Рабочая учебная программа (стр. 2 )

2.2 СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА

1 РАЗДЕЛ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМАХ УПРАВЛЕНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭВМ

УРОК №1 Назначение и структура АСУ

Определение и содержание предмета. Вычислительная техника как область науки и техники. Взаимосвязь между наукой и техникой, автоматизацией производства, преимущества применения ЭВМ. Цель и изучения предмета.

УРОК №2 Назначение и структура АСУ

Понятия о системах управления производством и технологическими процессами. Структура АСУ. Назначение и функций вычислительной техники в АСУ. Информационное, математическое, программное и техническое обеспечение.

Учащийся должен знать::

Ø Понятие ЭВМ

Ø Виды ЭВМ

Ø Понятие АСУ

Ø Структура АСУ

Учащийся должен уметь:

Ø Различать виды ЭВМ

Ø Знать функции вычислительной техники АСУ

Ø Сравнивать информационное, математическое, программное и техническое обеспечение АСУ

УРОК №3 Классификация и область применения вычислительных машин и комплексов

Классификация и область применения вычислительных машин и комплексов. Структура КТС и АСУ. Расчет потребности в вычислительных средствах.

Учащийся должен знать::

Ø Понятие о вычислителььных машинах

Ø Классификация комплексов

Ø Структура КТС

Учащийся должен уметь:

Ø Различать виды вычислительных машин

Ø Знать назначение и функций вычислительной техники

Ø Расчитать потребности в вычислительных средствах.

УРОК №4 Функциональные подсистемы АСУ

Подсистема оперативного планирования и управления основным производством. Подсистема материального-технического обеспечения. Подсистема технико-экономического планирования. Подсистема бухгалтерского учета.

Учащийся должен знать::

Ø Понятие АСУ

Ø Подсистемы АСУ

Ø Виды и функции подсистем

Учащийся должен уметь:

Ø Различать выды и функции подсистем АСУ

Ø Знать подсистема оперативного планирования и управления основным производством.

Ø Подсистема материального-технического обеспечения. Подсистема технико-экономического планирования. Подсистема бухгалтерского учета

2 РАЗДЕЛ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭВМ

УРОК №5 Системы счисления. Двоичная арифметика.

Понятие системы счисления. Системы счисления, используемые в ЭВМ. Перевод чисел из одной системы счисления в другую. Двоичная арифметика.

Учащийся должен знать::

Ø Понятие системы счисления

Ø Виды системы счисления

Ø Двоичная арифметика

Учащийся должен уметь:

Ø Знать таблицу системы счисления

Ø Переводить чисел из одной системы счисления в другую

УРОК №6 ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1

Система счисления. Решение задач с прямыми методами перевода и с косвенными методами перевода чисел из одной системы счисления в счисления другую.

УРОК №7 Логические основы ЭВМ. Логические функции

Алгебра логики. Основные логические функции, законы алгебры логики. Синтез логических схем. Прримеры на составление логических функций простейших дискретных автоматических устройств.

Учащийся должен знать::

Ø Алгебра логики

Ø Логические операции

Ø Логические функции

Учащийся должен уметь:

Ø Знать законы операции логики

Ø Составлять логические функции

3 РАЗДЕЛ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МАШИНЫ И СИСТЕМЫ

УРОК №8 Элементы и узлы вычислительной машины. Устройства ввода-вывода.

Элементы и узлы вычислительной машины. Назначение устройств ввода-вывода в ЭВМ.

Учащийся должен знать::

Ø Элементы вычислительной машины.

Ø узлы вычислительной машины

Ø устройств ввода-вывода

Учащийся должен уметь:

Ø Различать элементы и узлы вычислительной машины

Ø Работать с устройствами ввода-вывода

УРОК №9 Элементы и узлы вычислительной машины. Устройства ввода-вывода

Организация взаимодействия ЭВМ с внешними устройствами, режимы прервания. Шины расширения, виды, принцип работы.

Учащийся должен знать::

Ø внешними устройства ЭВМ

Ø режимы прервания

Ø Шины расширения, виды

Учащийся должен уметь:

Ø Работать с внешними устройствами

Ø Ознакомиться с шинами расширения

Ø Ознакомиться с режимами прервания

УРОК №10 ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2 Элементы и узлы вычислительной машины. Принцип работы устройств ввода-вывода.

Элементы и узлы вычислительной машины. Принцип работы устройств ввода-вывода.

УРОК №11 Общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ), ОЗУ, ПЗУ, ВЗУ.

Память ЭВМ – функциональная часть машины. Структура ЗУ. Основные характеристики памяти. Внешние и внутренние ЗУ. Классификация ЗУ по назначению, физическим принципам действия, способу хранения информации, доступа и другим принципам. Логическая организация памяти, ее структура и характеристики. Постоянные запоминающие устройства (ПЗУ), их назначение и способы организации. Особенности работы, структура ПЗУ.

Учащийся должен знать::

Ø Память ЭВМ

Ø Классификация ЗУ

Ø Основные характерисики памяти

Ø Внешние и внутренние ЗУ

Учащийся должен уметь:

Ø Различать виды памяти

Ø Работать с памятью ЭВМ

Ø Знать структуру памяти

УРОК №12 Общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ), ОЗУ, ПЗУ, ВЗУ.

Логическая организация памяти, ее структура и характеристики. Постоянные запоминающие устройства (ПЗУ), их назначение и способы организации. Особенности работы, структура ПЗУ.

Учащийся должен знать::

Ø Память ЭВМ

Ø Классификация ЗУ

Ø Основные характерисики памяти

Ø Внешние и внутренние ЗУ

Учащийся должен уметь:

Ø Различать виды памяти

Ø Работать с памятью ЭВМ

Ø Знать структуру памяти

УРОК №13 Процессоры и микропроцессоры

Типы процессоров и микропроцессоров. Назначение и характеристика процессоров и микропроцессоров. Семейство микропроцессоров. Микроконтроллеры. канал ввода-вывода.

Учащийся должен знать::

Ø Процессоры и их типы

Ø Микропроцессоры и их типы

Ø Характеристики процессоров и микропроцессоров

Ø Микроконтроллеры.

Ø Каналы ввода-вывода

Учащийся должен уметь:

Ø Знать различие процессоров и микропроцессоров

Ø Ознакомиться с каналами ввода-вывода

УРОК №14 Триггеры, регистры, счетчики, дешифраторы

Назначение и характеристика триггеров. Семейство триггеров. Назначение и характеристика регистров, счетчиков, дешифраторов.

Учащийся должен знать::

Ø Триггер и их характьеристика

Ø Понятие регистр, дешифратор, счетчики

Ø Характеристики регистров, дешифраторов, счетчиков

УРОК №15 Триггеры, регистры, счетчики, дешифраторы

Назначение и характеристика триггеров. Семейство триггеров. Назначение и характеристика регистров, счетчиков, дешифраторов.

Учащийся должен знать::

Ø Триггер и их характьеристика

Ø Понятие регистр, дешифратор, счетчики

Ø Характеристики регистров, дешифраторов, счетчиков

4 РАЗДЕЛ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭВМ И ПРИНЦИПЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

УРОК №16 Математические основы и принципы программирования ЭВМ Вычислительные системы и принципы программирования. Алгоритм. Свойства алгоритмов.

Учащийся должен знать::

Ø Понятие программа

Ø Понятие алгоритм

Ø Свойства алгоритма

Ø Принципы программирования

УРОК №17 Математические основы и принципы программирования ЭВМ Вычислительные системы и принципы программирования. Алгоритм. Свойства алгоритмов.

Учащийся должен знать::

Ø Понятие программа

Ø Понятие алгоритм

Ø Свойства алгоритма

Ø Принципы программирования

УРОК №18 Математические основы и принципы программирования ЭВМ Вычислительные системы и принципы программирования. Алгоритм. Свойства алгоритмов.

Учащийся должен знать::

Ø Понятие программа

Ø Понятие алгоритм

Ø Свойства алгоритма

Ø Принципы программирования

УРОК №19 Математические основы и принципы программирования ЭВМ Вычислительные системы и принципы программирования. Алгоритм. Свойства алгоритмов.

Учащийся должен знать::

Ø Понятие программа

Ø Понятие алгоритм

Ø Свойства алгоритма

Ø Принципы программирования

УРОК №20 Создание и использование объектов. Понятие класса, объекта

Создание и использование объектов. Понятие класса, объекта. Поля, методы, свойства объектов. Создание и уничтожение объектов, конструкторы и деконструкторы.

Учащийся должен знать::

Ø Основные понятия объекта

Ø Класс и объект

Ø Поля, методы, свойства объектов

Учащийся должен уметь:

Ø Создание и уничтожение объектов

Ø Создание объектов

Ø Работа с конструктором идеконструкторами

УРОК №21 Создание и использование объектов. Понятие класса, объекта

Создание и использование объектов. Понятие класса, объекта. Поля, методы, свойства объектов. Создание и уничтожение объектов, конструкторы и деконструкторы.

Учащийся должен знать::

Ø Основные понятия объекта

Ø Класс и объект

Ø Поля, методы, свойства объектов

Учащийся должен уметь:

Ø Создание и уничтожение объектов

Ø Создание объектов

Ø Работа с конструктором идеконструкторами

УРОК №22 Создание и использование объектов. Понятие класса, объекта

Создание и использование объектов. Понятие класса, объекта. Поля, методы, свойства объектов. Создание и уничтожение объектов, конструкторы и деконструкторы.

Учащийся должен знать::

Ø Основные понятия объекта

Ø Класс и объект

Ø Поля, методы, свойства объектов

Учащийся должен уметь:

Ø Создание и уничтожение объектов

Ø Создание объектов

Ø Работа с конструктором идеконструкторами

УРОК №23 Создание и использование объектов. Понятие класса, объекта

Создание и использование объектов. Понятие класса, объекта. Поля, методы, свойства объектов. Создание и уничтожение объектов, конструкторы и деконструкторы.

Учащийся должен знать::

Ø Основные понятия объекта

Ø Класс и объект

Ø Поля, методы, свойства объектов

Учащийся должен уметь:

Ø Создание и уничтожение объектов

Ø Создание объектов

Ø Работа с конструктором идеконструкторами

УРОК №24 Среда Delphi. Главное окно Delphi. Палитра компонентов. Окно конструктора формы

Среда Delphi. Главное окно Delphi. Палитра компонентов. Окно конструктора формы.