Календарно-тематическое планирование на учебный год.
Информатика 8 класс (35часов)
По учебнику «Информатика 9 класс» ( авт: , , )
№ урока | Тема урока | Используемый материал | Домашнее задание |
1/1 | Повторение (1 ч) | Правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе. Повторение основных правил работы на компьютере | §§1 – 4 (учебник 9 класс). Повторить. |
| Тема 11. Хранение и защита информации (2 ч) |
| |
2/1 | Архивация данных Создание архивных файлов. | § 5 | Изучить §5 (учебник 9 класс). |
3/2 | Виды вредоносного программного обеспечения и способы защиты от него. | § 6 Тест к уроку 4 по темам «архивация данных, защита информации».7 мин. | Изучить §6 (учебник 9 класс). |
| Тема 13. Технология обработки текстовых документов (11 ч) | ||
4/1 | Поиск и замена в тексте, проверка правописания | §14 (п 14.1, 14.2) | Изучить §13,14 (учебник 9 класс). |
5/2 | Нумерация страниц. Параметры страницы | § 16 Тест на компьютере к уроку 5 «Поиск и замена в тексте. Проверка правописания.» 7 минут | Изучить §16 (учебник 9 класс). Составить в тетради краткий конспект. |
6/3 | Создание и форматирование списков и колонок | § 15 п.15.1,15.2, 15.3 исключить многоуровневые списки. Тест на компьютере «к уроку 6 Нумерация страниц. Параметры страницы документа.» 7 мин. | Изучить §15 (учебник 9 класс). У кого есть компьютер дома можно доделать упражнения. |
7/4 | Практическая работа | Упражнение 1 стр. 101. Упражнение 3 стр. 102 – 103 (а для английской группы, б для немецкой). Упражнение 4 стр. 104. | §13-16 повторить |
8/5 | Создание и форматирование таблиц. | § 17 Тест на компьютере. «к уроку 8 редактирование и форматирование» 7 мин. | Изучить §17. Составить в тетради краткий конспект. |
9/6 | Создание и форматирование таблиц. | § 17 | Повторить §17. Составить в тетради краткий конспект |
10/7 | Практическая работа | Тест на компьютере к уроку 10 Работа в текстовом редакторе. 7 мин. Упражнение 4 стр. 118. | §13-17 повторить. Подготовить реферат на выбранную тему оформленный по упражнению 8 после §18 на странице 130; |
11/8 | Вставка объектов (художественного текста, рисунков). | § 18 п.18.3,18.4 | Изучить §18. Продолжать работу над подготовкой реферата |
12/9 | Вставка символов и формул | § 18 п.18.2 | Повторить §13-18 Готовим реферат к сдаче. |
13/10 | Обобщающее повторение по теме | § 14 – 18 Тест к уроку 13 «Вставка объектов в Microsoft Word» | Повторить §13-18 Готовим реферат к сдаче. |
14/11 | Самостоятельная работа | Упражнение 3 после § 18 Упражнение 7* после § 18 проверочный тест на компьютере по §13-18 «к уроку 14 Работа в текстовом редакторе» | Повторить §13-18 (учебник 9 класс). Подготовиться к контрольной работе. |
15/1 | Контрольная работа по теме 13 (1 ч) | тест на компьютере «Контрольный Технология обработки текстовых документов». Материалы для к. р. | |
| Тема 12. Основы алгоритмизации и программирования (11 ч) | ||
16/1 | Среда программирования. Структура программы | Система программирования Pascal ABC. | Выучить записанные в тетрадь команды (наизусть); |
17/2 | Типы данных. Арифметические операции и выражения, стандартные функции | система программирования Pascal ABC. | Попробовать дома создать программу вычисления a+b (письменно в тетради) |
18/3 | Команда присваивания. Ввод и вывод данных | Задачи Begin2 и Begin1 из задачника | Составить в тетради краткий конспект. Решить начатую задачу в тетради. |
19/4 | Простые и составные условия. Алгоритмическая конструкция «ветвление» | Тест на компьютере “Команда присваивания. Ввод и вывод данных.” Алгоритмическая конструкция «ветвление» | Написать решение задачи в тетрадь. Выучить наизусть структуру программы с условием. Виды условий. |
20/5 | Реализация алгоритмов с использованием ветвления | Задача if4 Задача if6 | Повторить структуру программы с условием Написать в тетради решение задачи if6. |
21/6 | Реализация алгоритмов с использованием ветвления | Тест на компьютере “Условный оператор”. Задачи if8 и If12 | Повторить структуру программы с условием Написать в тетради решение задачи if12. |
22/7 | Алгоритмическая конструкция «повторение». Цикл с параметром. Цикл с предварительным условием | Блок-схема алгоритма с повторением. | Разобрать блок-схему алгоритма с повторением. Составить программу, которая выводит на экран 10 одинаковых чисел. |
23/8 | Реализация алгоритмов с использованием повторения. | Блок-схема алгоритма с повторением с предусловием и постусловием. | Составить программу, которая вычисляет сумму натуральных чисел от 10 до 15. |
24/9 | Реализация алгоритмов с использованием повторения. | Тест «Алгоритмы с циклом» задача for5 | Решить задачу for15 дома в тетрадке. |
25/10 | Реализация алгоритмов с ветвлением, повторениями. | Целая часть от делания a на b: a div b; Остаток от деления a на b: a mod b; | Составить программу, которая выводит на экран 5 первых четных чисел. |
26/11 | Самостоятельная работа | тест на компьютере «Основы алгоритмизации и программирования проверочный» | Разобрать и записать решение задач, которые выполняли на самостоятельной работе. |
| Тема 14. Работа с векторной графикой (8 ч ) | ||
27/1 | Понятие векторного изображения. Элементы интерфейса векторного графического редактора | § 19 | Изучить §19 (учебник 9 класс). Составить в тетради краткий конспект + таблицу преимуществ и недостатков растровой и векторной график § 19, С. 134. |
28/2 | Создание и редактирование векторного изображения. | § 20 блок-схему рисунка 4.21 § 20, С. 146 и фигурки Упражнения §20. | § 20 + краткий конспект + Коротко о главном; разобрать (устно) этапы выполнения Упражнения 2* § 20, С. 149 (в классе это упражнение нужно будет выполнить на ПК); подготовиться к тесту по §§ 19-20; |
29/3 | Создание и редактирование векторного изображения. | Упражнение 1 § 21. Упражнение 2 § 21 | Изучить §21. Составить в тетради краткий конспект. Упражнение 2 § 21 – описать в рабочей тетради; |
30/4 | Практическая работа | § 20, 21 тест по §§ 19-20. «Понятие, создание и редактирование векторного изображения» Упражнение 2 § 21. упражнения 3* § 21. | Повторить §§ 19-20. Составить в тетради краткий конспект. |
31-33/5-7 | Операции над объектами векторного изображения: выделение, трансформация, группировка. | § 22 Упражнение 1 § 22, С. 160 | §§ 22 + краткий конспект проанализировать все рисунки §§ 22 |
34/8 | Практическая работа | Упражнение 1 стр. 167 Упражнение 2 стр. 168 | Изучить §23 + краткий конспект повторить §§ 19-22 |
35/1 | Резерв (1ч) |
Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с учебной программой по информатике на 2008/2009 учебный год “Информатика. VI – XI классы” (Минск, НИО, 2008 г.)
Проверил(а) _______________
