Содержание занятия:
§ Принципы реакции изогемоагглютинации.
§ Характеристика агглютиногенов и агглютининов, их разновидности.
§ Характеристика антигенной системы резус-фактор и ее особенности.
§ Определение групп крови по стандартным сывороткам, стандартным эритроцитам и цоликлонам анти-А, анти-В.
§ Определение резус-фактора, в пробирках экспресс-методом, по цоликлонам анти-Д.
§ Требования к стандартным сывороткам.
§ Ошибка при определении групп крови.
Тема: ПЕРЕЛИВАНИЕ КРОВИ И ЕЕ КОМПОНЕНТОВ 2 часа
Цель занятия: изучить методы переливания крови, мероприятия врача перед переливанием. Самостоятельно выполнять все пробы, заполнить документацию.
Содержания занятия:
§ Мероприятия врача перед переливанием крови.
§ Показания и противопоказания к переливанию крови.
§ Определение годности крови (бракираж).
§ Определение индивидуальной совместимости.
§ Определение совместимости по резус-фактору (проба Соловьевой).
§ Биологическая проба.
§ Техника непрямого переливания крови. Подготовка и заполнение системы.
§ Прямое переливание крови.
§ Источники получения крови.
§ Механихмы действия перелитой крови.
§ Осложнения при переливании.
Тема: Семинар по переливанию крови 5 часов
Цель занятия: изучить все теоретические и практические вопросы, связанные с переливанием крови. Знать осложнения, методы их предупреждения и лечения. Выставление итоговой оценки по разделу.
Содержание:
§ Принципы реакции изогемагглютинации.
§ Характеристика агглютиногенов и агглютинов, их разновидность.
§ Группы крови. Международное обозначение групп крови.
§ Характеристика резус-фактора и его особенности.
§ Определение групп крови по стандартным сывороткам и по стандартным эритроцитам, по моноклональным антителам.
§ Требования к стандартным сывороткам.
§ Ошибка при определение групп крови.
§ Определение резус-фактора в пробирках и на чашках Петри по стандартным сывороткам, экспресс-методом, по цоликлонам.
§ Источники получения антирезусных сывороток.
§ Донорство. Противопоказания к донорству, охрана здоровья донора.
§ Другие источники получения крови (аутокровь, пуповинно-плацентарная).
§ Способы заготовки крови и методы консервирования.
§ Изменения, происходящие в крови при ее хранении.
§ Судьба перелитой крови.
§ Механизмы действия переливаемой крови.
§ Мероприятия врача перед переливанием крови.
§ Показания и противопоказания к переливанию крови.
§ Определение проб на индивидуальную совместимость и резус-совместимость (проба Соловьевой).
§ Определение годности переливаемой крови (бракираж ее).
§ Биологическая проба.
§ Техника непрямого переливания крови.
§ Прямое переливание крови: показании, противопоказания, техника (простейшая система для переливания крови, аппарат ПКП).
§ Показания к внутриартериальному переливанию крови, техника.
§ Осложнения при переливанию крови (виды).
§ Посттрансфузионные реакции.
§ Воздушная эмболия, механизмы возникновения, профилактика.
§ Клиника и лечение посттрансфузионного шока.
§ Синдром массивных трансфузий.
§ Синдром гомологичной крови.
§ Синдром «мокрого легкого».
§ Компоненты и препараты крови (эритроцитарная взвесь и масса, лейкоцитарная масса, тромбоцитарная масса, плазма сухая, сыворотка, антигемофильная плазма, антистафилококковая плазма и др.).
§ Кровезаменители, классификация, механизмы действия по группам.
§ Препараты для парентерального питания.
Тема: проведение практических занятий в перевязочной 8 часов
Цель: научиться самостоятельно выполнять перевязки больным. Применять на практике асептику и антисептику в перевязочной, производить туалет раны, снятие швов, дренирование ран, наложение повязок и наклеек.
Содержание 1-го занятия «Перевязочная 1»
§ Выполнение студентами перевязок больным изучение местного статуса, туалет раны, снятие швов, наложение повязок, наклеек.
§ Организация работы в перевязочной.
§ Стерилизация инструментов.
§ Как накрыть стерильный столик.
§ Повторить раздел «Асептика и антисептика».
§ Повторить раздел «Десмургия».
Содержание 2-го занятия «Перевязочная 2»
§ Выполнение перевязок больным.
§ Характеристика ран.
§ Раны с малой и большой зоной повреждения.
§ Классификация в зависимости от инфицирования.
§ Симптомы ран.
§ Виды заживления.
§ Условия, определяющие вид заживления.
§ Стадии и фазы течения раневого процесса.
§ Ход патологических процессов при заживлении ран первичным и вторичным натяжением.
§ Заживление ран под струпом.
§ Лечение ран.
Тема: Проведение практических занятий в операционной 8 часов
Цель занятия: ознакомление с хирургической операцией и непосредственной подготовкой больных к ней. Закрепление знаний по асептике и антисептике, обезболиванию, методам остановки кровотечения.
Содержание 1-го занятия «Операционная 1»
§ Хирургическая операция.
§ Пути попадания экзогенной инфекции в рану.
§ Профилактика контактной инфекции.
§ Профилактика воздушно-капельной инфекции.
§ Профилактика имплантационной инфекции.
§ Методы окончательной остановке кровотечения.
§ Наблюдение за ходом операции.
Содержание 2-го занятия «Операционная 2»
§ Подготовка больного к операции.
§ Премедикация.
§ Виды обезболивания.
§ Способы дачи наркоза.
§ Участие студентов в операции.
Тема: Собирание анамнеза 5 часов
Цель занятия: научиться навыкам работы с больными. Уметь подробно собирать жалобы, анамнез заболевания и анамнез жизни больного.
Содержание:
§ Уметь заполнить паспортную часть истории болезни.
§ Собирание жалоб по системам: со стороны органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, пищеварения, мочеполовой системы, нервной, костно-суставной.
§ История настоящего заболевания: начало заболевания, причина, способствующие факторы, последовательность развития симптомов.
§ История жизни больного: детство, юность, условия труда, быта, перенесенные заболевания, операции, наследственность, семейный анамнез, вредные привычки, аллергологический анамнез.
Тема: Объективное обследование больных 5 часов
Цель занятия: овладеть навыками посистемного обследования больного и местного проявления болезни.
Содержание:
§ Общий осмотр. Пальпация лимфатических узлов. Исследование костно-суставной системы. Измерения: абсолютная и относительная длина конечностей, окружности, линия Розер-Нелатона, треугольник Бриана.
§ Методика обследования органов дыхания.
§ Сердечно-сосудистая система. Определение пульсации на всех периферических сосудах. Аускультация крупных сосудов.
§ Методика обследования органов пищеварения. Симптомы раздражения брюшины: Воскресенского, Раздольского, Щеткина-Блюмберга. Определение границ и размеров печени, свободного газа и жидкости в брюшной полости.
§ Мочеполовая система.
§ Нервная система.
§ Исследование местного проявления болезни – St. Localis.
Тема: Написание истории болезни 3 часа
Цель занятия: используя знания по методике обследования больного – обследовать конкретного больного и письменно оформить историю болезни согласно схемы.
Содержание:
§ Изучить схему истории болезни.
§ Повторить методику обследования хирургического больного.
§ Собирание анамнеза.
§ Объективное обследование по системам.
§ Описание местного проявления болезни.
Тема: Инъекции 5 часов
Цель занятия: соблюдая правила асептики, студенты должны научиться выполнять подкожные и внутримышечные инъекции, внутривенные введения.
Содержание:
§ Правила разведения лекарственных препаратов (антибиотиков), правила набирания из ампул и флаконов.
§ Изучить технику подкожных и внутримышечных инъекций.
§ Места и способы подкожных и внутримышечных инъекций.
§ Заполнение системы для внутривенного введения.
§ Венепункция.
§ Осложнения при внутримышечных инъекциях.
§ Осложнения при внутривенных введениях, их профилактика.
Тема: Поликлиника 5 часов
Цель занятия: изучить структуру поликлинического хирургического отделения и систему амбулаторного обслуживания больных, медицинскую документацию. Изучить теоретические и практические вопросы по ожогам.
Содержание:
§ Устройство поликлиники.
§ Документации на хирургического больного.
§ Классификация ожогов.
§ Общие явления при ожогах.
§ Определение площади и глубины ожога.
§ Критерии тяжести ожоговой травмы.
§ Принципы оказания первой медицинской помощи при ожогах.
§ Местное и общее лечение.
§ Принципы трансфузионной терапии при ожогах.
Поликлиника 2 5 часов
(Острые гнойные заболевания мягких тканей)
Цель занятия: научиться распознавать различные гнойные заболевания кожи и подкожные клетчатки, стадию воспаления, ознакомиться с принципами лечения в зависимости от стадии.
Содержание:
§ Фурункул, фурункулез.
§ Карбункул.
§ Абсцесс.
§ Флегмона.
§ Рожа.
§ Гидраденит.
§ Лимфангит, лимфаденит.
§ Отморожения.
Тема: Транспортная иммобилизация 5 часов.
Цель занятия: изучить клинику переломов костей. Научиться методам мобилизации конечностей при помощи стандартных и импровизированных шин, оказано первой помощи при травмах.
Содержание:
§ Знать классификацию переломов.
§ Изучить симптомы переломов: боль, деформация, нарушение функции, изменение длины, патологическая подвижность, крепитация.
§ Показания к иммобилизации.
§ Принципы иммобилизации.
§ Цель транспортной иммобилизации: уменьшение боли, предупреждение шока, предупреждение смещения отломков и повреждения окружающих мягких тканей и кожи.
§ Знать, как приспособить импровизированные шины при различных переломах.
§ Изучить стандартные фиксационные и экстензионные шины: Крамера, Дитерихса, ЦИТО, Кузьминского, пневматические шины и др.
§ Уметь применить шины при различных локализациях переломов
§ Знать симптомы и методы вправления вывихов.
Тема: лечение пЕреломов 2 часа
Цель занятия: изучать различные методы лечения переломов в стационаре (одномоментная репозиция, скелетное вытяжение, оперативные методы).
Содержание занятия:
§ Виды и причины смещений.
§ Диагностика переломов костей: симптомы, аукультация костей, рентгенография.
§ Лечение переломов костей: репозиция, иммобилизация, ускорение сращения.
§ Регенерация костной ткани, виды костной мозоли.
§ Репозиция, виды, условия ее выполнения.
§ Показания к скелетному вытяжению, техника ее выполнения.
§ Точки проведения спицы.
§ Вытяжение за мягкие ткани: лейкопластырное клеевое.
§ Компрессионно-дистракционный остеосинтез (аппарат Илизарова, Гудушаури).
§ Методы лечения некоторых локализаций переломов: бедро, шейка бедра, позвоночник, кости таза, ребра.
§ Оперативное лечение переломов: показания, методы фиксации отломков.
Тема: Гипсовые повязки 5 часов
Цель занятия: научиться основным правилам наложения гипсовых повязок и лангет.
Содержание:
§ Химическое строение и свойства гипса.
§ Пробы на качество гипса.
§ Хранение и транспортировка гипса.
§ Как исправить отсыревший гипс.
§ Заготовка гипсовых бинтов.
§ Виды и типы гипсовых повязок и способы их наложения: лангетная, циркулярная, лангетно-циркулярная, шинно-гипсовая, створчатая, глухая, окончатая, мостовидная, тутор, корсет, кроватка, сапожок, кокситная, торако-брахиальная.
§ Что такое средне-физиологическое и функционально-выгодное положение конечностей.
§ Противопоказания наложению глухой циркулярной гипсовой повязки.
§ Снятие гипсовой повязки.
§ Фиксирующие повязки из полимерного пеноматериала – пентрана.
Тема: разбор больных с травмами, травматический токсикоз 2 часа
Цель занятия: изучить клинику, диагностику и лечение закрытых травм черепа, грудной клетки, конечностей. Травматический шок.
Содержание занятия:
§ Черепномозговая травма: сотрясение, сдавление, ушиб головного мозга.
§ Травма грудной клетки: ушиб, перелом ребер, пневмоторакс, гемоторакс.
§ Травматический токсикоз:
этиопатогенез,
периоды травматического токсикоза,
степени тяжести,
клиника,
механизм развития почечной недостаточности,
оказание первой помощи,
принципы лечения.
§ Синдром позиционного сдавления.
Тема: Раны (Семинарское занятие) 5 часов
Цель занятия: изучить клику, классификацию и течение раневого процесса, виды заживления ран. Способы хирургической обработки ран. Лечение гнойных ран.
Содержание:
§ Характеристика ран.
§ Клиника.
§ Классификации ран.
§ Виды заживления.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
