МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. С. АМАНЖОЛОВА
Институт культуры и спорта
Кафедра теории музыки и
Исполнительского мастерства
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по Современным музыкальным технологиям
Для специальности 050106 «Музыкальное образование»
шифр, специальность
Усть-Каменогорск, 2005
Составители: Ананьев Юрий УМК обсуждён на заседании
Дмитриевич кафедры
Протокол № 5
Занимаемая должность: от «19» января 2005 г.
преподаватель
УМК одобрен на заседании метод.
Совета института КиС
Протокол № 2 от
«21» февраля 2005 г.
УМК рекомендован к изданию
Методическим отделом
«19» мая 2005 г.
Аннотация УМК
УМК разработан для студентов 1 курса в соответствии с ГОСО РК по специальности 050106. Дисциплина «Современные музыкальные технологии» помогает студентам раскрыть музыкальные способности посредством современной компьютерной техники.
Учебно-методический комплекс по Современным музыкальным технологиям для студентов специальности 050106 «Музыкальное образование» / Сост. . Усть-Каменогорск: Изд-во ВКГУ, 2005.
1. Учебная программа дисциплины.
1.1 Название дисциплины: Современные музыкальные технологии.
1.2 Кафедра Теории Музыки и Исполнительского Мастерства.
1.3 Ф. И. О преподавателя .
1.4 Телефон кафедры: 472797
1.5 Место проведения ауд. 41
1.6 Количество кредитов: 1
1.7 Выписка из учебного плана.
Курс | Семестр | Кредиты | Лекции | Семинары, практические, лабораторные занятия | СРСП | СРС | Всего | Форма контроля |
1 | 1 | 1 | 8 | 7 | 15 | 15 | 45 | Контрольный урок |
1.8 Пререквизиты курса:
Начальная музыкальная подготовка, владение инструментом (фортепиано). Знание основ компьютерной грамотности на уровне пользователя.
Глоссарий.
MIDI – музыкальный инструментальный цифровой интерфейс. Передает информацию о тех действиях, которые выполняются на данном устройстве.
Inter face – сопряжение программ на данном компьютере.
Контроллер – система команд переключения режима цифровой записи звука.
Модуль – звуковой эффект применяемый при сведении фонограмм.
Компрессор – сжатие динамического диапазона.
Эквалайзер – обработка спектра частот выходного сигнала.
Шумоподаватель – эффект удаления широкополосного шума из любых аудио записей.
Гейт – эффект ограничения слабых сигналов и шумов в паузах.
Ревербератор – пространственное звучание голоса или инструмента.
Мастеринг – сведение треков в окончательную фонограмму.
Трек – программа, предназначенная для записи Аудио-файлов на CD/
Finale – программа для записи и редактирования нотного текста.
Sound Forge – Аудио редактор для записи и обработки Аудио-файла.
Adobe Audition – Аудио редактор для записи мультитреков и сведения звуковых дорожек.
Winamp – многофункциональный мультимодийный проигрыватель.
CD – компакт–диск.
MD – мини - диск.
1.9. Постреквизиты курса.
Знания, полученные в процессе изучения дисциплины «Современные музыкальные технологии» могут быть использованы на уроках музыки в школе, при работе в музыкальной студии, создании фонограмм, при создании приложений к курсовым и дипломным работам по «Методике музыкального образования», по созданию нотных приложений к учебнику «Музыка в школе» 1-6 класс.
2. Цель курса.
2.1 Цель курса
Научится создавать собственные и аранжировать чужие композиции, осуществлять качественную цифровую звукозапись и реставрацию старых фонограмм, а также применять многоканальное сведение и записывать звуковые компакт диски, производить нотный набор и верстку музыкальной композиции. Научиться работать с синтезатором YAMAHA, KORG.
2.2 Задача курса.
Научиться использовать современные композиции, технологий на уроке музыки, составление музыкального архива, аккомпанементы на синтезаторе и песенному материалу по программе музыки для общеобразовательных программ.
2.3 Содержание курса.
По завершению курса студент должен уметь: записывать фонограмму, как с голосом, так и без голоса, овладеть игрой на синтезаторе, уметь отредактировать фонограмму, перевести из аналогового формата в цифровой, уметь набирать нотный текст на компьютере записывать CD диски.
3. График выполнения и сдачи заданий.
№ | Виды работ | Цель и задания | Рекомендуемая литература | Продолжительность выполнения | балл | Форма контроля | Сроки сдачи работы |
1 | Знакомство с музыкальным оборудованием, основы работы с компьютером | Научиться работать с компьютером | «Основы компьютерной музыки» В. Медников. «Звук на персональном компьютере Е. Яворских. | 4 | текущей | ||
2 | Настройка и подключение внешних инструментов звука | Уметь записать на чистый диск музыкальный материал | В. Пасько «Самоучитель на персональном компьютере» | 2 | текущей | ||
3 | Запись и сохранение звука в разных форматах | Знать форматы в музыке | В. Белунцов «Новый самоучитель на компьютере для музыкантов» | 4 | текущей | ||
4 | Знакомство с нотным редактором Finale | Уметь работать с данным редактором. | В. Белунцов «Новый самоучитель на компьютере для музыкантов» | 2 | текущей | ||
5 | Работа с программами Sound Forge | Научиться монтировать звук. Реставрация фонограммы | В. Белунцов «Новый самоучитель на компьютере для музыкантов» | текущей | |||
6 | Знакомство с системой MIDI | Узнать что такое MIDI, редактор звука, контроллер, в программе MIDI. | «Звук на персональном компьютере Е. Яворских. | 6 | текущей | ||
7 | Виртуальные модули, обработка звука и его сохранение | Объяснить, что такое модуль, его сохранение в музыкальной программе | .Белунцов «Новый самоучитель на компьютере для музыкантов» | 4 | текущей |
3.6. Список литературы
Основная литература:
1. В. Белунцов. Новейший самоучитель работы на компьютере для музыкантов. «Десс», Москва-2003.
2. Евгений Яворских. Самоучитель звук на персональном компьютере. С-П, 2004.
3. Виктор Медников. Основы компьютерной музыки. С-П, 2002.
4. Ю. Петелин. Звуковая студия в РС. Москва, 2003.
5. Ю. Петелин, А. Петелин. Cool Edit 2.1, Москва, 2003.
6. Евгений Яворских. Домашняя звуковая студия в РС. Москва, 2002.
Дополнительная литература:
7. В. Пасько, А. Колесников. Самоучитель работы на персональном компьютере. Киев, 2001.
8. Windows XP. Москва, 2002.
9. А. Петелин. Самоучитель работы на компьютере для «чайников». Москва, 2003.
10. А. Стеценко.Word-2000. Киев, 2001.
3.7. Информация по оценке.
Рейтинг-шкала
Форма контроля | Баллы |
Текущий | 50 |
Рубежный | 10 |
Итоговый | 40 |
Всего | 100 |
3.8. Шкала оценивания различных видов работ:
1. Коллоквиум по техническим терминам РС – 10 баллов.
2. Конспект – 5 баллов (за каждый законспектированный источник – 1 балл).
3. Игра на синтезаторе (умение гармонизовать мелодию, правильно выбрать стиль и записать на флоппи-диск – 10 баллов).
4. Схемы подключения музыкального оборудования в студии звукозаписи – 10 баллов.
5. Запись голосовой партии и обработка звуковыми эффектами РС (10 баллов).
6. Сведение фонограммы и голосовых партий в единый трек на РС (15 баллов).
7. Запись СD-R и СD-RW на РС (10 баллов).
4. Политика курса
Требования, предъявляемые студентам:
- не опаздывать на занятия;
- на занятиях отключить сотовый телефон;
- пропущенные занятия отрабатывать в определённое преподавателем время;
- в случае не выполнения или несвоевременной сдачи заданий итоговая оценка снижается;
- активно участвовать в учебном процессе;
- каждые два опоздания на занятия и /или уходы до окончания занятий по любым причинам будут считаться как пропущенный день занятий;
- подготовка к каждому занятию обязательна;
- списывание на экзаменах строго запрещено;
- быть терпимым, доброжелательным к сокурсникам и преподавателям;
- соблюдать Кодекс чести студента.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
2.1. Тематический план курса
Всего кредитов - 1
№ | Наименование темы | лекции | практические | СРСП | СРС |
1. | Знакомство с музыкальным оборудованием. Основы работы с компьютером. | 1 | 1 | 1 | 2 |
2. | Настройка и подключение внешних источников звука. | 1 | 1 | 1 | 1 |
3. | Запись и сохранение звука в компьютере в разных формах. | 1 | 1 | 1 | 2 |
4. | Знакомство с нотным редактором. | 1 | 1 | 2 | |
5. | Работа с музыкальной программой SOUND FORGE | 1 | 1 | 2 | 1 |
6. | Система MIDI. | 1 | 1 | 5 | 3 |
7. | Программы сведения MIDI и звука. | 1 | 2 | 2 | |
8. | Виртуальные встраиваемые модули обработки звука. Звуковые эффекты. | 1 | 2 | 2 | 2 |
Всего | 8 | 7 | 15 | 15 |
2.2. Тезисы лекционных заданий
1. Тема 1: Оснащение персональной компьютерной студии.
Тезисы:
Схемы подключения микшерного пульта, усилителя, синтезатора, микрофона и компьютера в единую систему. Настройка звуковой карты в компьютере. Устройства микшерного пульта и его возможности. Подключение синтезатора в микшерный пульт. Настройка микрофона. Подключение усилительно-акустической системы. Подключение входного и выходного сигнала в микшерный пульт. Общая настройка всей системы. Основная литература:
В. Медников «Основы компьютерной музыки»
В. Пасько, А. Колесников «Самоучитель работы на персональном компьютере»
Е Яворский «Звук на персональном компьютере».
2. Лекция на тему: Внешние цифровые и аналоговые носители. Синтезатор YAMAHA 220 KB, технические возможности, авто аккомпанемент, банк звуков.
Тезисы:
Подключение к микшерному пульту внешних цифровых и аналоговых носителей изучение их возможностей микширование звуковых сигналов. Практическая работа с синтезатором YAMAHA 220 KB, принцип игры с авто аккомпанементом, изучение стилей, тембров, его технических возможностей. Изучение банка данных GM(General MIDI).
Основная литература:
В Белунцов «Новейший самоучитель работы на компьютере для музыкантов».
3. Лекция на тему: Виртуальные встраевыемые модули обработки звука. Мастеринг фонограмм, запись на CD диск через программу Nero. Знакомство с синтезаторами YAMAHA – PSR 550, KORG – PA 50.
Тезисы:
Процессор Loundness Maximizer, виртуальный компрессор, эквалайзер, шумоподавитель, ревебератор, модуль Magneto, Maxbass, Stereo mager + 32 bit, гейт Waves C1.
Практические занятия на синтезаторах YAMAHA – PSR 550, KORG – PA 50. Принципы игры, управление, авто аккомпанемент, изучение стилей, банк звуков, технические возможности.
Основная литература:
В. Медников «Основы компьютерной музыки»
4. Лекция на тему: Программа аудио редактор Adobe Audion.
Тезисы:
Запись в аудио редакторе, удаление шумов, наложение аудио эффектов, сохранение в форматах MP 3, Wave, Ogg, Wma. Процесс извлечения и сохранения звуковых дорожек с CD диска и конвертация файлов в форматах MP 3, Wave, Ogg, Wma. Запись звук в мультитреках, копирование, вырезание и вставка фрагментов, шумоподавление и очистка звука. Реставрация фрагментов с магнитных носителей их оцифровка.
Основная литература:
Е. Яворский «Звук на персональном компьютере».
5. Лекция на тему: Программа Sound Forge.
Тезисы:
Способы работы, настройка параметров записи, запись в программе Sound Forge. Деструктивный и конструктивный монтаж. Оптимизация и простые операции. Встроенные эффекты синтез звука. Дополнительные возможности: модуляции, темповой сдвиг, комвертация в различные форматы сжатия звука.
Основная литература:
В. Белунцов «Новейший самоучитель работы на компьютере для музыкантов».
6. Лекция на тему: Программа Finale 2005 (нотный редактор).
Тезисы:
Принцип работы программы. Ввод нот с помощью мыши. Настройка нотописцев, группировка нот установка музыкального размера и тональности, смена ключа, расстановка динамических оттенков артикуляционных обозначений. Прослушивание введенной музыки.
Основная литература:
В. Белунцов «Новейший самоучитель работы на компьютере для музыкантов».
7. Лекция на тему: Система Midi. Программа секвенсор Cubase (Nuendo)
Тезисы:
Запись в редактор звуковых файлов в секвенсоре. Импорт и экспорт Midi – файлов. Виды и свойства дорожек. Выравнивание и редакция Midi – сообщений. Форматы файлов Cubase и работа с музыкальной структурой. Рабочие инструменты секвенсора микшер, редакторы Midi и контролеры, программа сведения. Квантизация темповая дорожка, обработка звука и Midi в реальном времени, общее сведение фонограммы в программе Cubase (Nuendo).
Основная литература:
В. Медников «Основы компьютерной музыки»
2.3. План семинарских занятий, программой не предусмотренный.
2.4. Лабораторные занятия, программой не предусмотренные.
2.5. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя.
Тема: знакомство с музыкальным оборудованием студии, основы работы с компьютером.
Задания:
1. Ознакомиться с комплектующими музыкальной студии (микшер, соединительные разъёмы, шнуры, подключение акустических систем, общее подключение всего музыкального оборудования).
2. Знакомство с компьютером и его комплектующими.
Форма проведения СРСП.
Занятия проводятся в практической форме по следующей схеме:
1. Вступительное слово преподавателя.
2. Практическая работа с музыкальным оборудованием в студии.
3. Практическая работа с РС.
Рекомендуемая литература
Основная литература: 1-3
Дополнительная литература: 9.
2.6. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студента.
Тема: «Гармонизация мелодии».
Задания:
1. Ознакомиться с музыкальным материалом.
2. Определить тональный план.
3. Выбрать определённый музыкальный стиль.
4. Записать на флоппи-диск.
2.7. Тематика письменных работ по курсу «Современные музыкальные технологии» не предусмотрены.
2.8. Тестовые задания по курсу не предусмотрены.
2.9. Экзаменационные вопросы по курсу «Современные музыкальные технологии».
1. Что входит в комплектацию музыкальной студии.
2. Как настраивается микшерный пульт.
3. Как подключить внешние носители звука.
4. Какие разъёмы применяются при подключении.
5. Как открываются программы на рабочем столе РС.
6. Какие форматы звука применяются при записи и сохранении информации.
7. Как сохранить аудио-файл на жёсткий диск РС.
8. Что такое программа FINALE .
9. Каким образом выбираются инструменты для прослушивания нотной записи.
10. Каким образом редактируется нотный текст.
11. Как ввести ноты с помощью «мыши».
12. Как устанавливается режим установок страницы, масштабирования и глобального преобразования.
13. Как настроить око нерегулярных групп.
14. Что такое аудио-редактор SOUND FORGE.
15. Как настроить окно параметров записи в программе SOUND FORGE.
16. Как обрабатывать и реставрировать звук в программе SOUND FORGE.
17. Что такое недеструктивный монтаж.
18. Что такое деструктивный монтаж.
19. Как осуществить конвертацию моно и стерео режимов, панораму звука, частотную фильтрацию.
20. Какие встроенные эффекты применяются в программе SOUND FORGE.
21. Как произвести сведение разных частей трека.
22. Что такое MIDI.
23. Как передать MIDI-сообщения.
24. Что такое совместимость и стандарт GENERAL MIDI.
25. Что такое формат MIDI-файла.
26. Что такое контроллер.
27. Какие виды контроллеров используются для передачи MIDI-сообщений.
28. Что такое MIDI-клавиатура.
29. Что такое стандарт GS.
30. Что такое стандарт XG.
31. Что такое виртуальный модуль.
32. Что такое плагин.
33. Какие модули используются при создании фонограммы.
34. Как настроить и применить модуль MAGNETO
35. Как работать с модулем MAXX BASS.
36. Как работать с процессором LOUNDNESS MAKSIMAIZER.
37. Что такое программа NERO.
38. Как установить программу NERO на РС.
39. Как извлечь дорожки с аудио-компакт диска.
40. Что такое диски СD-R и СD-RW и их отличия.
41. Как создать аудио-компакт диск в программе NERO.
42. Что такое программа ADOBE AUDITION.
43. Параметры и извлечения аудио-файлов в программе ADOBE AUDITION.
44. Как произвести мультитрековую запись.
45. Как произвести промастеринг и мастеринг фонограммы.
46. Как сохранить сессию и миксдаун на жёсткий диск РС.
47. Что такое программа CUBASE.
48. Как установить и настроить программу CUBASE в РС.
49. Как записать различные партии инструментов с помощью MIDI-порта.
50. Как осуществить оцифровку звука на основе MIDI-сообщения.
51. Как записать голос через микрофон и сделать общее сведение фонограммы и её сохранение.
52. Как работать с синтезатором YAMAHA, KORG.
