Рабочая программа (стр. 1 )

ГУ «Крымский государственный медицинский университет

имени »

Кафедра патологической анатомии с секционным курсом

Утверждаю:

Первый проректор

проф.

«___»_____________2014 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине	«патологическая анатомия»
	(наименование дисциплины)
Для специальности	«Стоматология»
(наименование и код специальности)
Факультет	Стоматологический
	(наименование факультета)

Курс II,III

Семестр IV,V

Форма обучения - очная

Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы - 144 ч.

Итоговый контроль - экзамен

2014 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «патологическая анатомия» по специальности лечебное дело составлена, на основании ФГОС-3 ВПО по направлению подготовки специалиста, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «14» января 2011 г., № 16.

Разработчики рабочей программы:

доцент, к. мед. наук
ассистент, к. мед. н.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Патологической анатомии
«	29	»	сентября	2014 г.,	протокол заседания №	9
Заведующий кафедрой	патологической анатомии с секционным курсом
доцент, д. мед. наук

Рецензент

Зав. каф. общей и клинической патофизиологии проф.,д. мед. наук

Согласовано:

Председатель цикловой методической комиссии проф.,д. мед. наук

Протокол № ______ от «___»______________ 2014 года

1. Цель и задачи освоения дисциплины

Цель преподавания патологической анатомии - изучение структурных основ болезней, их этиологии и патогенеза.

Задачами освоения патологической анатомии является изучение:

· патологии клетки и общепатологических процессов, совокупностью которых определяются морфологические проявления той или иной болезни;

· этиологии и патогенеза с акцентом внимания на орофациальную патологию, для использования полученных знаний на клинических кафедрах и в работе врача-стоматолога общей практики.

· морфологии и механизмов процессов приспособления и компенсации организма в ответ на воздействие патогенных факторов и изменяющихся условий внешней среды;

· ознакомление студентов с принципами организации патологоанатомической службы, методических основ морфологического анализа биопсийного, операционного материала и клинической интерпретации патологоанатомического заключения.

2.Место дисциплины в структуре ООП

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки «Математический и естественно-научный цикл».

Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых необходимо студентами для изучения дисциплины «патологическая анатомия».

Наименование дисциплины	Перечень тем, необходимых для изучения дисциплины «патологическая анатомия»
Биология	1.Общебиологические закономерности жизнедеятельности человека. 2. Биологические аспекты экологии человека. 3. Биологические основы паразитизма.
Физика, общая химия	1. Физико-химическая сущность явлений, происходящих в живом организме в норме и при патологических состояниях.
Биоорганическая химия	1. Биологическая функция веществ (биополимеров, биорегуляторов), лежащих в основе процессов жизнедеятельности.
Анатомия человека	1. Строение человеческого тела, его систем, органов и тканей в норме на макроскопическом уровне.
Цитология, эмбриология, гистология	1.Ультраструктура и функционирование клетки. 2.Закономерности развития зародыша человека, причины возникновения уродств, возможные пути и методы влияния на эмбриогенез. 3.Микроскопическое строение тканей и органов человека в норме.
Нормальная физиология	1. Функция систем органов, органов и тканей в норме.
Биологическая химия	1. Метаболические пути белкового, жирового, углеводного, водно-солевого обмена; их регуляция в норме и патологии.
Микробиология, вирусология, иммунология	1. Микробиологическая и вирусологическая характеристика возбудителей важнейших инфекционных заболеваний человека. 2. Клеточные и гуморальные основы иммунного ответа.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

Коды формируемых компетенций	Компетенции
Общекультурные компетенции
ОК-№1	Способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
ОК-№8	Способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.
Профессиональные компетенции
ПК -№1	Способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, родственниками пациента.
ПК -№2	Способность и готовность выявлять естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, использовать для их решения соответствующий физико-химический и математический аппарат.
ПК -№3	Способность и готовность формировать системный подход к анализу медицинской информации, который основан на принципах доказательной медицины и поиск решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности.
ПК -№5	Способность и готовность интерпретировать данные опроса, физикального осмотра, клинического обследования, результатов современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала.
ПК -№9	Способность и готовность к получению информации из различных источников, работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами, работе с компьютерной техникой, а также с информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач.
ПК -№ 20	Способность и готовностью к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом.
ПК -№ 22	Способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах.
ПК -№ 23	Способность и готовность поставить диагноз с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ).
ПК -№ 24	Способность и готовность к проведению диагностики типичных стоматологических заболеваний твердых и мягких тканей полости рта, зубочелюстно-лицевых аномалий у пациентов всех возрастов.
ПК -№44	Способность и готовность понимать иерархию правления отраслью, структуру организации медицинской помощи населению и значение стоматологической службы в системе здравоохранения Российской Федерации, роль врача-стоматолога в охране здоровья граждан; нормативную правовую базу деятельности врача-стоматолога.
ПК -№50	Способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.
ПК -№51	Способность и готовность к освоению современных теоретических и экспериментальных методов исследования в медицине.
ПК -№52	Способность и готовность к участию в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

· химико-биологическую сущность процес­сов, происходящих в живом организме на мо­лекулярном и клеточном уровнях;

· строение и биохимические свойства основ­ных классов биологически важных соедине­ний, основные метаболические пути их пре­вращения; роль клеточных мембран и их транспортных систем в обмене веществ в ор­ганизме детей и подростков;

· законы генетики ее значение для медицины и стоматологии в том числе; закономерности наследственности и изменчивости в индиви­дуальном развитии как основы понимания па­тогенеза и этиологии наследственных и мультифакторных заболеваний;

· классификацию, морфологию и физиоло­гию микроорганизмов и вирусов, их влияние на здоровье человека; микробиологию полос­ти рта; методы микробиологической диагно­стики; применение основных антибактериаль­ных, противовирусных и биологических пре­паратов;

· основные закономерности развития и жиз­недеятельности организма человека на основе структурной организации клеток, тканей и ор­ганов; гистофункциональные особенности тканевых элементов; методы их исследования, половые и индивидуальные особенности строения и развития организма человека;