Календарно-тематичне планування на н. р (стр. 2 )

Календарно-тематичне планування на н. р.

Українська література. 7 клас

І семестр ІІ семестр

Форма контролю	Кількість	Дата	Кількість	Дата
Контрольні роботи у формі: - контрольного класного твору - Тести	3 1 2		3 1 2
Уроки розвитку зв’язного мовлення: Усно письмово	1 1		1 1
Уроки позакласного читання	2		2
Література рідного краю	1		1
Перевірка зошитів	4		5
№	Тема уроку	Год.	Дата	Прим.
Вступ
1	Вступ. Художній твір як явище мистецтва, новий ірреальний світ, створений письменником. Його особливість і значення. Функції мистецтва	1
Із пісенних скарбів
2	Соціально-побутові пісні. «Ой на горі та женці жнуть», «Стоїть явір над водою», «Гомін, гомін по діброві», «Ой у степу криниченька». Висловлювання відомих людей про українські народні пісні. Їхнє ідейно-художнє багатство	1		Напам’ять одну пісню (на вибір)
3	Жанрово-тематичне розмаїття пісень (козацькі, чумацькі, кріпацькі, солдатські, бурлацькі, заробітчанські тощо). Трагічний і героїчний пафос козацьких і чумацьких пісень ТЛ: пафос твору	1		Напам’ять одну пісню (на вибір)
4	Коломийки. «Дозвілля молоді», «Жартівливі коломийки» - «перли розсипаного намиста». Особливості жанру і його життєвість. Побудова, ритм коломийок. Життєствердний, гумористичний пафос ТЛ: коломийки	1
5	ВЧ Дивосвіт народної пісні	1
Про далекі минулі часи
6	Іван Франко. Короткі відомості про митця і його багатогранну творчість. Огляд поетичної спадщини І. Франка. Виразне читання творів	1
7	«Захар Беркут» (скорочено). Змалювання героїчної боротьби русичів проти монголо-татарських нападників. Робота над текстом повісті ТЛ: історична повість	1
8	Патріотичний мотив, його зв’язок із розгортанням сюжету. Образи Захара Беркута, Максима, Мирослави ТЛ: сюжет	1
9	Порівняльна характеристика Захара Беркута і Тунгара Вовка. Художні засоби, особливості мови повісті	1
10	РМ Твір за сюжетом повісті І. Франка «Захар Беркут»	1
11	ПЧ І. Франко «Під оборогом»	1
12	КР №1. Із пісенних скарбів. І. Франко «Захар Беркут». Тести	1
13	Тарас Шевченко. Повторення життєпису поета. Мотив всеперемагаючого життєлюбства, доброти, любові. Зміна емоційного стану незахищеної душі у великому і складному світі («Мені тринадцятий минало») ТЛ: прийом контрасту, мотив у художньому творі	1
14	Романтична ідея незнищенності справжнього кохання, краси, вірності («Тополя») ТЛ: балада, романтичний пейзаж, метаморфози	1
15	«Заповіт» - твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє. Історія його написання. Ідея єднання з рідною землею. Мрія про щасливе майбуття свого народу, віра в нього ТЛ: ідея	1		Напам’ять «Заповіт»
16	ВЧ Читання творів Т. Шевченка.	1
17	Андрій Чайковський. Коротко про митця. Робота з текстом повісті «За сестрою» (скорочено). Відтворення історичних подій з позиції гуманізму ТЛ: героїко-романтична повість	1
18	Напружений динамічний сюжет героїко-романтичної повісті. Робота з текстом ТЛ: композиція	1
19	Використання фольклорних мотивів, засобів (зокрема прийому гіперболізації)	1
20	Благородство, відповідальність, мужність, вірність, життєлюбство запорозьких козаків. УРМ Складання характеристики образу Павлуся ТЛ: романтичний герой	1
21	КР № 2. Т. Шевченко «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». А. Чайковський «За сестрою». Твір	1
22	Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять» - автобіографічна повість про дитинство. Робота з текстом ТЛ: автобіографічний твір	1		Напам’ять прозовий уривок (70-80 )
23	Єдність світу природи і світу дитячої душі (у вчинках, поведінці, роздумах, переживаннях). Звичаї, традиції українців. Символ образу гусей-лебедів ТЛ: символ	1
24	Характеристика образу чутливого до краси хлопчика Михайлика	1
25	Характеристика інших образів (діда, батьків, подружки Люби). Мова повісті. Роль художніх засобів та елементів фольклору	1
26	РМ Написання листа літературному героєві	1
27	ПЧ О. Гончар «Романові яблуки» (з роману «Твоя зоря»)	1
28	Григір Тютюнник. Цікавий епізод з дитинства письменника. Робота з текстом повісті «Климко»	1
29	Воєнне дитинство в повісті. Ідея самопожертви	1
30	Морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних. Характеристика образу Климка	1
31	Художні особливості твору (мова персонажів, художня деталь) ТЛ: художня деталь	1
32	УРМ Усний переказ найбільш вражаючого епізоду з повісті (з аргументацією свого вибору)	1
33	КР № 3. М. Стельмах «Гуси-лебеді летять», Г. Тютюнник «Климко». Тести	1
34	ЛРК	1
«Ти знаєш, що ти людина?»
35	Олекса Стороженко. Короткі відомості про автора, його гумористичні твори. Робота з текстом оповідання «Скарб». Морально-етичні проблеми оповідання	1
36	Гумористичне, викривальне зображення головного героя. Скарб – узагальнений образ щастя. Повчальний характер оповідання «Скарб» ТЛ: поглиблення поняття про гумор (засоби гумористичного зображення)	1
37	Богдан Лепкий. «Мишка» (Казка для дітей: для малих і великих). Коротко про письменника. Трагічна і комічна ситуації, їхня роль у розкритті головної думки, моралі.	1
38	ПЧ Б. Лепкий «Цвіт щастя»	1
39	Ліна Костенко. Коротко про письменницю. Читання віршів «Чайка на крижині», «Крила» ТЛ: диптих	1		Напам’ять один вірш на вибір
40	Розгорнута притчова метафора про глибоке духовне наповнення людини – її «крилатість», що виявляється індивідуально. Духовне багатство – найбільший скарб у житті	1
41	ВЧ Читання творів Л. Костенко	1
42	Борис Харчук. Сюжет повісті-притчі «Планетник». Робота над текстом ТЛ: повість-притча	1
43	Казкове й реалістичне в повісті-притчі, час теперішній і минулий у ній	1
44	Образ Планетника. Роздуми про сенс людського життя, моральний вибір кожної людини. Добро і зло в повісті, у сучасному світі і в людині УРМ Характеристика образу за планом	1
45	КР № 4. О. Стороженко «Скарб», Л. Костенко «Чайка на крижині», «Крила», Б. Харчук «Планетник». Тести	1
46	Євген Гуцало. «Сім’я дикої качки». Твір про людину і світ крізь призму морально-етичних проблем. Робота над текстом. Сюжет і композиція	1
47	Людська доброта і жорстокість, милосердя і справжня турбота про природу. Образи Тосі та Юрка	1
48	РМ Твір-мініатюра за сюжетом оповідання Є. Гуцала «Сім’я дикої качки»	1
49	Любов Пономаренко. «Гер переможений». Наскрізний гуманістичний пафос новели. Художні засоби його втілення (деталь, поєднання різних часових площин тощо) ТЛ: новела	1
	Ми – українці
50	Василь Симоненко - «лицар на білому коні» в українській літературі. «Лебеді материнства». Втілення в ліриці особливостей української ментальності, рис національного характеру ТЛ: ліричний герой	1		Напам’ять
51	Громадянські, патріотичні мотиви, романтичний пафос його лірики. «Ти знаєш, що ти людина?»	1		Напам’ять
52	Проблема індивідуальності й натовпу («Перехожий»)	1
53	Загальнолюдські цінності та ідеї, розкриті у вірші	1
54	Андрій Малишко. Український поет і його пісні, що стали народними. «Пісня про рушник». Патріотичні почуття, найвищі духовні цінності в них. «Стежина» («Чому, сказати, й сам не знаю»)	1		Напам’ять два вірші (на вибір)
55	А. Малишко. Художні засоби донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму, історичної пам’яті. «Вогник», «В завійну ніч з незвіданих доріг»	1
56	ВЧ Урок-конкурс на кращого читця творів В. Симоненка та А. Малишка	1
57	КР № 5. Євген Гуцало «Сім’я дикої качки». Л. Пономаренко «Гер переможений». Поезії В. Симоненка та А. Малишка. Тести	1
58	Анатолій Дімаров. «Блакитна дитина» (скорочено). Автобіографічна повість (друга частина тетралогії «На коні і під конем»). Робота над текстом	1
59	Динамічний сюжет, прозорість та іронічність оповіді, морально-етична проблема твору. Доброта і любов, розуміння, взаємопідтримка в українській родині.	1
60	Внутрішня гідність і повага до людей – риса характеру юного героя, стимули його поведінки	1
61	РМ Твір-характеристика персонажа	1
62	ПЧ А. Дімаров «Друга планета», «Три грані часу», «Діти» (за вибором)	1
63	Василь Голобородько. Самобутня постать поета в українській літературі. «Наша мова», «Ми йдемо» ТЛ: вільний вірш	1		Напам’ять одна поезія (на вибір)
64	Наскрізний патріотизм, філософічність, фольклорна основа його поезій, народознавчі аспекти	1
65	Оригінальність, простота висловлювання глибоких почуттів, важливих думок. Робота над фрагментом поеми «Лелека»	1
66	Образи в поемі «Лелека»	1
67	Леонід Кисельов. Доля молодого поета. Наскрізний гуманістичний пафос його віршів. Ідея оптимізму, життєствердження. «Стати б хоч на менти лічені…», «Земля така гаряча»	1		Напам’ять1 вірш(на вибір)
68	Патріотичний мотив вірша «Додому». Вселюдське і національне значення образу української Мадонни («Катерина»)	1
69	КР №6. А. Дімаров, В. Голобородько, Л. Кисельов. Твір	1
70	ЛРК	1