Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
11-тақырып Орыс әдебиетінідегі психологизм. Мифопоэтикалық бастау. Суреткер шығармашылығының макро - және микроконтексті. Суреткерлер шығармашылығындағы орыс әдебиетінің жанрлық эволюциясы. Көркем шығарма құрылымындағы теориялық поэтиканың («макропоэтика») және («микропоэтиканың» ) ерекшеліктері. Шығарма көркем бірлік ретінде. Сюжет және оның бағдарлануы. Баяндау поэтикасы. Уақыт және кеңістік. Кейіпкерлер жүйесі. Поэтика және бейнелілік. Шығарманың бейнелік құрылымы.
Тәжірибешілік сабақтардың мазмұны
1-тақырып. Кіріспе. Поэтикалық заңдылықтарды айқындаудың өлшемдері. Лингвопоэтика, семиотика мәселесі.
2-тақырып. Құрылымдық потика және мотив бойынша талдау. Поэтика мәселелерін зерттеудегі әдіс - амалдардың дамуы. ің тарихи-салыстырмалы әдісі. 3.А. Потебня еңбектеріндегі теориялық әдіс - амалдар.. Сюжет. Психологиялық параллелизм әдісі.
3-тақырып. Қазіргі медицина мен психология жетістіктерін пайдаланатын зерттеулер стратегиясы. Психологиялық параллелизм белгілері. Параллелизм туралы қазақ ғалымдарының еңбектері.
4-тақырып. Ықтимал әлемдер семантикасы, логикалық семантика, прагматика – жаңашыл әдебиеттанудағы философияның теорияларын қолданатын жаңа бағыттар..
5-тақырып. Сөйлеу актілері мен тілдік ойындар теориясының ойындық әдебиеттануда қолданылуы.
6-тақырып. Характералогия – психопаталогия жетістіктерін қолданатын бейнелерді әдебиеттанушылық тұрғыда зерттеу бағыты. Деконструкция – постмодернизмнің ғылыми-зерттеу стратегиясы.
7-тақырып. Тарихи типологиялық және салыстырмалы-типологиялық бағыттар.
8-тақырып. Қазіргі Қазақстандағы әдебиеттану ғылымы мен әлеуметтік-тарихи фактор құбылысы олардың жан-жақтылығы мен толымдылығы болмысты көркем қабылдау және шығармашылық мазмұндаудың әдіснамасы.
9-тақырып. Әдеби бағыттар: постмодерн, авангард, постструктурализм, мифологизм, сюрреализм сияқты формаларды бағалы негіз ретінде қабылдануы. Көркемдік әдіс және жазушы шығармашылығы
10-тақырып. Жазушы шеберлігі және әдеби тектер мен түрлер, ағымдар мен бағыттар поэтикасы. Көркемдік жүйелердің дамуы және ХІХ-ХХ ғғ. Орыс әдебиеті ірі өкілдерінің шығармашылығы.
11-тақырып Орыс әдебиетінідегі психологизм. Мифопоэтикалық бастау. Суреткер шығармашылығының макро - және микроконтексті. Суреткерлер шығармашылығындағы орыс әдебиетінің жанрлық эволюциясы. Көркем шығарма құрылымындағы теориялық поэтиканың («макропоэтика») және («микропоэтиканың» ) ерекшеліктері. Шығарма көркем бірлік ретінде. Сюжет және оның бағдарлануы. Баяндау поэтикасы. Уақыт және кеңістік. Кейіпкерлер жүйесі. Поэтика және бейнелілік. Шығарманың бейнелік құрылымы.
МӨЖ мазмұны
№ | МӨЖ түрі | Есеп беру нысаны | Бақылау түрі | Сағатқа шаққандағы көлемі |
1 | Дәріс сабақтарын өңдеу |
| Сабаққа қатысу | 30 |
2 | Үй тапсырмасын орындау | Жұмыс дәптері | Сабаққа қатысу | 30 |
Магистрлік тапсырманы орындау | Конспект | Тапсырманы қорғау | 40 | |
Жазбаша жұмысты орындау | Тапсырма | Жұмысты қорғау | 10 | |
Бақылау шараларына дайындық | 1 МБ, 2 МБ, коллоквиум, бақылау жұмысы, тестілеу және т. б. | 10 | ||
Барлығы | 120 |
Магистранттарға өздігінен оқуға берілетін тақырыптар
1. Миф және көне әдебиет.
2. Халық ауыз әдебиетіндегі синкретизм мәселелері.
3. Поэзия өнері.
4. Поэтикалық шығарманың ырғақтық композициясы.
5. Эпос тарихы
6. Поэтикалық символдардың шығу тегі.
Қорытынды бақылау және ағымдағы үлгерім түрлері бойынша үлес салмағын бөлу
Р/С | Қорытынды бақылау түрі | Бақылау түрі | Үлес салмағы |
1. | Емтихан | Емтихан | 0,4 |
Жіберу рейтингісі | 0,6 | ||
2. | Сынақ | Сынақ | 0,4 |
Жіберу рейтингісі | 0,6 | ||
3. | Курстық жұмыс (жоба) | Курстық жұмыс (Курстық жоба) | 0,4 |
Жіберу рейтингісі | 0,6 |
Бақылау шараларының күнтізбелік кестесі
1 рейтинг (1 семестр) | Барлық балл | |||||||||
Апта | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
Аптадағы максим. сағат | 10 | 11 | 10 | 11 | 10 | 11 | 11 | 26 | 100 | |
Дәріс сабағына қатысу | СӨЖ түрі | ҮТ 1 | ҮТ2 | ҮТ3 | ҮТ4 | ҮТ5 | ҮТ6 | ҮТ7 | ҮТ8 | 30 |
Бақылау формасы | Қ | Қ | Қ | Қ | Қ | Қ | Қ | Қ | ||
Макс. балл | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
Үй тапсырмасын орындау | СӨЖ түрі | ҮТ 1 | ҮТ2 | ҮТ3 | ҮТ4 | ҮТ5 | ҮТ6 | ҮТ7 | ҮТ 1 | 50 |
Бақылау формасы | Қ | Қ | Қ | Қ | Қ | Қ | Қ | Қ | ||
Макс. балл | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
Ќосымша материалдарға дайындық | СӨЖ түрі | ҚМ1 | ҚМ3 | ҚМ4 | ҚМ5 | ҚМ6 | 6 | |||
Бақылау формасы | К | К | К | К | ||||||
Макс. балл | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
Семестрлік тапсырманы орындау | СӨЖ түрі | СТ | СТ | СТ | 6 | |||||
Бақылау формасы | Р1 | Р2 | Р3 | |||||||
Макс. балл | 4 | 4 | 4 | |||||||
Межелік бақылау | Тақ. № | 100 | ||||||||
Бақылау формасы | МБ | |||||||||
Макс. балл | 20 | |||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


