Календарно-тематическое планирование уроков (стр. 1 )

(город, район)

(школа)

20___/20___ уч. год

Календарно-тематическое планирование уроков

Художественной культуры в 9 кл.

Составлено на основе программы ««Художественная культура», авт. Л. Масол, Н. Миропольская

(«Сбірник програм для загальноосвітніх навчальних закладів». «Художньо-естетичний цикл»,

5-11 класи. Міністерство освіти і науки України. – Ірпінь, 2005).

Учитель _________________________________________

9 класс

Календарно-тематическое планирование по художественной культуре

№ п/п	Дата	Тема, художественное название, эпиграф урока	ОВО, тем. оц.	Обязательные виды работ
Изучение теоретических понятий, терминологии	Восприятие художественного произведения (материал для восприятия)	Практическая художественно - творческая деятельность
I-ый семестр Раздел I. Искусство в культурном пространстве (16 ч.) Тема 1. Виды и язык искусства (1ч.)
1		Виды и язык искусства. Человек в поисках гармонии «… Я вижу солнце в глубине себя И в каждом человеке солнце вижу Должны уметь общаться через солнце Друг друга через солнце постигать» Николай Рерих		Общее понятие о культуре. Искусство – опыт жизни рассказанный в образах. Виды искусства и специфика их художественно-образного языка. Пространственные, временные и пространственно-временные (синтети- ческие) виды искусства. Мир человека и образ мира в произведениях искусства.	Презентация «Искусство». П. Чайковский. Фортепи- анный цикл «Времена года» (фрагменты)	Представь свой храм искусств и попробуй его изобразить. Вар. Создание кроссворда «Виды искусства»- пространственные, временные и прост- ранственно-временные (работа в группах)
Тема 2. Визуальные искусства (4ч.)
2		Визуальные искусства. Архитектура. Скульптура. Каменная летопись мира. Застывшая музыка. «Творенье может пережить творца: Творец уйдёт, природой побеждённый, Однако образ им запечатлённый, Веками будет согревать сердца» Микеланджело Буонаротти		Виды, художественные средства архитектуры. Круглая скульптура, рельеф. Трёхмерное пространство, объёмность, пластические формы.	Презентация «Визуальные искусства». Архитектура. Скульптура.	Зарисовки фрагментов архитектурных сооружений разных эпох. Создание скульптуры малых форм.

№ п/п	Дата	Тема, художественное название, эпиграф урока	ОВО, тем. оц.	Обязательные виды работ
Изучение теоретических понятий, терминологии	Восприятие художественного произведения (материал для восприятия)	Практическая художественно - творческая деятельность
3		Визуальные искусства. Графика. Живопись. «Художественное произведение есть кусок природы, профильтрованный сквозь темперамент художника» Эмиль Золя		Графика. Художественные средства. Виды: оригинальная, тиражная, промысловая. Живопись. Художественные средства. Виды: монументальная, станковая. Жанры: пейзаж (сельский, архитектурный, марина), портрет, натюрморт; анималистический, исторический, мифологический, библейский, батальный, бытовой.	Презентация «Визуальные искусства». Живопись, Графика.	Выполнение графических и живописных работ в разных жанрах (по выбору). «Ожившие картины» - анимация сюжетов
4		Визуальные искусства. Декоративно-прикладное искусство. Волшебные узоры «Умелец да рукоделец себе и другим радость приносит» Народная мудрость		Разновидности: вышиванка, ткацкое, гончарное искусство, игрушка, художественная обработка металла, дерева, шкуры, изделия из биссера. Украинский костюм. Костюмы народов мира.	Видеоклип «Украина»	Организация выставки декоративно-приклад- ных работ. Выполне-ние декоративной композиции
5		Визуальные искусства. Художественная фотография. Компьютерная графика. «К тому и служат искусства, чтобы дать возможность познания добра и зла» Альбрехт Дюрер		История возникновения фотографии. Становление фотографии как искусства. Виды, методы и способы выразительности компьютерной графики. Возможности компьютерной графики в создании художественного образа.		Подготовка тематической выставки художественной фотографии

№ п/п	Дата	Тема, художественное название, эпиграф урока	ОВО, тем. оц.	Обязательные виды работ
Изучение теоретических понятий, терминологии	Восприятие художественного произведения (материал для восприятия)	Практическая художественно - творческая деятельность
Тема 3. Жанровая палитра музыкального искусства (3ч.)
6		Жанровая палитра музыкального искусства Наполним музыкой сердца «Композитор может показать миллионам людей то, что делается в душе одного человека и одному человеку открыть то, чем наполнена душа всего человечества» Дмитрий Шостакович	Темат. оценивание	Музыка вокальная, инструментальная, театральная. Музыкальные жанры и формы – вокальные (песня, романс, гимн), хоровые (кантата, оратория).	Презентация «Художественная культура». Жанровая палитра музыкального искусства	Организация и проведение вечера украинского романса
7		Жанровая палитра музыкального искусства (продолжение)		Музыкальные жанры и формы – камерно-инструментальные (соната, сюита, квартет), симфонические (симфония, увертюра, концерт.	Презентация «Художественная культура». Жанровая палитра музыкального искусства	Интерпретация прослушанных музыкальных произведений, определение образного содержания, жанра и формы
8		Жанровая палитра музыкального искусства (продолжение)		Музыкальные жанры и формы – музыкально-театральные (опера, балет, оперетта, мюзикл). Направления музыки массовых жанров (джаз, диско, поп - и рок-музыка)	Презентация «Художественная культура». Жанровая палитра музыкального искусства	Музыкальная викторина или конкурс «Угадай мелодию»
Тема 4. Театр как синтез искусств (3ч.)
9		Художественно-образный язык театрального искусства «Искусство указывает человеку, для чего он живёт. Оно раскрывает ему смысл бытия, освещает жизненные цели, помогает ему уяснить своё призвание» Огюст Роден	Темат. оценивание	Основные элементы художественно-образного языка театрального искусства: пьеса, либретто Театральные профессии (актёр, режиссёр и др.)	Презентация «Театр как синтез искусств»	Создание кукол для театрального представления

№ п/п	Дата	Тема, художественное название, эпиграф урока	ОВО, тем. оц.	Обязательные виды работ
Изучение теоретических понятий, терминологии	Восприятие художественного произведения (материал для восприятия)	Практическая художественно - творческая деятельность
10		Хореография – вид сценического искусства		Хореография – вид сценического искусства. Виды танцев.	Презентация «Театр как синтез искусств»	Подготовка шоу-презентации «Танцы народов мира». Создание рекламы-афиши.
11		Театр как синтез искусств		Виды театра (драматический, музыкальный, кукольный, театр пантомимы).	Презентация «Театр как синтез искусств»	Премьера кукольного спектакля
Тема 5. Экранные искусства (3ч.)
12		Экранные искусства «Искусство не есть то, что мы видим, - но лишь то, что мы имеем в себе самих» Александр Архипенко		Художественные образы кинематографа. Виды кино: игровое, анимационное, документальное, научно-популярное.	Презентация «Экранные искусства»	Создание рисованного мультфильма (коллективная работа). Вариант: разработка проекта «Телевизионное шоу» (тема на выбор)
13		Экранные искусства		Жанры кинематографа. Выдающиеся режиссёры и актёры мирового кино.	Презентация «Экранные искусства»	Просмотр кинофильмов и проведение конкурса рецензий

№ п/п	Дата	Тема, художественное название, эпиграф урока	ОВО, тем. оц.	Обязательные виды работ
Изучение теоретических понятий, терминологии	Восприятие художественного произведения (материал для восприятия)	Практическая художественно - творческая деятельность
14		Экранные искусства	Темат. оценивание	Телевидение как искусство и способ коммуникации. Видео – клип.	Презентация «Экранные искусства»	Защита проекта «Телевизионное шоу»
Тема 6. Поликультурный образ мира (1ч.)
15		Поликультурный образ мира «Задача искусства – тревожить совесть, обращаться к умам и сердцам» Евсей Моисеенко	.	Полихудожественные явления современной культуры. Синтез искусств. Художественная культура народов проживающих на территории Украины	Произведения на выбор	Конкурс на лучший творческий проект
16		Искусство в культурном пространстве (обобщение темы раздела) «Искусство обладает удивительным качеством – воскрешать прошлое, показывать завтрашнее… Но сколько бы искусство ни раскрывало прошлое и ни забегало в будущее, оно принадлежит своему времени» Александр Дейнека	Темат. аттестация	Выполнение тестовых заданий	Распределительный диктант. Вариант: образовательные игры	Взаимооценивание знаний (работа в парах, группами)

Примечание: материал для восприятия размещён на диске «Художественная культура, 9 класс»