Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
управление образования
южно-Казахстанской области
ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по учебной работе
_____________
«___» _______ 2013г.
рабочая учебная программа
По дисциплине ЭВМ и АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ
Специальность 1302000
АВТОМАТИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ
Рассмотрено и утверждено
заседанием ПЦК
«Программирования и АС»
протокол № __ от ______2013г.
Председатель ПЦК
___________
г. Шымкент
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящая учебная программа составлена в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан 4.05. «Образование среднее. Техническое и профессиональное. Основные положения.» на основе типовой программы.
Рост автоматизации и компьютеризации производственных процессов и технологии в различных отраслях производства и промышленности требует соответствующего уровня подготовки специалистов в средних специальных заведениях. Широкая компьютеризация современного производства определяет необходимость обучения специалиста навыкам решения различных задач на ПЭВМ.
Предмет изучения ЭВМ и автоматизированные системы меняется ускоренными темпами. Поэтому для эффективной эксплуатации техники от специалистов требуется широкий уровень знаний и практических навыков.
В среднем один раз в 1,5 года удваиваются основные технические параметры аппаратных средств, один раз в 3 года обновляются поколения программного обеспечения, один раз в 5 лет меняется база стандартов. Таким образом, кардинальным отличием информатики от других технических дисциплин является тот факт, что её предметная область чрезвычайно динамична. Следовательно, необходимо менять содержание рабочих программ, учебно-методической документации.
Основная задача курса ЭВМ и автоматизированные системы состоит в преодолении общечеловеческого кризисного явления, называемого «информационным бумом», путем внедрения средств и методов автоматизирующих операций с данными. Конкретными задачами курса для обучающихся является овладение техникой практической работы на персональных компьютерах, работой с профессиональными пакетами программ и освоение технологии решения задач на компьютере.
Основной целью изучения курса ЭВМ и автоматизированные системы является практическое знакомство со средствами и возможностями персонального компьютера, информационных систем, электронных коммуникаций. Овладение обучающимися знаниями о процессах преобразования, передачи и использования информации, привития навыков сознательного и рационального использования компьютерных технологий в учебной деятельности, а затем в своей профессиональной деятельности. Практическая цель направлена на подготовку обучающихся к реальной деятельности, труду, решению практических задач в процессе изучения других предметов, подготовку обучающихся к жизни в информационном пространстве.
При изучении предмета ЭВМ и автоматизированные системы применяются технологии проблемного, развивающего, дифференцированного и коллективного обучения. Также игровая, проектная, исследовательская, лично-ориентированная, информационно-коммуникационная технологии.
Программа предмета включает закрепление знаний учащихся структуры персонального компьютера, состава программного обеспечения ПК, состава аппаратного обеспечения ПК, принципа работы ПК, назаначения АСУ, функциональные подсистемы АСУ, изучение математических основ ЭВМ, обработку данных программными средствами, обработку массива данных в Delphi, работа с базами данных, использование визуальных компонентов для разработки приложений.
В зависимости от технического оснащения кабинета и лабораторий на занятиях рекомендуется изучение материала проводить с помощью мультимедийного проектора, интерактивной доски либо планшетных компьютеров, практические и лабораторные работы проводить в компьютерных лабораториях с соответствующим программным обеспечением.
По окончании изучения курса учащиеся должны получить необходимый объем знаний, умений и навыков для углубления профессиональных навыков в сферах компьютерных технологий.
Общий объем – 90 часов
Из них: 70 часа – теоретических занятий
20 часа – практических занятий
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ | Название разделов и тем | Теория | Практика | |
1 | Общие сведения об автоматизированных системах управления с применением ЭВМ |
| ||
1.1 | Назначение и структура АСУ | 2 | ||
1.2 | Назначение и структура АСУ | 2 | ||
1.3 | Классификация и область применения вычислительных машин и комплексов | 2 | ||
1.4 | Функциональные подсистемы АСУ | 2 | ||
| Итого по разделу 8 ч | 8 ч |
|
|
2 | Арифметические и логические основы ЭВМ |
| ||
2.1 | Системы счисления. Двоичная арифметика. | 2 | ||
2.2 | Система счисления. Решение задач с прямыми методами перевода и с косвенными методами перевода чисел из одной системы счисления в счисления другую. | 2 | п/р №1 | |
2.3 | Логические основы ЭВМ. Логические функции | 2 | ||
| Итого по разделу 6 с | 4 ч | 2 ч |
|
3 | Вычислительные машины и системы |
| ||
3.1 | Элементы и узлы вычислительной машины. Устройства ввода-вывода. | 2 | ||
3.2 | Элементы и узлы вычислительной машины. Устройства ввода-вывода. | 2 | ||
3.3 | Элементы и узлы вычислительной машины. Принцип работы устройств ввода-вывода. | 2 | п/р №2 | |
3.4 | Общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ), ОЗУ, ПЗУ, ВЗУ. | 2 | ||
3.5 | Общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ), ОЗУ, ПЗУ, ВЗУ. | 2 | ||
3.6 | Процессоры и микропроцессоры | 2 | ||
3.7 | Триггеры, регистры, счетчики, дешифраторы | 2 | ||
3.8 | Триггеры, регистры, счетчики, дешифраторы | 2 | ||
| Итого по разделу 16 ч | 14 ч | 2 ч |
|
4 | Математические основы ЭВМ и принципы программирования |
| ||
4.1 | Математические основы и принципы программирования ЭВМ | 2 | ||
4.2 | Математические основы и принципы программирования ЭВМ | 2 | ||
4.3 | Математические основы и принципы программирования ЭВМ | 2 | ||
4.4 | Математические основы и принципы программирования ЭВМ | 2 | ||
4.5 | Создание и использование объектов. Понятие класса, объекта | 2 | ||
4.6 | Создание и использование объектов. Понятие класса, объекта | 2 | ||
4.7 | Создание и использование объектов. Понятие класса, объекта | 2 | ||
4.8 | Создание и использование объектов. Понятие класса, объекта | 2 | ||
4.9 | Среда Delphi. Главное окно Delphi. Палитра компонентов. Окно конструктора формы | 2 | ||
4.10 | Среда Delphi. Главное окно Delphi. Палитра компонентов. Окно конструктора формы | 2 | ||
4.11 | Среда Delphi. Главное окно Delphi. Палитра компонентов. Окно конструктора формы | 2 | ||
4.12 | Среда Delphi | 2 | п/р №3 | |
4.13 | Использование визуальных компонентов для разработки компонентов для разработки приложений. Библиотека визуальных компонентов VCL | 2 | ||
4.14 | Использование визуальных компонентов для разработки компонентов для разработки приложений. Библиотека визуальных компонентов VCL | 2 | ||
4.15 | Использование визуальных компонентов для разработки компонентов для разработки приложений. Библиотека визуальных компонентов VCL | 2 | ||
4.16 | Использование визуальных компонентов для разработки компонентов для разработки приложений. Библиотека визуальных компонентов VCL | 2 | ||
4.17 | Задача об анкетировании | 2 | п/р №4 | |
4.18 | Задача об обмене валют | 2 | п/р №5 | |
4.19 | Задача табулирования функций | 2 | п/р №6 | |
4.20 | Задача табулирования функций | 2 | п/р №7 | |
4.21 | Задача о телефонном справочнике | 2 | п/р №8 | |
4.22 | Обработка исключительных ситуаций | 2 | п/р №10 | |
4.23 | Обработка исключительных ситуаций | 2 | п/р №10 | |
4.24 | Контрольная работа | 2 | ||
| Итого по разделу 48 ч | 32 ч | 16 ч |
|
5 | Разработка приложений базы данных |
| ||
5.1 | Основы построения базы данных | 2 | ||
5.2 | Основы построения базы данных | 2 | ||
5.3 | Основы построения базы данных | 2 | ||
5.4 | Установка параметров таблиц базы данных | 2 | ||
5.5 | Установка параметров таблиц базы данных | 2 | ||
5.6 | Контролная работа | 2 | ||
| Итого по разделу 12 ч | 12 ч |
|
|
| Итого по I семестру 90 ч |
|
|
|
| Всего 90 ч | 70 ч | 20 ч |
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


