Программа обучения по дисциплине для магистранта (Syllabus) (стр. 3 )

Оценка «А-» (отлично) предполагает отличное знание основных законов и процессов, понятий, способность к обобщению теоретических вопросов дисциплины, регулярную сдачу рубежных заданий по аудиторной и самостоятельной работе.

Оценка «В+» (хорошо) выставляется в том случае, если магистрант показал хорошие и отличные знания по вопросам дисциплины, регулярно сдавал семестровые задания в основном на «отлично» и некоторые на «хорошо».

Оценка «В» (хорошо) выставляется в том случае, если магистрант показал хорошие знания по вопросам, раскрывающим основное содержание конкретной темы дисциплины, а также темы самостоятельной работы, регулярно сдавал семестровые задания на «хорошо» и «отлично».

Оценка «В-»(хорошо) выставляется магистранту в том случае, если он хорошо ориентируется в теоретических и прикладных вопросах дисциплины как по аудиторным, так и по темам СРМ, но нерегулярно сдавал в семестре рубежные задания и имел случаи пересдачи семестровых заданий по дисциплине.

Оценка «С+» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если он владеет вопросами понятийного характера по всем видам аудиторных занятий и СРМ, может раскрыть содержание отдельных модулей дисциплины, сдает на «хорошо» и «удовлетворительно» семестровые задания.

Оценка «С» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если он владеет вопросами понятийного характера по всем видам аудиторных занятий и СРМ, может раскрыть содержание отдельных модулей дисциплины, сдает на «удовлетворительно» семестровые задания.

Оценка «С-» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если магистрант в течение семестра регулярно сдавал семестровые задания, но по вопросам аудиторных занятий и СРМ владеет только общими понятиями и может объяснить только отдельные закономерности и их понимание в рамках конкретной темы.

Оценка «D+» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если он нерегулярно сдавал семестровые задания, по вопросам аудиторных занятий и СРМ владеет только общими понятиями и может объяснить только отдельные закономерности и их понимание в рамках конкретной темы.

Оценка «D» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если он нерегулярно сдавал семестровые задания, по вопросам аудиторных занятий и СРМ владеет минимальным объемом знаний, а также допускал пропуски занятий.

Оценка «F» (неудовлетворительно) выставляется тогда, когда магистрант практически не владеет минимальным теоретическим и практическим материалом аудиторных занятий и СРМ по дисциплине, нерегулярно посещает занятия и не сдает вовремя семестровые задания.

Оценка «Z» (неудовлетворительно) выставляется тогда, когда магистрант не владеет минимальным теоретическим и практическим материалом аудиторных занятий и СРМ по дисциплине, пропустил более половины занятий и не представил вовремя семестровые задания.

Рубежный контроль проводится на 7-й и 14-й неделях обучения и складывается исходя из следующих видов контроля:

Вид контроля	%-ое содержание	Академический период обучения, неделя															Итого, %
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Посещаемость	0,4	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	6,0
Конспекты лекции	2,0			*			*			*			*			*	10
Тестовый опрос	5,0							*							*		15
Коллоквиум	5,0							*							*		25
Реферат	4,0												*				4,0
Экзамен																*	40
Всего						20					20					20	100

Политика и процедуры

При изучении дисциплины «Профессиональное здоровье» прошу соблюдать следующие правила:

1 Не опаздывать на занятия.

2 Не пропускать занятия без уважительной причины, в случае болезни прошу представить справку, в других случаях – объяснительную записку.

3 В обязанности студента входит посещение всех видов занятий.

4 Согласно календарному графику учебного процесса сдавать все виды контроля.

5 Пропущенные практические и лабораторные занятия отрабатывать в указанное преподавателем время.

Учебно-методическая обеспеченность дисциплины

Ф. И.О. автора	Наим-ие учебно-методич. литературы	Издательство, год издания	Количество экземпляров
в библиотеке	на кафедре
Основная литература
,	Профессиональные болезни.	М.: Медицина, 1996.	1	1
Руководство.	Гигиенические критерии оценки и классификация условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса	М.: Федеральный центр госсанэпиднадзора Минздрава России, 1999.	3	1
,	Гигиена труда.	М.; Медицина, 1988.	1	2
Вольфовская Р. Н.	Предварительные и периодические медицинские осмотры рабочих.	2-е изд., перераб. и доп. – М.; Медицина, 1974.
,	Пособие по периодическим медицинским осмотрам рабочих промышленных предприятий.	М.; Медгиз, 1961.	1	2
, и другие	Окружающая среда и здоровье: подход и оценка	СПб.: СПб МАПО, 2002		1
	Профессия и рак.	М.: Медицина, 2000		1
Дополнительная литература
Под ред. , .	Вредные вещества в промышленности: Справочник для химиков, инженеров и врачей.	Л.: Химия, 1976.	10	1
Под общ. ред. , И. Д Гадаскиной.	Вредные вещества в промышленности. Органические вещества: Справочник.	Л.: Химия, 1988.	10
Под ред. и др.	Вредные химические вещества. Неоргани-ческие соединения элементов I- IV групп. Спр. изд	Л.: Химия, 1989.	5	1
Под ред. и др.	Вредные химические вещества. Радиоактивные вещества: Справочное изд.	Л.: Химия, 1990.	15	3
Под ред. .	Руководство к практическим занятиям по гигиене труда: Учебное пособие	2-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина	1	1
Под ред. ,	Справочник по профессиональной патологии	Л. Медицина, 1981.		1
Гигиенические нормативы ГН 2.2.5686-98	ПДК вредных веществ в воздухе рабочей зоны	М.: Минздрав России, 1998.		1
, ,	Физические факторы. Эколого-гигиени-ческая оценка и контроль	М.: Медицина, 1999.		1
	Раннее выявление профессиональных болезней.	Женева: ВОЗ, 1988.		1

График выполнения и сдачи заданий по дисциплине

Вид контроля	Цель и содержание задания	Рекомендуемая литература	Продолжитель-ность выполнения	Форма контроля	Срок сдачи
Тестовый	Закрепление материалов лекции, СРСП, СРС	Лекции № 1-15, [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12]	В течений семестра	Рубежный	7, 14 недели
Коллок-виум	Проверить уровень усвояемости материалов лекции, СРСП.	Лекции №1-15, [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12]	В течений семестра	Текущий	5,10, 15 недели
Реферат	Научить студента творчески мыслить, развивать свои спо-собности, расши-рять кругозор	Согласно выбранной теме	В течении семестра		15 неделя
Экзамен	Проверка усвоения материала дисциплины	Весь перечень основной и дополнитель-ной литературы	2 контактных часа	Итоговый	В период сессии

Вопросы для самоконтроля

1. Производственная среда и производственный фактор;

2. Оценка состояния работоспособности;

3. Потенциальная опасность трудовой деятельности. Задачи обеспечения производственной безопасности;

4. Рационализация режима труда;

5. Безопасное взаимодействие человека с техническими системами на производстве. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим на производстве;

6. Канцерогенные вещества в промышленности. Гигиеническая оценка. Профилактические мероприятия;

7. Вентиляция производственных помещений. Виды вентиляции. Гигиеническая оценка. Контроль за работой вентиляционных установок;

8. Повышенный уровень инфракрасного излучения;

9. Повышенный уровень ультрафиолетового излучения;

10. Повышенный уровень монохроматического (лазерного) излучения;

11. Повышенный уровень ионизирующего излучения;

12. Повышенный уровень электромагнитных излучений, напряженности электрического и магнитного полей;

13. Повышенный уровень статического электричества;

14. Повышенный уровень шума, вибрации, ультразвука и инфразвуковых колебаний;

15. Недостаточная освещенность или нерациональное освещение рабочей зоны: отсутствие или недостаток естественного освещения, недостаточная искусственная освещенность, повышенная яркость, пониженная контрастность, повышенная пульсация светового потока;

16. Вычисление показателей заболеваемости;

17. Кессонная болезнь;

18. Горная болезнь, болезнь летчиков;

19. Писчий спазм;

20. Электроофтальмия;

21. Болезни от воздействия производственной пыли: а) силикоз и силико-туберкулез, б) асбестоз, в) прочие пневмокониозы;

22. Болезни кожи в результате воздействия раздражающих и токсических веществ: а) профессиональные дерматиты, б) язвы (хромовые, мышьяковые и др.);

23. Цель и задача дисциплины «Профессиональное здоровье»;

24 Производственная среда и ее влияние на здоровье;

25. Основные понятия здоровья (общебиологическое, индивидуальное, профессиональное);

26. Понятие о физиологии труда;

27. Общие физиологические закономерности трудовых процессов;

28. Разработка физиологических основ мероприятий повышающих трудоспособность;

29. Классификация основных видов трудовой деятельности;

30. Понятие работоспособности;

31. Динамика работоспособности в течение рабочего дня;

32. Работа сердечно-сосудистой системы;

33. Работа нервной системы;

34. Изменения обмена веществ и состава крови;

35. Понятие производственной безопасности;

36. Безопасность трудовой деятельности;

36. Схема безопасности деятельности;

38. Идентификация опасностей;

39. Разработка мер от выявленных опасностей;

40. Разработка мер от остаточного риска;

41. Понятие опасности;

42. Риск. Виды риска;

43. Индивидуальный и коллективный риск;

44. Приемлемый риск;

45. Мотивированный и немотивированный риск;

46. Функциональные состояния организма;

47. Физическая динамическая нагрузка;

48. Статическая нагрузка;

49. Интеллектуальная, сенсорная и эмоциональная нагрузки;

50. Принципы обеспечения безопасности;

51. Методы обеспечения безопасности;

52. Средства обеспечения безопасности;

53. Требования к профессии и психике человека;

54. Составление психограмм;

55. Внимание, эмоции и память;

56. Классификация химических веществ;

57. Оценка воздействия химического фактора;

58. Экологические заболевания;

59. Биологические вредные факторы;

60. Пути попадания вредных биологических факторов в организм человека;

61. Свойства вредных биологических факторов;

62. Анализ заболеваемости на производстве;

63. Профессиональная заболеваемость;

64. Производственный травматизм и несчастный случай на производстве.