Тест (стр. 2 )

66. Укажи, що вирішила зробити бабуся з Михайликом після того, як він побив ночовки (повість М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять»).

А. повести в церкву;

Б. заставити працювати;

В. купити йому санки;

Г. добре відшмагати.

67. Коломийка – це…:

А пісня, що виконується під час обрядів

Б пісня, що має два чотирнадцятискладових рядки

В пісня, у якій зображено важливі події минулого

Г пісня, що виконується людьми, які стають у коло

68. Що заповідав Тарас Шевченко своєму народові у вірші «Заповіт»:

А бути покірним і терплячим

Б боротися за щасливе майбутнє України

В стати веселими й заможними

Г покинути все і тікати світ за очі

69. Від імені кого ведеться розповідь у повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять…»:

А автора

Б Михайлика

В діда Демʼяна

Г матері

70. Чому Климко з однойменної повісті Григора Тютюнника вирушив у небезпечну подорож:

А купити молока

Б набрати солі

В заробити грошей

Г знайти добру родину і залишитися у них

71. Як називається прийом, за основу якого взято перетворення людини на рослину чи тварину:

А символ

Б мотив

В художня деталь

Г метаморфоза

72.У якій із суспільно-побутових пісень говориться про нелегке ремесло чумаків?

А) «Ой на горі та женці жнуть».

Б) «Стоїть явір над водою».

В) «Гомін, гомін по діброві».

Г) «Ой у степу криниченька».

73. Хто з письменників народився на Полтавщині?

А) А. Чайковський.

Б) Г. Тютюнник.

В) М. Стельмах.

Г) І. Франко.

74. З якого твору Тараса Шевченка ці слова?

Поглянув я на ягнята -

Не мої ягнята!

Обернувся я на хати -

Нема в мене жати!

А) «Заповіт».

Б) «Тополя».

В) «Мені тринадцятий минало».

Г) «Думка».

75. Хто з героїв відомих вам творів дав голодному хлопчикові гарбузове насіння?

А) Павло (А. Чайковський «За сестрою»).

Б) Климко (Г. Тютюнник «Климко»).

В) Михайлик (М. Стельмах «Гуси-лебеді летять»).

Г) Максим (І. Франко «Захар Беркут»).

76. До якого жанру належить твір А. Чайковського «За сестрою»)?

А) Історична повість.

Б) Героїко-романтична повість.

В) Автобіографічна повість.

Г) Оповідання.

77. З якої народної пісні ці слова: « Мене, мати, огні знають,—

Як я іду— потухають;

Мене, мати, звірі знають,—

Як я іду — утікають»

А) «Ой на горі да женці жнуть»;

Б) «Гомін, гомін по діброві»;

В) «Ой у степу криниченька»;

Г) «Стоїть явір над водою»;

78. Яка ознака не властива коломийці?

А) Дворядкова пісня;

Б) чотирнадцятискладові рядки;

В)іноді неправильне наголошування слів;

Г) різна кількість рядків у строфі.

79. Про кого з героїв повісті йдеться в цій цитаті: «Свіжо промите лице було бліде-бліде, аж зелене, губи потріскались із жари й спраги, очі були червоні від диму і тусклі, мов скляні від утоми й душевної муки, ноги дрожали під ним, мов під столітнім дідом…»?

А) про Тугара Вовка;

Б) про Захара Беркута;

В) про Максима;

Г)про Бурунду-бегадира.

80.Що зайве серед цих понять?

А) Експозиція;

Б) зав’язка;

В)композиція;

Г) кульмінація.

81. Який художній засіб використано в цих рядках?

Отак тая чорнобрива

Плакала, співала…

І на диво серед поля

Тополею стала.

А) Метафору;

Б) епітет;

В) метаморфозу;

Г) персоніфікацію.

82. Хто очолює Військо Запорозьке в пісні « Ой на горі да женці жнуть»:

А) хорунжий;

Б) у творі про це не йдеться;

В) Дорошенко;

Г) Сагайдачний.

83. За яку картину Тарас Шевченко був удостоєний в Академії мистецтв срібної медалі:

А) « Автопортрет»;

Б) « Хлопчик – жебрак, який дає хліб собаці»;

В) « Циганка – ворожка»;

Г) « Крутий берег Аральського моря.»?

84. Яку основу має балада «Тополя» Т. Шевченка:

А) історичну;

Б) фантастичну;

В) фольклорну;

Г) міфологічну?

85. На чому катався з при церковного пагорба Михайлик ( повість «Гуси-лебеді летять» М. Стельмаха):

А) на худоб’ячих кістках;

Б) на шматкові шерсті;

В) на перевернутому догори ногами ослінчику;

Г) на ночовках?

86. Хто керував найбільшою метавкою( повість «Захар Беркут» Івана Франка):

А) Захар Беркут;

Б) молоді тухольці;

В) верховинці;

Г) Мирослава?

87. Героя якої пісні мати спочатку проганяла з дому, а потім кликала повернутися?

а) «Ой у степу криниченька»;

б) «Гомін, гомін по діброві»;

в) «Ой на горі та женці жнуть».

88. Захар Беркут, звертаючись до громади, зазначив, що вона отримала перемогу над ворогом завдяки:

а) згоді оборонців і дружбі;

б) воді і метавкам;

в) Максиму і Мирославі.

89. Вкажіть назву твору за наведеним уривком:

Та недовго сонце гріло,

Недовго молилось…

Запекло. Почервоніло

І рай запалило…

а) «Тополя»;

б) «Заповіт»;

в) « Мені тринадцятий минало…».

90. Якому герою відомих вам творів належать слова: «Та чи може бути більше добро, як свобода?!»?

а) Михайлику (М. Стельмах «Гуси-лебеді летять»);

б) Павлусю (А. Чайковський «За сестрою»);

в) Мирославі (І. Франко «Захар Беркут»)

91. М. Стельмах присвятив свій твір «Гуси-лебеді летять»:

а) своїм батькам;

б) сину Ярославу;

в) дядьку Себастіяну.

92. Скільки складів має коломийковий вірш:

А) дванадцять;

Б) тринадцять;

В) одинадцять;

Г) чотирнадцять;

93. Хто очолює козацьке військо у пісні « Ой на горі та женці жнуть»:

А) Дорошенко;

Б) Сагайдачний;

В) Мазепа;

Г) Хмельницький;

94. У кого дівчина шукала розради та допомоги ( « Тополя»):

А) у матері;

Б) у ворожки;

В) у вітру у полі;

Г) у тополі;

95. До якого жанру належить твір « Гуси – лебеді летять»:

А) героїко – романтична повість;

Б) автобіографічна повість;

В) пригодницька повість;

Г) історична повість;

96. Хто доглядав і лікував Климка, коли хлопець захворів під час своєї

подорожі ( « Климко»):

А) Зульфат;

Б) учителька;

В) тітка Марина;

Г) швець;

97.Визначте жанр пісні, уривок з якої подано:

Стоїть явір над водою, на воду схилився ;

Сидить козак у неволі, тяжко зажурився.

Не хилися, явороньку, ще ти зелененький,

Не журися козаченьку, ще ж ти молоденький!

а ) історична б ) козацька в ) чумацька г ) кріпацька

98. Укажіть вид народних пісень, що не є соціально – побутовими:

а ) козацькі б ) рекрутські в ) обжинкові г )наймитські

99. Якому герою відомих вам творів належать слова : « Та чи може бути більше добро, як свобода!?» ?

а ) Михайлику ( М. Стельмаха « Гуси –лебеді летять»)

б ) Павлусю ( А. Чайковський «За сестрою»)

в ) Мирославі ( І. Франко « Захар Беркут»)

г ) Климку ( Г. Тютюнник «Климко»)

100. Твір М. Стельмаха « Гуси – лебеді летять» :

а ) історична повість

б ) автобіографічна повість

в ) героїко - романтична повість

г ) соціально-побутова повість

101. Головним героєм твору А. Чайковського « За сестрою» є :

а )Климко

б ) Тарасик

в ) Павлусь

г ) Михайлик

ІІ рівень

1. Установіть відповідність

1. Установіть відповідність між назвою твору та його жанровою приналежністю.

А. «За сестрою»

Б. «Тополя»

В. «Гуси-лебеді летять»

Г. «Климко»

1) Балада

2) Казка

3) Повість з елементами автобіографії

4) Автобіографічна повість

5) Героїко-романтична повість

2. Установіть відповідність між назвою художнього засобу та прикладами, наведеними з народних пісень.

А. «Чистий степ»

Б. «Козаченько»

В. «Явір похилився»

Г. «Туман поле покриває, мати сина виряджає»

1) Паралелізм.

2) Персоніфікація.

3) Епітет.

4) Пестливі слова.

5) Порівняння.

3.Установи послідовність подій за репліками: 1, 2, 3, 4.-Таточку, тату, де наша Ганна? – він обняв батька за шию… -Пропала, синочку, пропала!..
-Ще вчора мама бублики з медом пекла. Я заховав у кишені та з цим і втік; на тобі, Петре, це мама пекла! – його лице скривилося, і він став хлипати.
-Як тебе звуть? – питає Недоля по-татарськи. -Я Мустафа – ага, син Ібрагіма, ханського Девлет –Гірея, - сказав гордо татарин.
-Біжи ж, Ониську, до сотника й розкажи, що знаєш. -Розвивайся! – командував Тріска. – Списи готов!

4. Установи відповідність між героями повісті за їхніми зовнішніми характеристиками:

А. Чеський солдат; Б. Хлібовоз; В. Водовоз; Г. Дядько Кирило; Д. Бочонок .

…був завжди веселий, буйно- червоний на виду.
…вмивався над великою мідною мискою, довго з хрускотом у пальцях тручи руку об руку… Умившись… надівав чисту сорочку і сідав до столу.
Сивий, вусатий… у широких смугастих штанях, у довгій, ледь не до колін, синій косоворотці, підперезаній крученим шовковим поясом з білими китицями.
…плечі обвисли, обличчя вткнулося в розстебнуту вгорі, з піднятим коміром шинелю.

5.Установіть відповідність між героями та їх репліками:

1. Павлусь А) – Таточку, тату, де наша Ганна? – він обняв батька за шию…

2. Михайлик Б) – Я не стою о життя! Хто хоч хвилю зазнав неволі, той зазнав гіршого, ніж смерть.

3. Максим В) – Дядьку, а ви мені, натурально, не можете дати «Пригоди Тома Сойєра».

4. Климко Г) – Добре, що тітонька Марина дала штани, хоч були вони й великі, а то живого місця на ногах не зосталося б.

Д) – Гей, люди добрі! Хто хоче, беріть коней та зброю і приставайте до нас.

6. Установіть відповідність між термінами та їхніми визначеннями:

1. Мотив А) Будова художнього твору, розташування і співвідношення всіх його компонентів.

2. Композиція Б) Різко окреслена протилежність у чомусь: рисах характеру, у властивостях предметів чи явищ.

3. Контраст В) Тема ліричного твору.

4. Символ Г) Умовне позначення якогось предмета, поняття, явища, процесу.

Д) Твір, головним героєм якого є сам автор.

7. Установіть відповідність між портретною характеристикою і героями твору

І. Франка «Захар Беркут»

Портрет Герой

1 «…був мужчина, як дуб. Плечистий, підсадкуватий, А Захар Беркут

з грубими обрисами лиця і грубим, чорним волоссям, Б Тугар Вовк

він і сам подобав на одного з тих злющих тухольських В Максим Беркут

ведмедів, яких їхав воювати». Г Митько Вояк

2 «Свіжо промите лице було бліде-бліде, аж зелене, Д Бурунда-бега-

губи потріскались із жари й спраги, очі були червоні дир

від диму і тусклі, мов скляні; від утоми й душевної муки

ноги дрижали під ним, мов під столітнім дідом…»

3 «Сивий, як голуб,… високий ростом,… поважний

поставою, строгий лицем,…незважаючи на глибоку

старість…іще сильний і кремезний».

4 «…нестарий ще чоловік, каліка, без руки і ноги,

навхрест перекалічений. Лице його було порите

глибокими шрамами… Однією рукою вмів плести

скусні коші і знав багато пісень та оповідань про

далекі краї».

8. Установіть відповідність між персонажами повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять» і їх висловлюваннями

Висловлювання Персонаж

1 «Якоїсь доброї години гляне сонце із свого А дядько Себастіян

віконечка вниз, побачить, що там і земля, і люди, і Б Михайлик

худібка, і птиця помарніли і скучили за весною, та В дід Дем’ян

спитає місяця-брата, чи не пора землю відімкнути?» Г батько Михайлика

2 «То й добре, синку, що дав (насіння). Бо й хто Д мати Михайлика

пособить у світі бідному чоловіку, хто дасть йому

скибку хліба чи ложку борщу? Ніхто, тільки такий

самий злидар».

3 «Хмари йдуть на нас, громи обвалюються над нами,

блискавки падають перед нами й за нами, а ми собі

оремо та й оремо поле».