План самостоятельной работы студентов технических специальностей бакалавриата по дисциплине «Физика-2» (стр. 3 )

§ Какие соотношения между интенсивностями в максимальных и минимальных интерференционных картинах? Чем это объяснить?

§ Что такое полосы равной толщина и равного наклонения? Приведите примеры их наблюдения.

§ Выведите условия возникновения интерференционного максимума.

§ Объясните радужный цвет мыльных пузырей и пленки бензина или масла на поверхности воды.

§ Если центр интерференционной картины на экране сместится в какую-либо сторону от объектива, то о чем это говорит?

§ Выведите расчетную формулу

Занятие №17 -1ч.

Исправление оценки Л1и

23

Занятие №18 -1ч.

Рейтинг: зачетный блок Л2

Занятие №19 -1ч.

Рейтинг: зачетный блок Л2

Занятие №20 -1ч.

Лабораторная работа №72 "Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки". Допуск.

Задание для СРС

Л5 т2 с419-440; МУ32

Контрольные вопросы:

§ Цель работы.

§ Методика определения длины световой волны в данной работе.

§ В чем заключается явление дифракции?

§ Чем отличается дифракция Френеля от дифракции Фраунгофера?

§ Как с помощью принципа Гюйгенса можно объяснить дифракцию?

§ Что такое зоны Френеля?

§ Какие должны быть выполнены условия, чтобы можно было наблюдать дифракцию?

§ Опишите дифракцию от одной щели.

§ Дифракция на дифракционной решетке. В чем принципиальное отличие этого случая от дифракции на одной щели?

§ Как определить максимальное число дифракционных спектров для данной дифракционной решетки?

24

Занятие №21 -1ч.

Лабораторная работа №72 "Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки". Выполнение работы.

Занятие №22 -1ч.

Лабораторная работа № 72 "Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки". Защита работы.

Задание для СРС

Л5 т2 с419-440; МУ32

Контрольные вопросы:

§ Цель работы.

§ Методика определения длины световой волны в данной работе.

§ В чем заключается явление дифракции?

§ Чем отличается дифракция Френеля от дифракции Фраунгофера?

§ Как с помощью принципа Гюйгенса можно объяснить дифракцию?

§ Что такое зоны Френеля?

§ Какие должны быть выполнены условия, чтобы можно было наблюдать дифракцию?

§ Опишите дифракцию от одной щели.

§ Дифракция на дифракционной решетке. В чем принципиальное отличие этого случая от дифракции на одной щели?

§ Как определить максимальное число дифракционных спектров для данной дифракционной решетки?

Занятие №23 -1ч.

Лабораторная работа №68 "Изучение спектра с помощью монохроматора". Допуск.

25

Задание для СРС

Л5 т3 с86-93; МУ33

Контрольные вопросы:

§ Цель работы.

§ Методика определения спектров в данной работе.

§ Назовите типы спектров.

§ Какая разница между сплошным и линейчатым спектрами?

§ В чем заключается явление дисперсии света?

§ Напишите формулу Бальмера.

§ Сформулируйте постулаты Бора.

§ Каким образом атомы излучают свет?

§ Что позволила определить теория Бора?

§ Какие вещества (и почему) излучают линейчатые спектры?

§ Как и для чего производится градуировка монохроматора?

Занятие №24 -1ч.

Лабораторная работа №68 "Изучение спектра с помощью монохроматора". Выполнение работы.

Л5 т3 с86-93; МУ33

Занятие №25 -1ч.

Лабораторная работа № 68 "Изучение спектра с помощью монохроматора". Защита работы.

Задание для СРС

Л5 т3 с86-93; МУ33

Контрольные вопросы:

§ Цель работы.

26

§ Методика определения спектров в данной работе.

§ Назовите типы спектров.

§ Какая разница между сплошным и линейчатым спектрами?

§ В чем заключается явление дисперсии света?

§ Напишите формулу Бальмера.

§ Сформулируйте постулаты Бора.

§ Каким образом атомы излучают свет?

§ Что позволила определить теория Бора?

§ Какие вещества (и почему) излучают линейчатые спектры?

§ Как и для чего производится градуировка монохроматора?

Занятие №26-1ч.

Исправление оценки Л2и

Занятие №27 -1ч.

Рейтинг: зачетный блок Л3

Занятие №28 -1ч.

Рейтинг: зачетный блок Л3

Занятие №29 -1ч.

Исправление оценки Л3и

Занятие №30 -1ч.

Итоговое занятие

ВСЕГО-30 часов для лабораторных занятий

27

4 Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя

Занятие №1 – 1ч.

Знакомство с учебным планом; организационные вопросы.

§ Подготовка к практическому занятию №1 «Магнитное поле простейших систем.»

Номера задач по Л33(9.13, 9.21, 9.25, 9.44, 9.54, 9.66)

Вопросы из Л37(Электромагнетизм1 1-46)

§ Работа с конспектом.

Занятие №2 – 1ч.

Подготовка к практическому занятию №2 «Законы Ампера и Био-Савара-Лапласа. Сила Лоренса».

Номера задач по Л33(10.12, 10.77, 10., 10.74)

Вопросы из Л37(Электромагнетизм1 47-75)

§ Работа с конспектом.

§ Подготовка к лабораторной работе № 48 ”Определение горизонтальной составляющей напряженности магнитного поля Земли”.

Занятие №3 – 1ч.

Подготовка к практическому занятию №3 «Законы Фарадея и Ленца. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля».

Номера задач по Л33(10.63, 10.115)

Вопросы из Л37(Электромагнетизм 1-39)

§ Работа с конспектом.

§ Подготовка к сдаче лабораторной работы № 48 ”Определение горизонтальной составляющей напряженности магнитного поля Земли”.

28

Занятие №4 – 1ч.

§ Подготовка к практическому занятию №4 «Магнитная проницаемость. Зависимость намагничивания магнетиков от напряженности поля».

Номера задач по Л33(11.8, 11.15, 11.20, 11.28, 11.69)

Вопросы из Л37(Электромагнетизм 40-57)

§ Работа с конспектом.

§ Подготовка к сдаче лабораторной работы № 41”Определение индуктивности катушки”.

Занятие №5 – 1ч.

Подготовка к практическому занятию №5 «Гармонические колебания. Сложение одинаково направленных гармонических колебаний. Энергия гармонического движения. Затухающие колебания»

Номера задач по Л33(11.90, 11.94, 11.99, 11.112)

Вопросы из Л37(колебания и волны 1-40)

§ Работа с конспектом.

§ Подготовка к сдачи А1.

Занятие №6 – 1ч.

Подготовка к практическому занятию №6 «Логарифмический декремент затухания. Сложение взаимно перпендикулярных колебаний».

Номера задач по Л33(12.3, 12.17, 12.39, 12.48, 12.68)

Вопросы из Л37(колебания и волны 41-60)

§ Работа с конспектом.

§ Подготовка к лабораторной работе № 43”Изучение работы электронного осциллографа”.

29

Занятие №7 – 1ч.

§ Подготовка к практическому занятию № « Колебательный разряд конденсатора. Собственные, затухающие и вынужденные колебания. Законы отражения и преломления света».

Вопросы из Л37(колебания и волны 61-87)

§ Работа с конспектом.

§ Подготовка к сдаче лабораторной работы № 43”Изучение работы электронного осциллографа”.

Занятие №8 – 1ч.

§ Подготовка к практическому занятию № «Полное внутреннее отражение света».

Номера задач по Л33(14.4, 14.11, 15.15, 15.33, 15.43, 15.49)

Вопросы из Л37(геометрич. оптика 1-13, Взаимодействие света с веществом 14-41, Интерференция 42-56, дифракция 57-72)

§ Работа с конспектом.

§ Подготовка к сдаче лабораторной работы № 66 "Определение радиуса кривизны линзы с помощью колец Ньютона".

Занятие №9 – 1ч.

Подготовка к практическому занятию №9 «Тепловое излучение. Фотоэффект»

Вопросы из Л37(квантовая оптика 1-33)

§ Работа с конспектом.

§ Подготовка к сдаче А2.

Занятие №10 – 1ч.

§ Подготовка к практическому занятию №10 «Эффект Комптона»

30

Вопросы из Л37(квантовая оптика34-53)

§ Работа с конспектом.

§ Подготовка к лабораторной работе № 72 "Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки".

Занятие №11 – 1ч.

Подготовка к практическому занятию №11 «Корпускулярно-волновой дуализм».

Вопросы из Л37(Атом водорода в квантовой механике 1-45)

§ Работа с конспектом.

§ Подготовка к сдаче лабораторной работы № 72 "Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки".

Занятие №12 – 1ч.

Подготовка к практическому занятию №12 «Корпускулярно-волновой дуализм».

Вопросы из Л37(Элементы физики атомного ядра 1-29)

§ Работа с конспектом.

§ Подготовка к лабораторной работе № 68 "Изучение спектра с помощью монохроматора".

Занятие №13 – 1ч.

§ Подготовка к практическому занятию №13 «Уравнение Шредингера»

Вопросы из Л37(Волновые свойства микрообъектов 1-16)

§ Работа с конспектом.

§ Подготовка к сдаче лабораторной работы № 68 "Изучение спектра с помощью монохроматора".

Занятие №14 – 1ч.

31

§ Подготовка к практическому занятию №14 «Атом и молекула в квантовой теории»

Вопросы из Л37(Волновые свойства микрообъектов 17-34)

§ Работа с конспектом.

§ Подготовка к сдаче А3.

Занятие №15 – 1ч.

Итоговое занятие

ВСЕГО-15 часов для СРСП

32

5 Как готовиться к письменному экзамену по физике?