Сборник положений о всекрымских туристско-краеведческих массовых мероприятиях (стр. 3 )

П О Л О Ж Е Н И Е

о республиканском конкурсе

на лучший учебно-методический материал

туристско-краеведческой тематики

Цели и задачи

Республиканский ежегодный конкурс на лучший методический материал туристско-краеведческой тематики (далее - конкурс) проводится с целью оказания методической помощи учителям в организации туристско-краеведческой работы с учащейся молодежью как важного направления внешкольной работы и ставит перед собой следующие задачи:

- обновление программно-методического обеспечения развития детского и юношеского туризма и краеведения;

- выявление новых педагогических технологий внешкольного и внеклассного обучения и воспитания учащихся средствами туризма и краеведения, эффективных форм и методов туристско-краеведческой работы с учащейся молодежью;

- подбор и подготовка к изданию лучших авторских методических материалов, программ, учебных пособий для дальнейшего использования в деятельности учебных заведений;

- пропаганда и популяризация детского и юношеского туризма и краеведения как эффективных методов познания и исследования исторических и культурных достижений народа, формирования национального сознания, любви к родному краю.

Руководство конкурсом

Общее руководство конкурсом осуществляет Министерство образования и науки, молодежи и спорта Автономной Республики Крым.

Непосредственное руководство и проведение конкурса возлагается на Крымское республиканское внешкольное учебное заведение «Центр туризма и краеведения учащейся молодежи» (КРЦТКУМ). В состав жюри конкурса входят ученые, педагоги, творческий актив Крымского республиканского института последипломного педагогического образования, Крымского республиканского внешкольного учебного заведения «Центр туризма и краеведения учащейся молодежи», станций юных туристов, центров внешкольной работы и других учебных заведений.

Участники конкурса

В конкурсе принимают участие педагогические работники и творческий актив учебных заведений Автономной Республики Крым - авторы методических материалов туристско-краеведческой тематики.

Сроки проведения конкурса

Конкурс имеет долгосрочный характер и проводится ежегодно.

Последний срок подачи материалов - 30 ноября 2012 года по почтовому штемпелю.

Материалы, отправленные позже указанного срока, принимают участие в конкурсе следующего года.

Конкурсные материалы присылаются по адресу: 95011, , Крымское республиканское внешкольное учебное заведение «Центр туризма и краеведения учащейся молодежи».

Условия проведения конкурса

Материалы, поступившие на конкурс, по решению жюри, объединяются в следующие разделы (ориентировочно):

1. Методические рекомендации по направлениям:

- туристско-краеведческая и поисковая работа с учащимися, как способ воспитания личности;

- содержание, формы и методы работы с учащейся молодежью в разных направлениях краеведения (исторического, географического, геологического, фольклорно-этнографического и других) и видов туризма (пешеходного, водного, велосипедного, горного и других);

- туристско-краеведческая работа на детских туристских базах

и в лагерях;

- содержание и формы работы музеев научных заведений;

- особенности организации поисково-исследовательской работы учеников в рамках Малой академии наук школьников Крыма «Искатель»;

- подготовка и проведение туристических путешествий и экскурсий с учащейся молодежью.

2 . Программы туристско-краеведческих кружков по различным

направлениям.

3. Методические материалы, которые освещают опыт туристско-краеведческой работы с учащейся молодежью в различных направлениях деятельности.

4. Туристические маршруты.

Лучшие материалы конкурса определяются в каждом разделе.

Конкурсные материалы оцениваются по следующим критериям:

1. Методические рекомендации:

- новизна форм и методов работы, изложенных в материале (10 баллов);

- полнота содержания материалов (8 баллов);

- возможность дальнейшего практического использования материалов

(7 баллов);

- стиль и грамотность (3 балла);

- издательский уровень (2 балла), оценивается по результатам качественного тиражирования издания.

Максимальная оценка – 30 баллов.

2. Программы туристско-краеведческих кружков:

- педагогическая обоснованность и актуальность (4 балла);

- направленность программы на развитие познавательных творческих способностей учащихся (3 балла);

- новизна содержания и формы работы (6 баллов);

- последовательность изложения программы (6 баллов);

- соответствие условиям структуры (4 балла);

- возможность дальнейшего практического использования в других регионах (5 баллов);

- издательский уровень (2 балла), оценивается по результатам качественного тиражирования издания.

Максимальная оценка – 30 баллов.

3. Методические материалы, освещающие опыт работы:

- новизна опыта (10 баллов);

- эффективность и результативность опыта (8 баллов);

- возможность дальнейшего использования в других регионах

(7 баллов);

- стиль и грамотность (3 балла);

- издательский уровень (2 балла), оценивается по результатам качественного тиражирования издания.

Максимальная оценка – 30 баллов.

4. Туристские маршруты:

- полнота справочных данных о маршруте (3 балла);

- техническая характеристика маршрута (8 баллов);

- познавательная и спортивная ценность маршрута (4 балла);

- наличие картографического и иллюстративного материала (3 балла);

- возможность дальнейшего включения в каталог туристских маршрутов с целью практического использования другими туристскими группами (7 баллов);

- стиль и грамотность (3 балла);

- издательский уровень (2 балла), оценивается по результатам качественного тиражирования издания.

Максимальная оценка – 30 баллов.

Каждый конкурсный материал оценивают два члена жюри. Конечный оценочный балл материала определяется как среднее арифметическое баллов, что выставили члены жюри. При больших расхождениях в оценках членов жюри материал дополнительно оценивается третьим членом жюри.

Материалы, поданные на конкурс, не возвращаются.

Требования к конкурсным материалам

На конкурс принимаются методические рекомендации по вопросам организации туристско-краеведческой и экскурсионной работы среди детей и юношества по разным направлениям программы туристско-краеведческих кружков, методические материалы, освещающие опыт туристско-краеведческой работы с учащейся молодежью, туристские маршруты в виде брошюр, буклетов, машинописного текста, в 3-х экземплярах с обязательным указанием данных автора (фамилия, имя, отчество полностью, место работы, должность), с пометкой в правом верхнем углу титульного листа - «На конкурс».

Методические рекомендации должны состоять ориентировочно из таких разделов: вступление (актуальность темы, цель и задача работы, на какой круг читателей рассчитаны рекомендации), основная часть (раскрытие темы), выводы, приложение, список рекомендованной литературы.

Программы кружков должны содержать:

- пояснительную записку, раскрывающую актуальность программы, новизну;

- цель и задания программы;

- характеристику связей с общим образованием;

- возможности программы для развития творческих способностей личности;

- рекомендации по организации и формам проведения занятий;

- учебно-тематический план с указанием количества часов на теоретические и практические занятия;

- непосредственно программу - детальное раскрытие учебно-тематического плана;

- требования к уровню знаний, умений и навыков кружковцев;

- список рекомендованной литературы.

Материалы, которые освещают опыт организации туристско-краеведческой работы отдельными педагогами или педагогическими коллективами, должны отображать объективный анализ, методику и систематичность работы, результативность и эффективность, возможности дальнейшего практического использования.

Туристические маршруты должны раскрывать:

- привлекательность маршрута с краеведческой и спортивной точки зрения и обоснование его выбора;

- содержать краткую физико-географическую характеристику района путешествия, справочные данные о маршруте («нитка» маршрута, протяженность, продолжительность путешествия в днях, категория (степень) сложности и т. д.), техническую характеристику маршрута, список рекомендованной литературы;

- дополняться картографическими и иллюстративными материалами.

Материалы, которые не соответствуют указанным требованиям, а также материалы инструктивного характера (приказы, положения, условия проведения различных массовых мероприятий и т. д.), не рассматриваются.

Подведение итогов и награждение победителей

Подведение итогов осуществляется согласно данному Положению. По результатам проведения конкурса жюри определяет лучшие работы.

Авторы, работы которых набрали 85% от максимального количества баллов, награждаются Почетными грамотами Министерства образования и науки, молодежи и спорта Автономной Республики Крым.

Работа считается лучшей, если она набрала не менее 80% от максимального количества баллов в соответствующем разделе методических материалов.

Авторы лучших методических материалов становятся лауреатами конкурса и награждаются грамотами КРЦТКУМ.

Работы-победители направляются в адрес Украинского государственного центра туризма и краеведения учащейся молодежи для участия во Всеукраинском конкурсе.

Лучшие методические материалы рекомендуются для издания.

Финансирование

Финансирование мероприятий, связанных с подготовкой и проведением республиканского конкурса на лучший учебно-методический материал туристско-краеведческой тематики, осуществляется за счет средств КРЦТКУМ.

Приложение 5

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении республиканского этапа

Всеукраинской экспедиции учащейся и студенческой молодежи

«Моя Родина-Украина»

Общие положения

Республиканский этап Всеукраинской экспедиции учащейся и студенческой молодежи «Моя Родина – Украина» (далее – Экспедиция) проводится с целью патриотического воспитания подрастающего поколения на традициях и обычаях народа Украины, формирования гармонично развивающейся личности путем привлечения молодежи к активной деятельности по изучению исторического и культурного наследия, географии, этнографии родного края.

Основные задания Экспедиции

- воспитание у учащейся и студенческой молодежи патриотизма, любви к Украине, уважения к народным обычаям, традициям, духовным и культурным ценностям всех наций и народов, проживающих на территории Украины;

- формирование у учащейся и студенческой молодежи активной общественной позиции;

- привлечение молодежи к активной деятельности по изучению истории родного края и окружающей среды, географических, этнографических, исторических объектов и явлений социальной жизни,  а также к природоохранной и исследовательской работе;

- создание условий для овладения учащейся и студенческой молодежью практическими навыками поисковой работы, расширение направлений краеведческих исследований;

- удовлетворение потребностей учащейся молодежи в профессиональном самоопределении в соответствии с их интересами и способностями;

- просветительская деятельность.

Руководство Экспедицией

Общее руководство Экспедицией осуществляет Министерство образования и науки, молодежи и спорта Автономной Республики Крым. Непосредственная подготовка и проведение Экспедиции по направлениям, которые определяются настоящим Положением, возлагается на Крымское республиканское внешкольное учебное заведение «Центр туризм и краеведения учащейся молодежи». В городах (районах) Экспедицию организуют и проводят управления (отделы) образования.

Участники Экспедиции

К участию в Экспедиции приглашаются воспитанники, учащиеся, слушатели внешкольных, учащиеся общеобразовательных, профессионально-технических, высших учебных заведений Министерства образования и науки, молодежи и спорта Автономной Республики Крым.

По результатам Экспедиции ежегодно и поэтапно проводится конкурс исследовательских и научных работ:

1-й этап - (районный, городской) - сентябрь 2012 года;

2-й этап - (региональный) - октябрь-ноябрь 2012 года;

3-й этап - (финальный) - декабрь 2012 года.

В конкурсе принимают участие работы, выполненные коллективно или индивидуально.

Условия участия в Экспедиции

Участники Экспедиции проводят поисковую, научно-исследовательскую работу, сбор эмпирических данных, фактических материалов, статистической информации во время походов, экспедиций, путешествий, а также во время отдыха в лагерях.

Экспедиция проводится по направлениям, содержание которых определяется настоящим Положением.

Направления Экспедиции

- «Духовно-культурное наследие моего рода».

- «Казацкому роду нет переводу».

- «Из родительского источника».

- «Возрождение из пепла».

- «Живи и процветай, род наш красный».

- «Славные имена земляков».

- «Геологическими тропами Украины».

- «География родного края».

Содержание направлений

«Духовное наследие моего рода»

В рамках направления проводится исследование духовных источников украинского народа (история религии, многообразие верований в Украине, роль религиозных конфессий и т. д.); изучение взаимодействия человека и общества, человека и государства, человека и церкви; роль и место отреставрированных соборов и монастырей, новых церквей в возрождении вечных моральных ценностей украинцев.

«Казацкому роду нет переводу»

Тематика направления - историческое прошлое и современность продолжает работу, начатую в рамках туристско-краеведческой экспедиции «Казацкими путями».

В рамках направления проводятся исследования периода освободительных походов запорожских казаков в Крым, быт и традиции казачества в повседневной жизни и в походах, оружие и военное снаряжение, выдающиеся деятели этого периода, отображение казацких времен

в народном творчестве (песни, думы, легенды, поговорки и пословицы); изучение истории боевого гопака; возрождение и становление казацкого движения, изучение и исследование духовных принципов украинского казачества, их возрождение в современном обществе, общественной жизни, семье.

В работах раскрываются содержание, формы, и методы казацко-рыцарского воспитания учащихся на принципах казацкой педагогики, как проявление демократического управления процессом патриотического воспитания учащихся.

Участники экспедиции встречаются с представителями казацких организаций и принимают участие в походах по казацким маршрутам.

«Из родительского источника»

В рамках направления изучаются традиционные праздники, обряды, народные ремесла, народное творчество, медицина и педагогика, народные игры и забавы, проводятся исследования возникновения музыкальных инструментов, истории садово-паркового искусства и природопользования. Работа может быть направлена на изучение диалекта родного края, создание этнографических словарей, запись легенд, пропаганда народного творчества (в частности фольклорных праздников и праздников народных обрядов своего региона), создание детских и семейных фольклорных коллективов.

«Возрождение из пепла»

В рамках направления проводятся исследования страниц истории Крыма периода Великой Отечественной войны 1годов, событий, рассказов очевидцев об участниках военных конфликтов ХХ в. - начало XXI в. (в частности, войны в Афганистане).

Участники экспедиции встречаются со свидетелями этих событий, записывают их воспоминания; воспроизводят малоизвестные и неизвестные факты истории, места боев, имена их участников, местонахождение захоронений людей, которые погибли за родную землю, изучают документальные свидетельства, упорядочивают усадьбы ветеранов войны, вдов, ветеранов труда, ухаживают за памятниками погибшим.

Участники экспедиции могут исследовать историко-публицистическое наследие по этому направлению, принимают участие в создании книг памяти своего села, города, района.

«Живи и процветай, род наш красный»

В рамках направления проводятся исследования родословной знаменитых крымчан: ученых, государственных деятелей, писателей, деятелей культуры, создают генеалогическое древо, исследуют родословные своих семей или отдельных известных семей.

«Славные имена земляков»

В рамках направления проводятся исследования жизни и деятельности известных крымчан, работавших за пределами Украины, их успехи и открытия. Участники экспедиции собирают материалы о знаменитых людях края в государственных архивах, музеях, общественных организациях и т. д.; проводят встречи со старожилами, документируют их воспоминания, собирают иллюстрированный и печатный материал об известных соотечественниках; налаживают тесные связи с диаспорой с целью сбора данных о выдающихся людях края; публикуют результаты исследовательско-поисковой работы в средствах массовой информации.

«Геологическими тропами Украины»

В рамках направления проводятся исследования определенной местности по темам: природные геологические достопримечательности региона; месторождения полезных ископаемых, карьеры строительных материалов; нефтяные и газовые месторождения; горные породы, используемые в строительстве и отделке памятников; опасные геологические процессы в условиях техногенеза; водные ресурсы и их использование; современные геоморфологические процессы на территории Крыма.

Допускается другая тематика, выбранная для исследования самостоятельно. В поисковой и научно-исследовательской работе отображается связь геологии с природно-историческими науками (геологии с географией – ландшафтоведением, метеорологией, гидрологией, гляциологией, океанологией), в познании разных геологических процессов, которые происходят на поверхности Земли), использование новых методов фундаментальных наук (математика, физика, химия, биология). Участники экспедиции собирают коллекции минералов, горных пород, палеонтологических остатков.

«География родного края»

В рамках направления участники изучают природу Крымского полуострова, выявляют и учитывают памятники природы, исследуют природные ресурсы, уникальные ландшафты. Участники экспедиции проводят исследование естественной среды с учетом антропогенных изменений, очерчивая проблемы рационального природопользования

и охраны природы, описывают территориальные особенности размещения промышленного производства, сельского хозяйства, населения, транспорта и т. п.

Требования к написанию и оформлению

научно-исследовательских работ

Научно-исследовательские работы, поданные на республиканский этап Экспедиции предоставляются на государственном языке.

В работах отражается общественно-полезная работа участников Экспедиции, пропаганда, использование собранных материалов.

Общественно-полезная работа участников экспедиции:

- создание разнообразных путеводителей по родному краю;

- описание тематических краеведческих маршрутов;

- написание творческих работ;

- публикации в прессе, выступления по радио и телевидению;

- создание новых музейных экспозиций и разделов, передача наиболее ценных материалов в государственные и школьные музеи, учебные кабинеты;

- пополнение фотографиями и записями семейных альбомов, помощь ветеранам;

- сотрудничество с государственными и общественными организациями.

Пропаганда и использование собранных материалов участниками Экспедиции:

- выявление и изучение лучшего опыта деятельности, его распространение;

- использование приобретенных знаний на уроках и во внеклассной работе;

- использование исследовательских работ юных краеведов в учебно-воспитательном процессе для проведения краеведческих вечеров, конкурсов, олимпиад, викторин, тематических конференций, слетов и т. п.

Требования к оформлению

научно-исследовательских работ

Работы подаются в печатном и электронном варианте (документ Microsoft Word, шрифт Times New Roman - 14, интервал – 1,5, формат RTF), количество 15 печатных страниц вместе с приложениями. Иллюстрации подаются отдельно в количестве до 10 страниц и в электронном виде. Также к работе могут прилагаться фотографии, рисунки, изделия, размером 13х18см или формата А 4 и видеоматериалы.

На титульном листе указывается название района, города, тема работы, год выполнения. На второй странице – название коллектива (поисковой группы), фамилия, имя, отчество руководителя или руководителей (полностью), научных консультантов (если есть), место работы, учебы, номера телефонов, списки участников группы с указанием места учебы.

Подведение итогов Экспедиции

Итоги Экспедиции подводятся ежегодно в трех этапах:

1-й этап - (районный, городской – сентябрь 2012 года;

2-й этап - (региональный) – октябрь-ноябрь 2012 года;

3-й этап - (финальный) – декабрь 2012 года.

Для участия во 2-м этапе районные (городские) органы управления образованием направляют в адрес Крымского республиканского внешкольного учебного заведения «Центр туризма и краеведения учащейся молодежи» (95011, г. Симферополь, ул. ) до 15 октября 2012 года следующую документацию:

1. Работы победителей районного (городского) этапа по одной в каждом направлении.

2. Итоговый приказ районного (городского) управления образованием «Об итогах районного (городского) этапа Всеукраинской экспедиции учащейся и студенческой молодежи «Моя Родина-Украина», проводимого в 2012/2013 учебном году».

3. Заявку на участие в Экспедиции от района (города), утвержденную руководителем органа управления образованием района (города) и скрепленную печатью (приложение 1).

Оценка научно-исследовательских работ республиканского этапа Экспедиции осуществляется в соответствии с критериями, разработанными Украинским государственным центром туризма и краеведения учащейся молодежи (приложение 2).

Работы победителей 2-го этапа направляются в Украинский государственный центр туризма и краеведения учащейся молодежи для участия в 3-м финальном этапе.

Награждение победителей

Победители республиканского этапа Экспедиции награждаются Почетными грамотами Министерства образования и науки, молодежи и спорта Автономной Республики Крым и грамотами Крымского республиканского внешкольного учебного заведения «Центр туризма и краеведения учащейся молодежи».

Финансирование

Финансирование мероприятий, подведение итогов, награждение победителей и призеров первого этапа осуществляется за счет средств городских (районных) органов управления образованием.

Финансирование республиканского этапа Экспедиции, награждение победителей и призеров этапа осуществляется за счет средств Крымского республиканского внешкольного учебного заведения «Центр туризма и краеведения учащейся молодежи».

Приложение 1

УТВЕРЖДАЮ

начальник отдела (управления)

образования________________

«______»____________ 2012 г.

(подпись, печать)

З А Я В К А

на участие в республиканском этапе

Всеукраинской экспедиции учащейся и студенческой молодежи

«Моя Родина - Украина»

Фамилия, имя, отчество автора (членов авторского коллектива), дата рождения __________________________________________________________________

Город (район) ______________________________________________________

___________________________________________________________________

Школа, класс

Статус в МАН _____________________________________________________

Тема работы _______________________________________________________

Научный руководитель (Ф. И.О. полностью), место работы, должность, телефон ______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Домашний адрес автора, контактный телефон __________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Приложение 2

Ориентировочные критерии

оценки конкурсных работ

Всеукраинской экспедиции учащейся и студенческой молодежи

«Моя Родина – Украина»

1. Соответствие работы относительно требований оформления: (5 б.)