в классных коллективах имеются реальные возможности для повышения показателя качества
Анализ пробных комплексных тестирований
Цель: провести контроль знаний учащихся по материалу первой четверти по предметам, выносимым на ЕНТ, ВОУД, экзамены.
Пробное комплексное тестирование в 4-х классах проводилось по материалам образовательного центра «Достык» 21 ноября и 23 декабря 2013 года
Всего по списку: 30
писали: 30/26
Русский язык | Математика | Познание мира | Всего | |||||
«5» | 14 | 16 | 19 | 15 | 4 | 3 | ||
«4» | 13 | 9 | 8 | 11 | 18 | 18 | ||
«3» | 3 | 1 | 2 | - | 7 | 5 | ||
«2» | - | - | 1 | - | 1 | - | ||
Средний балл | 15 | 15,9 | 15 | 16,2 | 12 | 12,8 | 42 из 60 | 45 из 60 |
Самые хорошие показатели у Айтбай Есенжана (54б-55б), Жакуповой Лауры (53б-54б), Черновой Дарьи (53б), Сандибекова Рустема (52б-47б), Ивченко Анастасии (50б-52б), Кадыровой Лианы ( 50б-47б), улучшились показатели у Щегельского Эрнеста(44б-50б), стабильные результаты у Султановой Софьи (49б-49б)
Средние показатели выросли по всем предметам. Самым сложным остается познание мира.
Выводы:
1.Отметить положительную динамику результатов по русскому языку и математике (Дмитриева Л Т, Быхон Т Н )
2.Проанализировать содержание заданий по познанию мира, внести дополнения в программу, провести работу над ошибками (Дмитриева Л Т, Быхон Т Н ).
Пробное комплексное тестирование в 9-х классах проводилось 21 ноября и 23 декабря 2013 года
Всего по списку : 19
писали: 19/18
| Казахский язык | Русский язык | Математика | Английский язык | Всего | |||||
«5» | - | 6 | 11 | 11 | 1 | 10 | 7 | 9 | ||
«4» | 2 | 6 | 5 | 7 | 6 | 7 | 10 | 9 | ||
«3» | 10 | 4 | 3 | 5 | 1 | 2 | ||||
«2» | 7 | 2 | 7 | - | ||||||
Средний балл | 7 | 12,6 | 16 | 16,6 | 9 | 15,3 | 14 | 15,1 | 46 из 80 | 60,1 из 80 |
Показатели у Бережного Артема-(24б-49б), у Елесина Глеба-(34б-49б), Уланбатыра Армана-(36 б-50б) стали выше на втором тестировании.
Рейтинг показателей тестирования
предмет | Самый низкий показатель | Самый высокий показатель |
Казахский язык | Хоменко Ольга (5б-25б)-оценки «2»- «5», Патокин Даниил (5б-9б)- оценки «2»-«3» Литвиненко Дарья(5б)- оценка «2» Умарова Аружан (5б-13б)- оценки «2»-«4» Калиев Аркен (3б)- оценка «2» Бережной Артем (2б-3б)- оценка «2» Турбаев Диас (3б-12б)- оценки «2»-«4» Андронов Дмитрий (6б-3б)- оценки «3» - «2» Выводы: Улучшили результаты многие учащиеся, вызывают тревогу Калиев Аркен, Андронов Дмитрий. | На первом тестировании не было ни одной «5», оценки «4» только у Богуславской А и Майкеева А ,на втором 6 оценок «5» : Богуславская А, Майкеев А –с самым высоким показателем-19б, Хоменко о, Берняева Полина, Аманжулова Аружан. |
Русский язык | Двоек нет, самый низкий показатель первого тестирования-8б –у Бережного А | Во втором тестировании качество-100% |
Математика | На первом тестировании 7 оценок «2»,в том числе: Шинбаева В, Актаева А, Елесин Г, Умарова А, Аманжулова А, Бережной А, Уланбатыр А, на втором тестировании двоек нет | По результатам тестирования только одна «тройка» |
Английский язык | Двоек нет | На втором тестировании 100% качество |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
