Задания на самостоятельное изучение учебного материала по дисциплине «Исторический портрет Мустафы Шокая» для магистрантов специальности 6M020300 История (стр. 2 )

9 Краткое описание дисциплины

Исторический портрет Мустафы Шокая позволяет изучить его деятельность в годы установления Советской власти в Туркестане. Оценить вклад Мустафы Шокая в формировании основ национального движения.

10 Компоненты курса

Содержание тем дисциплины

Тема 1. У истоков становления личности

Предмет и задачи спецкурса «Исторический портрет М. Шокая». Значение и место спецкурса в рамках дисциплины «История Казахстана». Актуальность изучения исторического наследия Мустафы Шокая. Историография проблемы. Источниковая база. Начальный этап биографии М. Шокая. Годы учебы. Формирование мировоззренческих основ личности м. Шокая.

Тема 2. Тернистый путь к свободе

Становление идеи автономности. Шокаем национально-освободительного движения. Туркестанский Мухтарият.

Тема 3. Деятельность Мустафы Шокая в годы установления Советской власти в Туркестане

Проблема созыва Учредительного собрания. Крушение надежд и переход к реалиям Советской власти. Начало эмигрантской жизни М. Шокая.

Тема 4. Вклад Мустафы Шокая в формирование основ национального движения

Установление контактов с исторической Родиной. Органы печати.

Тема 5. Шокая в выработке стратегии и тактики национально-освободительного движения

Постановка туркестанского вопроса в масштабах мировой проблематики. Роль Шокая в укреплении единства туркестанцев. От единства Туркестана к единству тюрков.

Тема 6. М. Шокай – международный эксперт и историк

Историческое наследие Мустафы Шокая. Последние дни жизни. Роль Мустафы Шокая в мировой истории.

Содержание практических занятий

Тема 1. У истоков становления личности

1. Задачи, цели курса «исторический портрет Мустафы Шокая». Актуальность изучения исторического наследия М. Шокая

2. Источниковая база и историография проблемы

3. Начальный этап биографии М. Шокая. годы учебы в Петербурге

4. Формирование мировоззренческих основ личности М. Шокая

Тема 2. Тернистый путь к свободе

1. Политические взгляды М. Шокая по вопросу об автономии

2. Туркестанский Мухтарият

3. Шокая в руководстве

Тема 3. Деятельность Мустафы Шокая в годы установления Советской власти в Туркестане

1. К проблеме созыва Учредительного собрания

2. Шокая в условиях становления Советской власти в Туркестане

3. Начало эмигрантской жизни М. Шокая

Тема 4. Вклад Мустафы Шокая в формировании основ национального движения

1. Установление контактов с исторической Родиной

2. Органы печати

Тема 5. Шокая в выработке стратегии и тактики национально-освободительного движения

1. К проблеме изучения «туркестанского вопроса»

2. Роль Шокая в укреплении туркестанцев

3. От единства Туркестана к единству тюрков

Тема 6. М. Шокай – международный эксперт и историк

1. Историческое наследие М. Шокая

2. Последние дни жизни

3. Роль Мустафы Шокая в мировой истории

Содержание СРМ

№	Вид СРМ	Форма отчётности	Вид контроля	Объем в часах
1	Подготовка к лекционным занятиям		Участие на занятии	12
2	Подготовка к практическим занятиям	Рабочая тетрадь	Участие на занятии	24
3	Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий	Конспект	Коллоквиум	15
4	Выполнение семестровых заданий (рефераты)	Реферат	Защита СЗ	3
5	Подготовка к контрольным мероприятиям		РК 1, РК 2	6
Всего:	60

Темы для самостоятельного изучения

Тема 2. Конспектирование с переводом 3 главы монографии К. Есмагамбетова «Әлем таныған тұлға»

Тема 3. Работа с источниками (М. Шокай «Туркестан под властью Советов», «Национальное движение в Средней Азии», «Отрывки их воспоминаний о 1917 г.» и др.).

Тема 4. Изучение архивных зарубежных источников через 3 подраздел (раздел 4) монографии «Органы печати».

Тема 5. Изучение трудов М. Шокая по проблемам истории формирования стратегии и тактики национально-освободительного движения (эмигрантский период).

Тема 6. Изучение и конспектирование работ современных казахстанских историков о наследии М. Шокая

11 Политика курса

I. Критерии выставления оценок

Максимальный балл выставляется при точном и своевременном выполнении и 100% посещении занятий курса

1. Работа на лекции – 3 б.

2. Выступление на семинаре максимум – 6 б.

3. Проработка дополнительных тем – 2 б.

4. Рубежный контроль максимум – 100 б.

II. Штрафные санкции

В случаи пропусков, опозданий, плагиата, несвоевременного выполнения работ студенту не начисляется положенное количество баллов.

Если студент пропустил занятие по уважительной причине, и при наличии подтверждающего документа (мед. справка, письменное разрешение деканата), студент имеет право отработки, не позже чем через 2 недели после пропущенного занятия в установленное преподавателем время. В этом случае балы начисляются с коэффициентом 0,5.

III. Формы проведения рубежного и итогового контроля

Итоговой контроль проводится в комбинированной форме, т. е. студент на экзамене дает полный письменный и устный ответ.

Завершающая курс оценка: выводится с учетом соотношений максимальных баллов текущей успеваемости и итогового контроля.

Правила поведения в аудитории и на экзамене

Магистрант должен:

1. Не опаздывать на занятия

1. Не разговаривать во время занятий, не читать газеты, журналы и т. д.

2. Отключить сотовый телефон.

3. Не жевать резинку.

4. Активно участвовать в учебном процессе.

6. Быть пунктуальным и обязательным.

5. Исключить курение в учебных комнатах.

6. Не ссорить и соблюдать чистоту в аудитории.

7. Не заходить в верхней одежде на занятия.

8. Обеспечить сохранность мебели и наглядных пособий.

Поведение и этика студента должна соответствовать правилам внутреннего распорядка университета.

При нарушении указанных правил преподаватель имеет право удалить магистранта из аудитории и запустить на занятие только с разрешения декана.

Оценка знаний обучающихся

Итоговая оценка в баллах (И)	Цифровой эквивалент баллов (Ц)	Оценка в буквенной системе	Оценка по традиционной системе
Экзамен, диф. зачет	зачет
95 -100	4	А	Отлично	Зачтено
90-94	3,67	А-
85-89	3.33	В+	Хорошо
80-84	3,0	В
75 - 79	2,67	В-
70-74	2,33	С+	Удовлетворительно
65-69	2,0	С
60-64	1,67	С-
55-59	1,33	D+
50-54	1,0	D
0-49	0	F	Не удовлетворит.	Не зачтено

Оценка “отлично” выставляется при полном знании основных и дополнительных фактов; умении сделать из них верные выводы (определить закономерности); знании историографии, теории проблемы. “Хорошо” оценивается ответ, содержащий знание основных, дополнительных фактов; умении их объяснить, сделать выводы; знании основ теории, историографии. Возможно не знание или ошибки в объяснении дополнительных фактов. Оценка “удовлетворительно” дается за ответ, содержащий основные факты и их верное осмысление, общее представление об историографии, теории, при отсутствии в целом знания и объяснения дополнительных фактов. “Неудовлетворительно” оценивается ответ, в котором отсутствует знание и понимание основных фактов, историографии, теории вопроса.

об апелляции

Для решения конфликтных ситуаций во время экзаменационных сессий по необъективной оценке знаний обучающихся создается апелляционная комиссия за 10 дней до начала сессии. Председателем апелляционной комиссии является проректор по учебной работе, который утверждает состав апелляционной комиссии.

Апелляция проводится по инициативе обучающегося в следующих случаях:

- тестовые задания или экзаменационные вопросы имеют некорректную формулировку;

- тестовые задания содержат несколько правильных ответов, не содержат правильного ответа, включают одинаковые вопросы;

- тестовые задания или вопросы в экзаменационном билете выходят за пределы учебной программы, предусмотренной в УМК дисциплины.

Заявление на апелляцию подается на специальном бланке на имя председателя апелляционной комиссии до 13 часов следующего рабочего дня после экзамена и принимается деканатом.

Апелляционная комиссия начинает рассматривать заявления в 17 часов следующего рабочего дня после экзамена и может рассматривать заявление обучающегося на апелляцию без его участия. Апелляционная комиссия вносит результаты апелляции по каждому вопросу в решение апелляционной комиссии на бланке заявления на апелляцию. Результаты апелляции заносятся в апелляционную ведомость, подготовленную деканатом.

Изменение семестрового (до экзаменационного) рейтинга обучающегося в ходе апелляции не допускается.

12 Список рекомендуемой литературы

Основная

Основная

1. , , Мұстафа Шоқайдың тарихи бейнесі. Павлодар: Кереку, 2010, 389б.

2. Әлем таныған тұлға. Алматы, 2008.

Дополнительная

3. История Туркестанского легиона в документах. Алматы, 2002.

4. Мустафа Шокай. Алматы, 2004.

5. , Центральная Азия зарубежной политологии и мировой политики. т1. Алматы, 2005.

6. Зарубежная казахстаника. Информационно-аналитический обзор// сост. Астана, 2006.

Календарный график контрольных мероприятий

по выполнению и сдаче заданий на СРМ и работе на занятиях по дисциплине «Исторический портрет М. Шокая» для магистрантов очной формы обучения специальности 6M020300 История

1 рейтинг (4 семестр)
Недели	Макс. балл за 1 занятие	1	2	3	4	5	6	7	8	Всего
Максимальный балл	22	26	26	26	100
Посещение и подготовка к лекциям	Вид СРС/форма отчётн.		ДЗЛ 1,2	ДЗЛ 3,4	ДЗЛ 5,6	ДЗЛ 7,8	24
Форма контроля		У	У	У	У
Макс. балл	3	6	6	6	6
Посещение и подготовка к практич. занятиям	Вид СРС/форма отчётн.		ДЗП 1,2	ДЗП 3,4	ДЗП 5,6	ДЗП 7,8	44
Форма контроля		У	У	У	У
Макс. балл	6	8	12	12	12
Самостоятельное изучение материала	Вид СРС/форма отчётн.					ДЗ СИ1		ДЗ СИ2			32
Форма контроля					К		К
Макс. балл	2	4	4	4	4	4	4	4	4
Контроль знаний по темам дисциплины	Вид СРС/форма отчётн.				-			-			-
Форма контроля				-			-
Макс. балл				-			-
2 рейтинг (4 семестр)
Недели	Макс. балл за 1 занятие	9	10	11	12	13	14	15	Всего
Максимальный балл	26	26	26	22	100
Посещение и подготовка к лекциям	Вид СРС/форма отчётн.		ДЗЛ 1,2	ДЗЛ 3,4	ДЗЛ 5,6	ДЗЛ 7,8	21
Форма контроля		У	У	У	У
Макс. балл	3	6	6	6	3
Посещение и подготовка к практич. занятиям	Вид СРС/форма отчётн.		ДЗП 1,2	ДЗП 3,4	ДЗП 5,6	ДЗП 7,8	42
Форма контроля		У	У	У	У
Макс. балл	6	12	12	12	6
Самостоятельное изучение материала	Вид СРС/форма отчётн.					ДЗ СИ1		ДЗ СИ2			28
Форма контроля					К		К
Макс. балл	2	4	4	4	4	4	4	4
Контроль знаний по темам дисциплины	Вид СРС/форма отчётн.							РЕФ			9
Форма контроля
Макс. балл	9							9

Рекомендован на заседании кафедры от «___»________20__г. протокол №_____

Заведующий кафедрой __________ «____» ________201__г