Программа дисциплины для студентов (стр. 3 )

№	Вид СРС	Форма отчетности	Вид контроля	Объем в часах
1	Подготовка к лекционным занятиям	Журнал учебных достижений	Участие на занятииях	7,5
2	Подготовка к практическим занятиям,	Рабочая тетрадь	Участие на занятииях	3,75
3	Подготовка к лабораторным занятиям,			7,5
4	Выполнение домашних заданий	Конспект	Устный опрос	10,25
5	Подготовка к научным докладам, выполнение рефератов	Реферат	Заслушивание доклада и проверка реферата	8
6	Изучение дополни - тельных тем курса	Конспект	Устный опрос	15
7	Подготовка к контрольным мероприятиям	Журнал учебных достижений	РК 1, РК 2,	8
Всего	60

Темы, предлагаемые студентам для самостоятельного изучения

1. История лесной ботаники.

Развитие ботаники под влиянием потребностей и практической деятельности человека, а также в связи со сменой общественных формаций, развитием культуры, образования, науки.

Значение работ Р. Гука, М. Мальпиги, Н. Грю, К. Линнея, , М. Шлейдена, Т. Шванна, Ч. Дарвина, Э. Страусберга, Ф. Ван Тигема, Э. Джеффри и др.

Литература: [2], [4], [5], [18].

2. Строение и разнообразие растительных клеток. Размножение растительных клеток. Онтогенез и взаимопревращение пластид.

Общая характеристика растительных клеток, их структура и разнообразие. Митоз. Мейоз. Амитоз. Происхождение пластид, их индивидуальное развитие и взаимопревращение. Процессы превращения лейкопластов в хлоропласты и хромопласты, хлоропластов в хромопласты, хлоропластов в лейкопласты. Размножение пластид.

Литература:[2], [11,Т.1], [12], [13], [18], [21].

3. Выделительные и всасывающие ткани.

Характеристика выделительных тканей внешней (нектарники, гидатоды и

др.) и внутренней (схизогенные и лизигенные вместилища выделений, млечники,

смоляные ходы и др.) секреций и их значение. Всасывающие ткани, их строение,

функционирование, продолжительность жизни, значение.

Литература:[2], [12], [13], [21], [22].

4. Строение проростков и их развитие.

Условия прорастания семян. Надземное и подземное прорастание, развитие проростков. Типы проростков. Поpядок pазвития оpганов пpоpостков, pазвитие главного коpня из заpодышевого, появление и поpядок pазвития боковых и пpидаточных коpней, pазвитие стебелька и семядолей, гипокотиля и эпикотиля, отличия пpоpостков.

Литература: [2], [13], [14], [23], [24].

5. Метаморфозы корней.

Причины видоизменения корней. Микориза и сожительство с бактериями. Корни: втягивающие, запасающие, воздушные, дыхательные, ходульные, столбовидные, их характеристика.

Литература: [1], [2], [6], [9], [13], [14], [18], [24].

6. Эволюционное усложнение первичной структуры стебля.

Определение стелы по Ван Тигему. Согласование стелярной теории о главных направлениях эволюции в анатомическом строении осевых органов с положениями теломной теории об эволюционном становлении побега и корня высших растений. Типы стел (гаплостела, актиностела, сифоностела, диктиостела, эустела, атакостела) и их эволюция.

Литература: [1], [2], [20], [24].

7. Метаморфозы побегов.

Подземные побеги: корневище, столоны, клубни, луковица, клубнелуковица. Каудекс. Надземные специализированные побеги и их части: усы, кладодии, филлокладии, колючки и др.

Литература: [1], [2], [6], [10], [13], [21],[23].

8 Вегетативное размножение древесных растений.

Характеристика способов вегетативного размножения древесных растений:

прививкой, отводками, черенками, и др. с приведением примеров из практики.

Литература: [2], [8], [13], [19].

9 Царство Дробянки (Mychota). Подцарства бактерий и сине-зеленых водорослей. Экология и распространение водорослей.

Классификация, строение, питание, размножение бактерий и цианей, их распространение. Роль в природе и хозяйственное значение Особенности водной среды обитания водорослей. Питание водорослей. Влияние тепла, света и других экологических

факторов на жизнь и распространение водорослей. Приспособления к планктонному и бентосному образу жизни. Наземные и почвенные водоросли. Значение водорослей в биосфере и в жизни человека. Литература: [1], [12], [15].

10 Отдел Лишайники (Lichenophyta).

Основные виды накипных, листоватых и кустистых лишайников Павлодарской области, их экология, строение, размножение, цикл развития.

Литература: [5], [12], [13], [15].

11. Андреевые мхи. (Andreaeidae).

Общая характеристика, географическое распространение, экология, размножение

Андреевых мхов. Отличительные морфолого-биологические особенности основных представителей.

Литература: [12], [15].

12. Отдел Голосеменные (Gymnospermae), порядки:Эфедровые (Ephed -

rales), Вельвичиевые(Welwitschiales).

Общая характеристика, географическое распространение эфедры двуколосковой

вельвичии удивительной. Особенности морфологического строения. Развитие мужского и женского заростков. Цикл развития.

Литература: [3], [12], [15].

13. Отдел Покрытосеменные. Класс Двудольные. Семейства: Лоховые, Кленовые, Ильмовые, Березовые, Крестноцветныу, Зонтичные, Пасленовые.

Общая характеристика, распространение, экология. Жизненные формы. Особенности морфологического строения. основных представителей--лоха узколистного, облепихи крушиновой, клена ясенелистного, вяза перистоветвистого, березы повислой, бурачка Ленского, синеголовника плосколистного, паслена сладкогорького и др.

Соцветия. Цветки. Плоды. Значение.

Литература: [3], [5], [8], [12], [15], [16], [17], [22], [24].

14. Отдел Покрытосеменные. Класс Однодольные. Семейство Пальмы(Arecaceae).Географическое распространение и экология. Жизненные формы. Морфолого-биологические особенности основных представителей: пальмы финиковой, пальмы кокосовой, хамеропса и др.

5. Отдел Покрытосеменные. Класс Однодольные Порядок Орхидные (Orchidales). Семейство Орхидные. Жизненные формы и основные особенности вегетативных органов. Соцветие, цветок, плод. Опыление. Географическое распространение и экология. Представители: ваниль, ятрышник, Любка, венерин башмачок и другие. Значение в природе и хозяйственной деятельности человека.

Литература: [3],[5], [8], [12], [15], [22].

Темы рефератов:

1. Лесные фитоценозы. 6. Шляпочные грибы

2. Травянистые растения леса. 7. Лишайники леса.

3. Значение лесовБолезни деревьев леса. .

4. Лес и биосфера 9. Лесные злаки.

5. Лесные ягоды. . !0.Кустарники лесов

Распределение весовых долей по видам итогового контроля и текущей успеваемости.

№ п/п	Вид итогового контроля	Виды контроля	Весовые доли
1	Экзамен	Экзамен	0,4
Контроль текущей успеваемости	0,6

СО ПГУ 7.18.2-07

Календарный график контрольных мероприятий текущей успеваемости

специальности 050807 «Лесохозяйственное дело»

1 рейтинг (1 семестр)										Все - го
Недели	1	2	3	4	5	6	7	8
Максимальный балл за неделю	14	7	20	7	18	7	20	7	100
Посещение и подготовка к лекциям	Вид СРС	ТЛ 1	ТЛ 2	ТЛ 3	ТЛ 4	ТЛ 5	ТЛ 6	ТЛ 7	ТЛ 8	16
Форма контроля	У	У	У	У	У	У	У	У
Мак балл	2	2	2	2	2	2	2	2
Подготовка к практическим занятиям и их выполнение	Вид СРС	ПЗ 1		ПЗ 2		ПЗ 3		ПЗ 4		12
Форма контроля	У		У		У		У
Мак балл	3		3		3		3
Подготовка к лаборатор - ным работам и их выполне - ние	Вид СРС	ЛР 1		ЛР 2		ЛР 3		ЛР 4		16
Форма контроля	У		У		У		У
Мак балл	4		4		4		4
Подготовка к научным док - ладам и вы - полнение ре - фератов	Вид СРС			РФ №1				РФ №2		12
Форма контроля			ПР				ПР
Мак балл			6				6
Проработка дополнитель- ного материа - ла и выполне - ние домаш - них заданий	Вид СРС	ДЗ 1	ДЗ 2	ДЗ 3	ДЗ 4	ДЗ 5	ДЗ 6	ДЗ 7	ДЗ 8	40
Форма контроля	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК
Мак балл	5	5	5	5	5	5	5	5
Текущий контроль знаний по темам курса	№ темы									4
Форма контроля					Т
Мак балл					4
Рубежный контроль										100
2 рейтинг (1 семестр)										Все-го
Недели	9	10	11	12	13	14	15
Максимальный балл за неделю	17	8	17	14	21	8	15		100
Посещение и подготовка к лекциям	Вид СРС	ТЛ 9	ТЛ 10	ТЛ 11	ТЛ 12	ТЛ 13	ТЛ 14	ТЛ 15		14
Форма контроля	У	У	У	У	У	У	У
Мак балл	2	2	2	2	2	2	2
Подготовка к практическим занятиям и их выполнение	Вид СРС	ПЗ 5		ПЗ 6		ПЗ 7		ПЗ 8		14
Форма контроля	У		У		У		У
Мак балл	4		4		4		2
Подготовка к лаборатор - ным работам и их выполне - ние	Вид СРС	ЛР 5		ЛР 6		ЛР 7		ЛР 8		20
Форма контроля	У		У		У		У
Мак балл	5		5		5		5
Подготовка к научным док - ладам и вы - полнение ре - фератов	Вид СРС				РФ №3					6
Форма контроля				ПР
Мак балл				6
Проработка дополнитель- ного материа - ла и выполне - ние домаш - них заданий	Вид СРС	ДЗ 9	ДЗ 10	ДЗ 11	ДЗ 12	ДЗ 13	ДЗ 14	ДЗ 15		42
Форма контроля	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК
Мак балл	6	6	6	6	6	6	6
Текущий контроль знаний по темам курса	Вид СРС									4
Форма контроля					Т
Мак балл					4
Рубежный контроль										100

Условные обозначения: ДЗ1 – домашнее задание №, У - участие в учебном процессе, ТЛ –

тема лекции №, ПЗ-практическое занятие №, ЛР-лабораторная работа №, ПК – проверка конспекта, Т – тестирование, РК – рубежный контроль №, П-проверка, РФ-рефет, ПР-проверка рефератов

Политика курса

Студентам необходимо качественно готовиться к каждому занятию, постоянно активно участвовать в учебном процессе, иметь конспекты лекций, рабочие тетради по прак-

тическим и лабораторным работам, СРС, посещать все занятия, быть активными в их обсуждении и выполнении всех заданий, добиваться поставленной цели.,

Любые нарушения поведения студентов на занятиях будут наказываться, вплоть до удаления их из аудитории, а активная работа будет поощряться. Нельзя опаздывать и пропускать занятия. За пропуски и опоздания занятий устанавливаются следующие штрафные санкции:

- за отсутствие на лекционном, практическом или лабораторном занятиях без уважительной причины балл будет равен 0.

- за опоздание на 5 мин - минус -05 баллов;

- за нарушение дисциплины в аудитории – минус баллы за посещение.

Критерии выставления баллов при участии в учебном процессе, выполнении практических и лабораторных работ и СРС представлены в календарном графике контрольных мероприятий

Все задания должны выполняться к установленному времени. Правильно выполненная и вовремя представленная, например, лабораторная работа максимально оцениваются в 1-ом рейтинге в 4 балла, во втором рейтинге в 5 баллов. За каждый неправильно выполненный пункт задания - минус 0,3 балла.

Отработка пропущенных занятий

Студент, пропустивший лекцию обязан проработать по литературным источникам весь материал по надлежащей теме, составить самостоятельно конспект лекции и в устной форме отчитаться.

Студент, не выполнивший практическую, лабораторную работу или задания СРС по уважительной причине в нужное время может отработать его в другое ближайшее время, но при этом отработанное занятие будет оцениваться на 0.5 баллов ниже установленной оценки.

Итоговый рубежный контроль будет проходит путем тестирования. Для допуска к экзамену необходимо иметь положительные оценки по итогам первого и второго рейтингов.

В случае активной работы студента в течение семестра и при получении им неудовлетворительной оценки на экзамене, студенту предоставляется возможность отвечать на дополнительные задания тестов. но оценка при этом снижается на 33,3 балла. В течение суток со дня проведения экзамена студенты имеют право на апелляцию.

Полный ответ на все тестовые задания оценивается в 100 баллов.