1ч.

Лабораторная работа №66 "Определение радиуса кривизны линзы с помощью колец Ньютона". Выполнение работы.

Л5 т2 с350-361; МУ32

22

Занятие №16 -1ч.

Лабораторная работа № 66 "Определение радиуса кривизны линзы с помощью колец Ньютона". Защита работы.

Задание для СРС

Л5 т2 с350-361; МУ32

Контрольные вопросы:

§ Цель работы.

§ Методика определения интерференции в данной работе.

§ Что такое интерференция? Какие волны называются когерентными? С чем связана малая длина когерентности большинства источников?

§ Чем отличается геометрическая длина пути от оптической? Почему условия интерференции в проходящем и отраженном свете не одинаковы?

§ Как связаны разность фаз и оптическая разность хода? Какие лучи называются таутохронными?