Мережа груп та класів з українським мовним режимом потребує розширення, чому повинна сприяти пропаганда серед населення необхідності навчання дітей українською мовою та удосконалення заходів з підготовки педагогічних працівників для роботи в таких групах та класах.
Важливою проблемою залишається питання якісного кадрового забезпечення навчально-виховного процесу в навчальних закладах міста, потребує підтримки питання забезпечення умов для професійного розвитку педагогічних кадрів, підвищення їх компетентності.
Йде оновлення педагогічного і керівного складу шкіл міста: за направленням управління освіти і науки Луганської обласної державної адміністрації прийнято на роботу 66 молодих спеціалістів, а до керівництва навчальними закладами залучено 36 досвідчених педагогів. З метою якісної підготовки майбутніх керівників у місті створена та працює «Школа кадрового резерву». Підвищенню фахової майстерності педагогів сприяє своєчасне проходження курсів перепідготовки в Луганському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти, участь у проектах професійного розвитку та роботі міських методичних об'єднань.
Існує проблема наявності педагогічних кадрів з відповідною вищою фаховою педагогічною освітою в дошкільних навчальних закладах. Залишаються невирішеними питаннями забезпечення дошкільних навчальних закладів достатньою кількістю вихователів і музичних керівників, введення посад інструкторів з фізичного виховання.
З метою досягнення належного рівня якості освіти, збереження пріоритетності щодо охорони життя, зміцнення психічного і фізичного здоров’я учнів та вихованців, забезпечення своєчасного та повноцінного розвитку дитини, створення психологічного комфорту, упродовж останніх років управлінням освіти Луганської міської ради проводиться цілеспрямована робота щодо практичної реалізації здоров'язберігаючої функції освіти. Забезпечення в навчальних закладах середовища, що сприяє збереженню здоров'я дітей, формуванню у них навичок здорового способу життя, – нагальна потреба сьогодення.
Нашій державі потрібна здорова, інтелектуально розвинута, духовно багата особистість з активною громадянською позицією. Вирішенню питання формування творчої особистості сприяє система позакласної та виховної роботи. Одним із пріоритетних напрямів цієї роботи є створення умов для раннього виявлення творчих нахилів дитини та розвиток її здібностей і творчого потенціалу.
Традиційними формами роботи з обдарованими дітьми є участь школярів міста у Всеукраїнських олімпіадах з базових дисциплін, Міжнародних конкурсах і турнірах, робота міської Малої Академії Наук. На розвиток творчих здібностей дітей спрямована також робота 10 позашкільних навчальних закладів та 2 навчально-виховних об'єднань, в складі яких функціонують позашкільні підрозділи. Позашкільні установи міста відвідують більше 15000 дітей, займаються спортом в дитячо-юнацьких спортивних школах – 2672 вихованця. Найбільш популярними стали гуртки і секції фізкультурно-оздоровчого, хореографічного та вокального напрямів. Існує потреба у відкритті гуртків технічного та еколого-натуралістичного напрямів.
Сучасна освіта потребує використання новітніх інформаційних технологій в навчально-виховному процесі. За наслідками роботи щодо інформатизації та комп'ютеризації навчальні заклади міста отримали 36 комп'ютерних класів. Таким чином, сьогодні в загальноосвітніх навчальних закладах практично завершена комп'ютеризація навчально-виховного процесу. На цей час існує проблема оновлення обладнання кабінетів інформатики та оснащення комп'ютерним та мультимедійним обладнанням предметних кабінетів шкіл міста, підключення до мережі Інтернет дошкільних та позашкільних навчальних закладів.
Проблемою сьогодення закладів освіти м. Луганська є також застаріла матеріально-технічна база. Недостатнє фінансування освіти не дозволяє в повному обсязі провести необхідні капітальні ремонти в навчальних закладах.
Актуальною є проблема інтеграції освіти міста в європейський освітній простір: на цей час лише 7 навчальних закладів мають налагоджені партнерські зв'язки з навчальними закладами країн світу. Розширення кола міжнародних партнерів в освіті сприятиме збільшенню кількості педагогів міста, які братимуть участь у міжнародних проектах та програмах професійного розвитку, залученню до співпраці міжнародних та неурядових організацій, фондів, представників шкільних євро клубів, світової педагогічної громадськості.
ІІІ. ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ ПРОГРАМИ.
Основною метою Програми є розбудова якісної, ефективної та доступної для кожного системи освіти міста, що відповідає вимогам територіальної громади, запитам особистості та потребам держави і ґрунтується на духовних цінностях українського народу. Програма спрямована на формування професіоналізму, підвищення кваліфікації педагогічних працівників та забезпечення готовності педагогів до роботи в умовах розвитку освіти, на інноваційний розвиток системи методичної роботи, підвищення авторитету освіти.
ІY. АНАЛІЗ ФАКТОРІВ ВПЛИВУ НА ПРОБЛЕМУ ТА РЕСУРСІВ
ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОГРАМИ (SWOT – АНАЛІЗ)
Сильні сторони (S) | Слабкі сторони(W) |
- наявність відповідної законодавчої бази; - наявність системи науково-методичного супроводу навчально-виховного процесу. Дошкільна освіта: наявність резерву невикористаних приміщень навчальних закладів; загальна середня освіта: наявність відповідної мережі навчальних закладів, забезпеченість кваліфікованими кадрами; наявність передового педагогічного досвіду та можливість його запровадження; позашкільна освіта: наявність відповідної мережі позашкільних навчальних закладів та досвід проведення роботи за різноманітними напрямками. | - недостатність бюджетного фінансування навчальних закладів; - застаріла матеріально-технічна база навчальних закладів; - недостатня укомплектованість закладів обладнанням: дитячими та шкільними меблями, навчальним обладнанням предметних кабінетів, іграшками, посібниками; - недостатня забезпеченість сучасною комп'ютерною технікою. Дошкільна освіта: недостатність кадрів з відповідною вищою фаховою освітою; загальна середня освіта: низька середня наповнюваність класів; недостатня кількість електронних засобів навчання та сучасних підручників; недостатня підготовка вчителів до викладання базових дисциплін на різних рівнях; позашкільна освіта: дефіцит позашкільних навчальних закладів науково-технічного та природознавчого напрямків; недостатній кадровий потенціал; однотипна мережа гуртків та творчих об'єднань. |
Можливості (O) | Загрози (Т) |
- виховання свідомого громадянина, патріота держави; - забезпечення ефективного державно-громадського управління освітою міста з урахуванням потреб громади, суспільних запитів та державних вимог; - вдосконалення мережі навчальних закладів міста; - створення умов для ефективної діяльності педагогічних працівників; - запровадження новітніх педагогічних технологій; - формування інформаційної культури учнів та педагогів; - інтенсифікація технологічних процесів освіти на основі комп'ютерних технологій навчання; - забезпечення рівного доступу учнів для здобуття профільної підготовки; - створення умов для здобуття додаткової освіти; - забезпечення умов для розвитку та адаптації в суспільстві дітей з фізичними вадами; - створення умов для збереження фізичного та морального здоров'я усіх учасників навчально-виховного процесу; - формування в учнів ділових якостей лідера; - розвиток творчих здібностей вихованців і учнів; - створення умов для активізації міжнародної співпраці в освіті. | - нестабільна економічна ситуація у країні; - недостатнє фінансування розвитку освіти; - вплив демографічної ситуації; - недостатня кількість молодих кваліфікованих кадрів; - застаріла матеріальна база навчальних закладів. |
V. ОБҐРУНТУВАННЯ ШЛЯХІВ ТА ЗАСОБІВ РОЗВ’ЯЗАННЯ ПРОБЛЕМ, ОБСЯГИ ТА ДЖЕРЕЛА ФІНАНСУВАННЯ, СТРОКИ ВИКОНАННЯ ПРОГРАМИ
Проблема. Недосконалість управління освітою та інституційного розвитку.
Шляхи розв’язання:
· здійснення державно-громадського управління освітою;
· розвиток та вдосконалення мережі навчальних закладів;
· методичний супровід освіти; професійний розвиток педагогів.
Проблема. Невідповідність змісту освіти сучасним вимогам.
Шляхи розв’язання:
· оновлення змісту дошкільної освіти;
· формування мовленнєвої компетентності дітей та учнівської молоді;
· удосконалення профільної освіти;
· діяльність за напрямком «Крок до інформаційного суспільства».
Проблема. Недостатній рівень реалізації здоров'язберігаючої функції навчального закладу.
Шляхи розв’язання:
· здійснення заходів щодо збереження здоров'я усіх учасників навчально-виховного процесу;
· розвиток інтегрованої та інклюзивної освіти.
Проблема. Недосконалість створених умов для всебічного розвитку дітей.
Шляхи розв’язання:
· оновлення системи виховної роботи;
· розвиток учнівського самоврядування;
· удосконалення роботи з обдарованою молоддю;
· модернізація позашкільних навчальних закладів.
Проблема. Недостатнє міжнародне партнерство в освіті.
Шлях розв’язання:
· розвиток міжнародної співпраці.
Напрямки Програми реалізуються впродовж років.
Фінансування Програми здійснюється з різних джерел:
- з коштів державного бюджету : 728,5 тис. грн.,
- з коштів обласного бюджету: 11 330,0 тис. грн.,
- з коштів міського бюджету: 16 691, 4 тис. грн.,
- з інших джерел фінансування: 10 949,96 тис. грн.
Загальний обсяг фінансових ресурсів, необхідних для реалізації Програми, складає 39 699,86 тис. грн.
Кошти державного бюджету передбачені «Комплексною програмою забезпечення загальноосвітніх, професійно-технічних і вищих навчальних закладів сучасними технічними засобами навчання з природничо-математичних і технологічних дисциплін», яка затверджена Постановою Кабінету Міністрів України від 13.07.2004 № 000, та Концепцією державної цільової програми впровадження в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «100%» на період до 2015 року, схваленою Розпорядженням Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 № 000 – р.
Кошти обласного бюджету на 2011рік передбачені рішенням Луганської обласної ради «Про обласний бюджет на 2011 рік» від 30.12.2010 № 2/08.
VІ. ПЕРЕЛІК ЗАВДАНЬ І ЗАХОДІВ ПРОГРАМИ ТА РЕЗУЛЬТАТИВНІ ПОКАЗНИКИ
І. Управління та інституційний розвиток
1. Державно-громадське управління освітою:
1.1. Здійснення єдиної освітньої політики в місті, забезпечення наступності між рівнями освіти;
1.2. Проведення нагородження переможців конкурсів педагогічної майстерності Луганською міською радою;
1.3. Здійснення державного контролю за діяльністю навчальних закладів.
2. Розвиток та вдосконалення мережі навчальних закладів:
2.1. Проведення аналізу діючої мережі загальноосвітніх навчальних закладів з метою її удосконалення;
2.2. Створення комунального закладу «Позашкільний навчальний заклад «Міський центр науково-технічної творчості учнівської молоді»;
2.3. Розвиток мережі дошкільних груп;
2.4. Укріплення матеріальної бази навчальних закладів міста.
3. Методичний супровід освіти. Професійний розвиток педагогів:
3.1. Підвищення ефективності діяльності комунального закладу «Луганський методичний центр»;
3.2. Впорядкування діяльності психолого-медико-педагогічної комісії (при комунальному закладі «Луганський методичний центр»);
3.3. Професійний розвиток педагогів.
ІІ. Оновлення змісту освіти
1. Дошкільна освіта:
1.1. Оновлення змісту дошкільної освіти;
1.2. Запровадження нових підходів до функціонування логопедичної служби дошкільних навчальних закладах міста;
1.3. Забезпечення дошкільних навчальних закладів сучасним обладнанням;
1.4. Відновлення ігрових майданчиків у дошкільних навчальних закладах.
2. Формування мовленнєвої компетентності дітей та учнівської молоді:
2.1. Задоволення мовно-культурних потреб у навчанні учнівської молоді;
2.2. Створення театральних гуртків для пропагування української класики;
2.3. Продовження діяльності методичного об'єднання керівників «Гуртків плекання української мови»;
2.4. Організація та проведення інтелектуальних і творчих конкурсів;
2.5. Розвиток мережі груп і класів з українським мовним режимом та мережі перших класів відповідно до мовних запитів громади.
3. Профільна освіта:
3.1. Вивчення інформаційно-ресурсних можливостей забезпечення профільного навчання в школах міста;
3.2. Удосконалення допрофільного навчання у 8-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів;
3.3. Активізація профорієнтаційної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах;
3.4. Сприяння впровадженню навчання робітничим спеціальностям в комунальному закладі «Луганське навчально-виховне об'єднання середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 47 – міжшкільний навчально-виробничий комбінат» (у тому числі навчання спеціальностям сантехніка та електрика);
3.5. Відкриття профільних класів на базі шкіл №№ 2, 14, 41, 45, 51, 51,56;
3.6. Збільшення охоплення учнів профільним навчанням за технологічним, художньо-естетичним, спортивним напрямками та філософським профілем;
3.7. Поповнення навчально-матеріальної бази профільного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах міста сучасними предметними кабінетами;
3.8. Сприяння підвищення інтересу учнів до вивчення предметів природничо-математичного циклу шляхом проведення міських конкурсів.
4. «Крок до інформаційного суспільства»:
4.1. Комп'ютеризація та інформатизація навчально-виховного процесу;
4.2. Створення та модернізація локальних комп'ютерних мереж в навчальних закладах міста;
4.3. Модернізація офіційних сайтів управління освіти та комунального закладу «Луганський методичний центр»;
4.4. Створення локальної комп'ютерної мережі в управлінні освіти;
4.5. Проведення конкурсу на кращу модель інформатизації навчального закладу;
4.6. Участь у реалізації регіональної Програми «Електронна бібліотека»;
4.7. Проведення семінарів, практикумів з питань інформатизації навчально-виховного процесу.
ІІІ. Створення умов для реалізації здоров'язберігаючих функцій навчального закладу
1. Здоров'я учасників навчально-виховного процесу:
1.1. Проведення :
- щорічного моніторингу стану здоров’я дітей та педагогів в навчальних закладах міста;
- щорічного діагностування дітей щодо підліткових узалежнень;
1.2. Організація спеціальних медичних груп для занять фізкультурою в загальноосвітніх навчальних закладах та груп лікувальної фізкультури в дошкільних навчальних закладах;
1.3. Сприяння перепідготовці медичних сестер дошкільних навчальних закладів на медичних сестер із дієтичного харчування;
1.4. Сприяння проведенню профілактичних щеплень в навчальних закладах міста;
1.5. Оздоровлення дітей та учнівської молоді;
1.6. Покращення оснащення медичних кабінетів навчальних закладах міста;
1.7. Проведення міського конкурсу на кращий в навчальних закладах міста:
- медичний кабінет;
- кабінет соціального педагога;
- кабінет практичного психолога;
- логопедичний кабінет;
1.8. Пропаганда здорового способу життя.
2. Розвиток інтегрованої та інклюзивної освіти:
2.1. Створення умов для інтегрованого та інклюзивного навчання на базі загальноосвітніх шкіл;
2.2. Придбання корекційного обладнання в навчальні заклади міста, які мають спеціальні групи та класи.
ІV. Створення умов для всебічного розвитку дітей
1. Оновлення системи виховної роботи:
1.1.Вдосконалення системи виховної роботи в навчальних закладах міста;
1.2.Розвиток мережі гуртків, клубів, секцій в навчальних закладах;
1.3.Створення умов для розвитку музейної педагогіки;
1.4.Забезпечення участі учнівської молоді та дитячих колективів у інтелектуальних, творчих, спортивних фестивалях, конкурсах та турнірах різного рівня за межами міста;
1.5.Проведення традиційних дитячих міських свят.
2. Розвиток учнівського самоврядування:
2.1. Створення дієвих органів учнівського самоврядування в школах міста;
2.2. Ініціювання проведення з’їзду голів учнівських парламентів;
2.3. Активізація діяльності дитячої організації «Ровесник»;
2.4. Сприяння розвитку волонтерського руху.
3. Робота з обдарованою молоддю:
3.1. Організація проведення науково-методичних, психолого-педагогічних семінарів, конференцій, тренінгів з питань роботи з обдарованою молоддю;
3.2. Створення міського банку даних обдарованих учнів та започаткування випуску буклету «Обдарованість Луганська»;
3.3. Забезпечення проведення шкільних, міських та обласних етапів Всеукраїнських предметних олімпіад, конкурсів-захистів науково-дослідних робіт в Малій Академії Наук;
3.4. Поліпшення організаційних умов проведення шкільних та міських предметних олімпіад для молодших школярів;
3.5. Забезпечення участі обдарованої молоді у Міжнародних та Всеукраїнських конкурсах;
3.6. Забезпечення виплати стипендії Луганського міського голови обдарованим учням;
3.7. Організація та проведення зустрічі Луганського міського голови з обдарованими учнями міста (під час проведення Дня міста);
3.8. Організація та проведення свята нагородження призерів та переможців міських предметних олімпіад;
3.9. Проведення міського конкурсу-огляду художньої самодіяльності серед дітей та учнівської молоді «Зірки над Луганськом»;
3.10. Проведення міського етапу Всеукраїнського конкурсу «Нащадки козацької слави»;
3.11. Проведення міського свята «Бал медалістів».
4. Модернізація діяльності позашкільних навчальних закладів:
4.1. Розширення мережі позашкільних навчальних закладів як підрозділів в структурі навчально-виховних об'єднань;
4.2. Активізація діяльності комунального закладу «Центр позашкільної освіти міста Луганська»;
4.3. Обладнання створеного комунального закладу «Позашкільний навчальний заклад «Міський центр науково-технічної творчості учнівської молоді»;
4.4. Забезпечення участі дітей у міжнародних фестивалях, конкурсах, конференціях, спортивних змаганнях;
4.5. Інформування громадськості через сайт управління освіти про навчальні послуги, які надаються в позашкільних навчальних закладах міста;
4.6. Проведення міського свята «День позашкільника»;
4.7. Укомплектування позашкільних навчальних закладів сучасним обладнанням.
V. Міжнародне партнерство в освіті
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
