Методические рекомендации для практических занятий (стр. 2 )

Тотальный контроль правящей элиты.

принцип разделения властей.

Гарантированность прав и свобод личности.

Независимость суда.

Вопрос: В чем ошибся Акимов? Какие еще существуют признаки правового государства? Назовите условия, при котором реализуется принцип этого государства?

Задача №4.

Условие: При рассмотрении функций права учащийся техникума Мартюлов отнес к главной -воспитательную, а также функции общего и специального предупреждения правонарушения, а к дополнительной - регламентирование общественных отношений

Вопрос: Прав ли учащийся? Назовите формы и функции права

Задача №5 .

Условие : при общей характеристике системы правовых актов студентка Симкина выделила Конституцию, Закон о гражданстве, гражданский кодекс и Закон о труде как нормативные акты, обладающие высшей юридической силой.

Вопрос: Что такое Конституция? Каково значение Конституции для общей системы правовых актов. В чем выражается ее высшая юридическая сила?

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема: Основы конституционного права Республики Казахстан.

Количество часов: 1

Курс:1

Специальность: 051302 Стоматология

Составитель: ст. преподаватель

Астана, 2012г.

1.Тема: Основы конституционного права Республики Казахстан.

2.Цель: Изучение предмета конституционного права, методов регулирования, источников конституционного права, анализ Конституции, как основного источника данного права. Получение представления конституционного строя Республики Казахстан, изучение правовых институтов политической власти, принципа разделения властей, взаимоподчиненности государственных органов, основных прав и обязанностей человека и гражданина, статуса Президента, Парламента, Правительства, судебной власти. Студенты обязаны знать содержание Конституции.

3.Задачи обучения:

-ознакомление с основными положениями Конституции РК.

-обучиться навыкам составления и решения ситуационных задач.

-при работе со статьями Конституции научиться характеризовать правовые термины, а также статей Конституции.

-научиться выделять отличительные признаки конституционно-правовых отношений.

4.Основные вопросы темы:

1.Понятие, предмет, источники и роль конституционного права.

2.Понятие конституционно-правовых отношений, их объекты и субъекты.

3.Понятие Конституции и ее роль в системе правовых актов.

4. Понятие конституционной законности и ее особенности.

5.Методы обучения и преподавания - ситуационные задачи.

Задача №1

Условие: Студент Ли Чан, обучающийся в институте РК, предложил сокурснице Павловой вступить в брак и преобрести гражданство Китайской Народной Республики. Павлова согласилась и ответила, что ей надо сначало выйти из казахстанского гражданства. В таких случаях возможно прекращение гражданств РК?

Задача № 2

Условие: Иностранный гражданин Пауль Зингер, обучающийся в аспирантуре медицинской академии г. Алматы решил приобрести гражданство РК, так же после аспирантуры емй предложили работу в Астане. Назовите при каких основаниях и какими способами можно приобрести казахстанское гражданство?

Задача № 3

Условие: Томас Гопинс, его жена Кейс и их трое детей 12,15,19 лет, будущи й гражданами США, решили покинуть родину, выехать в Казахстан и преобрести казахское гражданство. В какой орган следует обратиться семье Гопинс? По какому основанию и каким способом они могут преобрести казахстанское гражданство, как будет решен вопрос о гражданстве их троих детей?

Задача № 4

Условие: Чарльз Блейер, гражданин Великобритании, работал главным инженером механического завода и проживал в г. Астане. После женитьбы на преподавательнице колледжа М. Синицкой, решил принять казахстанское гражданство. С каким документом и в какой орган он должен обратиться?

Задача № 5

Условие: Журналистка Нестерова вышла замуж за иностранца и уехана на его родину в Бразилию. Однака на период вынашивания ребенка Нестерова прехала домой в Казахстан, где и родила дочь. Определите гражданство дочери Нестеровой

6.Литература:

Основная:

1. Сапаргалиев государства и права, Алматы, Жеті Жарғы

1997 год. стр 21-48

2. И Основы права, учебное пособие Алматы, Жеті Жарғы.

2007 год. стр.48-69

3. Основы государства и права Караганда ИЗ-во АРКО

2004 год

4. Конституция РК 1995 с изменениями и дополнениями на1 января 2008 год 1-10 статья

5.Толковый словарь Конституции РК

Дополнительная:

1. «Общая теория права». Учебник для студентов, обучающихся по направлению и специальности «Правоведение» под. ред. 2-е изд. , перераб. И доп.. МГУ 1996 год.

2.« Организация и проведение правового всеобуча в помощь организаторам правового всеобуча» Сост. 2-е изд. доп. Алматы Жеты Жаргы 1996 год.

3. «Государство и право». Н-курс. Москва 1994 год.

4. « Теория права» Алексеев 1994 год.

5. «Что и как регулирует право» учеб. пособие М. 1995 год.

6. «Конституционное право Республики Казахстан» Г. Сапаргалиев Алматы Жеты Жарғы 2005 год

7.Контроль :

-вопросы тестового контроля по теме " Основы конституционногоправа ".

-письменно ответить на вопросы по данной теме. Ответ должен быть полным и обоснованным. Раскрыть как вы понимаете правовые термины.

1. Конституционное право в общей системе права.

2. Понятие предмета конституционного права.

3.Основные источники конституционного права.

4. Задачи конституционного права.

5. Характеристика Конституции.

6. Виды Конституции.

7. Особенности Конституции как закона.

8. Принятие Конституции.

9. Дополнительная роль конституционного права.

10. Конституция - основной закон и его цели.

11. Структура Конституции.

12. Дата принятие Конституции.

13. С какого времени возникла понятие конституции как основного закона.

14. Объекты конституционно правовых отношений.

15. Субъекты конституционно правовых отношений.

16. Задачи конституционно правовых отношений.

17. Конституционно правовые нормы.

18. Понятие гражданства согласно конституции.

19. Согласно конституции политические права и свободы.

20. Избирательная система РК.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема: Конституционное положение человека и гражданина Республики Казахстан.

Количество часов: 1

Курс:1

Специальность: 051302 Стоматология

Составитель: ст. преподаватель

Астана, 2012г.

1.Тема: Конституционные основы положения человека и гражданина в Республики Казахстан.

2.Цель: Обучить студентов конкретному пониманию и представлению данной темы, обучиться давать полный и обоснованный ответы, давать разностороннюю характеристику Конституции как основного закона РК, научиться грамотно давать определения основным понятиям каждой статьи Конституции.

3.Задачи обучения:

К практическому занятию подготовить презентацию на тему " Конституционные основы положения человека и гражданина в Республики Казахстан ". Обучить студентов составлять презентации согласно плану и используемой литературы, с использованием слайдов, раскрыть содержание вопросов и защитить презентацию. Научить слушать оппонента, уметь дополнять друг друга. Научиться разбираться в основных правах и свободах человека и гражданина, раскрывать суть личных, социальных, экономических, политических прав человека и гражданина. При работе со статьями Конституции научиться характеризовать правовые термины.Определять основные права и обязанности каждого гражданина РК, Рассмотреть положения основных международных документов о правах человека.

4.Основные вопросы темы:

1. Понятие конституционного статуса человека и гражданина.

2.Понятие конституционных прав человека и гражданина.

3.Понятие личных прав и свобод человека.

4.Понятие экономических прав и свобод человека и гражданина.

5.Понятие социальных прав и свобод человека и гражданина.

6. Понятие политических прав и свобод человека и гражданина.

7. Понятие правовых обязанностей гражданина.

8.Понятие гражданства.

9.Порядок приобретения и изменения гражданства.

10.Порядок выхода из гражданства.

5.Методы обучения и преподавания- презентация.

Вопросы для презентации по теме «Конституционные основы положения человека и гражданина в Республики Казахстан».

1.Роль правового статуса человека и гражданина в обществе.

2. Реализация конституционных прав и свобод в Казахстане.

3. Применение юридической ответственности за нарушение разных прав и собод участников правоотношений.

4.Выполнение обязанностей гражданином как отражение внутренней связи государства и человека.( осуществления правового государства. )

5. Государственно-правовое регулирование охраны прав и свобод человека и гражданина.

6.Литература:

Основная:

1.Сапаргалиев государства и права, Алматы, Жеті Жарғы

1997 год.

2. И Основы права, учебное пособие Алматы, Жеті Жарғы.

2007 год.

3. Основы государства и права Караганда ИЗ-во АРКО

2004 год

4.Конституция РК 1995 с изменениями и дополнениями на1 января 2008 г

10-39 ст.

5.Толковый словарь Конституции РК

Дополнительная:

1. «Основы государства и права современного Казахстана» Учеб. пособие, Дулатбеков Фолиант 2000 г.

2. «Материалы по казахскому обычному праву». Сборник Алматы 1998 год

3. «Общая теория права». Учебник для студентов, обучающихся по направлению и специальности»правоведение» Под. Ред. 2-е изд. , перераб. И доп.. МГУ 1996 год. 1998 год.

4.« Организация и проведение правового всеобуча в помощь организаторам правового всеобуча» Сост. 2-е изд. доп. Алматы Жеты Жаргы 1996 год.

5. Толковый словарь Конституции РК Алматы Жеты Жаргы 1996 год

6. «Государство и право». Н-курс. Москва 1994 год.

7. « Теория права» Алексеев 1994 год.

8. «Что и как регулирует право» учеб. пособие м. 1995 год.

9. «Конституционное право Республики Казахстан» Г. Сапаргалиев Алматы Жеты Жарғы 2005 год

7.Контроль:

-письменная работа по теме «Конституционные основы положения человека и гражданина»

Вопросы письменной работы:

1. Основные права и свободы человека.

2. Понятие гарантированности прав и свобод человека и гражданина.

3. Дайте полный анализ 2 раздела Конституции РК.

4. Понятие свободы передвижения гражданина РК

5. Защита гражданина РК за пределами РК.

6. Необходимость защиты конституционных прав и свобод человека и гражданина.

7. Перечислите гарантированный объем прав и свобод человека.

8. Перечислите основные обязанности человека и гражданина.

9. Что такое свобода совести?

10. Что такое свобода предпринимательской деятельности?

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема: Основы конституционного строя Республики Казахстан.

Количество часов: 1

Курс:1

Специальность: 051302 Стоматология

Составитель: ст. преподаватель

Астана, 2012г.

1.Тема: Основы конституционного строя Республики Казахстан.

2.Цель: раскрыть понятие конституционного строя Республики Казахстан, изучить конституционный строй РК, рассмотреть основные нормы об организации и особенностях осуществления государственной власти в РК, конституционного статуса Президента, Парламента, Правительства и других государственных органов, участия населения в создании государственной власти, проанализировать направления государственной политики по построению демократического, правового, светского, социального, государства.

3.Задачи обучения:

- приобретение навыков работы в малых группах, умение слушать друг друга, дополнение в случае неполного раскрытия темы.

-рассмотрение основных положений конституционного строя РК.

-при работе со статьями Конституции научиться характеризовать

основные признаки государственного устройства.

- изучение административно-территориального устройства РК.

- сформировать понимание принципа разделения властей.

-выделение основных принципов построения правового государства.

-научиться разговаривать грамотно, с использованием правовых понятий и терминов.

4.Основные вопросы темы:

1..Понятие конституционного строя РК.

2.Конституция- как основной закон государства.

3.Конституционно-правовой статус Президента.

4.Конституционно-правовой статус Парламента.

5.Конституционно-правовой статус Правительства.

6. Понятие и признаки демократического государства.

7. Понятие и признаки правового государства.

8. Понятие и признаки светского государства.

9. Понятие и признаки социального государства.

10. Понятие и признаки унитарного государства.

5.Методы обучения и преподавания- малые группы.

Работа в малых группах происходит в ходе устного обсуждения.

Вопросы для раскрытия темы в малых группах

1 группа.

1. Как происходит провозглашение власти народа.

2. Участие народа в управление государством.

2 группа.

1. Понятие суверенитета и независимости.

2. Конституция РК - основной закон республики.

3 группа.

1. Понятие унитарного государства.

2. Формы государственного устройства.

4 группа.

1. Понятие провозглашения РК светским государством.

2. Понятие территориальной неотчуждаемости.

5 группа.

1. Порядок избрания Президента РК.

2. Порядок назначения Правительства, Кабинета Министерства.

6 группа.

1. Понятие общественного согласия и политической стабильности.

2.Понятие законодательной власти.

7. группа.

1. Понятие судебной власти в РК.

2. Полномочия Конституционного совета РК.