Керівнику позашкільного навчального закладу (Збірка для роботи) (стр. 5 )

І. Організація виїзду дітей за кордон на відпочинок та оздоровлення.

Указаними документами передбачено виїзд організованої групи (дві і більше дитини) віком від 6 до 18 років за кордон на відпочинок та оздоровлення за попередньо визначеними й затвердженими маршрутом і програмою перебування.

1.1. Діяльність, пов’язану з організацією виїзду груп дітей за кордон на відпочинок та оздоровлення, можуть провадити підприємства, установи, організації, у тому числі благодійні і громадські, за умови, що їх установчими документами передбачається провадження або сприяння діяльності з організації відпочинку та оздоровлення дітей за кордоном.

1.2. Координацію діяльності, пов’язаної з організацією виїзду груп дітей за кордон на відпочинок та оздоровлення, контроль за їх провадженням, погодження списку групи дітей і надання згоди на їх виїзд здійснює Департамент у справах молоді та спорту Харківської обласної державної адміністрації (п. 2 Порядку організації виїзду дітей за кордон на відпочинок та оздоровлення, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21.12.2005 № 000).

1.3. Виїзд групи дітей на відпочинок та оздоровлення за кордон у навчальний період здійснюється за згодою Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації (відділ дошкільної, позашкільної та корекційної освіти управління освіти і науки).

1.4. Оформлення виїзду групи дітей за кордон на відпочинок та оздоровлення проводиться за наявності в кожної дитини проїзного документа, що видається в установленому порядку органом внутрішніх справ за місцем проживання дитини.

ІІ У разі прийняття рішення про виїзд групи дітей за кордон на відпочинок та оздоровлення адміністрація навчального закладу зобов’язана:

2.1. Скласти список групи дітей, які виїжджають за кордон на відпочинок та оздоровлення, де зазначаються прізвище, ім’я, по батькові дитини (повністю), дата народження, домашня адреса, телефони батьків (опікунів), навчальний заклад в якому дитина навчається (утримується), номер проїзного документа дитини. Список групи дітей, які виїжджають за кордон на відпочинок та оздоровлення, складається українською мовою у двох примірниках. Прізвища та імена дітей також зазначаються латинськими літерами.

2.2. Видати наказ про виїзд групи дітей за кордон, призначити супроводжуючих осіб, у тому числі керівника, медичного працівника, у разі потреби – гіда-перекладача, обумовити відповідальність керівника групи за збереження життя і здоров’я дітей протягом усього часу подорожі (кількість супроводжуючих осіб визначається з розрахунку: один супроводжуючий на 15 дітей, при перевезенні повітряним шляхом – із розрахунку: один супроводжуючий на 25 дітей).

2.3. Для отримання згоди на виїзд групи дітей за кордон на відпочинок та оздоровлення до відповідного управління, зазначеного в пунктах 1.2, 1.3 цих рекомендацій, не менше ніж за 15 днів до виїзду організатором надаються такі документи:

- договір про надання послуг у сфері відпочинку та оздоровлення чи запрошення (українською мовою та мовою держави, до якої виїжджають діти), у якому обов’язково зазначаються строки виїзду групи дітей за кордон і повернення їх до України, умови проживання, харчування, програма перебування дітей за кордоном, а також інші додаткові послуги;

- нотаріально завірені копії установчих документів організатора поїздки (статут, свідоцтво про державну реєстрацію);

- договір із страховою компанією про обов’язкове медичне страхування та страхування від нещасного випадку дітей і супроводжуючих їх осіб;

- договір із транспортним підприємством, що має ліцензію (дозвіл) на право здійснювати міжнародні перевезення пасажирів, підтвердження про бронювання місць, гарантійний лист іноземного перевізника (копії документів завіряються організатором);

- довідки про стан здоров’я кожної дитини за встановленою формою;

- нотаріально завірена згода обох батьків (опікунів) кожної дитини на виїзд за кордон та її копія, що завіряється організатором;

- оригінал наказу про призначення супроводжуючих осіб, на яких покладається відповідальність за життя і здоров’я дітей та повернення їх до України;

- список групи дітей, які виїжджають за кордон (п. 2.1 цих рекомендацій).

2.4. Після повернення групи дітей до України організатор протягом п’яти днів подає список та дозвіл із відмітками про перетинання державного кордону і їх завірені копії до відповідного управління, що надало згоду на виїзд групи дітей за кордон. Оригінали списку та згоди зберігаються в організатора протягом трьох років.

ІІІ. Організація виїзду дітей за кордон у туристичну подорож, на фестивалі, змагання, турніри, у тому числі в навчальний та канікулярний періоди.

3.1. Виїзд групи дітей за кордон у туристичну подорож, на фестивалі, змагання, турніри, у тому числі в навчальний період, здійснюється за згодою Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації (відділ дошкільної, позашкільної та корекційної освіти управління освіти і науки) та за погодженням із місцевим органом управління освітою.

3.2. Оформлення виїзду групи дітей за кордон у туристичну подорож, на фестивалі, змагання, турніри проводиться за наявності в кожної дитини проїзного документа, що видається в установленому порядку органом внутрішніх справ за місцем проживання дитини.

3.3. Для оформлення виїзду групи дітей за кордон у туристичну подорож, на фестивалі, змагання, турніри адміністрація навчального закладу зобов’язана:

- скласти список групи дітей, що виїжджають за кордон у туристичну подорож, на фестивалі, змагання, турніри, у якому зазначаються прізвище, ім’я, по батькові дитини (повністю), дата народження, домашня адреса, номер мобільного телефону одного із батьків (опікунів), навчальний заклад, у якому дитина навчається (утримується), номер проїзного документа дитини (список складається українською мовою у двох примірниках);

- видати наказ про виїзд групи дітей за кордон, призначити супроводжуючих осіб, у тому числі керівника, медичного працівника, у разі потреби – гіда-перекладача, обумовити відповідальність керівника групи за збереження життя і здоров’я дітей протягом усього часу подорожі.

3.4. Для отримання згоди на виїзд групи дітей за кордон у туристичну подорож, на фестивалі, змагання, турніри до Департаменту науки і освіти (п.3.3) не менше ніж за 7 днів до виїзду надаються такі документи:

- лист-клопотання від адміністрації навчального закладу, у якому зазначаються маршрут подорожі, термін проведення (дата виїзду з Харківської області та дата приїзду до Харківської області), кількість дітей, прізвище, ім’я, по батькові педагогічного працівника, відповідального за організацію подорожі, та номер його мобільного телефону;

- копія запрошення приймаючої сторони (для груп, які запрошуються на фестивалі, конкурси, змагання);

- копію договору із страховою компанією про обов’язкове медичне страхування та страхування від нещасного випадку дітей і супроводжуючих їх осіб;

- копія договору з транспортним підприємством, що має ліцензію (дозвіл) на право здійснювати міжнародні перевезення пасажирів, підтвердження про бронювання місць, гарантійний лист іноземного перевізника;

- копії нотаріально завірених згод обох батьків (опікунів) кожної дитини на виїзд за кордон;

- оригінал наказу про призначення супроводжуючих осіб, на яких покладається відповідальність за життя і здоров’я дітей та повернення їх до України;

- список групи дітей, які виїжджають за кордон (п. 3.3 цих рекомендацій).

Усі копії документів, що надаються до Департаменту науки і освіти, повинні бути завірені підписом директора та скріплені печаткою навчального закладу.

3.5. Після повернення групи дітей до України терміново необхідно надати до Департаменту науки і освіти звітну інформацію про повернення дітей.

ІV. При організації виїздів дітей за кордон на відпочинок та оздоровлення, у туристичну подорож, на фестивалі, змагання, турніри в навчальний і канікулярний періоди адміністрація навчального закладу зобов’язана:

4.1. Сприяти успішній роботі групи з підготовки та проведення виїзду за кордон, систематично контролювати хід його підготовки.

4.2. Провести батьківські збори.

4.3. Провести інструктаж керівника групи з питань охорони праці і безпеки життєдіяльності з дітьми відповідно до вимог Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 № 000 (із змінами), з обов’язковою реєстрацією в журналі встановленого зразка.

4.4. Контролювати проведення інструктажів із вихованцями (учнями) з питань безпеки життєдіяльності.

2. Методичні рекомендації з питань розвитку позашкільної освіти та організації навчально-виховного процесу в позашкільних навчальних закладах

Створювати додаткові умови для самовизначення, саморозвитку, самореалізації особистості, формування моральних якостей у дітей та підлітків, сприяння професійній орієнтації, розвитку творчих здібностей – такі завдання сьогодні покладає держава на систему позашкільної освіти. Провідна роль у реалізації цих завдань традиційно належить позашкільним навчальним закладам.

Державна позашкільна освіта – це шанс для розвитку дітей із соціально незахищених категорій, яким вкрай необхідна підтримка і захист держави. Позашкільні навчальні заклади залишаються осередками всієї організаційно-масової роботи з дітьми та молоддю, закладами, що забезпечують їх змістовне дозвілля, організаторами творчих конкурсів, фестивалів, виставок, концертів, змагань тощо, тобто заходів, де діти можуть проявити свої здібності і таланти. Це дає змогу активно проводити виховну та превентивну роботу з дітьми в частині пропаганди здорового способу життя, профілактики негативних явищ у молодіжному середовищі. Відомо, що існує пряма залежність між рівнем охоплення дітей позашкільною освітою і змістовним дозвіллям та рівнем підліткової злочинності та правопорушень у районах.

Основні завдання навчально-виховного процесу в позашкільних навчальних закладах:

- забезпечення безперервності та наступності навчання і виховання;

- гармонійне поєднання інтересів особистості, суспільства, держави у питаннях творчого та інтелектуального розвитку дітей і молоді;

- спрямування педагогічних технологій, інноваційних процесів на особистість дитини, на розкриття її здібностей, на задоволення інтересів і потреб у самовизначенні, на орієнтацію підростаючого покоління на здоровий спосіб життя.

- пошук шляхів ефективної реалізації завдань позашкільної освіти, визначених відповідними нормативно-правовими документами;

- упровадження особистісно-орієнтованих технологій у навчально-виховний процес позашкільного навчального закладу;

- залучення педагогічних працівників до творчої діяльності та дослідно-експериментальної роботи;

- модернізація системи науково-методичної роботи на основі інноваційних технологій, удосконалення навчальних програм, змісту, форм та методів навчання і виховання, впровадження інноваційного досвіду в практику роботи позашкільних навчальних закладів.

Програмно-методичне забезпечення

Актуальним питанням сьогодення є якісне та кількісне забезпечення позашкільних навчальних закладів навчальними програмами, методичними посібниками, які розроблено з ураховуванням компетентісного та діяльнісного підходів до навчально-виховного процесу, новітніх педагогічних технологій та досягнень науки.

За останні два роки гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» надано збірникам навчальних програм для гурткової роботи з художньо-естетичного, науково-технічного, дослідницько-експериментального, туристсько-краєзнавчого напрямів позашкільної освіти (розміщені на веб-сайті Українського державного центру туризму і краєзнавства учнівської молоді - www. ukrjuntur. ); навчальним програмам «Образотворче мистецтво» (авт. , Міщенко В. П.); «Сучасна спортивна хореографія» (авт. , Мосякова І. Ю., ); «Початковий курс історії хореографічного мистецтва» (авт. ); «Основи інформаційних технологій» (авт. ); навчально-методичним посібникам «Позашкільна педагогіка: теорія, історія, практика» (авт. І.); «Основи позашкільної освіти» (авт. ); «Контроль в системі освіти» (авт. ).; гриф «Схвалено для використання» - навчальним програмам Миколаївського обласного центру туризму, краєзнавства та екскурсій учнівської молоді; навчальній програмі «Юні дослідники біорізноманіття» (автор ), навчально-методичним посібникам, підготовленим Тернопільським національним університетом імені Володимира Гнатюка, методичному посібнику «У вихорі танцю» (уклад. Є.).

Газетою «Позашкілля» (видавництво «Шкільний світ») у липні 2012 року видано збірник навчальних програм з позашкільної освіти, що мають гриф Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, до якого увійшли: «Навчальна програма з образотворчого мистецтва» (авт. О. Міщенко, Н. Панченко), «Навчальна програма дитячого театру» (авт. А. Купчик, О. Купчик), «Навчальна програма з акробатичного рок-н-ролу» (авт. Л. Філімонова), «Навчальна програма модельно-хореографічної студії» (авт. К. Ходорівська), «Навчальна програма гуртка «Зірниця» (авт. Г. Коломоєць).

Детальну інформацію про наявні навчально-методичні видання, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, можна знайти на веб-сайті Інституту інноваційних технологій і змісту освіти у вкладці «Позашкільна освіта» (www. iitzo. ).

Зміст навчальних програм повинен відповідати сучасним вимогам до освітнього процесу, культурним традиціям країни і регіонів, віковим особливостям учнів, науково-методичним пріоритетам педагога.

У 2013 році чинними залишаються навчальні програми, затверджені відповідними місцевими органами виконавчої влади (стаття 16 Закону України «Про позашкільну освіту»).

Діяльність методичних служб позашкільних навчальних закладів має бути спрямована на науково-методичний супровід процесів інноваційного розвитку закладу, на створення такого навчально-розвивального середовища, яке формує у педагогів готовність до роботи на основі сучасних педагогічних технологій, до участі у педагогічних експериментах з випереджаючими, прогностичними завданнями.

У відповідності до вимог сьогодення потребує посиленої підтримки дослідницька, експериментальна, пошукова робота дітей, відкриття гуртків науково-технічного, дослідницько-експериментального напрямів.

Звертаємо увагу керівників позашкільних навчальних закладів на активізацію роботи в секціях Харківського територіального відділення Малої академії наук, розширення співпраці з вищими навчальними закладами. Як свідчить аналіз діяльності Харківського територіального відділення МАН значні досягнення мають науково-дослідницькі роботи учнів, які підготовлені у тісній співпраці позашкільних та загальноосвітніх навчальних закладів області.

Здійснення організаційно-масової роботи

Одним із завдань позашкільних навчальних закладів є організація масових заходів з дітьми, під час яких визначається рівень практичної підготовки вихованців, а також забезпечується їх змістовне дозвілля, створюються умови для пошуку та підтримки талановитих та обдарованих дітей. Терміни проведення обласних масових заходів регламентується планом роботи Департаменту науки і освіти на 2013 рік, всеукраїнських та міжнародних масових заходів - планом всеукраїнських та міжнародних заходів з дітьми та учнівською молоддю на 2013 рік, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 13.12.2012 № 000. Кожний позашкільний навчальний заклад з урахуванням напряму своєї діяльності під час планування роботи повинен ураховувати участь в обласних, всеукраїнських заходах, включених до зазначених вище планів.

Одним з ефективних напрямів позашкільної освіти, який має потужний виховний потенціал, є дитячо-юнацький туризм і краєзнавство. Необхідно підтримувати екскурсійну, туристсько-краєзнавчу та пошукову роботу, що проводиться позашкільними навчальними закладами, розвивати мережу гуртків у них. З метою виховання любові до рідного краю, шанобливого ставлення до звичаїв та традицій українського народу запроваджено Всеукраїнську експедицію учнівською та студентської молоді «Моя Батьківщина – Україна» (наказ Міністерства освіти і науки України від 14.06.2010 № 000).

З метою залучення учнівської молоді до активної краєзнавчої та пошуково-дослідницької роботи з вивчення історико-культурної спадщини українського народу та природного різноманіття рідного краю започатковано проведення Всеукраїнського конкурсу на кращу туристсько-краєзнавчу експедицію «Мій рідний край» (лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 02.06.2011 № 1/9-425).

З метою активізації туристсько-краєзнавчої роботи, формування здорового способу життя, розширення кругозору дітей та юнацтва, виховання моральних якостей молодого покоління рекомендуємо запровадити в загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах проведення у вересні Дня туризму та включати його щороку до планів роботи.

У контексті підвищення рівня патріотичного виховання учнівської та студентської молоді важливою ланкою є підтримка та розвиток діяльності музеїв при навчальних закладах.

Належну увагу необхідно приділити еколого-натуралістичній діяльності учнівської молоді. В навчально-виховному процесі позашкільних навчальних закладів важливе місце відводиться безпосередньому спілкуванню дітей з природою через проведення комплексних моніторингових досліджень, розгортання практичної природоохоронної діяльності на територіях природно-заповідного фонду під час виїзних форм навчання: екскурсій, експедицій, польових практик, еколого-оздоровчих наметових таборів тощо, які допомагають дітям пізнати рідний край, виховати бережливе ставлення до природи. Окреме значення має участь дітей у Всеукраїнських екологічних акціях, форумах, конкурсах, проектах. Рекомендуємо проведення інтелектуальних екологічних турнірів на шкільному, районному рівнях, що дасть можливість виявити обдарованих і талановитих дітей, сприяти їх подальшому інтелектуальному зростанню.

Одним із проблемних напрямів позашкільної освіти є науково-технічний, що пояснюється відсутністю належної матеріально-технічної бази для діяльності гуртків зазначеного профілю. Дитяча технічна творчість – це не тільки вид діяльності, спрямований на ознайомлення учнів з різноманітним світом техніки та розвиток їх здібностей, але й один з ефективних методів трудового виховання і політехнічної освіти. Розширення мережі гуртків науково-технічного напряму - першочергове завдання керівників комплексних позашкільних навчальних закладів, станцій юних техніків. Необхідно приділити увагу розвитку гуртків основного та вищого рівнів навчання, робота яких є невід’ємною складовою навчально-виховного процесу позашкільного навчального закладу.

Найбільше дітей обирають гуртки або творчі об’єднання художньо-естетичного напряму, які працюють на базі будинків (центрів) дитячої та юнацької творчості. Підвищення якості та результативності діяльності творчих колективів повинно бути на контролі як відділу (управління) освіти так і керівника позашкільного навчального закладу.

У позашкільних навчальних закладах необхідно організовувати заходи, спрямовані на виявлення, навчання та підтримку юних лідерів, органів дитячого самоврядування, а також залучення в установленому порядку до дитячих та молодіжних організацій.

Належна увага педагогічних колективів позашкільних навчальних закладів має бути сконцентрована на роботі з дітьми з особливими освітніми потребами, для чого необхідно скоординувати спільну діяльність з навчальними закладами інтернатного типу, управліннями у справах сім’ї, молоді та спорту, охорони здоров’я.

Потребують розвитку у позашкільних навчальних закладах інформаційні та комунікативні технології, організація дистанційного навчання, в тому числі для дітей з особливими потребами.

Важливим завданням діяльності педагогічних колективів позашкільних навчальних закладів Харківщини є підвищення власного іміджу на місцевому та обласному рівнях, що є запорукою збереження існуючої мережі позашкільних навчальних закладів.

Одним із найважливіших завдань залишається створення у позашкільних навчальних закладах здоров’язберігаючого середовища, забезпечення дотримання та виконання Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 № 000.

Необхідно здійснити відповідні організаційні заходи щодо більшої кількості охоплення дітей позашкільною освітою із сільської місцевості, дітей, які потребують підсиленої педагогічної уваги.

3. Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в позашкільних навчальних закладах з художньо-естетичного, еколого-натуралістичного, спортивно-технічного напрямів позашкільної освіти

Федосєєва С. В., директор

Комунального закладу

«Харківський обласний палац дитячої

та юнацької творчості»

Художньо-естетичний напрям.

Художньо-естетичний напрям – найбільш поширений напрям в позашкільних навчальних закладах. У будинках дитячої та юнацької творчості переважна більшість гуртків – це гуртки народної та сучасної хореографії, вокальні, декоративно-ужиткового мистецтва, образотворчі тощо. На сьогоднішній день вони потребують підвищення якості та результативності навчально-виховного процесу.

Навчально-виховний процес у гуртках цього напряму в 2013/2014 навчальному році буде здійснюватися за такими навчальними програмами, рекомендованими Міністерством освіти і науки України: «Програми для творчих об’єднань позашкільних та загальноосвітніх навчальних закладів. Художньо-естетичний напрям. Хореографія. Театр.» Суми, ТОВ Видавництво «АНТЕЙ», 2005; «Програми з позашкільної освіти. Художньо-естетичний напрям. Випуск 1 Художньо-сценічний напрям». Київ, «Грамота», 2008; Випуск 2, Київ, «Грамота», 2009; «Програми з позашкільної освіти. Художньо-естетичний напрям (хореографічний та декоративно-ужитковий профілі)», Київ, 2012.

Найбільш масовим обласним заходом з художньо-естетичного напряму в 2013/2014 навчальному році залишається обласний відкритий фестиваль дитячої художньої творчості «Таланти третього тисячоліття» ( положення про фестиваль затверджено розпорядженням голови Харківської обласної державної адміністрації 21 червня 2005 року № 270 (у редакції розпорядження голови Харківської обласної державної адміністрації від 20 серпня 2012 року № 512), зареєстроване в Головному управлінні юстиції у Харківській області 08.11.2012 № 50/1413, який проводиться з метою підтримки талановитих та обдарованих дітей, що займаються різними жанрами аматорського мистецтва, в номінаціях «Образотворче мистецтво», «Хореографічне мистецтво», «Вокальне мистецтво». Розпочнеться фестиваль 20 лютого проведенням І відбіркового етапу, який буде проходити до 20 квітня безпосередньо в районах та містах області; з 5 по 20 травня буде проведено ІІ обласний етап, в якому візьмуть участь переможці І етапу. І завершиться фестиваль обласним святом переможців фестивалю до Дня захисту дітей.

З метою підтримки подальшого розвитку академічного співу серед дітей та учнівської молоді; популяризації кращих зразків класичної музики, пропаганди творів українських композиторів у листопаді відбудеться обласний фестиваль академічного вокалу «Слобожанська камерата», який в цьому році оголошено відкритим.

У березні 2014 року з метою сприяння розвитку театрів ляльок, підвищення рівня професійної майстерності, популяризація мистецтва театру анімації, розширення творчої співпраці та обміну досвідом буде проведено обласний фестиваль театрів ляльок «Крок», у квітні – обласний фестиваль оркестрів та інструментальних ансамблів малих форм.

Метою обласного фестивалю оркестрів та інструментальних ансамблів малих форм (квітень, 2014 рік) є подальший розвиток дитячої творчості в інструментальному жанрі, посилення його ролі в естетичному вихованні підлітків, популяризації народної, класичної та естрадної музики серед дітей та підлітків.

Вдруге буде проведено обласний етап Всеукраїнського конкурсу української народної іграшки (лютий, 2014 рік), який викликав інтерес серед вихованців позашкільних навчальних закладів області, і направлений на відродження, збереження і розвиток українських народних традицій виготовлення іграшок, формування інтересу до народної іграшки.

Традиційно у квітні 2014 року пройде обласний етап Всеукраїнського конкурсу декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край».

Протягом 2012/2013 навчального року 12 творчих колективів області та м. Харкова надали документи і провели звітні виступи на підтвердження, або присвоєння почесних звань «Зразковий художній колектив», «Народний художній колектив». Звертаємо увагу на те, що при розгляді документів обласною оглядовою комісією враховується участь творчих колективів в обласних фестивалях, конкурсах, затверджених Департаментом науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації, та міжнародних і всеукраїнських заходах, затверджених Міністерством освіти і науки України.

Еколого-натуралістичний напрям. З боку керівників центрів, будинків дитячої та юнацької творчості, станцій юних натуралістів потребує уваги розвиток мережі гуртків еколого-натуралістичного спрямування, особливо у сільській місцевості. Екологічна освіта є серед пріоритетних завдань державної освітньої політики. Необхідно залучати вихованців позашкільних навчальних закладів до практичної природоохоронної діяльності, участі в міжнародних, всеукраїнських проектах, акціях, форумах, конкурсах.

Навчально-виховний процес у гуртках цього напряму в 2013/2014 навчальному році буде здійснюватися за такими навчальними програмами, рекомендованими Міністерством освіти і науки України: «Програма гуртків з біології, екології, сільського господарства для загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів», Київ 2001; «Програми для творчих об’єднань позашкільних і загальноосвітніх навчальних закладів. Еколого-натуралістичний напрям», Київ, «Богдана», 2004.

У 2013/2014 навчальному році Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді Міністерства освіти і науки України буде продовжено моніторинг-дослідження стану навколишнього середовища в рамках Міжнародної науково-освітньої програми «GLOBE» (заочно); національний етап Міжнародного конкурсу молодіжних проектів енергоефективності «Енергія і середовище». Протягом навчального року пройдуть всеукраїнські акції, конкурси, експедиції: «Парки-легені міст і сіл», «Малі річки-життя України», «Птах року», «День юного натураліста», «Юний генетик-селекціонер», «Юний дослідник», «В об’єктиві натураліста», «Земля – наш спільний дім», «Квітуча Україна», Всеукраїнський конкурс винахідницьких та раціоналізаторських проектів еколого-натуралістичного напряму, а також обласні екологічні заходи: природоохоронна екологічна акція «За чисте місто» (вересень, 2013 рік), виставка-конкурс дитячого малюнку «Наша мрія – вода чиста, Земля красива» (жовтень, 2013 рік), виставка-акція «SOS вернісаж, або друге життя сміття» (квітень, 2014 рік).

Науково-технічний напрям. Розширення мережі гуртків науково-технічного напряму – першочергове завдання керівників станцій юних техніків, будинків і центрів дитячої та юнацької творчості. Необхідно звернути увагу на відкриття гуртків інформаційних технологій, технічного конструювання, авіа-, авто-, судномоделювання, початкового технічного моделювання.

Навчально-виховний процес у гуртках науково-технічного напряму буде організований за програмами, рекомендованими Міністерством освіти і науки України: «Програми з позашкільної освіти. Науково-технічний напрям». Випуски 1, 2. Київ, «Грамота», 2007; «Програми з позашкільної освіти. Науково-технічний напрям (інформаційно-технічний профіль)», Київ, 2012.

У 2013/2014 начальному році основними масовими заходами з науково-технічної творчості є: Всеукраїнська виставка-конкурс робіт учнів молодшого шкільного віку з початкового технічного моделювання, Всеукраїнська виставка-конкурс науково-технічної творчості учнівської молоді «Наш пошук і творчість – тобі, Україно!», обласні етапи яких проводяться відповідно у листопаді 2013 року та у травні 2014 року, а також Всеукраїнські змагання учнів молодшого шкільного віку з початкового технічного моделювання, Всеукраїнські відкриті змагання із спортивно-технічних видів спорту та інших напрямів технічної творчості серед дітей та учнівської молоді.